【正文】 業(yè)水平考試，要求每位同學寫出自己的考試目標，張貼在課桌上，或放在自己最顯目的位置，時時提醒自己，時時鞭策自己。 三、時間上保證 所謂時間上保證，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”是不行的，“一日曝，十日寒”亦是不行的。學業(yè)水平考試離我們越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力，全部時間用到學習上。要做好三點：一是要加強時間管理。首先要充分利用好課堂時間。課堂是主陣地，課堂上專心聽講，積極思考，是提高學習成績的保證和前提。其次是利用好午間和晚自修的時間，迅速準確地完成各門學科布置的作業(yè)練習，并能抽出時間用于主動復習自己需要重點加強的學科。三是要充分利用早讀、晚讀和雙休日的時間，進行自主學習。二是要集中精力。精力集中的表現(xiàn)就是專注：專注于你當下的學習任務，專注于你所從事的復習迎考，無論是課前、課堂還是課后，都要做到專心致志。專注閱讀，目不旁視；專注作業(yè)，專注上課，目不轉(zhuǎn)睛。只要專注，就會有收獲。三是要持之以恒。學貴有恒。古人說得好：“若有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒”?！叭齑螋~，兩天曬網(wǎng)”，“虎頭蛇尾”等成語俗語，都是說明做事沒有恒心就不會成功。只要能做到持之以恒，堅持、堅持、再堅持，越是困難的時候，越要堅持。堅持之下，勝利必然在前方向你招手。 四、方法上講究 科學有效的方法可以讓我們的復習取得事半功倍的效果。古人云：取法其上，僅得其中；取法其中，僅得其下。講的就是做任何事情要有好的方法，在復習的過程中，一要重視基礎知識，不犯概念性錯誤；二要重視糾錯，不犯重復性錯誤；三要重視規(guī)范，不犯低級性錯誤。面對考試我們應臨場不亂，切忌看錯了題、審錯了題、寫錯了題。無論是平時作業(yè)還是考試，會做的一分不失；不會做的通過自己的思考，也能寫出幾步，分分必爭；規(guī)范答題，細致運算，字跡清楚，卷面整潔。我們通過對部分學生試卷的分析，發(fā)現(xiàn)很多知識不是不會，而 是不應丟分的細節(jié)地方丟了分，這都是考試時答題不規(guī)范造成的，歸根結(jié)底是由于平時學習時的不規(guī)范的造成的。規(guī)范是一種仔細、認真、全面的學習態(tài)度，規(guī)范更是一種仔細、認真、全面的關注細節(jié)的能力，不能將規(guī)范掛在嘴上，而應將規(guī)范能力的培養(yǎng)落實到每一次作業(yè)、每一次訓練、每一次考試上。每個同學的字有好有壞，但是認真書寫的態(tài)度應是一樣的；每個同學解題的速度有快有慢，但是認真規(guī)范、步驟完整地作好每一題態(tài)度應是一樣的；每個同學的成績暫有差別，但是認真整理筆記錯題、加強知識落實的態(tài)度應是一樣的；現(xiàn)在許多學校和班級都提出向卷面要 10 分 ，這種提法并不為過，如果我們加強規(guī)范的訓練，解決了會而做錯這種問題，那么我們提高的可能不僅僅是10 分的問題，每個同學的成績將會有大幅度的提高，發(fā)生質(zhì)的飛躍。四是要突出重點。復習要有重點，學業(yè)水平測試是一種過關性考試，重點非常明確，就是你學起來比較吃力的學科和比較薄弱的、心中無把握的考點。你平時的復習時間，就要向這些學科和考點傾斜。 五、行動上落實 面對學業(yè)水平考試迎考復習，首先是要參與。現(xiàn)在我們高二有個別同學上課時書都沒有；有個別同學上課，老師在講臺上三令五申，苦口婆心，喊得聲嘶力竭，他在下 面昏昏欲睡，無動于衷。我這里借用杜郎口中學校園內(nèi)的幾句學生名言，與同學們共勉，“不干，固然遇不到失敗，但也絕對遇不到成功?！薄昂霓D(zhuǎn)折點是破繭而飛，彩虹的轉(zhuǎn)折點是風雨停息，你我的轉(zhuǎn)折點在于積極的參與?！薄拔乙騾⑴c而快樂，課堂因我而精彩?！? 其次從現(xiàn)在就開始行動。目標不是口頭說說的動人話語，它需要行動去證明，需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現(xiàn)在就開始行動。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現(xiàn)在就開始行動。立即行動！ 再次要真正落實到行動。上課時，在老師的引導下，你聽了一個知識點，你記下了一個知識點（作了筆記），到你理解了一個知識點，你鞏固了一個知識點。只有真正理解鞏固了，才算真正落實到行動；當堂沒有理解的，問老師、問同學，理解了，鞏固了，這也算真正落實到行動；對那些零亂的，易混淆的，易忘的知識點，你通過整理筆記，通過及時的溫故知新，弄清楚了，鞏固了，這也算真正落實到行動。 以上是我給同學們提出的五點希望、建議：思想上重視、目標上明確、時間上保證、方法上講究、行動上落實。 同學們，古人說：“十年寒窗 ?！币粋€“寒”字，飽含了太多的感情，充滿了太多的心酸。但也正是這十年，讓我們心智變得成熟、讓我們個性得到張揚，讓我們?nèi)松靡载S富。一個人的青年時代如果沒有拼搏的 39。記錄，那他的人生也一定是蒼白無力的。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的！所以，我們必須拿出會當凌絕頂，一覽眾山小、舍我其誰的勇氣，超強度的自我約束力，令人敬佩的意志力，盡我們最大的努力，求得最大的進步，考出最理想的成績。 最后，預祝同學們經(jīng)過一個月的拼搏，苦戰(zhàn) 32 天，在 3 月份的學業(yè)水平考試中金榜題名，夢想成真！ 高二學業(yè) 水平測試動員大會發(fā)言稿范文篇 2 各位領導、老師們： 實行普通高中學業(yè)水平測試制度是推進普通高中新課程實驗的重要舉措，是檢查、評價普通高中學校教學質(zhì)量和學分認定質(zhì)量的重要依據(jù)，也是考核普通高中學生是否達到有關課程標準規(guī)定的畢業(yè)、升學要求的基本依據(jù)。 20XX 年我校學考取得了令人滿意的驕人成績，為充分認識開展學業(yè)水平測試的重要意義，為使我校后段的學考迎考工作落到實處，為使我校在今年的學考中再創(chuàng)輝煌，按照學校計劃特召開此次學考迎考動員大會。 剛才高二年級組姚組長談了下階段高二學考迎考工作的舉 措，報告的內(nèi)容翔實，切合實際，操作性強。本次會議有我們湯校長、吳主任蒞臨指導，有李主席現(xiàn)場鼓勁加油，我代表高二年級組的全體科任教師表示衷心感謝。 下面我就如何迎接學業(yè)水平測試談幾點不成熟的意見，不妥之處，敬請領導、老師們斧正。 個人認為要搞好本次應考工作我們應該做好下面四項工作： 其一、迅速制定好復習計劃。 復習計劃是我們做好復習工作的指南。 在計劃指導下的工作才會有節(jié)奏，有條不紊的推進復習，即使有一些變化也不至于慌亂。如果在實際的復習工作中進度時快時慢，作業(yè)時多時少 ，這樣的做法就會影響復習的效率。 需要明確的還有，光有計劃，沒有檢查督促也沒有用。年級組備課組每隔一段時間要進行督查。年級組已經(jīng)將各科的復習計劃安排表分發(fā)到了個備課組，這個計劃安排表必須在下周星期一之前交到姚組長處，各位科任教師必須嚴格按照計劃授課。我的建議是：目前階段每一大周要檢查一次，到 5 月中旬開始要周周檢查，這樣復習計劃才能真正得到落實。 其二、認真研究好考試大綱。 老師一定要研究《湖南省高中學業(yè)水平測試考試大綱》以及去年的湖南學業(yè)水平試卷，這是提高復習效率的根本。 學 業(yè)水平測試考試大綱，明確規(guī)定了考點的各種考試要求：哪些只要簡單了解；哪些進行適當記憶；哪些要求理解；哪些要會靈活運用。老師只有通過認真研究，才能了然于心，才能在復習中有針對性，復習效率才能高，計劃才能得到認真落實。實際工作中，我們一些老師全憑經(jīng)驗復習，一些課本上不是重點的他大講特講，考試要求不高的知識點他講得很深，相反該重點復習的他一帶而過。研究湖南學業(yè)水平測試卷有利于把握試卷的整體難度，采取相應的教學策略。做到心中有數(shù)。 為保證這一點能得到落實，我的建議是：備課組要擠出時間，帶領全體老師共同研究、 重點解讀《湖南省高中學業(yè)水平測試考試大綱》及試卷。 通過研究形成共識，做到對學業(yè)水平測試考試要求了然與心，這樣就增強了復習工作的有效性、針對性。 其三、復習要研究學生、研究課堂，這是全面提高復習效率的關鍵。 由于我們對學生進行了文理分科，學生對非高考科目的課程普遍重視不夠，這就要求我們的老師要研究學生，想辦法調(diào)動學生的復習積極性。我的建議是：抓住課堂，讓所有學生都能動起來。課堂上預習作業(yè)解答 學生上黑板；基礎知識總結(jié)歸納 學生回答、學生做；重點、難點知識分析講解 學生參與；課堂練習鞏固 學生做。在這一點上，我覺得：老師講得再多、再精彩，學生不動起來，學生不積極參與，復習就談不上效果，更談不上效率。 在這一點上，建議備課組長、同事之間要經(jīng)常聽課，互相學習、討論，主題是一定要讓學生 的主體地位突出出來。 其四、復習要有作業(yè)，有批改，有講評，這是落實復習，提高成績的歸宿。 作業(yè)應該有預習作業(yè)、課堂練習、課后作業(yè)三塊，這三塊是相輔相成，共為一體的。一定難度、一定量的預習作業(yè)。由于有些知識是高一時學習的，學生遺忘很多，預習可以彌補這一點；課堂練習，如果課堂上始終是只講不練，學生的思維活躍不起來，復習效果就不明顯，老師也不清楚學生掌握的程度；課后作業(yè)是課堂的延伸和鞏固。 光有作業(yè)不檢查、不講評也是不行的。有些老師說：教那么多班，哪有時間再批改，時間這么緊，哪有時間講練習 。這不是理由，我們要提高學業(yè)水平測試成績，必須要辛苦點，但作業(yè)可以少點、精點，每次批改不一定是全班，可以是一部分，一可以防止少數(shù)學生不做作業(yè)，二是可以對容易做錯的題目進行針對性的講解。 還需說明的是作業(yè)要認真研究，備課組進行分工。預習作業(yè)： 10內(nèi)分鐘為宜，以學業(yè)水平測試考試要求中最基礎部分為預習作業(yè)要求，力求全面；課堂練習：考慮到課堂時間緊，建議以重點、難點部分為練習內(nèi)容，題型力求多樣化；課后作業(yè)：以 20 分鐘內(nèi)為宜，要求多題型、有梯度、突出重點。 在高中學業(yè)水平測試復習過程中，僅靠個人單兵作 戰(zhàn)不僅加重老師的負擔，而且效果也不是很明顯，所以我建議，各備課組內(nèi)部、備課組之間需要加強聯(lián)系，資源共享。 高二的全體科任老師們，今天這個會議學校給予了我們殷切的期望，是一次鼓勁的會議，是一次充滿期待的會議，也是一次給各位加壓的會議。希望我們高二的全體教師盡快地行動起來 ,來一點真的，不來假的，來一點實的，不來虛的，務實創(chuàng)新 ,腳踏實地，做好學業(yè)水平測試的復習工作 .希望我們能全力以赴，用科學的方法實干、苦干、認真干。同時我建議學校嚴格獎懲，出臺學業(yè)水平的測試的考核方案，將學業(yè)水平測試成績和期末的津貼福利掛 鉤，加大獎勵力度，拉開獎金距離，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，充分調(diào)動全體高二年級組全體教師的積極性。 各位領導、老師們，本次會議，是一次凝聚了人心會議，是一次形成共識的會議，奏響了高二沖刺學業(yè)水平測試的號角，肯定會達到了預期的目的。我相信，只要我們?nèi)w高二同仁共同努力，一定會開創(chuàng)出二中小高考的新局面、一定會再創(chuàng)二中小高考的新輝煌。 高二學業(yè)水平測試動員大會發(fā)言稿范文篇 3 在這大雪紛飛、寒意正濃的日子里，我們滿懷熱情、齊聚一堂，以積極的態(tài)度、必勝的信念迎接愈來愈近的小高考。我簡要提幾點建議。 一、要充分認識學業(yè)水平考試科目的重要性 大家知道，高考時同學們?nèi)松飞系闹匾D(zhuǎn)折點，而我們想要邁入高考的門檻的話，首先要把學業(yè)水平測試全部過關。因此，學業(yè)水平測試對于我們每位學生都是至關重要的。 二、要樹立必勝的信念 面對上年小高考的輝煌成績，我們年級每個人都會有壓力，尤其是必修課老師壓力更大，但有壓力是件好事情，人有壓力才能進步，我們要充滿自信，別人能夠做到的，我們也一定能夠做到。 三、要精誠團結(jié)互相配合 小高考不僅是必修課老師的事，也是我們?nèi)w老師的事，要在這么短的時間內(nèi)保證同學們順利過關，這不是件容易的事，這要求我們要強化責任，明確目標，科學合作，實現(xiàn)共贏。 為圓滿完成 20XX 年 3 月普通高中學業(yè)水平考試工作，我全體語數(shù)外老師承諾做到以下幾點 : 嚴格服從組織安排，認真履行職責，做好學生的動員工作，確保學生以正確積極的態(tài)度迎接學業(yè)水平測試。 增強大局意識，團結(jié)一致，積極配合必修課老師，努力營造濃厚的備考氛圍，確保“鄭中無 D，人人有 A”目標的實現(xiàn)。 嚴格遵守工 作紀律，絕不擅離職守，放松語數(shù)外教學，確保學業(yè)水平測試備考過程中語數(shù)外教學不走樣。 以上承諾如有違反，甘愿接受學校的嚴肅追究和處理。 謝謝！ 【高二學業(yè)水平測試動員大會發(fā)言稿范文 3 篇】相關文章： 第五篇：高二年級學業(yè)水平測試動員大會講話稿 各位老師、各位同學： 大家下午好！ 時間過的很快，轉(zhuǎn)眼已步入四月。在這春暖花開的時節(jié)里，作為高考重要組成部分的高二年級學業(yè)水平測試，已悄然向我們走來，距離“小高考”僅剩下 77 天了。如果把高中三年的學習生活比作一次萬米長跑 ,那么我們已經(jīng)跑到最關鍵的一個彎道。在這個關鍵的時刻，我們每一個人都應該熱血沸騰，后程發(fā)力，彎道超越。 面對學業(yè)水平考試，如何應 對？下面我們請校長給我們做指導講話。 校長的講話可以說使我們受益匪淺。 下面我想從五個方面來闡述一下我個人對同學們的一些建議：思想上重視、目標上明確、時間上保證、方法上講究、行動上落實