【正文】 每一項(xiàng)任務(wù)。 這個學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達(dá)潛力有了飛躍性的進(jìn)展，自理潛力在不斷提高。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會更 加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步 ! 幼兒園老師期末工作總結(jié)【五】 時間總是在充實(shí)的工作中過去得飛快。一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)年又即將結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一年的工作。 一、思想方面 能積極參加政治學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動及年級組教研活動，做好各項(xiàng)工作。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。 二、教育工作方面 在教育教學(xué)活動中，我認(rèn)真的領(lǐng)會新《綱要》精神，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，根據(jù)每周制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會與條件，提供充 足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間。使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。在開展主題領(lǐng)域活動中，從幼兒的興趣出發(fā)，有意識的從幼兒中生成課題，讓幼兒能知道自己想了解的知識和游戲。 在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。在教 學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。 三、保育工作方面 注重加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，注重加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展，身體及健康有所提高。在幼兒的一日環(huán) 節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力。 四、安全工作方面 安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點(diǎn)： 教給了幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。 嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安 全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。 加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。 做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。 五、家長工作方面 主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵 。家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要 ，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。 在平時工作中，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系，通過設(shè)置家園之窗，家園聯(lián)系冊，上門家訪等形式，及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地教育好下一代。同時，我們在開學(xué)期初召開家長會向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，讓他們了解班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對一些問題開展討論。在“半日開放日”，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，找到了繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。 六、利用各種機(jī)會，提高自身素質(zhì) 在珍惜 幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會的同時，我也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。經(jīng)過自己的努力，在工作中多次受到同事的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。 幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮，孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個小天地里充滿童心 世界的真、善、美吧 ! 總之，本學(xué)年的工作雖然很忙也很累，但我覺得很舒心。因?yàn)樵诠ぷ髦形蚁硎艿绞斋@的喜悅，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。在今后的工作中，我將以省一級示范幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。努力地把自己的工作做的更完善 ! 第四篇：幼兒園老師個人期末工作總結(jié) 幼兒園老師個人期末工作總結(jié) 炎熱的夏季又來臨了，時間過的真快，一群哭哭啼啼的幼兒，現(xiàn)在高高興興的在老師的帶領(lǐng)下做游戲。剛開始接到這個班時，很累，壓力很大，但這一學(xué) 期下來，回顧以前，發(fā)現(xiàn)自己也是很快樂的，現(xiàn)在，我將我本學(xué)期的工作情況進(jìn)行總結(jié)。 一、思想方面 剛開始帶小班時，因?yàn)槿切律變?，孩子年齡又小，最小的剛?cè)雸@還沒有兩歲，我在思想方面壓力很大，孩子的各方面的照顧，都需要老師，但我還是認(rèn)認(rèn)真真的配合班上老師做好一切工作。 二、保育工作方面 我每天來園時就開窗通風(fēng)，對班上的桌椅，門窗進(jìn)行擦拭消毒，對幼兒的餐具，毛巾進(jìn)行高熱消毒。然后就打掃我們班的公共區(qū)域。做完衛(wèi)生后，我馬上回到教室配合老師接待幼兒，并照顧幼兒解便洗手。中午吃飯前，我要 檢查飯菜溫度是否合適幼兒，避免燙傷。飯后清洗幼兒的餐具，毛巾。對教室進(jìn)行消毒。工作每天都是重復(fù)的，但每天我都認(rèn)真完成，因?yàn)檫@關(guān)系每位幼兒的健康和安全。本學(xué)期，我認(rèn)真執(zhí)行消毒工作，很高興，我們班沒有出現(xiàn)一列“手足口病”。 我們班孩子年齡小，自理能力差，很多孩子剛來園時，不會自己吃飯，解便，總有打濕褲子的情況出現(xiàn)，每一次，我都耐心的給打濕褲子的小朋友換衣褲，把濕衣褲吹干備用。 我們班有好幾個自理能力差的小朋友，如：陳 x、周 x、袁 x、王x、彭 x、喬 x、肖 x剛來園時，他們每天都打濕褲子，連解便都不 會，我每天守著他們解便，教他們怎么把褲子拉下來教他們想解便時告訴老師。其中，陳 x 和周 x 兩個小朋友能力最差。每次解便的時候，我就守著他們兩個，每天提前并多次叫他們解便，但他們還是打濕褲子。這兩個孩子不愿意說話，解便也不告訴老師。周宇軒小朋友在 3月份，基本上連著很多天將大便拉在褲子里，好幾次，剛到幼兒園，馬上請他去解便時就發(fā)現(xiàn)大便早就拉在褲子里了，我耐心的為他打來溫水清洗身體，換掉臟衣褲。但連著好幾天這樣，我和老師就商量，采取了一些措施。周宇軒時坐接送車的，我們除了打電話請他的爸爸媽媽先在家請他解便外，還聯(lián) 系接送車的師傅，請他照顧一下周宇軒，提醒他解了便再來園。到后來，孩子終于沒有再拉大便的褲子里了。 陳 xx，我們班的最惱火的孩子，平時都是他媽媽一個人在帶，溺愛孩子慣了，孩子的自理能力太差，而且很懶。他的媽媽每天都會給老師打招呼說：“幫我照顧好孩子，喂他吃下飯，上廁所給他拉一下褲子”一天，我給照常教孩子洗手，并照顧陳帥霖，幫他洗手，因?yàn)榕赃叺男∨笥阉堫^水開太大，我過去幫孩子開小點(diǎn)，陳帥林就把他那濕漉漉，滿手泡泡的小手放到衣服包包里去了，我這才意識到他太懶了，不能這樣下去。于是，我中午就沒有喂他吃飯 ，我不喂，他就不吃解便時，我不給他拉褲子，他就把小便解在褲子里。為此，我和班上老師共同商量怎么改變這個孩子。表揚(yáng)他，沒有用，那就要求他必須做什么事。在解便時，我不再幫他，而是請他自己拉褲子，不動，哭的話還是要求他自己動手。打濕褲子，我給他換，堅(jiān)決不幫他。吃飯時，我要求他自己吃，不愿意吃的話，那就等他餓了，下午吃簡餐時，再要求他自己吃?，F(xiàn)在這個孩子也進(jìn)步了很多。 小班的保育工作是比較辛苦，但看著孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，我也很高興，他們的成長有我的一半。我希望在下學(xué)期，我能和孩子們更快樂的度過。 第五篇：期末老師工作總結(jié) 班主任應(yīng)該做好哪些工作呢？ 一、積極動員、營造氛圍 利用班會課時間向?qū)W生宣講期末考試的重要性和必要性，讓每個學(xué)生都明白期末考試的意義，在思想上高度重視，行動上積極跟進(jìn)。 制作期末考試倒計時牌 —— “離期末考試僅有 X 天”，讓學(xué)生有緊迫感，充分、合理地安排每天的作息時間。 21 號（周六）各班出一期黑板報，主題是關(guān)于期末考試的相關(guān)內(nèi)容，復(fù)習(xí)方法、應(yīng)試技巧、心理調(diào)試等等。 二、全面協(xié)調(diào)、方法指導(dǎo) 指導(dǎo)學(xué)生制訂好期末復(fù) 習(xí)計劃，以小組為單位，小組長負(fù)責(zé)督促落實(shí)。 根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)進(jìn)度，與各任課教師協(xié)調(diào)，讓老師和學(xué)生都做好充分的準(zhǔn)備，有條不紊地進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，要知道，規(guī)范、高效、科學(xué)的期末復(fù)習(xí)，對現(xiàn)在的學(xué)生來說，會受到很好的效果。 收集相關(guān)資料，讓學(xué)生掌握一些高效學(xué)習(xí)的時間和規(guī)律，比如記憶的最佳時段，閱讀、練題的最好時間，掌握科學(xué)的規(guī)律，可以幫助學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中起到事半功倍的效果。 結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，合理引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的復(fù)習(xí)。比如數(shù)學(xué)，復(fù)習(xí)階段要求學(xué)生回歸課本，牢固掌握基礎(chǔ)知識，認(rèn)真歸納總結(jié)，熟悉概念、公式、定理等等，充分利用自己的錯題集，把存在的問題各個擊破，利用合理的時間適當(dāng)?shù)淖鲱}，更是必不可少的?？偨Y(jié)、反思，形成類型問題和板塊，轉(zhuǎn)化成自己的能力。 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會整理資料，建好、用好錯題集。 指導(dǎo)好高考期間的小假期，讓學(xué)生帶著學(xué)習(xí)計劃回家，返校后檢查落實(shí)情況，檢查家長簽字試卷。 三、應(yīng)試技巧、心理調(diào)整 平時學(xué)的好，但考試也需要技巧。一般情況，要求學(xué)生先易后難，相信自己的第一感覺，不要輕易改錯，因?yàn)榈谝淮巫龅念}是在自己最清醒的狀態(tài)下完成的。時間分配也要合理，如數(shù)學(xué)考試 100 分鐘，通常情況下，要求學(xué)生在 30 分鐘以內(nèi)完成選、填題，否則，后面的解答題時間就不充裕，影響考試結(jié)果。告訴學(xué)生，遇到問題時，一定要把它落實(shí)到相應(yīng)的知識點(diǎn)，結(jié)合該知識點(diǎn)的題型和方法，找到問題的突破口。仔細(xì)審題，要學(xué)會抓題目中的關(guān)鍵條件，也就是所謂的題眼，這是我們切入題目的關(guān)鍵。還有一點(diǎn)，不要貪多，把做了的題目做對，就已經(jīng)成功了。一 句順口溜：人難我難，我不畏難，人易我易，我不大意。 臨近期末，不同的學(xué)生表現(xiàn)出不同的心理狀態(tài)。有的成績比較差，甚至有些自暴自棄的學(xué)生，根本不把期末當(dāng)回事。我想，每個孩子都有想學(xué)好的一面，一定要通過交流等方式找到問題的關(guān)鍵，哪怕是臨時抱佛腳呢，也要讓他積極行動起來。還有一些認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，更是把期末考試當(dāng)決戰(zhàn)的時刻，希望利用這次考試證明自己，希望自己的努力有更大的收獲。這種急于求成，一心想成功、考出好成績的同學(xué)，往往會在考試中失敗。所以要告誡他們保持平常心，堅(jiān)持做好過程，不要背負(fù)太多的東西，專注于 期末復(fù)習(xí)或者就是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書都行?？傊?，不要在過程中總是去思考結(jié)果，那樣的學(xué)習(xí)效率非常低。 四、安全教育、總結(jié)表彰 根據(jù)以往規(guī)律，期末臨近，也是意外事故或突發(fā)事件多發(fā)階段。很多學(xué)生之間的小問題，小矛盾，因平時沒有及時的處理和解決，期末“算總賬”的情況時有發(fā)生，所以班主任更是要特別小心，注意觀察、多方打探（尤其是跨年級的集體斗毆事故），收集最可靠情報，把問題消滅在萌芽狀態(tài)，也讓自己能開開心心的度假。 學(xué)期快結(jié)束了，學(xué)校、教師也在忙于總結(jié)，班主任也不能忽視對本學(xué) 期的工作進(jìn)行畫上句號。比如，本學(xué)期的個人獲獎、集體獲獎，對班級做出較大貢獻(xiàn)的同學(xué)理應(yīng)得到獎勵。對清潔衛(wèi)生、文明禮儀、學(xué)習(xí)成績、黑板報、運(yùn)動會等等中表現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)事跡都要進(jìn)行表揚(yáng)，樹立典型，樹立榜樣，讓學(xué)生找到能夠觸摸到的標(biāo)桿，鼓勵學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)生活中向優(yōu)秀看齊。 五、回顧反思、完成表冊 臨近期末了，班主任應(yīng)該抓緊時間對過去一學(xué)期的班務(wù)工作認(rèn)真總結(jié)，突出優(yōu)點(diǎn)，找出差距和不足，認(rèn)真總結(jié)反思，形成經(jīng)驗(yàn)性文章，以加快班主任專業(yè)化和個性化