【正文】 、教法與學 法，共同開發(fā)教學研究專題。我先后出過多次教研課，每節(jié)課均受到廣泛的好評。 2021 年所上的閱讀課《全神貫注》以新穎的教學方法，得到了全鎮(zhèn)同行的好評。 2021 年，我所上的鎮(zhèn)級數(shù)學示范課《圓錐的體積》展示了自創(chuàng)的“猜想式教學”新模式，受到在場的領(lǐng)導(dǎo)教師的一致好評。同時，我根據(jù)自己研究的所得撰寫了多篇論文?！蹲魑慕虒W之我見》發(fā)表在《集安教育通訊》上；論文《從實際出發(fā)，開發(fā)特色校本課程》發(fā)表在《中小學教學管理》上，論文《淺談?wù)Z文教學中的德育》在吉林省中小學德育優(yōu)秀論文評選中獲二等獎，論文《如何書寫方程式的設(shè)計》和《班 主任工作的的點滴心得》刊登在《當代中國教育文論》中。 一個學校，無論歷史長短，規(guī)模大小，從屬如何，要想全面、持續(xù)地發(fā)展，就必須進行科研。在工作中我能立足實際搞科研，不斷解決實踐中的熱點、難點和焦點問題，使自己的教學管理和課堂教學更優(yōu)化，更理性。我參與的科研課題有市級課題《自主、合作、探究的學習方式》；“十一五”全國技術(shù)研究規(guī)劃重點課題《有效促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的實證研究》，兩項課題都取得了較好的成果。 四、晉升后的工作設(shè)想 努力鉆研現(xiàn)代教育教學理論，學習當代最先進的教育心理學理論 ，學習新課程改革的理論，把握新的改革方向。 積極參與學校的課題研究，主動去承擔研究新的課題，盡力 5 推動學校教學改革與研究的發(fā)展。 主動承擔公開課等教學教研活動，在實踐中不斷磨練提高自己。 積極開展對外交流活動，不斷學習，提高業(yè)務(wù)能力，學習先進經(jīng)驗。 牢固樹立科教興國的思想，更加嚴格要求自己，敬業(yè)愛崗，不斷進取，為祖國教育盡自己所能。 述職人： 2021年 6 月 8 日 6 第五篇：小學教師晉升小高述職報告 述職報告 （九阡民族小學教師 潘忠海） 本人自任現(xiàn)職發(fā)來，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認真貫徹黨的教育方針政策，學習和領(lǐng)會黨的“三個代表”重要思想，牢記八榮八恥，與時俱進。愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。服從上級工作安排，認真及時地完成學校交給的各項任務(wù)。 一、在教育教學中 課前認真鉆研教材，編寫教案，備好學生。根據(jù)所接班級學生的實際情況制定好每學期的教學計劃，認真上好每一堂課，根據(jù)學生的不同情況選擇適當?shù)慕虒W方法，以提高學生的素質(zhì)為目的。教學中，以學生的“學”為主，教給 學生學習方法，引導(dǎo)學生自主發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。以教師的“教”為輔，循循善誘，參與學生共同探討問題，解決問題，做學生學習上的引路人。授課中，運用豐富精彩的課堂語言，力求每堂課都豐富多彩，不枯燥乏味。平時注意激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習能力，使學生養(yǎng)成自主學習的習慣。課后認真批改作業(yè)、測驗，及時掌握學生的學習情況，及時進行糾正，耐心進行輔導(dǎo)。 作為班主任時，制定班級紀律，不斷完善班級制度，培養(yǎng)班干部，讓他們成長為老師的小助手、好幫手。平時和學生打成一片，玩在一起，做他們的知心朋友，關(guān)心他們的生活。經(jīng)常進行家訪，與學生家長隨時保持聯(lián)系。善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點并適時加以引導(dǎo)，培養(yǎng)學生的特長。利用班隊課和思品課等時間對學生進行思想教育，培 養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，使他們懂得尊老愛幼，遵紀守法。經(jīng)過自己不懈的努力，任現(xiàn)職來所教班級的成績合格率、優(yōu)良率、提高率、鞏固率等在同類學校同學科的比較中都居中上水平。 任現(xiàn)職以來 ，曾擔任幾年少先隊總輔導(dǎo)員和遠教管理員辶職。在擔任少先隊總輔導(dǎo)員期間，不斷完善少先大隊部工作制度和組織機構(gòu)，積極開展少先隊活動。學期初制定好計劃，期末認真進行總結(jié)。根據(jù)學校實際情況開展活動，培養(yǎng)大、中隊干部。堅持每周的升降旗儀式，利用國旗下講話對學生進行思想教育。設(shè)立了紅領(lǐng)巾、衛(wèi)生、文明監(jiān)督等小組。成立了腰鼓隊、隊鼓隊，平時經(jīng)常訓(xùn)練，豐富了學生們的課外生活。每年注意發(fā)展新隊員。通過幾年的努力，我校少先隊工作形成了制度化、規(guī)?；纫郧坝辛撕艽蟮奶岣?。在擔任遠教管理員期間，建立健全遠教制度，讓遠教成為學生學習 知識、了解外面世界的捷徑，也為老師更新知識、提高能力提供了便利。 二、更新教育理念，提升理論水平。 任現(xiàn)職來，為了提高自身對于小學數(shù)學教學工作的認識，吸取優(yōu)秀科學教師的先進教學經(jīng)驗，努力提升自身素養(yǎng)，不斷提高自己的教育理論與教學水平。 積極參加學校安排的各類培訓(xùn)。如： 2021 年 8 月到上海參加了“國家級貧困地區(qū)希望工程教育培訓(xùn)”，為期一周； 2021 年 5 月到貴陽教師培訓(xùn)基地參加“信息技術(shù)”的培訓(xùn)，為期一周； 2021 年 10 月到12 月在貴州師范學院參加了“國培計劃（ 2021）”的學習培訓(xùn) ，為期三個月； 2021年 5 月到 7 月貴定師范學院參加了“信息技術(shù)” 班的培訓(xùn)學習，為期 2 個月。通過這些培訓(xùn)和學習，我對小學數(shù)學的現(xiàn)狀和今后發(fā)展的方向有了重新的認識，學會把教學實踐與理論緊密聯(lián)系，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提升理論，也更加自信自己能夠在新課程改革風浪中能做出自己應(yīng)有的貢獻。 經(jīng)常利用業(yè)余時間參加“小繼教”的培訓(xùn)和學習，苦練基本功，還利用業(yè)余時間參加了大專的自學考試，并取得了畢業(yè)證書。在學校積極參加教研活動，虛心學習其他老師的優(yōu)點，克服自身的不足，努力提升自己的教育教學 水平。 三、個人榮譽 2021 年 5 月 24 日被三都縣教育局評為“優(yōu)秀班主任”。 2021 年 11月 19日被三都縣教育局評為“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”。 2021 年 6 月 1 日在第十二屆小學“希望杯”全國數(shù)學邀請賽中教學成績突出，被評為“數(shù)學競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。 昨天已經(jīng)過去，未來在于耕耘，在十幾年的教學生涯中，我深深地懂得孩子是祖國明天的希望，努力把孩子培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的人，無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意義。在以后的教育教學工作中，我堅信 只要繼續(xù)努力，收獲一定會更豐！ 20210710