銀行學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會3篇(doc)-資料下載頁
2025-04-17 11:01本頁面
【正文】 100 名左右具備全日制?？茖W(xué)歷的職工報考對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)金融學(xué)、會計學(xué)的專升本教育 。三是組織分行機關(guān)及轄區(qū)有關(guān)人員報名參加 中國人民銀行崗位任職資格考試與中央廣播電視大學(xué)學(xué)歷教育接軌項目 ， **分行轄區(qū)報名參加崗位任職資格考試和電大學(xué)歷套讀的人員共 1376 人，其中：按單位層次分，分行 10 人、中心支行 426人、縣支行 940 人 。按學(xué)歷層次分，研究生 1 人、大學(xué)本科 46 人、?？?1329 人 。按報考專業(yè)分，報名參加貨幣政策方向 214 人、金融服務(wù)方向 679 人、金融穩(wěn) 定方向 54 人、外匯管理方向 28 人、綜合管理方向 401 人。 開展全轄學(xué)歷學(xué)位變更認定工作 按照總行人事司《關(guān)于中國人民銀行系統(tǒng)干部職工學(xué)歷、學(xué)位證書集中在教育部學(xué)歷、學(xué)位認證中心查詢認證的通知》 (銀人發(fā)[2021]65 號 )有關(guān)要求，分行轄內(nèi)處以下干部的學(xué)力學(xué)位認定變更工作，全部由分行人事處集中辦理。我們及時向轄內(nèi)轉(zhuǎn)發(fā)總行文件并布置了2021 年度學(xué)歷學(xué)位變更認定工作，共將分行機關(guān)、轄區(qū)上報的 321 人的學(xué)歷學(xué)位材料進行審查、匯總整理，送交教育部學(xué)歷、學(xué)位認證中心進行認證。此項工作的開展，基本解 決了多年來干部職工學(xué)歷學(xué)位變更認定工作中學(xué)籍查詢難，政策尺度掌握不一致的問題。 六、做好金融專業(yè)英語證書考試 **考區(qū)的各項工作。 根據(jù) 2021 年全國金融專業(yè)英語證書考試工作會議精神，布置 **考區(qū) 2021 年度考試工作。在今年的考前準(zhǔn)備和考務(wù)工作中，我們更新工作思路，改變以往獨力承擔(dān)報名考務(wù)工作的做法，在南開大學(xué)開設(shè)考點，并與南開大學(xué)和 **財經(jīng)大學(xué)合作開展面向考生的考前培訓(xùn)。 5 月 2 29 日在南開大學(xué)順利地組織了考試，經(jīng)過統(tǒng)計， 2021 年共有有 727 人報名參加考試， 337 人次通過考試， 分別是 2021 年報名人數(shù)和通過人次的三倍，報考人數(shù)也是 **考區(qū)歷史上人數(shù)最多的一次，進一步擴大了考試的社會影響。 七、做好基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和工作調(diào)研。 為了配合全員崗位任職資格培訓(xùn)考核工作的開展，我們在轄內(nèi)積極開展基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的摸底統(tǒng)計和培訓(xùn)考核試點單位的調(diào)研工作，一是定制統(tǒng)一的摸底調(diào)查表發(fā)放到各級中心支行，按照崗位任職資格考核的不同專業(yè)統(tǒng)計參加考試人員，并將參加考試人員分成三批參加不同年度的考試 。二是針對基層行如何開展崗位任職資格培訓(xùn)考核工作以及相應(yīng)的獎懲激勵措施等課題開展廣泛的工作調(diào)研，將優(yōu)秀 的調(diào)研文章裝訂成冊。 八、干部教育培訓(xùn)工作存在的問題和難點 一年來，我行的干部教育培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成績，但仍然面臨著一些問題和困難，制約了工作的進一步深入，這些問題主要是：一是基層行參加高層次培訓(xùn)的機會有限，干部思路難以開闊，視野難以拓寬 。二是轄內(nèi)各省的常規(guī)技能培訓(xùn)相對缺乏交流，整體業(yè)務(wù)培訓(xùn)存在效率不高，資源浪費等問題 。三是具有較高理論水平和豐富實踐經(jīng)驗的師資力量不足，目前的各類培訓(xùn)多數(shù)是應(yīng)付當(dāng)前工作需要，滿足不了干部對高深層次知識的需求 。四是教育經(jīng)費相對不足，對員工在職參加高層次學(xué) 歷教育的積極性有一定影響。 九、對干部教育培訓(xùn)工作的幾點建議 為了更進一步做好教育培訓(xùn)工作，我們認為：一要進一步加強干部培訓(xùn)教育工作制度化。結(jié)合崗位任職資格考試工作的展開，在制度上將崗位培訓(xùn)和干部上崗、轉(zhuǎn)崗、晉升等工作結(jié)合起來，同時把領(lǐng)導(dǎo)干部抓職工教育工作的好壞作為績效考核的一項內(nèi)容 。二要進一步改進培訓(xùn)方法，拓寬培訓(xùn)渠道。采取 走出去、請進來 的方式，多為干部提供拓寬視野的機會，同時不斷改進培訓(xùn)方法，改灌輸式為專題研討式、案例分析式等，相互研討，各抒己見，共同進步 。三要建立科學(xué)的培訓(xùn)評估指標(biāo) 體系，對照確定的培訓(xùn)目標(biāo)，從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、參加人數(shù)、出勤情況、考試成績等綜合評價培訓(xùn)組織者和接受培訓(xùn)這的培訓(xùn)績效，確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果 。四要進一步加大對教育的投入，為提高教育水平和保證培訓(xùn)質(zhì)量提供堅實的保障。
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