【正文】 們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。 以上就是我本學(xué)期的工作計劃，相信通過自己不懈的努力和認(rèn)真的落實，這學(xué)期一定能圓滿的完成教學(xué)工作任務(wù)。 英語教師新學(xué)期工作計劃 10 教學(xué)內(nèi)容分析 冀教版教材是以話題 —— 功能 —— 結(jié)構(gòu) —— 運用這一思路編寫的。其目的是以話題為綱領(lǐng)，以交際功能為主線，兼顧語言結(jié)構(gòu)，逐步實現(xiàn)有意義的語言學(xué)習(xí)活動。本冊教學(xué)內(nèi)容圍繞李明、丹尼、詹妮三個孩子去北京這一話題，以準(zhǔn)備旅行，在北京，回憶旅行完成了教材的構(gòu)成。其中涉及到了祈使句、一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進(jìn)行時、一般過去時等語法要點。出現(xiàn)了篇章閱讀教學(xué)，教材逐步向?qū)W生提供相對完整的、有語境的文章，教學(xué)內(nèi)容較之于中年級段有了大幅度增加。 教學(xué)設(shè)計分析 遵從以前的教學(xué)經(jīng)驗，本學(xué)期教學(xué)依舊先從單詞教學(xué)入手。在學(xué)生初 步接觸單詞學(xué)習(xí)之后，開展單元教學(xué)。教學(xué)設(shè)計遵循“三位一體”教學(xué)模式，從單詞到句型到篇章，逐一展開。從而照顧到所有層面的所有學(xué)生。 實施策略分析 課堂教學(xué)以小組合作學(xué)習(xí)為主，設(shè)定組長和值日組長，劃分學(xué)習(xí)伙伴。要求每個學(xué)生在完成自己我學(xué)習(xí)“學(xué)”的任務(wù)的同時都承擔(dān)著“教”的任務(wù)。學(xué)習(xí)評價以小組評價為主。充分發(fā)揮合作的力量。 經(jīng)常及時跟家長溝通，讓家長了解教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)目標(biāo)。指導(dǎo)家長有效開展家庭輔導(dǎo)，形成家校合力，幫助孩子們從優(yōu)秀走向優(yōu)勝，從學(xué)困走向?qū)W優(yōu)。 教學(xué)進(jìn)程 1— 2 周 單詞學(xué)習(xí) 3— 4 周第一單元 5— 6 周第二單元 7— 8 周第三單元 9— 10 周第四單元 11— 12周故事教學(xué) 13 周 —— 復(fù)習(xí)備考 第三篇：新學(xué)期工作計劃 教師新學(xué)期工作計劃 新學(xué)期工作計劃 教師新學(xué)期工作計劃 第一篇新學(xué)期工作計劃 教師新學(xué)期工作計劃 新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期工作，特制定新學(xué)期個人工作計劃如下： 作為一名普通教師我，我做如下安排： 一、指導(dǎo)思想： 忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻(xiàn)，做到愛崗敬業(yè)，為人師表。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神。新學(xué)期工作計劃 二、教師個人業(yè)務(wù)工作計劃 新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分 配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。新學(xué)期工作計劃熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不 敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。全心全意地搞好教學(xué)工作計劃，做一名合格的人民教師。 作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操 。還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。 三、教研工作計劃： 我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、 相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。 (一 )、加強理論學(xué)習(xí)，更新教師的觀念。 本學(xué)期將以自學(xué)、交流、聽講座、寫體會、網(wǎng)上討論等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。 積極、主動地參加省、市、區(qū)、校各級的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，夯實自己的理論基礎(chǔ)，切實轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，要積極參與，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為。 (二 )勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善 自我。不斷練習(xí)基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，運用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。 本學(xué)期，學(xué)校任命我擔(dān)任政教副主任，主管學(xué)校衛(wèi)生紀(jì)律工作。我深感肩上責(zé)任重大，為做好工作，我作如下安排： 積極貫徹落實學(xué)校制定的各種規(guī)章制度及管理條例，在紀(jì)律上，有班主任的密切配合，抓好學(xué)校的紀(jì)律，做到當(dāng)天的事當(dāng)天處理，根據(jù)相關(guān)條例嚴(yán)處嚴(yán)重違反校規(guī)校級的學(xué)生。為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 .同時 搞好學(xué)校各方面的衛(wèi)生工作。 我知道自己能力有限，但我一定會盡最大努力，做好自己本職工作。 第二篇：教師新學(xué)期工作計劃 開學(xué)啦 ! 經(jīng)過一個假期的休整和思考，大家肯定是精神飽滿，躊躇滿志，整裝待發(fā)。新的學(xué)期，我們要用同樣的快節(jié)奏和高效率，用同樣的心勁和激情，背負(fù)重任，執(zhí)著前行，一步一個腳印，堅定而從容地推進(jìn)學(xué)校的工作。 我在北京參加教育部直屬高校書記校長咨詢會議，一邊聽會一邊思考學(xué)校發(fā)展的一些問題，很想把這些想法與大家分享并期待大家的關(guān)注和批評。 我來學(xué)校三個多月，如果要問我最大的感受是什么，我覺得有兩點：一是大家對學(xué)校發(fā)展的期待，共同的期待，迫切的期待，我每天都在感受著。這樣一種期待在時時刻刻激勵著我。二是學(xué)校發(fā)展的潛力，這里有我們深厚的基礎(chǔ)與實力，優(yōu)良的傳統(tǒng)與校風(fēng)等等，特別是學(xué)科綜合的優(yōu)勢，就象蘊藏在冰天雪地下的火山，能量無限 !而且隨著學(xué)校的發(fā)展，隨著我們學(xué)術(shù)水平的提升，這種潛力和優(yōu)勢將愈加顯現(xiàn)。這讓我對學(xué)校的發(fā)展充滿信心。如果要問我有什么擔(dān)心，我也有擔(dān)心，擔(dān)心能否呵護(hù)好我們吉大人這樣一種發(fā)展的渴望和激情 !我們已經(jīng)“提速”，我們已經(jīng)充滿期 待，那么在新的學(xué)期開始之后，我們必須共同呵護(hù)和保持住吉大人的這樣一種激情，這樣一種心的力量，因為這是我們學(xué)校發(fā)展的動力與希望所在。而要做到這一點，只有通過我們更加努力的工作，齊心協(xié)力，決不懈怠。 最近一段時間，學(xué)校研究制定 2021 年工作要點，已經(jīng)基本成稿。在“ 2021 讓我們充滿期待”這篇短文中，我提到今年工作的“熱詞”將是“人才年”、“開放合作”和“凝聚力”。我的考慮，今年學(xué)?！皩W(xué)術(shù)與行政工作”的重點工作圍繞以下“五個方面”： 第一 以實施“人才年”為主線，著眼學(xué)校未來，做好師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，關(guān)注每個人的成長和發(fā)展，營造凝聚人才和優(yōu)秀人才脫穎而出的機(jī)制和環(huán)境，提升學(xué)校師資隊伍的整體實力和水平。 “人才年”的實施方案即將公布，一開學(xué)立即啟動實施。我們把“人才年”的主旨確立為“關(guān)注每個人的成長和發(fā)展”，其中的“關(guān)注點”有幾個方面：一是科研領(lǐng)軍人才和杰出人才要實現(xiàn)突破 。二是青年人才的培養(yǎng)引進(jìn)要形成體系 。三是注重團(tuán)隊建設(shè) 。四是注重發(fā)揮學(xué)科綜合優(yōu)勢，通過“雙聘”促進(jìn)教師在校內(nèi)流動合作 。五是建立一支高水平兼職教師隊伍。 “人 才年”實施方案是一個比較全面和系統(tǒng)的設(shè)計，它既注重杰出人才的造就和引進(jìn)，又注重青年教師隊伍的未來發(fā)展 。既注重引進(jìn)又注重培養(yǎng)。它為不同層次和不同類型的人才發(fā)展設(shè)計了不同的支撐條件，同時特別強調(diào)了為優(yōu)秀人才的成長和發(fā)展?fàn)I造良好的制度環(huán)境和文化環(huán)境。因此，“人才年”的工作不是針對“少數(shù)人才”的，而是面向整個教師群體的 ?！叭瞬拍辍钡墓ぷ饕膊皇悄囊粋€部門和學(xué)院的重點工作，而是整個學(xué)校所有部門和單位的“第一重點”工作。請大家在安排今年工作時把“人才年”工作都作為“第一重點”來考慮和落實。 劉延?xùn)|國務(wù)委員在咨詢會 議上的講話中談到“高水平大學(xué)建設(shè)”，她把“高水平”詮釋為“中國特色，世界水平”，這其中特別強調(diào)了“教師隊伍建設(shè)”的重要性。陳希副部長在總結(jié)講話中談到今年的重點工作時，也強調(diào)了“教師隊伍建設(shè)”，特別是結(jié)合“千人計劃”的實施談了我們現(xiàn)在面臨的國際大環(huán)境，談了“領(lǐng)軍人才”對一個學(xué)科乃至一所大學(xué)發(fā)展的極端重要作用。 我們要通過“人才年”的實施形成一個尊重人才、凝聚人才和激勵優(yōu)秀人才脫穎而出的制度和文化環(huán)境。我們每一位院長和書記都要有“重點關(guān)注對象”，關(guān)注我們自己的優(yōu)秀人才，了解他們的工作和生活情況，及時幫助 他們解決困惑和困難。如果由于我們工作不到位而造成人才的流失，那就是我們的失職。對于我們這樣一所沒有地域優(yōu)勢的大學(xué)來講，呵護(hù)人才、留住人才是一個考驗，是對我們工作能力和水平的考驗，也是對我們胸懷與責(zé)任心的考驗。我們的院長和書記還要有另外一個“重點關(guān)注對象”，就是那些有可能引進(jìn)到我們學(xué)校來的校外和海外優(yōu)秀人才，并投入精力和心力給予“持續(xù)地關(guān)注”。如果我們每個學(xué)院“跟蹤關(guān)注” 35 位優(yōu)秀人才，那么我們整個學(xué)校就在隨時“跟蹤關(guān)注”著百余名優(yōu)秀的人才，這些重點關(guān)注對象就是我們引進(jìn)人才的預(yù)備團(tuán)隊，我們就能夠不斷地吸引和 引進(jìn)優(yōu)秀人才。當(dāng)然，留住和引進(jìn)優(yōu)秀人才的工作需要學(xué)校的政策和條件支持，需要我們共同努力，但是學(xué)院的工作是基礎(chǔ)性的、是關(guān)鍵。除了“重點關(guān)注”優(yōu)秀人才之外，我們的院長書記們要關(guān)注青年教師的成長，特別是應(yīng)該為他們每個人的未來發(fā)展提供個性化的“指導(dǎo)”和“設(shè)計”，使他們對自己的未來發(fā)展有信心，有目標(biāo)，這也是“人才年”的重點工作。 第二 把握國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重大機(jī)遇，發(fā)揮學(xué)校學(xué)科綜合的優(yōu)勢與潛力，在重大科研項目和科研平臺建設(shè)方面取得突破，提升學(xué)校學(xué)術(shù)競爭力和服務(wù)國家建設(shè)、社會發(fā)展的能力。 這項工作的重點非常明確，就是重大項目和重大平臺。今年我們要在重大項目的策劃、組織和立項方面取得“突破”，這個“突破”的含義就是要爭取若干國家和地方重大項目的立項。今年還要在“平臺建設(shè)”方面取得好成績，特別是國家重點實驗室的評估和建設(shè)方面。 “重大項目”的突破有幾個要點要把握：一要圍繞國家戰(zhàn)略，把握發(fā)展機(jī)遇。今年國家“拉內(nèi)需、保增長、促民生”目標(biāo)和政策為我們提供了新的重大機(jī)遇，劉延?xùn)|國務(wù)委員專門強調(diào)，今年高校的一項重點工作就是服務(wù)于這樣一個目標(biāo)的實現(xiàn)。同時，國家重大科技計劃有新的機(jī)遇，十大產(chǎn)業(yè)振興計 劃有新的機(jī)遇，吉林省和長春市也有新的機(jī)遇。機(jī)遇無限 !但我們要主動出擊才能把握。二要加強聯(lián)絡(luò)與合作。重大項目的立項必須多單位聯(lián)手合作，必須加強與部委行業(yè)合作，必須加強與地方政府合作，否則難以成功。三是要發(fā)揮我們學(xué)科綜合優(yōu)勢，充分論證，有效組織，這需要大家的團(tuán)隊精神和胸懷，這也是對我們組織協(xié)調(diào)能力與科學(xué)家胸懷視野的考驗。四是學(xué)校內(nèi)部學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)機(jī)制要為重大項目和平臺建設(shè)提供有力支撐，形成有機(jī)互動。 我考慮，我們每個學(xué)科版塊 (學(xué)部 )都應(yīng)該以自己為基礎(chǔ)策劃 一、兩個重大項目和平臺 ?，F(xiàn)有的國家重點實 驗室應(yīng)該利用自己的優(yōu)勢和經(jīng)費“拓展”研究領(lǐng)域和方向，也帶動其他相關(guān)學(xué)科發(fā)展 。而學(xué)校學(xué)科建設(shè)的重點就是培育和建設(shè)這些平臺和項目。這樣，我們就能夠形成集“平臺、項目、團(tuán)隊”為一體的學(xué)科和科研工作模式，逐步培育出一批學(xué)術(shù)高峰。 或許我們有些科研能力不太強的學(xué)院會覺得這些工作與自己關(guān)系不大。其實不然 !或許這就是你實現(xiàn)跨越式發(fā)展的機(jī)遇。你可以自己提出策劃，也可以主動加入到其他平臺或項目策劃中，包括其他學(xué)?；蛐袠I(yè)策劃的項目之中。進(jìn)入國家或地方重大戰(zhàn)略，就能夠把握機(jī)遇，實現(xiàn)跨越。 第三 關(guān)注學(xué)生成 長和發(fā)展，探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高學(xué)生的社會責(zé)任感、社會競爭力和創(chuàng)造力，致力于學(xué)生個性與人格的健全發(fā)展。 “人才培養(yǎng)”是今年咨詢會議的一個“熱點話題”，有些書記校長甚至把這個話題的“升溫”稱之為高校“使命的回歸”。大家都認(rèn)為，在大學(xué)的科研任務(wù)愈加繁重的情況下，強調(diào)人才培養(yǎng)工作的“中心地位”非常重要。劉延?xùn)|國務(wù)委員特別談到了學(xué)生培養(yǎng)工作，她在闡述人才培養(yǎng)質(zhì)量時強調(diào)了三個關(guān)鍵詞：社會責(zé)任感、實踐能力、創(chuàng)造能力。 今年是我們的“人才年”，策劃時也考慮是否把學(xué)生培養(yǎng)納入“人才年”之中。考慮到“人才 年”應(yīng)該重點突出，不要過于分散，所以確定只是針對教師這個群體。我們今后應(yīng)該推出一個專門面向?qū)W生的“教學(xué)質(zhì)量年”，集中推動學(xué)生培養(yǎng)工作。不管怎樣，學(xué)生培養(yǎng)工作是永恒的主題，是第一使命，每年都是重點，要持續(xù)地強調(diào)，不斷地探索。這些方面我們已經(jīng)有很好的基礎(chǔ)和探索。 從咨詢會議上大家的關(guān)注點看，有這樣一些“新信息”。 一是“拔尖人才培養(yǎng)”，高教司張堯?qū)W司長專門介紹了教育部正在策劃的一個新項目，就是“尖子人才”培養(yǎng)的試點，叫做“杰出人才或領(lǐng)袖人才計劃”，名稱還在探討之中。這個試點的目的就是用特殊的方式 培養(yǎng)世界一流的尖子學(xué)生，為中國的未來發(fā)展培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)領(lǐng)袖。我想，我們一方面應(yīng)該積極參與到教育部的試點工作中，另外一個方面，我們自己也應(yīng)該總結(jié)自己的“拔尖人才”培養(yǎng)的經(jīng)驗，在一些領(lǐng)域有新的探索，把這項工作作為今年人才培養(yǎng)工作的一個重點。 二是名師上講堂，這是大家都在強調(diào)和關(guān)注的熱點。我想，我們對名師給本科生講授課程應(yīng)該有硬性的要求，所有杰出的學(xué)者、優(yōu)秀的教師都要給本科生講授課程，這樣的舉措給學(xué)生和其他教師帶來的影響是多方面的和長遠(yuǎn)的，對校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的影響也將是非常積極的。我們應(yīng)該有“硬性要求”。 三是就業(yè)問題。這個問題是關(guān)注度最高的，在延?xùn)|國務(wù)委員的講話