【導(dǎo)讀】特征又是近代歷史發(fā)展的結(jié)果,其鮮明的特點其實就是規(guī)律的反映。特別是物種、氣候分布的表現(xiàn)尤為突。使學(xué)生知道澳大利亞的位置、首都及重要城市、氣候特點、工農(nóng)業(yè)特點。教育目標(biāo)通過學(xué)習(xí)澳大利亞的地質(zhì)演變與物種關(guān)系對學(xué)生進行科學(xué)的世界觀教育。策略和方法啟發(fā)、討論。教學(xué)媒體多媒體教室、相關(guān)學(xué)習(xí)圖片和資料。非常清晰可愛的袋鼠圖片和悉尼歌劇院圖片。本課課題第7節(jié)澳大利亞–大洋洲最大的國家,同一頁面顯示國旗照。澳大利亞的位置:東半球、南半球、中低緯度,北部在熱帶,大部分地區(qū)在南溫帶。老師重點組織討論大自流盆地。澳大利亞的農(nóng)田和牧場,同時顯示“騎在羊背上的國家”,及“世界上重要的羊毛。們肩負(fù)的責(zé)任,中華民族的偉大復(fù)興需要每一個中國人的共同努力。假如澳大利亞大陸又飄移回來與亞歐大陸相連,其生態(tài)環(huán)境又會發(fā)生哪些變化?