【正文】 展的教育改革大潮。 ，提升自身的科研水平。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。加強(qiáng)與同事、來(lái)自不同幼兒園的教師進(jìn)行專業(yè)合作，交流教學(xué)心得體會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 ，認(rèn)真處理每一件事情，認(rèn)真對(duì)待每一次班級(jí)活動(dòng)，把班級(jí)管理能力的提高落實(shí)在每一天的班級(jí)管理中。 、家訪、開家長(zhǎng)會(huì)等形式加深對(duì)孩子、家長(zhǎng)及家庭的了解。 30分鐘的閱讀時(shí)間。 以上所述只是我工作的一個(gè)初步計(jì)劃，在實(shí)踐的教學(xué)中，有更好的我將繼續(xù)加入其中，我堅(jiān)信，只有通過(guò)不斷的自我改造，陶冶，鍛煉，定能成為出色的好老師，為教育事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)，讓組織放心，讓家長(zhǎng)滿意。 大二班： ** 2020年 1 月 4 日 第四篇：幼兒園老師成長(zhǎng)工作計(jì)劃 一、認(rèn)真履行好班組長(zhǎng)職責(zé) ,并積極主動(dòng)的投入工作。 作為一名年輕的班組長(zhǎng) ,對(duì)于班組長(zhǎng)的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí)。 首先 ,我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級(jí)各位老師合作 ,統(tǒng)一工作思想、教育的一致 ,發(fā)揮教育的合力。 其次 ,作為班組長(zhǎng)對(duì)幼兒的發(fā)展充滿信心 ,更要以此來(lái)感染班組沒(méi)一位老師 ,并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè) ,運(yùn)用內(nèi)在的激勵(lì)方式凝聚人心 ,以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能 ,讓他們都有自尊與自信。 再次 ,善 于接受每個(gè)人提供的最好方法 ,并在工作中不斷修正自己的計(jì)劃、行為 ,以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。 再次 ,定時(shí)召開班務(wù)會(huì) ,商討、交流班級(jí)工作中的問(wèn)題及解決方法 ,尋求集體智慧的最大化。 最后 ,深入學(xué)習(xí)開展家長(zhǎng)工作。有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作 ,積極主動(dòng)地爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合 。根據(jù)不同類型的家長(zhǎng)的需要 ,指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動(dòng)。 二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。 首先 ,在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng) : 主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。 通過(guò)多種途徑 :幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等 ,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。 自學(xué)有關(guān)托班幼兒的年齡特點(diǎn)和托班教育內(nèi)容。 利用寒暑假和節(jié)假日 ,進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習(xí)。 進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法 ,積極參與課題的研究。 第五篇：幼兒園新老師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃 2021—— 2021 個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃 我是一名幼兒教師，大約從事了半年工作，俗話說(shuō)萬(wàn)事開頭難，只要開了頭一切皆有可能，我很慶幸在我邁出工作的第一步時(shí)遇到了有經(jīng)驗(yàn)有愛(ài)心的老師，她給了我很大的啟發(fā)，除了感謝還是感謝。 在從事幼師的半年里，我遇到了很多問(wèn) 題，也知道了很多解決問(wèn)題的辦法，尤其是最基本最重要的安全問(wèn)題，在這半年里，遇到過(guò)小孩打架、倒飯、燙傷、擦傷等各種問(wèn)題，以前總覺(jué)得什么都不放在心上，所以導(dǎo)致各方面的疏忽，導(dǎo)致了本班里的各項(xiàng)問(wèn)題暴露，幸虧有有經(jīng)驗(yàn)的老師，不然現(xiàn)在想想都害怕，正所謂不知者無(wú)畏，以前的確不知道不了解幼兒的各種特點(diǎn)，我想在以后的日子里做一名有愛(ài)心、合格的幼兒教師，所以制定了個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，以此激勵(lì)自己在以后的日子里去做一位真正的幼兒教師： 一、政治思想方面： 愛(ài)國(guó)，愛(ài)黨，關(guān)注國(guó)家大事，提高自己的思想政治覺(jué)悟。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。多反思，不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行。擁有一顆真誠(chéng)的童心與一顆高度的責(zé)任心，建立和諧平等的師幼關(guān)系。改“沖動(dòng)”為“靈動(dòng)”，改“熱情”為“恒情”。做個(gè)反思型的老師。 二、職業(yè)道德方面 重視師德修養(yǎng)。關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)孩子，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教學(xué)思想 。在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率 。關(guān)心集體、關(guān)心他人團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。 三、保育方面 再多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，特別是對(duì)個(gè)別有困難的孩子給予更過(guò)的關(guān)心與照顧。在保育這一方面，我認(rèn)為培養(yǎng)獨(dú)立能力和良好的自理能力仍然是我們的重心。 （一）、對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。 （二）、注重孩子身、心健康，對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注，使小朋友能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。在常規(guī)的培養(yǎng)上，堅(jiān)持統(tǒng)一的 原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺(jué)的行為。對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，采取及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。 （三）、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī)。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的，例如；書包、被子、衣服等。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上，以免放錯(cuò)拿錯(cuò)。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水 ，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說(shuō)話要保持安靜。 四、教育教學(xué)方面 （一）、勤于學(xué)習(xí)。 認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀《教學(xué)用書》、《新綱要》等有關(guān)資料，鉆研新教材。 多聽課，認(rèn)真評(píng)課，多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn)，積極吸取他人的長(zhǎng)處，并不斷地請(qǐng)教組內(nèi)的教師們，使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有成績(jī)。 課余時(shí)間多讀教育書籍，理論與實(shí)際相結(jié)合，使自己在投身科研工作中積累理論知識(shí)。 認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，準(zhǔn)備好教具，認(rèn)真上好每一堂課，課后不斷反思。 勇于提出自己的問(wèn)題和 不同觀點(diǎn)，在和別人共同探討中不斷進(jìn)步。 經(jīng)常上博客網(wǎng)，撰寫博文。及時(shí)更新博客，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與交流。 （二）、勤于反思。 學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，在課后及時(shí)記錄在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題和有價(jià)值的東西。 課后及時(shí)寫好反思與體會(huì)，這將更有利自己以后的教育教學(xué)。 （三）、勤于練“功”。 彈唱薄弱的我，在這方面需要不斷加強(qiáng)，每天抽取半小時(shí)的時(shí)間練琴，使自己的伴奏水平提高。 多講故事，不斷提高自己的普通話水平，并且，平時(shí)和幼兒交流堅(jiān)持使用普通話。 多向幼兒園繪畫好的教師請(qǐng)教，提高自己的繪畫水平。 利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平，會(huì)制作漂亮的課件。 認(rèn)真對(duì)待工作時(shí)間的每一分每一秒，認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。 四、家長(zhǎng)工作方面 在家長(zhǎng)工作方面，我將繼續(xù)協(xié)助班主任不斷完善“家園共育”： 定期向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些即時(shí)的信息，也會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴，共同分享育兒秘籍。 及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況表現(xiàn)，個(gè)別的交流方式是不二之選，不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥。 結(jié)合“家長(zhǎng)會(huì)”和“家長(zhǎng)半日活動(dòng)”，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注幼兒園活動(dòng)的進(jìn)度，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)參與其中，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好合作關(guān)系，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。 更好的完善和利用“校信通”，爭(zhēng)取定期定時(shí)向每位家長(zhǎng)及時(shí)的說(shuō)明孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況或互談?dòng)齼旱姆椒ǖ?，使我們彼此更加地了解，能更好?了解和教育孩子。 這就是我制定的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，俗話說(shuō)：說(shuō)得好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題，解決問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣才能讓自己進(jìn)步！相信在自己的努力和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，自己會(huì)成長(zhǎng)得更快！