【正文】 評比全校第三名。 XX 年 — XX 年第一學(xué)期期末考試全班平均成績年級第一。 XX 為雪災(zāi)捐款捐款額度全級第二 能夠取得優(yōu)異的成績，全是全體同學(xué)的共同努力，更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的 指導(dǎo)和幫助，只有全體師生共同努力才能取得更好的成績，才能在崗位上做出優(yōu)異的成績。雖然取得了一些成績，但還要持續(xù)不斷的努力，戒燥戒驕，繼續(xù)在工作中勤勤懇懇，不斷學(xué)習(xí)，努力的提高自身的素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)水平，不斷得取得更好的成績，讓自己的頭腦時刻保持著清醒的狀態(tài)，在提高自己工作水平的同時，還要不斷的學(xué)習(xí)，用新的知識充實自己的大腦，讓自己的知識保持自己的工作活力。 教育教師實習(xí)自我鑒定 3 一個多月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，從年前的打算階段，到三月份的正式講課，這一過程的收獲體會是很多的。 讓我體會 很深的首先是對教育這份事業(yè)的熱愛。在學(xué)習(xí)中常說：愛好是最好的老師，那么對教學(xué)的熱愛是使你全身心投入教學(xué)的動力，不管是備課，還是講課。備課中，具有了動力，才干全方位的考慮過程內(nèi)容，考慮學(xué)生的反應(yīng)。正如實習(xí)開始， XX 副校長所說的“備學(xué)生”，怎樣體會到學(xué)生的反應(yīng)。有了這份動力，才會想出設(shè)計出更好更科學(xué)的方法，應(yīng)用于教學(xué)過程，啟發(fā)式教學(xué)等方法才干很好的應(yīng)用并取得較好的效果。 其次是要設(shè)定較高的目標(biāo)，同時又要考慮到效果不佳時，自己的反應(yīng)。就是預(yù)先想到效果不好時，自己應(yīng)承受這份壓力，較好期望當(dāng)然很好，但若由于自 己的能力所限以及各方面的變化，引起教學(xué)效果不佳，自己應(yīng)接受這一現(xiàn)實。不能因為一時的沖動，而破壞了整個活動。當(dāng)我第二次課效果不好時，那時實在難以接受，爾后的兩天為下次的備課則沒了愛好，沒有了熱情，自己前兩次作了充足的打算為什么會這樣 ?我在思量這些，思慮再三，還是備課不充分，沒有更好的調(diào)動學(xué)生，既沒有預(yù)計學(xué)生的反應(yīng)，又沒有考慮可能發(fā)生的情況，比如第二次課的板書問題，這都是沒有預(yù)計到的。 而當(dāng)我在第三次課時，心情平淡而又有熱情，坦然面對一切。這樣就好了許多，語速較前兩次慢了一些，課堂中呈現(xiàn)的錯誤少了許多。 總的說來，實習(xí)讓我收獲許多。不僅僅是對教學(xué)，做任何事情都滿懷熱情。我抵制住了第三次課前的不良反應(yīng)，作了充分的打算。對事情結(jié)果期望高，嚴(yán)要求，又要以最壞的結(jié)果來考慮，坦然面對。這是我較深的體會。 最后，我還想說的事，感謝 _老師的悉心熱心感懷。每課必聽，不管是試講還是上課，更重要的事提出學(xué)生的問題，以一個有豐富經(jīng)驗的老師來發(fā)明這些問題，解決問題，這是對學(xué)生最大的負(fù)責(zé)與幫助。同時，我們這一團(tuán)對也是值得學(xué)習(xí)的。互相幫助，照應(yīng)，共同進(jìn)步。 教育教師實習(xí)自我鑒定 4 我在 XX市 XX區(qū) XX中心小學(xué)進(jìn)行了為期三個多月的教育實習(xí)工作。本次的教育實習(xí)工作的基本內(nèi)容主要是包括三個部分：教育教學(xué)工作班主任工作和課外活動。在專業(yè)指導(dǎo)老師 XX_老師和班主任 XX_老師的悉心指導(dǎo)與幫助下，我能較好地完成本次教育實習(xí)的工作。 在教育教學(xué)工作中，我學(xué)到了許多在大學(xué)的課堂上學(xué)不到的知識，實現(xiàn)了從“學(xué)”到“教”的角色轉(zhuǎn)變。在實習(xí)的第一階段，我專心地聽課，學(xué)習(xí)老師們的授課方式引課方式提問方式引導(dǎo)方式等技巧，認(rèn)真總結(jié)每一位老師的教學(xué)特點及課堂上學(xué)生的反應(yīng)。 在實習(xí)的第二階段，我深入分析教材分析學(xué)生征求關(guān)老師的意見認(rèn)真?zhèn)湔n說課。通過教學(xué)實踐，我把自己的教學(xué)理論知識付諸實踐，而且在課后認(rèn)真聽取關(guān)老師的意見以及與學(xué)生交流，對自己進(jìn)行深刻的教學(xué)反思，認(rèn)真總結(jié)自己的優(yōu)缺點。 經(jīng)過重復(fù)的練習(xí)，我的課堂教學(xué)能力和課堂組織能力得到了增強(qiáng)。但是，我也還存在一些不足，例如：板書不美觀 。知識點之間的過度不太連貫以及課堂的組織能力還有待加強(qiáng)?？偟膩碚f，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果較好，學(xué)生能當(dāng)堂消化鞏固所教內(nèi)容，教學(xué)重難點突出明確，能比 較順利地完成每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。在課外，我耐心地輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真地批改作業(yè)。 在班主任工作中，我的班主任 _老師賦予了我無微不至的指導(dǎo)，而且大力地支持與激勵我參與到班級管理與各項工作中。在她的支持與指導(dǎo)下，我積極檢查學(xué)生的早讀與晚自習(xí)的紀(jì)律與班級的衛(wèi)生情況，成功地開展了“呵護(hù)友誼之花，珍惜每份友情”的主題班會活動，并得到了老師和學(xué)生的肯定。從班主任的工作中，我基本熟悉了各項工作的方式及流程，從中學(xué)到了許多管理班級和學(xué)生的經(jīng)驗。通過班主任工作的實踐，我感受到了班主任工作的細(xì)致與辛勞。 在課外活動中， 我積極地參加學(xué)校組織的各項活動：有師生朗誦比賽的，有接待 _國與 XX 師生來訪的，有籌備英語技能大賽的，有帶隊到 XX 進(jìn)行采訪的，有外出游玩和游園活動??在各種活動中，我得到了很多很好的鍛煉，盡管工作很多，但是我也過得很充實。 在本次的教育實習(xí)工作中，不管是在課內(nèi)還是課外的活動，我都持著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心竭力地做好每一件事。在各種實踐活動中，自己的能力與經(jīng)驗都得到了極大的提升。實習(xí)盡管是充實忙碌，但它又是對我有益無害的嘗試和磨練，我覺得受益匪淺。這些珍貴的體驗與收獲，是一筆屬于我自己的無價的財富。 第四篇：教師實習(xí)自我鑒定 一個多月的實習(xí)是我體會到了當(dāng)老師的樂趣和辛苦。我生性比較內(nèi)向，不善于表達(dá)，在公共場合很少講話，所以第一次講課時，開始有些緊張，后來慢慢放開了一些。由此，我覺得人必須首先敢于去表達(dá)自己，上了講臺以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，所以要鎮(zhèn)定從容，大膽地去講，自信地去講。 實習(xí)期間我的主要工作是聽課、講課、判作業(yè)等。 通過這次實習(xí)，不僅使我掌握了基本的教學(xué)技能，也提高了與他人交際的能力，以及在生活中應(yīng)盡的責(zé)任，為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗。 實習(xí)期間我與 中學(xué)老師的交流也是很順利的。 這一過程的收獲是很多的。讓我體會很深的特別是對教育這份事業(yè)的熱愛。它使我懂得，不僅僅是對教學(xué)，做任何事情都要滿懷熱情。 唯一感到遺憾的是，實習(xí)時間太短，自己的教學(xué)風(fēng)格還沒能進(jìn)一步完善，教學(xué)能力沒有進(jìn)一步提高。教態(tài)仍有需要改進(jìn)的地方。 我想通過本次實習(xí)，我取得了不少經(jīng)驗，要保留下來。所得到的教訓(xùn)要記住，為以后進(jìn)入工作崗位打下基礎(chǔ)。 一個多月的實習(xí)結(jié)束了，實習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的。 第五篇：實習(xí)教師自我鑒定 實習(xí)教師自我鑒定 為期一個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束 ,回顧這一個月的實習(xí)生活 ,感慨頗多 .而讓我感受最深的是：教育實習(xí)對每一個準(zhǔn)教師來說 ,都是一步非常重要的棋 ,是我們師范類學(xué)生將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié) .我們可以通過實習(xí) ,接觸與專業(yè)相關(guān)的實際工作 ,綜合運用所學(xué)的理論知識 ,基本技能和專業(yè)知識 ,把理論與實踐相統(tǒng)一 ,用理論指導(dǎo)實踐 ,提高自己在教育工作中的實際操作能力 ,而不僅僅是局限于書本的知識 ,理論的思維 .這一個半月的實習(xí) ,我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識 ,綜合素質(zhì)得到了很大的提高 ,體會了作為一名教師的光榮與責(zé)任 ,以及明白了成為一名 優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累 .在這短暫的日子里 ,作為實習(xí)班主任兼音樂實習(xí)老師 ,不僅積累了初步的班級管理和音樂教學(xué)經(jīng)驗 ,還深刻地體會到強(qiáng)烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育在具體實施過程中的困難性 . 教育無處不在 ,在講臺上要為人師表 ,以身作則；在講臺下更要注意保持教師的良好形象 .我堅持早讀、晚自習(xí)上班提前十分鐘到達(dá)班級 ,把課桌上的椅子拿下來擺好 ,讓學(xué)生一進(jìn)教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個班級保持良好的紀(jì)律 .在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己 ,同時也要求學(xué)生學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與做人 ,真正履行了一名實習(xí)教師的職責(zé) . 在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門的關(guān)心下 ,在實習(xí)學(xué)校的大力支持和幫助下 ,在全體實習(xí)師生的共同努力下 ,本次實習(xí)取得了圓滿成功 .這次實習(xí) ,實習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦 ,懂得了為人師的責(zé)任 ,積累了寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn) ,為今后走上教育崗位、獻(xiàn)身教育事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ) .相關(guān)閱讀：實習(xí)教師實習(xí)報告、教師頂崗實習(xí)心得體會、 2021 年見習(xí)教師實習(xí)體會、中學(xué)實習(xí)教師自我鑒定、 2021年最新教師實習(xí)鑒定、 2021 年教師實習(xí)報告