【正文】 解到各層面規(guī)劃和各的處室工作計劃中，正常開展規(guī)劃達(dá)成和周期規(guī)劃達(dá)成情況等自我評估和專家評估考核工作，實行考核獎懲機制，強化規(guī)劃達(dá)成的責(zé)任意識。努力提高規(guī)劃的達(dá)成度，推進(jìn)學(xué)校、教師不斷向規(guī)劃的發(fā)展目標(biāo)前行。 二 .堅定高效課堂建設(shè)的信念： 無論什么課堂教學(xué)模式或風(fēng)格，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位是前提，學(xué)生的“自主、合作、探究”性學(xué) 習(xí)是教學(xué)活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是提升教育教學(xué)的效率和質(zhì)量的前置因素。學(xué)校要特別關(guān)注學(xué)校管理人員、學(xué)科教師的“行走方式”，加強課堂教學(xué)的管理工作，從教、學(xué)案設(shè)計，到組織課堂教學(xué)的實施，到課后的作業(yè)、輔導(dǎo)、檢查與考評等各環(huán)節(jié)都要制訂基于校本化的規(guī)范要求及檢查、評價、診斷、考核、反饋、跟蹤指導(dǎo)機制，形成嚴(yán)密的過程管理鏈條，做實各環(huán)節(jié)工作，保障教學(xué)管理的效能。 三 .細(xì)化安全管理的措施： 各校、園要根據(jù)責(zé)任督學(xué)區(qū)開學(xué)工作檢查的反饋意見，認(rèn)真排查安全隱患，迅速制定整改制度，落實整治措施。主動邀請相關(guān)部門開展 校園周邊環(huán)境治理，并建立長效管理機制，防止反彈。細(xì)化校園內(nèi)安全管理，務(wù)必消除安全隱患。 校園常規(guī)管理重在“行于思，思于細(xì)”。要加強有針對性管理行為的思考，深入設(shè)想現(xiàn)在的行為方式下可能導(dǎo)致的負(fù)面結(jié)果，用可能產(chǎn)生的負(fù)面結(jié)果來反推常規(guī)管理行為方式的完善。 四 .繼續(xù)深入推進(jìn)校園欺凌專項治理工作： 要認(rèn)真總結(jié)前一階段的治理工作，進(jìn)一步明確責(zé)任，完善方案。要扎實開展行之有效的專題教育。要堅持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專項治理的首要環(huán)節(jié)來抓。不僅要對師生進(jìn)行專題教育，還要向家庭和社會覆蓋。要建立 起有效的綜合治理體系。要突出對校園周邊的巡防，通過技防手段和值班制度加強對校園周邊的檢查，防范社會不法人員對學(xué)生的心理、人身欺凌和不法侵害。 豐富課程游戲化建設(shè)內(nèi)涵： 陸局長在相關(guān)會議上強調(diào)幼兒園課程游戲化建設(shè)工作的同時，說了很風(fēng)趣但又很耐人尋味且到位的話：游戲化不能簡單化、游戲不是兒戲、游戲不是看戲、游戲不是做戲、做不好就是了戲。這是局領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)前教育的重視和要求，也是殷切希望。 要加強項目建設(shè)的理論學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，加大投入，從思想理念再豐富上求支撐，從施教行為再實踐上求突破，從經(jīng)費投入 再加大上求保障。努力為廣大幼兒奠定一生發(fā)展的良好的智力、意志品質(zhì)、行為習(xí)慣等各方面堅實的基礎(chǔ)。 扎實有效做好責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣迎國檢工作： 認(rèn)真落實市局、督導(dǎo)室及責(zé)任區(qū)相關(guān)會議精神要求，實行一把手直接負(fù)責(zé)制，明確職責(zé)。認(rèn)真做好“責(zé)任督學(xué)工作室”“責(zé)任督學(xué)網(wǎng)站欄目”的建設(shè)和完善工作，及時整理和上傳相關(guān)資料，保證迎檢工作順利完成。 第四篇：鎮(zhèn)幼兒園督導(dǎo)檢查工作總結(jié) AAA 鎮(zhèn)幼兒園督導(dǎo)檢查總結(jié) BBBAAA 聯(lián)合檢查組 二零一五年十一月一日 AAA 鎮(zhèn)幼兒園 督導(dǎo)檢查總結(jié) 2021 年 10 月 29 日、 30 日 AAA 中心校聯(lián)合 BBB 中心校組成學(xué)前工作督導(dǎo)檢查組，對兩鎮(zhèn)所有幼兒園進(jìn)行了一次全面的、細(xì)致的工作檢查，并量化計分?，F(xiàn)將 AAA 鎮(zhèn)檢查情況作以總結(jié)。 一、總體感覺 檢查小組首先聽取了包園長的工作自評情況介紹，然后采取看、查、談等方式對安全管理、招生行為、收費情況、學(xué)生合法權(quán)益、園務(wù)管理等逐項進(jìn)行了檢查和綜合測評。 Q 幼兒園、 WWW 幼兒園、 EEE幼兒園等管理規(guī)范有序，各項工作落實到位，辦園質(zhì)量穩(wěn)步提高，越來越得到社會各界及家長們的認(rèn)可和贊譽。 二、具體情況 安全工作 各幼兒園都成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以包園長長任組長，各幼兒班班主任為成員，建立完善了各項安全制度和幼兒接送制度，落實人防、物防、技防等安全措施，制定了突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并適時地安排了安全演練。小博士、東大街、金太陽、李莊小學(xué)附屬幼兒園、苗莊小學(xué)附屬幼兒園、邢集小學(xué)附屬幼兒園、柳杭小學(xué)附屬幼兒園等與家長簽訂了安全責(zé)任書。每天的安全工作記載詳細(xì)，嚴(yán)格按照上級要求進(jìn)行規(guī)范操作。小博士幼兒園食堂從業(yè)人員按照要求上崗，有健康證，操作規(guī)范，食品符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真履行了 采購索證制度和留樣制度并有檢查記錄，沒有發(fā)現(xiàn)安全隱患。其他幼兒園沒有日托幼兒，無食堂。 招生行為 各幼兒園未設(shè)立分校，無出租、出借辦學(xué)許可證現(xiàn)象，辦學(xué)地點、辦學(xué)層次和辦學(xué)類型符合規(guī)定，未跨轄區(qū)招生。 收費情況 收費最高的是陽光幼兒園、小博士幼兒園，收費為每位幼兒每學(xué)期 800 元。其本身為一類幼兒園，收費標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)為 800— 1600 元。沒有超出標(biāo)準(zhǔn)，其他幼兒園都低于規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。所有幼兒園都為家長開具了收費票據(jù)，進(jìn)行了收費公示。無其它收費項目，未跨收費。 學(xué)生合法權(quán)益 通過走訪和查閱資料，各幼兒園未出現(xiàn)因退學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)現(xiàn)象涉及經(jīng)濟糾紛，家長，滿意度高。 園務(wù)管理 多數(shù)幼兒園逐步實現(xiàn)了師幼在幼兒教育活動中共同快樂、幸福地成長的目標(biāo)。教育教學(xué)成果突出，形成了本園的教育教學(xué)特色。 三、存在的主要問題 個別幼兒園課堂教學(xué)有小學(xué)化傾向，不太明顯，打擦邊球。 要進(jìn)一步開展教師培訓(xùn)工作，全面提高教師的專業(yè)素質(zhì)。 要廣泛宣傳，提高家長的科學(xué)育兒能力，走出誤區(qū)。 BBBAAA 聯(lián)合檢查組二 0 一五年十一月一日 第五篇：幼兒園督導(dǎo)工作計劃 幼兒園綜合督導(dǎo)評估工作要求與安排 一、督導(dǎo)人員工作要求 督導(dǎo)人員在組長統(tǒng)一組織下開展督導(dǎo)評估工作，應(yīng)達(dá)到以下幾方面的工作要求： 、目的、任務(wù)和內(nèi)容，指導(dǎo)思想明確，堅持依法督導(dǎo)。 、法規(guī)，牢固掌握督導(dǎo)評估指標(biāo)體系的結(jié)構(gòu)、評估標(biāo)準(zhǔn)。 自評工作的指導(dǎo)，幫助幼兒園掌握評估標(biāo)準(zhǔn)和方法，規(guī)范操作程序。，對照評估指標(biāo)體系，明確督導(dǎo)評估工作的重點和具體操作要求。 ，認(rèn)真完成有關(guān)信息收集、匯總、整理和分析等工作，如實填寫督導(dǎo)評估的各種工具表。 。 二、督導(dǎo)工作程序 —— 確定督導(dǎo)幼兒園，組建督導(dǎo)組，下發(fā)督導(dǎo)通知書，督導(dǎo)組作好督前準(zhǔn)備。 —— 幼兒園根據(jù)督導(dǎo)評估要求，認(rèn)真組織自評，準(zhǔn)備有關(guān)資料。督導(dǎo)組對幼兒園自評工作進(jìn)行指導(dǎo)，幫助自評人員掌握評估標(biāo)準(zhǔn)、要求與方法，同時通過自評指導(dǎo)了解幼兒園辦園的基本情況，為督導(dǎo)評估作好準(zhǔn)備。 導(dǎo)評估 —— 督導(dǎo)組認(rèn)真閱讀自評報告，明確分工和操作步驟，深入調(diào)查 ，廣泛收集信息，經(jīng)匯總后綜合分析，得出評估結(jié)果，并及時向幼兒園反饋。 —— 督導(dǎo)組組長根據(jù)督導(dǎo)人員意見，并吸取幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)方面意見后撰寫督導(dǎo)評估報告。督導(dǎo)報告應(yīng)及時發(fā)送被督導(dǎo)幼兒園并分送有關(guān)部門。 三、督導(dǎo)評估報告的撰寫要求 督導(dǎo)評估報告是對幼兒園督導(dǎo)評估的總結(jié)和概括，它既是對幼兒園的客觀評價，又是幼兒園今后改進(jìn)工作的重要依據(jù)，同時也為上級部門的辦學(xué)提供完整、真實、準(zhǔn)確的信息。撰寫督導(dǎo)評估報告應(yīng)注意以下幾點： 、督導(dǎo)評估方案和督導(dǎo)對象的發(fā)展目標(biāo)以及自評報 告為依據(jù)。 ：（ 1）督導(dǎo)評估過程（ 2）評估結(jié)論（ 3）主要成績（ 4）存在問題（ 5）督導(dǎo)建議 “主要成績”重點寫近三年幼兒園發(fā)展中所取得的成績；“存在問題”重點寫影響幼兒園進(jìn)一步發(fā)展的關(guān)鍵問題；“督導(dǎo)建議”重點寫促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展應(yīng)采取的對策。 好準(zhǔn)備工作，主要包括督導(dǎo)評估活動結(jié)束時與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)充分交換意見，收集整理資料，提煉思想觀點和構(gòu)思篇章布局等，在此基礎(chǔ)上擬好提綱。 進(jìn) 行分析和概括，判斷要實事求是，既重視典型經(jīng)驗的總結(jié)，又揭示存在的問題和不足。 ，結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，層次要分明，要具有嚴(yán)密的邏輯性和說服力，必要時可利用圖表說明。 ，然后交督導(dǎo)室審定。 （區(qū)）政府主管教育的領(lǐng)導(dǎo)，抄送教育行政主管部門，充分發(fā)揮行政效能，應(yīng)用好督導(dǎo)成果。 四、督導(dǎo)評估工作總結(jié) 督導(dǎo)評估工作完成后，為增強幼兒園自評工作和督導(dǎo)評估工作的科學(xué)性與實效性，對評估工作要進(jìn)行回顧總結(jié)，其要 求如下： 工作分別由園長和督導(dǎo)組組長主持，全體評估人員參加。 要內(nèi)容是評估指導(dǎo)思想的正確性、評估程序的規(guī)范性、評估標(biāo)準(zhǔn)的合理性、評估方法的科學(xué)性、評估人員的客觀公正性、評估結(jié)果的可靠性與有效性、評估功能的發(fā)揮等。 ，要認(rèn)真填寫《自評工作小結(jié)表》，督導(dǎo)組組長要認(rèn)真聽取督導(dǎo)幼兒園的意見，并填寫《督導(dǎo)評估工作小結(jié)表》。 附 1 幼兒園教學(xué)活動觀察表 幼兒園：班級：教師：活動名稱：時間： 附 2 幼兒園督導(dǎo)問卷調(diào)查表（供教師用） （請在你確定的選項后打 “√”）篇二：幼兒園督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn) 微山縣二〇一三教育督導(dǎo)評估 幼兒園工作考核自評表 單位 自評時間 ___________自評得分 2345 篇三： 2021 年幼兒園工作中期督導(dǎo)檢查日程安排表 2021 年幼兒園工作中期督導(dǎo)檢查 日程安排表篇四：幼兒園教育工作督導(dǎo)評估方案 附件 2 篇五：廣東省幼兒園督導(dǎo)方案 廣東省幼兒園督導(dǎo)評估方案 幼兒園名稱（蓋章）幼兒園地址幼兒園負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話申（呈）報時間 廣東省人民政府教育督導(dǎo)室制 二○○八年六月 說明 一、本方案既是幼兒園等級評估（復(fù)評）申報書，也是幼兒園學(xué)年自評工作呈報書，共包括五部分： （一）廣東省幼兒園督導(dǎo)評估指標(biāo)體系； （二）幼兒園基本情況統(tǒng)計表； （三）幼兒園自評報告； （四）教育行政部門意見； （五）督導(dǎo)評估組意見。 二、全省各幼兒園在每學(xué)年結(jié)束時，應(yīng)對照本方案進(jìn)行自評，并將自評結(jié)果報當(dāng)?shù)亟逃綄?dǎo)部門備案。凡申報評等級或復(fù)評的幼兒園，應(yīng)按廣東省幼兒園等級評估的有關(guān)規(guī)定，填寫本方案報當(dāng)?shù)亟逃姓块T審查同意后，按等級幼兒園評定 權(quán)限逐級向教育督導(dǎo)室申報。 三、評估指標(biāo)體系共設(shè) 2 個一級指標(biāo)、 12 個二級指標(biāo)、 39 個三級指標(biāo)。每個三級指標(biāo)包含若干個因素，并配有評分操作方法。標(biāo)有“★”符號者為必達(dá)指標(biāo)，在三級指標(biāo)內(nèi)劃線部分為必達(dá)因素。各級等級學(xué)校必須分別達(dá)到相應(yīng)的必達(dá)指標(biāo)（或因素）要求。凡不達(dá)指標(biāo)因素“基本達(dá)到”的，自評或評估得分為其分值的二分之一以下。 四、評估指標(biāo)體系總分為 500 分。 2 個一級指標(biāo)的權(quán)重分配為：辦園條件 150 分（占總分 30%）；幼兒園管理 350 分（占總分 70%）；為激勵幼兒園提高管理水平和辦學(xué)效益，附設(shè)了 效益得分。凡申報省一級幼兒園的，辦園條件和幼兒園管理兩大部分的得分，要分別達(dá)到其總分的 85%以上；且辦園條件得分、幼兒園管理得分加效益得分的合計分要達(dá)到總分的 90%以上。凡申報市（地級市）一級幼兒園的，辦園條件和幼兒園管理兩部分的得分，要分別達(dá)到其總分的 75%以上；且辦園條件得分、幼兒園管理得分加效益得分的合計分要達(dá)到總分的 80%以上。凡申報縣（市、區(qū)）一級幼兒園的，辦園條件和幼兒園管理兩大部分的得分，要分別達(dá)到其總分的 60%以上；且辦園條件得分、幼兒園管理得分加效益得分的合計分要達(dá)到總分的 70%以上。 五、效益得分的計算方法是：（幼兒園管理得分 +獲獎得分） 3，如商大于 1，則每大于 加 分。 辦園條件得分 7 六、指標(biāo)體系中一些概念的說明和界定： （ 1）教育經(jīng)費，包括預(yù)算內(nèi)和預(yù)算外經(jīng)費，其使用范圍是人員工資福利，、公用經(jīng)費（包括公務(wù)費、設(shè)備購置費、修繕費、業(yè)務(wù)費），一次性專項基建費除外。 （ 2）證照：指土地證、房產(chǎn)證（含幼兒園與單位或個人簽署的租、借等長期合法使用合同等）、辦園許可證、事業(yè)單位（民辦非企業(yè)單位）法人登記證、組織機構(gòu)代碼證、稅務(wù)登記證、收費許可 證、食品衛(wèi)生許可證等。 — 1— （ 3）幼兒園用地面積：包括建筑占地、室外活動場地、綠化及園內(nèi)道路用地等。（ 4）已綠化面積指園內(nèi)已種了花草、植樹的面積，可綠化面積指幼兒園占地面積減去不能綠化的地方（如建筑物、跑道、游泳池、水池、沙地等）的面積。（ 5）檔案資料，分辦園條件和幼兒園管理兩部分。幼兒園管理包括幼兒園發(fā)展規(guī)劃及學(xué)、學(xué)期工作（含黨、團(tuán)工作）計劃及總結(jié)；班、級組、教師學(xué)、學(xué)期工作計劃及總結(jié)；幼兒園各項規(guī)章制度；教師業(yè)務(wù)檔案（含教師的教改、科研計劃、總結(jié)，進(jìn)修計劃，公開教育活動教案，教育隨筆 、心得等）；對師幼的表彰獎勵記錄、對教職工的處分記錄；學(xué)籍管理資料；幼兒發(fā)展檔案、幼兒健康檔案；幼兒園資產(chǎn)檔案等?！坝變簣@基本情況統(tǒng)計表”中凡要求填報三個學(xué)（）數(shù)據(jù)，均應(yīng)填報近三學(xué)年（三年）的數(shù)據(jù)；統(tǒng)計表如無指定年限，應(yīng)按評估（復(fù)評、自評）時的現(xiàn)狀填報。 （ 6）辦園特色，指幼兒園在全面貫徹教育方針的前提下形成的相對穩(wěn)定的辦園風(fēng)格特征。包括辦園模式、課程設(shè)置和開發(fā)、教育教研、幼兒園管理特色等。 (7)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子，指幼兒園正副園長、黨組織正副書記。 （ 8）重大責(zé)任事故，包括惡性安全責(zé)任事故、嚴(yán) 重違反計劃生育政策、教職工中有人因犯罪被判刑、嚴(yán)重違反省有關(guān)收費管理規(guī)定。惡性安全責(zé)任事故，系指因幼兒園工作疏忽或管理不善，造成師幼中有一人或一人以上死亡或終身殘疾