【正文】 評比全校第三名。 XX 年 — XX 年第一學期期末考試全班平均成績年級第一。 XX 為雪災捐款捐款額度全級第二 能夠取得優(yōu)異的成績，全是全體同學的共同努力，更離不開學校領導和其他老師的 指導和幫助，只有全體師生共同努力才能取得更好的成績，才能在崗位上做出優(yōu)異的成績。雖然取得了一些成績，但還要持續(xù)不斷的努力，戒燥戒驕，繼續(xù)在工作中勤勤懇懇，不斷學習，努力的提高自身的素養(yǎng)，提高自己的教學水平，不斷得取得更好的成績，讓自己的頭腦時刻保持著清醒的狀態(tài)，在提高自己工作水平的同時，還要不斷的學習，用新的知識充實自己的大腦，讓自己的知識保持自己的工作活力。 教育教師實習自我鑒定 3 一個多月的實習已經結束，從年前的打算階段，到三月份的正式講課，這一過程的收獲體會是很多的。 讓我體會 很深的首先是對教育這份事業(yè)的熱愛。在學習中常說：愛好是最好的老師，那么對教學的熱愛是使你全身心投入教學的動力，不管是備課，還是講課。備課中，具有了動力，才干全方位的考慮過程內容，考慮學生的反應。正如實習開始， XX 副校長所說的“備學生”，怎樣體會到學生的反應。有了這份動力，才會想出設計出更好更科學的方法，應用于教學過程，啟發(fā)式教學等方法才干很好的應用并取得較好的效果。 其次是要設定較高的目標，同時又要考慮到效果不佳時，自己的反應。就是預先想到效果不好時，自己應承受這份壓力，較好期望當然很好，但若由于自 己的能力所限以及各方面的變化，引起教學效果不佳，自己應接受這一現實。不能因為一時的沖動，而破壞了整個活動。當我第二次課效果不好時，那時實在難以接受，爾后的兩天為下次的備課則沒了愛好，沒有了熱情，自己前兩次作了充足的打算為什么會這樣 ?我在思量這些，思慮再三，還是備課不充分，沒有更好的調動學生，既沒有預計學生的反應，又沒有考慮可能發(fā)生的情況，比如第二次課的板書問題，這都是沒有預計到的。 而當我在第三次課時，心情平淡而又有熱情，坦然面對一切。這樣就好了許多，語速較前兩次慢了一些，課堂中呈現的錯誤少了許多。 總的說來，實習讓我收獲許多。不僅僅是對教學，做任何事情都滿懷熱情。我抵制住了第三次課前的不良反應，作了充分的打算。對事情結果期望高，嚴要求，又要以最壞的結果來考慮，坦然面對。這是我較深的體會。 最后，我還想說的事，感謝 _老師的悉心熱心感懷。每課必聽，不管是試講還是上課，更重要的事提出學生的問題，以一個有豐富經驗的老師來發(fā)明這些問題，解決問題，這是對學生最大的負責與幫助。同時，我們這一團對也是值得學習的?；ハ鄮椭諔?，共同進步。 教育教師實習自我鑒定 4 我在 XX市 XX區(qū) XX中心小學進行了為期三個多月的教育實習工作。本次的教育實習工作的基本內容主要是包括三個部分：教育教學工作班主任工作和課外活動。在專業(yè)指導老師 XX_老師和班主任 XX_老師的悉心指導與幫助下，我能較好地完成本次教育實習的工作。 在教育教學工作中，我學到了許多在大學的課堂上學不到的知識，實現了從“學”到“教”的角色轉變。在實習的第一階段，我專心地聽課，學習老師們的授課方式引課方式提問方式引導方式等技巧，認真總結每一位老師的教學特點及課堂上學生的反應。 在實習的第二階段，我深入分析教材分析學生征求關老師的意見認真?zhèn)湔n說課。通過教學實踐，我把自己的教學理論知識付諸實踐，而且在課后認真聽取關老師的意見以及與學生交流，對自己進行深刻的教學反思，認真總結自己的優(yōu)缺點。 經過重復的練習，我的課堂教學能力和課堂組織能力得到了增強。但是，我也還存在一些不足，例如：板書不美觀 。知識點之間的過度不太連貫以及課堂的組織能力還有待加強?？偟膩碚f，我能做到認真?zhèn)湔n，所設計的教案規(guī)范準確。課堂教學中，教學效果較好，學生能當堂消化鞏固所教內容，教學重難點突出明確，能比 較順利地完成每節(jié)課的教學任務。在課外，我耐心地輔導學生，認真地批改作業(yè)。 在班主任工作中，我的班主任 _老師賦予了我無微不至的指導，而且大力地支持與激勵我參與到班級管理與各項工作中。在她的支持與指導下，我積極檢查學生的早讀與晚自習的紀律與班級的衛(wèi)生情況，成功地開展了“呵護友誼之花，珍惜每份友情”的主題班會活動，并得到了老師和學生的肯定。從班主任的工作中，我基本熟悉了各項工作的方式及流程，從中學到了許多管理班級和學生的經驗。通過班主任工作的實踐，我感受到了班主任工作的細致與辛勞。 在課外活動中， 我積極地參加學校組織的各項活動：有師生朗誦比賽的，有接待 _國與 XX 師生來訪的，有籌備英語技能大賽的，有帶隊到 XX 進行采訪的，有外出游玩和游園活動??在各種活動中，我得到了很多很好的鍛煉，盡管工作很多，但是我也過得很充實。 在本次的教育實習工作中，不管是在課內還是課外的活動，我都持著認真負責的態(tài)度盡心竭力地做好每一件事。在各種實踐活動中，自己的能力與經驗都得到了極大的提升。實習盡管是充實忙碌，但它又是對我有益無害的嘗試和磨練，我覺得受益匪淺。這些珍貴的體驗與收獲，是一筆屬于我自己的無價的財富。 第四篇：教師實習自我鑒定 一個多月的實習是我體會到了當老師的樂趣和辛苦。我生性比較內向，不善于表達，在公共場合很少講話，所以第一次講課時，開始有些緊張，后來慢慢放開了一些。由此，我覺得人必須首先敢于去表達自己，上了講臺以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，所以要鎮(zhèn)定從容，大膽地去講，自信地去講。 實習期間我的主要工作是聽課、講課、判作業(yè)等。 通過這次實習，不僅使我掌握了基本的教學技能，也提高了與他人交際的能力，以及在生活中應盡的責任，為以后步入社會積累了一定的經驗。 實習期間我與 中學老師的交流也是很順利的。 這一過程的收獲是很多的。讓我體會很深的特別是對教育這份事業(yè)的熱愛。它使我懂得，不僅僅是對教學，做任何事情都要滿懷熱情。 唯一感到遺憾的是，實習時間太短，自己的教學風格還沒能進一步完善，教學能力沒有進一步提高。教態(tài)仍有需要改進的地方。 我想通過本次實習，我取得了不少經驗，要保留下來。所得到的教訓要記住，為以后進入工作崗位打下基礎。 一個多月的實習結束了，實習生活是辛苦的，也是很有意義的。 第五篇：實習教師自我鑒定 實習教師自我鑒定 為期一個月的教育實習已經結束 ,回顧這一個月的實習生活 ,感慨頗多 .而讓我感受最深的是：教育實習對每一個準教師來說 ,都是一步非常重要的棋 ,是我們師范類學生將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié) .我們可以通過實習 ,接觸與專業(yè)相關的實際工作 ,綜合運用所學的理論知識 ,基本技能和專業(yè)知識 ,把理論與實踐相統一 ,用理論指導實踐 ,提高自己在教育工作中的實際操作能力 ,而不僅僅是局限于書本的知識 ,理論的思維 .這一個半月的實習 ,我收獲了很多學校里學不到的知識 ,綜合素質得到了很大的提高 ,體會了作為一名教師的光榮與責任 ,以及明白了成為一名 優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累 .在這短暫的日子里 ,作為實習班主任兼音樂實習老師 ,不僅積累了初步的班級管理和音樂教學經驗 ,還深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質教育在具體實施過程中的困難性 . 教育無處不在 ,在講臺上要為人師表 ,以身作則；在講臺下更要注意保持教師的良好形象 .我堅持早讀、晚自習上班提前十分鐘到達班級 ,把課桌上的椅子拿下來擺好 ,讓學生一進教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個班級保持良好的紀律 .在教學與日常管理中嚴格要求自己 ,同時也要求學生學會嚴謹治學與做人 ,真正履行了一名實習教師的職責 . 在學院領導及教務處、學生處等有關部門的關心下 ,在實習學校的大力支持和幫助下 ,在全體實習師生的共同努力下 ,本次實習取得了圓滿成功 .這次實習 ,實習生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦 ,懂得了為人師的責任 ,積累了寶貴的經驗教訓 ,為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實的基礎 .相關閱讀：實習教師實習報告、教師頂崗實習心得體會、 2021 年見習教師實習體會、中學實習教師自我鑒定、 2021年最新教師實習鑒定、 2021 年教師實習報告