語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)教案(語(yǔ)法)-資料下載頁(yè)
2025-08-27 15:01本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】語(yǔ)素是最小的語(yǔ)音語(yǔ)義結(jié)合體，是最小的語(yǔ)言單位。語(yǔ)素按音節(jié)分類可以分成：。意義，雙音節(jié)語(yǔ)素主要包括聯(lián)綿字、外來(lái)詞和專用名詞。魎、縹緲、飄渺、耷拉等。丹、磅礴、提溜等。，由漢語(yǔ)以外的其他語(yǔ)種音譯過(guò)來(lái)的詞語(yǔ)。如干部、滌綸、甲克（夾克）、的士、巴士、尼龍、吉普、坦克、芭蕾、噠爹等。，主要是地名、人和事物名稱。如紐約、巴黎、北京、蘇軾、李白、孔子、蘿卜、菠菜、番茄、紅薯等。①自由語(yǔ)素——前后都可以加上別的語(yǔ)素組成一個(gè)詞語(yǔ)，還可以單獨(dú)成詞。子、盆子、李子、中子等?！嗣?、民眾、草民、民意，食——食物、飲食、糧食、食品等。的違法行為尚未引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。配合以及體現(xiàn)出的奧林匹克永遠(yuǎn)拼搏的精神還是贏得了全世界球迷的稱道。如知己、動(dòng)員、起草、提價(jià)、落水、開(kāi)刀、紙張、人口、房間、槍支、船只、書本。（，表示事物性質(zhì)、狀貌特征的詞。③漢語(yǔ)中的一詞多義多用現(xiàn)象。
【正文】 結(jié)使之利于戰(zhàn)斗的武器。 ②哥哥嫂嫂既然扔開(kāi)他像潑出去的水，他又何必戀戀不舍呢？ ③幾房本家大約已經(jīng)搬走了，所以很寂靜。 ④由于病魔纏身，兩次體檢未通過(guò)，他只好第二次踏進(jìn)補(bǔ)習(xí)班的門檻。 （ 句，前一個(gè)分句提出一個(gè)條件，后一個(gè)分句說(shuō)明這個(gè)條件一旦實(shí)現(xiàn)所要產(chǎn)生的結(jié)果，分為充分、必要、完全等三種類型。常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：只要??就??，只有??才??，除非??才（不）??，無(wú)論（不管，不論）??都??。如： ①衣服只要干凈整齊，越樸素穿著越稱心。 ②只有具備了“明知山有虎，偏向虎山行”的膽識(shí)，才能昂首闊步于成功的大道之上。 ③我們除非預(yù)先作了準(zhǔn)備，這次行動(dòng)絕無(wú)成功的可能。 ④不管人員是不是齊整，我們都得趕往陣地。 （ ，一個(gè)分句說(shuō)明一種情況，其他分句對(duì)這種情況進(jìn)行解釋、說(shuō)明或總括。一般不常用關(guān) 聯(lián)詞語(yǔ)。如： ①紡線有幾種姿勢(shì)：可以坐著蒲團(tuán)紡，可以坐著矮凳紡，也可以把紡車墊得高高地站著紡。 ②一種是教條主義，一種是經(jīng)驗(yàn)主義，兩種都是主觀主義。 （ ，一個(gè)分句表示實(shí)現(xiàn)或避免某種目的，一個(gè)分句表示為此而采取的行為。常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：為了，以便，以，用以，好，為的是，以免，免得，省得。如： ①我在這里吃雪，正是為了我們祖國(guó)的人民不吃雪。 ②這段時(shí)間校衛(wèi)要好好檢查校園設(shè)施，以免出現(xiàn)安全事故。 ③答題之前，我們應(yīng)仔細(xì)思考，省得過(guò)后又來(lái)修改。 （ 2）多重復(fù)句，結(jié)構(gòu)上有兩個(gè)或兩個(gè)以上層次的復(fù)句叫多重復(fù)句 。有兩個(gè)層次的叫二重復(fù)句，有三個(gè)層次的叫三重復(fù)句，其余依次類推。多重復(fù)句是由一重復(fù)句擴(kuò)展而成的。分析多重復(fù)句可以采用符號(hào)法和框式圖解法。如： （ ： ①有些人背上雖然沒(méi)有包袱，‖（并列）②有聯(lián)系群眾的長(zhǎng)處， |（轉(zhuǎn)折）③但是不善于思考， |‖（并列）④不愿多動(dòng)腦筋多想苦想，‖（因果）⑤結(jié)果仍然做不成事業(yè)。 ①他后來(lái)還托他父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥(niǎo)毛，‖（并列）②我也曾送他一兩次東西， |（轉(zhuǎn)折）③但從此沒(méi)有再見(jiàn)面。 （ ： ①有些人背上雖然沒(méi)有包袱，②有聯(lián)系群眾的長(zhǎng)處，③但是不善于思考 ，④不愿多動(dòng)腦筋多想苦想，⑤結(jié)果仍然做不成事業(yè)。 ①他后來(lái)還托他父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥(niǎo)毛，②我也曾送他一兩次東西，③但從此沒(méi)有再見(jiàn)面。 （ ： ①總覽全局，確定分句數(shù)目。 ②理解全句語(yǔ)義，確立第一層次。 ③辨析關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，依據(jù)搭配關(guān)系逐層分析。 [并列復(fù)句與承接復(fù)句的區(qū)別 ] ，成平行的雁行式排列。其基本格式是 A， B， C??，分句的排列比較自由，有時(shí)可以前后對(duì)調(diào)。如： 他一邊看報(bào)，一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊吃飯。 小李今年十八歲，小王二十四歲，至于老陳嘛已是年 過(guò)古稀了。 ，因此，分句的派順序不能前后對(duì)調(diào)。其基本格式是 A→ B→ C??成魚(yú)貫式的排列。如： 見(jiàn)過(guò)了小李和小王，老陳便帶著他們到田間去打谷子。 看過(guò)報(bào)紙，聽(tīng)了兩段音樂(lè)，他心滿意足地去吃飯了。 [承接復(fù)句與連動(dòng)句的區(qū)別 ] ，書面上用逗號(hào)或分號(hào)標(biāo)出這種停頓。連動(dòng)句沒(méi)有。 ，連動(dòng)句只能共帶一個(gè)主語(yǔ)。 ，連動(dòng)句則不能用。如： 過(guò)了那樹(shù)林，船便彎進(jìn)了叉港， 于是趙莊便真在眼前了。（承接復(fù)句） 他上街買菜去了。（連動(dòng)句） [假設(shè)復(fù)句與轉(zhuǎn)折復(fù)句的區(qū)別 ] 用“即使（就算、縱然、哪怕、縱使、就是）??也??”這組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)組合成的假設(shè)復(fù)句。含有轉(zhuǎn)折意思（有的書稱為轉(zhuǎn)折式假設(shè)復(fù)句，有的稱之為讓步假設(shè)復(fù)句），它與用“盡管??還是??”這組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)組合成的轉(zhuǎn)折復(fù)句最容易混淆，其區(qū)別是： ，“即使”表示撇開(kāi)的是虛擬的事實(shí)，是做最大的假設(shè)罷了。 ，“盡管”所撇開(kāi)的是既成事實(shí)。如： 即使明天刮 風(fēng)下雨，我們也要到達(dá)山頂。（“刮風(fēng)下雨”說(shuō)不準(zhǔn)） 盡管今天刮風(fēng)下雨，我們還是要到達(dá)山頂。（“刮風(fēng)下雨”是確定的事實(shí)） [條件復(fù)句與假設(shè)復(fù)句的區(qū)別 ] 相同點(diǎn)：前后分句的關(guān)系都是條件與結(jié)果的關(guān)系，都是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的事情。 不同點(diǎn)：條件復(fù)句著重于條件，假設(shè)復(fù)句著重于假設(shè)。 只要記住條件復(fù)句的幾種類型和關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)就很容易區(qū)別了。如： 如果美國(guó)政府仍然一意孤行搞對(duì)抗，中國(guó)政府愿意奉陪到底。（假設(shè)復(fù)句） 只要美國(guó)政府仍然一意孤行搞對(duì)抗，中國(guó)政府就要奉陪到底。（條件復(fù)句）
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