用贊美滋潤學(xué)生心田-資料下載頁
2025-08-27 17:11本頁面
【導(dǎo)讀】賞識是心靈深處的自然流露，內(nèi)心情感世界的迸發(fā)。但在日常生活中，人們常常忽略、忽視了孩子的閃光點(diǎn)，自然談不上欣賞贊美學(xué)生了。殊不知，贊美其實(shí)是一種極為有效的教。美國著名心理學(xué)家威廉·詹姆斯研究發(fā)現(xiàn)：“人類本性中最深刻的渴求就是受到贊美?！敝械脑S多事例也告訴我們，在對學(xué)生的教育中，責(zé)難和賞識所產(chǎn)生的效果大不一樣。作為成長中的個(gè)體，學(xué)生身上的不良習(xí)。這些行為的可能性就越大。要做到這一點(diǎn)，教師必須做個(gè)細(xì)致入微的人，熱心的人，從內(nèi)心。恰如其分地對他們加以表揚(yáng)。另外，由于小學(xué)生的理解能力有限，對他們的贊美還要具體、明了。小學(xué)生最關(guān)心的是教師對他的看法如何，最大的愿望是受到老師的關(guān)心和喜愛。孩子沾沾自喜，而讓周圍的孩子喪失信心。同時(shí)，又產(chǎn)生了新的或向上的動力。這就要求真心誠意，還要因人因事、因時(shí)因。＂信任、尊重、了解、激勵(lì)、寬容、提醒＂是賞識的六?；鸱N，它可以點(diǎn)燃心中的憧憬與希望。
【正文】 上的動力。教師如果贊美學(xué)生夸大其詞，不僅起不到激勵(lì)學(xué)生、啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣之目的，還會引起學(xué)生的 反感。這就要求真心誠意，還要因人因事、因時(shí)因地，采取不同的方法。只有這樣，才能增大贊美的效果。 五，教師要根據(jù)賞識的原則去贊美學(xué)生 ＂贊美＂的教育其實(shí)就是賞識教育。＂信任、尊重、了解、激勵(lì)、寬容、提醒＂是賞識的六大原則，掌握了這些原則，才能更好地賞識學(xué)生。 才能激發(fā)孩子＂天生我才必有用＂的自信與自強(qiáng)。 好，了解他們的心理需求。 方能百戰(zhàn)百勝。教師只有了解學(xué)生打開學(xué)生心靈的閘門，教育自然得心應(yīng)手。 鼓勵(lì)他改正。 火種，它可以點(diǎn)燃心中的憧憬與希望。希望我們的學(xué)生能在贊美中健康成長 ！
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1