【正文】 光有作業(yè)不檢查、不講評也是不行的。我的建議是：抓住課堂，讓所 有學生都能動起來。老師只有通過認真研究，才能了然于心，才能在復習中有針對性，復習效率才能高，計劃才能得到認真落實。如果在實際的復 習工作中進度時快時慢，作業(yè)時多時少，這樣的做法就會影響復習的效率。 最后，預祝同學們經(jīng)過一個月的拼搏，苦戰(zhàn) 32 天，在 3 月份的學業(yè)水平 考試中金榜題名，夢想成真！ 高二學業(yè)水平測試動員大會發(fā)言稿范文篇 2 各位領導、老師們： 實行普通高中學業(yè)水平測試制度是推進普通高中新課程實驗的重要舉措，是檢查、評價普通高中學校教學質量和學分認定質量的重要依據(jù)，也是考核普通高中學生是否達到有關課程標準規(guī)定的畢業(yè)、升學要求的基本依據(jù)。上課時，在老師的引導下，你聽了一個知識點，你記下了一個知識點（作了筆記），到你理解了一個知識點，你鞏固了一個 知識點。”“我因參與而快樂，課堂因我而精彩。每個同學的字有好有壞，但是認真書寫的態(tài)度應是一樣的；每個同學解題的速度有快有慢，但是認真規(guī)范、步驟完整地作好每一題態(tài)度應是一樣的；每個同學的成績暫有差別，但是認真整理筆記錯題、加強知識落實的態(tài)度應是一樣的；現(xiàn)在許多學校和班級都提出向卷面要 10分，這種提法并不為過，如果我們加強規(guī)范的訓練，解決了會而做錯這種問題，那么我們提高的可能不僅僅是 10 分的問題，每個同學的成績將會 有大幅度的提高，發(fā)生質的飛躍。堅持之下，勝利必然在前方向你招手。精力集中的表現(xiàn)就是專注：專注于你當下的學習任務，專注于你所從事的復習迎考，無論是 課前、課堂還是課后，都要做到專心致志。 三、時間上保證所謂時間上保證，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”是不行的，“一日曝，十日寒”亦是不行的。他們不是在行走，而是隨波逐流。為此我們必須上好每節(jié)課，抓緊每一分鐘，練好每一道題，認真對待每一次模擬考試，邁好每一步！ 二、目標上明確記得還是在高一的時候，我給同學們講過美國耶魯大學進行的一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有 10%的學生確認他們有目標。面對學業(yè)水平測試和這次期末統(tǒng)考成績，同學們在學習方面存在一定困難是顯然的，對學校、對老師、對同學們都是一種挑戰(zhàn)。公司經(jīng)理看到希爾自信滿懷、躊躇滿志的神態(tài)，便錄用了他。先給大家講個故事：一天傍晚，美國有一個叫希爾的青年移民站在河邊發(fā)呆。高二學業(yè)水平測試動員大會發(fā)言稿例文 [五篇范例 ] 第一篇：高二學業(yè)水平測試動員大會發(fā)言稿例文 高二學業(yè)水平測試動員大會發(fā)言稿范文 33 篇 各位老師、各位同學： 大家下午好！ 時光似白駒過隙。這天是他 30 歲生日，可他不知道自 己是否還有勇氣活下去。 15年以后，已經(jīng)成為這家大公司總裁的希爾，經(jīng)查證自己并非拿破侖的孫子，但這早已經(jīng)不重要了。但我們不能畏懼挑戰(zhàn)。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫下來呢？”結果只有 4%的學生清楚地把自己的目標寫下來?！辈幌氘斣獛浀氖勘?，不僅永遠當不上元帥，更無法成為一個好士兵。學業(yè)水平考試離我們越來越近 ，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力，全部時間用到學習上。專注閱讀，目不旁視；專注作業(yè)，專注上課，目不轉睛。 四、方法上講究科學有效的方法可以讓我們的復習取得事半功倍的效果。四是要突出重點?！逼浯螐默F(xiàn)在就開始行動。只有真正理解鞏固了，才算真正落實到行動；當堂沒有理解的，問老師、問同學，理解了，鞏固了，這也算真正落實到行動；對那些零亂的，易混淆的，易忘的知識點，你通過整理筆記，通過及時的溫故知新，弄清楚了，鞏固了，這也算真正落實到行動。 20XX 年我校學考取得了令人滿意的驕人成績，為充分認識開展學業(yè)水平測試的重要意義，為使我校后段的學考迎考工作落到實處，為使我校在今年的學考中再創(chuàng)輝煌，按照學校計劃特召開此次學考迎考動員大會。 需要明確的還有，光有計劃，沒有檢查督促也沒有用。實際工作中，我們一些老師全憑經(jīng)驗復習，一些課本上不是重點的他大講特講， 考試要求不高的知識點他講得很深，相反該重點復習的他一帶而過。課堂上預習作業(yè)解答 學生上黑板；基礎知識總結歸納 學生回答、學生做；重點、難點知識分析講解 學生參與；課堂練習鞏固 學生做。有些老師說：教那么多班，哪有時間再批改，時間這么緊，哪有時間講練習。 各位領導、老師們，本次會議，是一次凝聚了人心會議，是一次形成共識的會議，奏響了高二沖刺學業(yè)水平測試的號角，肯定會達到了預期的目的。 為圓滿完 成 20XX 年 3 月普通高中學業(yè)水平考試工作，我全體語數(shù)外老師承諾做到以下幾點： 嚴格服從組織安排，認真履行職責，做好學生的動員工作，確保學生以正確積極的態(tài)度迎接學業(yè)水平測試。在這個關鍵的時刻，我們每一個人都應該熱血沸騰，摩拳擦掌，后程發(fā)力，在這彎道上應有所超越?！薄罢娴膯?？我竟然是拿破侖的孫子！”希爾一下子精神大振，渾身充滿了力量。 假如你確信自己“天生我才，潛力無窮”，你自身的 潛能就能夠最大限度地發(fā)揮出來，有了自信，你的精神面貌就會煥然一新，你的學習效率就會成倍提高，你的外表形象和內(nèi)在氣質就會令人刮目相看，在考試中也就能夠考出意想不到的好成績。為了實現(xiàn)我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。目標有多遠，我們就能走多遠。目標會召喚我們采取積極的行動。其次是利用好午間和晚自修的時間，迅速準確地完成各門學科布置的作業(yè)練習，并能抽出時間用于主動復習自己需要重點加強的學科。古人說得好：“若有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒”。無論是平時作業(yè)還是考試，會做的一分不失；不會做的通過自己的思考，也能寫出幾步，分分必爭；規(guī)范答題，細致運算，字跡清楚，卷面整潔?，F(xiàn)在我們高二有個別同學上課時書都沒有；有個別同學上課，老師在講臺上三令五申，苦口婆心，喊得聲嘶力竭，他在下面昏昏欲睡，無動于衷。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。但也正是這十年，讓我們心智變得成熟、讓我們個性得到張揚，讓我們?nèi)松靡载S富。前天四門必修科目統(tǒng)考成績出來之后，有好幾位同學拿了 4 個 D，問我，“張主任，你看我應抓哪一門，學業(yè)水平測試我還有希望通過嗎？”同學們，面對學業(yè)水平水平測試，我們應如何應戰(zhàn)？我認為，最重要的也是最關鍵的是：要自信 —— 每個人都要信心滿懷地投入到這場緊張的復習迎考中去。聯(lián)想到敬愛的爺爺曾經(jīng)以矮小的身材指揮著龐大的軍隊，用帶著泥 土芬芳的法語發(fā)出威嚴的命令，他就感到自己矮小的身材同樣充滿了神奇的力量，講話時的法國口音也帶著幾分高貴和威嚴。 擁有自信只是考出好成績的前提，此外，我想從五個方面來闡述一下我個人對同學們的一些建議：思想上重視、目標上明確、時間上保證、方法上講究、行動上落實。記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風雨， 怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。我們的目標和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔于我們青春的紀念。當我們心中有了一幅目標的宏圖，我們就能從一個成功走向另一個成功，得到一個又一個人生的成功。三是要充分利用早讀、晚讀和雙休日的時間，進行自主學習。“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，“虎頭蛇尾”等成語俗語，都是說明做事沒有恒心就不會成功。我們通過對部分學生試卷的分析，發(fā)現(xiàn)很多知識不是不會，而是不應丟分的細節(jié)地方丟了分，這都是考試時答題不規(guī)范造成的，歸根結底是由于平時學習時的不規(guī)范的造 成的。我這里借用杜郎口中學校園內(nèi)的幾句學生名言，與同學們共勉，“不干，固然遇不到失敗，但也絕對遇不到成功。從現(xiàn)在就開始行動。一個人的青年時代如果沒有拼搏的 記錄，那他的人生也一定是蒼白無力的。 復習計劃是我們做好復習工作的指南。 老師一定要研究《湖南省高中學業(yè)水平測試考試大綱》以及去年的湖南學業(yè)水平試卷，這是提高復習效率的根本。 其三、復習要研究學生、研究課堂，這是全面提高復習效率的關鍵。一定難度、一定量的預習作業(yè)。 高二的全體科任老師們，今天這個會議學校給予了我們殷切的期望，是一次鼓勁的會議，是一次充滿期待的會議，也是一次給各位加壓的會議。因此，學業(yè)水平測試對于我們每位學生都是至關重要的。發(fā)言稿可以按照用途，性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。一個人是否自信，對于事情的成敗起著至關重要的作用。第二天一大早，希爾便滿懷自信地來到一家大公司應聘。 一、思想上重視 高二學業(yè)水平測試是高考的一部分，又稱“小高考”，只有 4 門科目考試全部合格，都過關，達到 C 級以上要求，明年才有高考報名資格；另外，考試中有一門達到 A 級，將在高考總分中加 1 分，有兩門，加 2 分， 4 門均為 A,加 5 分。”沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發(fā)揮不出一個人蘊藏的潛力！考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化以下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學習是艱苦的，最終的成功才是甜的；三是進取的態(tài) 度，大家都知道，學習如逆水行舟不進則退，一下子成為天才是不可能的，但每天進步一點點總是有可能的；四是務實的態(tài)度，求真務實是我們提升考試成績的法寶。古羅馬有位哲學家說：“有些人活著沒有任何目標，他們在世間行走， 就像河中的一棵小草。 面對學業(yè)水平考試，要求每位同學寫出自己的考試目標，張貼在課桌上，或放在自己最顯目的位置，時時提醒自己，時時鞭策自己。二是要集中精力。只要能做到持之以恒，堅持、堅持、再堅持，越是困難的時候，越要堅持。規(guī)范是一種仔細、認真、全面的學習態(tài)度，規(guī)范更是一種仔細、認真、全面的關注細節(jié)的能力，不能將規(guī)范掛在嘴上，而應將規(guī)范能力的培養(yǎng)落實到每一次作業(yè)、每一次訓練、每一次考試上?！薄昂霓D折點是破繭而飛，彩虹的轉折點是風雨停息，你我的轉折點在于積極的參與。立即行動！ 再次要真正落實到行動。記錄，那他的人生也一定是蒼白無力的。 復習計劃是我們做好復習工作的指南。 老師一定要研究《湖南省高中學業(yè)水平測試考試大綱》以及去年的湖南學業(yè)水平試卷，這是提高復習效率的根本。 其三、復習要研究學生、研究課堂，這是全面提高復習效率的關鍵。一定難度、一定量的預習作業(yè)。 高二的全體科任老師們，今天這個會議學校給予了我們殷切的期望，是一次鼓勁的會議，是一次充滿期待的會議，也是一次給各位加壓的會議。因此，學業(yè)水平測試對于我們每位學生都是至關重要的。在這春暖花開的時節(jié)里，作為高考重要組成部分的高二年級學業(yè)水平測試，已悄然向我們走來，距離“小高考”僅剩下 77 天了。在這個關鍵的時刻，我們每一個人都應該熱血沸騰，后程發(fā)力，彎道超越。 三、要精誠團結互相配合 小高考不僅是必修課老師的事，也是我們?nèi)w老師的事，要在這么短的時間內(nèi)保證同學們順利過關，這不是件容易的事，這要求我們要強化責任，明確目標，科學合作，實現(xiàn)共贏。同時我建議學校嚴格獎懲，出臺學業(yè)水平的測試的考核方案，將學業(yè)水平測試成績和期末的津貼福利掛 鉤，加大獎勵力度，拉開獎金距離，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，充分調動全體高二年級組全體教師的積極性。 光有作業(yè)不檢查、不講評也是不行的。我的建議是：抓住課堂，讓所有學生都能動起來。老師只有通過認真研究，才能了然于心，才能在復習中有針對性，復習效率才能高，計劃才能得到認真落實。如果在實際的復習工作中進度時快時慢，作業(yè)時多時少 ，這樣的做法就會影響復習的效率。 最后，預祝同學們經(jīng)過一個月的拼搏，苦戰(zhàn) 32 天，在 3 月份的學業(yè)水平考試中金榜題名，夢想成真！ 高二學業(yè) 水平測試動員大會發(fā)言稿范文篇 2 各位領導、老師們： 實行普通高中學業(yè)水平測試制度是推進普通高中新課程實驗的重要舉措，是檢查、評價普通高中學校教學質量和學分認定質量的重要依據(jù)，也是考核普通高中學生是否達到有關課程標準規(guī)定的畢業(yè)、升學要求的基本依據(jù)。只有真正理解鞏固了，才算真正落實到行動；當堂沒有理解的，問老師、問同學，理解了，鞏固了，這也算真正落實到行動；對那些零亂的，易混淆的，易忘的知識點，你通過整理筆記，通過及時的溫故知新，弄清楚了，鞏固了，這也算真正落實到行動?！? 其次從現(xiàn)在就開始行動。四是要突出重點。 四、方法上講究 科學有效的方法可以讓我們的復習取得事半功倍的效果。專注閱讀，目不旁視；專注作業(yè)，專注上課，目不轉睛。學業(yè)水平考試離我們越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力，全部時間用到學習上。”不想當元帥的士兵，不僅永遠當不上元帥，更無法成為一個好士兵。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫下來呢？”結果只有 4%的 學生清楚地把自己的目標寫下來。但我們不能畏懼挑戰(zhàn)。 15 年以后，已經(jīng)成為這家大公司總裁的希爾，經(jīng)查證自己并 非拿破侖的孫子，但這早已經(jīng)不重要了。這天是他 30 歲生日，可他不知道自己是否還有勇氣活下去。高二學業(yè)水平測試動員大會發(fā)言稿范文篇 1 各位老師、各位同學： 大家下午好！ 時光似白駒過隙。 三、要精誠團結互相配合小高考不僅