【正文】 教學方法，虛心向同仁學習。 加強業(yè)務學習，自覺堅持每學期學習兩本業(yè)務書籍，觀看先進的教學片斷，吸取先進的教學經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識 。加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。 3 主動參予教學研究，關注課堂教學的現(xiàn)狀與策略，選定教學模式，制定教研方案，認真進行研究，求真務實，力爭一學期解決一個教學中的實際問題。 更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的 師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛后進生?？傊?,在今后的工作中，我會以模范老師為榜樣，努力學習，積極工作，加強修養(yǎng)，提升教育品質，努力使自己成為一個為人民服務的教師，讓人民群眾滿意的教師。 第四篇：個人師德自查整改報告 個人師德自查整改報告 本人從教以來，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守法 律與規(guī)范，嚴格要求自己 ,奉公守法 ,依法執(zhí)教。 對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。 認真研究業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律， 改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。 自己身上還存在著諸多不足之處 : （一）教育理論學習不夠透徹 ,只停留在表象上 ,沒有從實質上深入研究 ,導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑 ,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰 ,不思進取 ,客觀上理論修養(yǎng)不夠。 (二 )業(yè)務有待提高 ,不能與時俱進 ,其根源于思想僵化。 (三 )教研力度不夠 ,只抓課堂教學 ,沒有把教學經(jīng)驗總結下來 ,很少寫教研論文 ,沒有走出學習 ,不善于積累。針對以上缺點，本人提出整改意見如下： 認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。 加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。 加強本職分管工作的主動性、積極性。團結互助，發(fā)揚奉獻精神。 第五篇：個人工作自查整改報告 個人工作自查整改報告 部門職務姓名 一、存在的問題和 不足 (一 )學習方面 對學習抓得不緊，滿足于一般化。自己認為平時學的稅務知識可以適應當下工作要求，因而放松和忽視學習，致使學習被動應付，缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)和再提高，對稅務知識掌握不系統(tǒng)、不全面，臨到用時才臨時抱佛腳，對學習沒有做到長期堅持，特別是聯(lián)系實際不夠，解決實際問題少。 (二 )工作方面 工作中缺乏主動性，存在等、靠現(xiàn)象?？傉J為自己只需要做好份內的事就可以了，工作中領導安排什么就做什么，總是按部就班 ,只立足于把工作做好，不孜孜追求于 把工作做新，沒有大的、明顯的創(chuàng)新特色。 工作態(tài)度方面 一是工作標準不高，在工作中自我要求不夠嚴。雖然在工作中不斷努力，完成了工作任務，把自己的知識和熱情也體現(xiàn)到工作中去，但也存在自我要求不嚴格的現(xiàn)象，有時思想較為懶惰，安于做好自己份內的工作，不注重思考整體的工作和大局。 二是開拓精神不強，思想觀念不夠開放。在工作中安于 現(xiàn)狀，工作上放不開手腳，不夠大膽，滿足于按照領導要求，做好本職，完成任務，缺乏創(chuàng)造性、獨創(chuàng)性的點子，總是被動接受領導安排的工作，對如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬、辦法不多，不能主動替領導分憂。 三是有時辦事不夠嚴謹，沒有精益求精的思想，完成一項工作沒有爭先創(chuàng)優(yōu)精神，雖然工作都完成，可是質量不高。 工作作風方面 一是不夠扎實，存在急于求成的情緒。一接到任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，有時存在應付以求過關的想法， 二是服務態(tài)度有時不太好。有時工作 忙，來辦業(yè)務的客戶人多，開始時還可以做到對服務對象心平氣和，到最后就導致工作缺乏耐心，產(chǎn)生急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己，工作方法簡單，致使工作效果不佳。 三是存在有怕得罪人的思想，有時說話不講究策略。 工作紀律方面 日常管理不夠嚴格?？傮w上還是能遵守各項規(guī)章制度的 ,但有時對日常紀律抓落實不夠，執(zhí)行制度有時不夠嚴格，偶爾有遲到早退現(xiàn)象，雖然沒有影響到工作的按時完成，但還 是違反了組織紀律。 二、產(chǎn)生問題的根本原因 一是自己放松了學習及 對自己的要求，沒有從思想深處充分認識學習的重要性。沒有樹立長期的觀念，沒有把長期學習，不斷提高自已的工作能力作為目標。 二是沒有樹立科學嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和大膽創(chuàng)新的風格，思想上有等、懶、靠的情緒的要求，在小節(jié)上放松了自身紀律，自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。 三、整改的措施 努力提高學習的自覺性。首先是自覺學習，在學習上增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，努力學習理論，學政治、學財稅法規(guī)及黨的新政策、新方針，嚴于律己、嚴于律人，學會與時俱進。 進一步改進工作 作風。要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作 。敢于沖破傳統(tǒng)觀念的束縛，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，創(chuàng)造性地開展工作。善于對遇到的問題進行理性思考，針對當前工作中面臨的新情況、新問題，在實踐中不斷總結和完善已有的經(jīng)驗，提出發(fā)展的新思路、新方案 。善于從全局的高度認識事物 。善于根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。 強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步 驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。