【正文】 、家庭的直接或間接需求等因素影響的。由于影響員工需求的因素很多，而且既可以獨(dú)立變化，又可以交叉影響變化，所以我們一定要抓住員工的主導(dǎo)需求，才能進(jìn)行有效的激勵(lì)。 ６．獎(jiǎng)懲并用，引入末位淘汰機(jī)制 激勵(lì)之有效 ，原因在于人們?cè)谑玛P(guān)自己切身利益的時(shí)候，就會(huì)對(duì)事情的成敗分外關(guān)注，而趨利避害的本能會(huì)使面臨危機(jī)的壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力?？梢韵胂?，人們?cè)诮档褪杖搿⑹スぷ鞯韧{面前，定會(huì)發(fā)奮工作。末位淘汰制是為提高組織的競(jìng)爭(zhēng)力，通過(guò)科學(xué)的評(píng)價(jià)手段，對(duì)員工進(jìn)行合理排序，對(duì)排名在后的員工，按一定的比例或數(shù)量進(jìn)行調(diào)崗、降職或辭退。其目的是通過(guò)對(duì)末位的強(qiáng)行淘汰來(lái)增強(qiáng)員工的危機(jī)感和緊迫感，提高員工的工作質(zhì)量和工作效率，以達(dá)到推動(dòng)組織的整體進(jìn)步。 第四章激勵(lì)員工的方法 第一部分激勵(lì)個(gè)人 鼓舞士氣 授權(quán) 一對(duì)一溝通 征求建議 激發(fā)創(chuàng)造力 進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn) 讓工作變得趣味盎然、富于挑戰(zhàn)性第二部分激勵(lì)團(tuán)隊(duì) 目的清晰，目標(biāo)明確團(tuán)隊(duì)精神 高效會(huì)議 團(tuán)隊(duì)主動(dòng)性 團(tuán)隊(duì)建議 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力 自我管理的工作團(tuán)隊(duì) 第三部分激勵(lì)公司 簡(jiǎn)化政策和規(guī)定 培養(yǎng)員工的主人翁意識(shí)提供靈活的工作機(jī)制 與員工充分溝通 傾聽(tīng)員工的建議 制訂員工發(fā)展計(jì)劃 改善工作環(huán)境和員工福利 第四篇：高考激勵(lì)寄語(yǔ) 高考激勵(lì)寄語(yǔ)：一月沖刺 200 天變成 20 天，恍若昨日，這就是時(shí)間。 一路走來(lái)，我們跨過(guò)坎坷書山，渡過(guò)茫茫學(xué)海。這求學(xué)的路漫長(zhǎng)而崎嶇，而今，十二載馬拉松的征程，我們進(jìn)行的是最后百米的沖刺。 曙光在前，勝利在望。 20 天，可以收獲累累； 20 天，可以突飛猛進(jìn)； 20 天，可以創(chuàng)造奇跡；自信自強(qiáng)才可以鑄就輝煌！ 但是不要忘了拿破侖的那句話：“最困難之日，就是我們離成功最近之時(shí)?！蔽覀冏约阂灿芯涔旁捊小靶邪倮镎甙刖攀?。”的確，越接近成功，道路便越艱險(xiǎn)。放下包袱，輕裝上陣，艱難困苦，玉汝于成。在高考這場(chǎng)綜合實(shí)力的較量中，能駕馭知識(shí)，戰(zhàn)勝困難的人才會(huì)贏得最后的勝利。 高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。雖然不能說(shuō)，這 20 天的拼搏將決定同學(xué)們的未來(lái)，但是完全可以確定，同學(xué)們的未來(lái)將因?yàn)檫@ 20 天的拼搏而更加絢麗多彩。作家柳青說(shuō)，人生的路雖然很長(zhǎng)，可最關(guān)鍵的只有幾步。同學(xué)們，這 20 天就是你們?nèi)松铌P(guān)鍵的時(shí)候，此時(shí)不搏何時(shí)搏？是雄鷹就要搏擊長(zhǎng)空，是海燕就要勇斗風(fēng)雨！ 為高考而戰(zhàn)，只要你心中充滿陽(yáng)光，充滿希望，充滿激情，充滿信念，誰(shuí)也擋不住你，擋不住你的成熟，擋不住你的智慧，擋不住你的成功！ 為高考而戰(zhàn)，調(diào)動(dòng)一切細(xì)胞，集中一切精力，挖掘一切潛能，加速，再加速，一心沖向自己瞄準(zhǔn)的目標(biāo)，鑄就無(wú)悔的青春！ 為高考而戰(zhàn)，我們有堅(jiān)持不懈的意志，也有直面現(xiàn)實(shí)的勇氣，更有笑對(duì)挫折的豪情！ 要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹；閃爍的智慧火花，必將點(diǎn)燃萬(wàn)盞明燈；回蕩的歡聲笑語(yǔ)，必將融 化千難萬(wàn)苦。對(duì)自己說(shuō)“我能行”，我一定行！我們堅(jiān)信：現(xiàn)在的差距是昨天的結(jié)果，而今日的汗水必將摧開明朝的花朵。 走過(guò)迷茫，走過(guò)彷徨，充滿自信，越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。用快樂(lè)迎接高考，用沉著對(duì)待學(xué)習(xí)，用平和看待成績(jī)，用無(wú)畏去面對(duì)坎坷和荊棘。 在日后的 20 天里，讓我們?nèi)硇牡赝度刖o張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，講方法，要效率，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想。無(wú)愧無(wú)悔地過(guò)好每一天，盡情描繪青春的風(fēng)景，抒寫人生的詩(shī)篇。 在這最后的沖刺階段，我們更要沉著、冷靜，以平常心對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無(wú)涯，還有許多知識(shí)我們沒(méi)有很好地掌握 ，還有很多規(guī)律等待探索，還有很多技巧需要總結(jié)，還有許多問(wèn)題值得琢磨。每一個(gè)人都有做不完的事情，而每個(gè)人又都有難以想象的潛力和無(wú)限寬廣的進(jìn)步空間。放平心態(tài)，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機(jī)，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的驚喜。 “定局論”必須拋棄，“編筐窩簍，全在收口”，只有笑到最后，生命才會(huì)光輝燦爛！“悲觀論”沒(méi)有必要，弱者只能贏得同情，不會(huì) 2 贏得尊重。煩躁于事無(wú)補(bǔ)，扎實(shí)的足跡才能譜成華美的樂(lè)章。輕言放棄者，是今天的失敗者，也必將是明天的懦夫。 過(guò)去的日子，我們擁有了那么多的歡喜與榮耀，普通的高 中，普通的班級(jí)并沒(méi)有阻遏你們創(chuàng)造神奇的步伐，我有理由堅(jiān)信：在高考中，在未來(lái)的日子里，你們必將帶給老師、帶給親人、帶給母校更多的驚喜，更多的驕傲！ 一百天，是激情燃燒的一百天，是頑強(qiáng)拼搏的一百天，更是夢(mèng)想成真的一百天，奇跡迭出的一百天。一百天的時(shí)間內(nèi)，也許會(huì)對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)。但請(qǐng)相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快成長(zhǎng)、為了你們能出類拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。當(dāng)然，大家更應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，多為別人著想，多些換位思考，共同營(yíng)造最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境。 請(qǐng)記住：努力決定實(shí)力，態(tài)度決定高度。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！無(wú)論你現(xiàn)在成績(jī)?nèi)绾危湍艹晒?，?jiān)持確保勝利。只有不斷地“挑戰(zhàn)自我，挑剔自我；跳出自我，超越自我”，才能不斷的走向成功。 照一照鏡子吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)青春昂揚(yáng)！把一把脈搏吧！你會(huì)感覺(jué)激情澎湃！ 我們攜手前行，我們信心百倍！ 前方，鮮花似海，掌聲如潮。前方，祥云高照，海闊天空！ 第 五篇：?jiǎn)T工晉升 1 個(gè)級(jí)別為限。 ，不得躍級(jí)晉升。 員工當(dāng)受警告或小過(guò)（含）以上處分者，分別自懲處生效日起六個(gè)月內(nèi)不得辦理晉升。 ，對(duì)表現(xiàn)不佳員工亦可做降級(jí)處理。 員工每次晉升到上級(jí)別時(shí)，薪資的調(diào)整方式為：基本工資調(diào)整至擬晉升級(jí)別標(biāo)準(zhǔn)最低級(jí)工資起點(diǎn)，各項(xiàng)福利、津貼調(diào)整至擬晉升級(jí)別標(biāo)準(zhǔn)。 管理人員在任擬晉升職務(wù)試用期間 的薪資調(diào)整方式為：基本工資調(diào)整至擬晉升級(jí)別標(biāo)準(zhǔn)低級(jí)工資點(diǎn)，各項(xiàng)福利、津貼調(diào)整至擬晉升職務(wù)級(jí)別之標(biāo)準(zhǔn)。若試用不合格，則調(diào)回原崗位或由公司另安排，其薪資將隨崗位改變 晉升職級(jí)原任職級(jí)晉升條件 任原職時(shí)間考核成績(jī) A 級(jí) B 級(jí) 12 個(gè)月最近一次工作表現(xiàn)考核成績(jī)：非管理類在 85 分以上，管理類在 95分以上 B 級(jí) C 級(jí) 8 個(gè)月 C 級(jí) D 級(jí) 5 個(gè)月 D 級(jí) E 級(jí) 3 個(gè)月 晉升職務(wù)原任職務(wù)晉升條件 等級(jí)職務(wù)等級(jí)職務(wù)任原職時(shí)間教育訓(xùn)練考核成績(jī) A 副總經(jīng)理 A 總監(jiān) 30個(gè)月以上完 成個(gè)別培訓(xùn)計(jì)劃最近一次工作表現(xiàn)考核成績(jī)：非管理類在 85 分以上，管理類在 95 分以上。 A 總監(jiān) A 經(jīng)理 24個(gè)月以上完成個(gè)別培訓(xùn)計(jì)劃 A 經(jīng)理 B 主管 10個(gè)月以上完成個(gè)別培訓(xùn)計(jì)劃 B 主管 /見(jiàn)習(xí)主管 C 助理 /師傅 8 個(gè)月以上完成 B 級(jí)干部培訓(xùn) C 非主管職 C 助理 /組長(zhǎng) C 班 /組長(zhǎng) 6 個(gè)月以上完成 C 級(jí)干部培訓(xùn) D 文員