【正文】 一步的評建工作提幾點要求： 一、進一步提高對評建工作的關(guān)心度和關(guān)注度，使每一位師生都成為評建工作的有生力量。評建工作涉及到學校工作的方方面面，涉及到每一位師生員工的切身利益。盡管我校目前對評建工作基本形成了共識，但還有一部分同志的認識僅僅停留在“知道教育部要來評估”這個層面上，對學校如何組織評估、為評估做了哪些工作、以評促建取得了什么樣的成果、自己要如何在評建工作中發(fā)揮作用等等，知之甚少，問之甚少，主動關(guān)心和關(guān)注得更少，甚至還有少數(shù)人存在著“事不關(guān)己、高高掛起”的局外人心態(tài)，存在能推就推、能躲就躲 的被動應付行為。因此，從現(xiàn)在開始，要進一步增強認識，強化觀念，切實提高全校師生對評估的關(guān)心度和關(guān)注度。各職能部門、二級院系要加大力度，組織師生員工學習、領(lǐng)會、貫徹學校評建工作的決策、措施和方案，引導師生把注意力、向心力、創(chuàng)造力集中到評估工作中，提高主動性和責任感；各級宣傳部門要多渠道、廣角度、全方位宣傳評估、發(fā)動群眾，尤其要挖掘典型，普遍帶動，形成良好的輿論氛圍，充分發(fā)揮榜樣的示范作用。只有這樣，才能使每個人成為評建工作的有生力量，主動、積極、自覺為評估工作獻計獻策，添磚加瓦。 二、進一步克服松懈心 理和盲目樂觀心態(tài)，有效推動評建工作的整改和提高 因為評建工作歷時長，工作任務也很重，特別是學校實行了評分排隊的獎罰措施后，壓力更大，在前一階段的評建工作中，大家都特別辛苦，因此目前有兩種現(xiàn)象開始抬頭，對下一步的評估產(chǎn)生不利影響：一是各職能部門、二級院系認為自己該做的工作做得差不多了，下一步的工作重心應該轉(zhuǎn)移到學校層面，所以松懈心理開始滋生；二是認為自己部門和教師個體的工作能做的都做了，而且自我感覺還不錯，應對教育部的專家評估，問題不大，所以盲目樂觀心態(tài)開始滋生。我在這里想提醒大家的是，本科教學評估十 分嚴格，專家評判的起點也很高，因此，在評估準備工作上，沒有最好，只有更好，只有在工作上做到優(yōu)上加優(yōu)，學校才能有更大的勝數(shù)獲得專家組“優(yōu)秀”的等級評價。因此，各級領(lǐng)導干部要引導全校師生繃緊思想的弦，一刻也不能放松、不容放松，要按照多次檢查中學校提出的整改意見，特別是這次模擬評估中暴露出來的問題，明確方向，理順思路，一個一個事項、一個一個環(huán)節(jié)進行梳理、分析、整改和提高，要以高度負責的態(tài)度和精益求精的作風把工作做細、做實、做好，要不斷提高工作效率、工作質(zhì)量和工作的創(chuàng)新性和創(chuàng)造性，充分展示成果、展示亮點。 三、進一步加強教風、學風和工作作風建設，把全校師生塑造成學校的宣傳窗口和形象代表每一位師生都是學校整體風貌的旗幟，更是學校形象的代表。專家組對學校最直接、最直觀的印象和最生動、最深刻的認知主要來自于師生。教師的治學態(tài)度、學術(shù)精神、師德師貌，學生的求知愿望、學習風氣、言談舉止，每一位教職員工的服務意識、業(yè)務能力、工作作風，都將成為專家對學校整體風貌和人文精神的考量因素。因此，加強教風、學風和工作作風建設，必須長抓不懈。針對評估而言，下一階段要突出三個重點：第一個重點是要培養(yǎng)師生的愛校精神和主人翁意識。要通過強 化“校興我榮，校衰我恥”的思想觀念，使廣大師生主動成為學校辦學思想、辦學特色、辦學精神的宣傳者，成為辦學質(zhì)量、辦學水平、辦學成果的參與者。第二個重點是要形成濃厚的學術(shù)氛圍和學習風氣。通過教師治學精神的培養(yǎng)和學生求知意識的強化，使專家關(guān)注學校的大學精神、大學文化和大學氛圍。第三個重點是要重視全校師生的外在形象和內(nèi)在修養(yǎng)。要規(guī)范全校師生的言行舉止，引導和指導他們修身、修性、修心，培養(yǎng)文明、熱情、得體、知行合 一、和而不同的個性修養(yǎng)，充分展示當代大學教師和學生的精神和風采。 四、進一步強化評建工作 責任制和責任追究制，維護評建工作權(quán)威，突出評建工作實效在評建工作動員大會上，校領(lǐng)導、各部門和二級院系負責人都和學校簽定了評建工作責任狀。我在這里需要再次提醒大家：責任狀不是形式，是承諾書，是軍令狀，是對評建工作實行獎懲的依據(jù)。離教育部專家進校只有短短的 5 個月時間，這 5 個月，是以評促建的黃金時期，更是各項準備工作再上臺階的關(guān)鍵時期，因此，“責任”二字顯得尤為重要。黨委將站在學校長遠發(fā)展和全校整體利益的高度，不折不扣地落實責任制和責任追究制，對不能按責任狀要求高效優(yōu)質(zhì)完成評建任務、對在評建中因主觀原因影響評估成 績、對因工作疏忽在評估中造成不良影響等等行為，涉及的責任人不論是誰，不論你有多少借口，追究時決不遷就、絕不姑息！我們的目的不是在處理誰處理到什么程度，關(guān)鍵在于有效地推動工作。 同志們，評建工作時間已經(jīng)相當緊迫，我們面臨的任務依然相當艱巨，但古人有過這樣辨證的論述：“天下事有難易乎？為之，則難者亦易，不為，則易者亦難”，我校有較好的辦學基礎，有鮮明的辦學特色，有跨越式發(fā)展中積淀的許多成果，有自己獨特的發(fā)展優(yōu)勢，更重要的，是我們湖工大人有“敢為人先、敢于拼搏”的可貴精神和“能打硬仗、能打勝仗”的戰(zhàn)斗能力 ，所以，只要大家圍繞核心、服務中心、充滿信心、堅定決心，有心做好每件事，用心去做每件事，我們就一定能打好評估這場攻堅戰(zhàn)，打贏這場攻堅戰(zhàn)！ 拜托大家，感謝大家！祝大家工作順利、身心健康、業(yè)務精進、成果豐碩；祝大家在即將來臨的圣誕節(jié)節(jié)日快樂、合家幸福，在即將來臨的新年順風順水、吉祥安康！篇二：大學學院領(lǐng)導講話稿院長講話 尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓、老師們、同學們： 大家晚上好！ 今天，我們歡聚一堂，隆重舉行以“花樣年華，魅力青春”為主題的迎新晚會，首先，我謹代表外國語學院對今天出席 的各位領(lǐng)導和嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！ 當歲月的車輪駛?cè)?021年時，中華人民共和國迎來了他的六十華誕，在我們國家更加繁榮富強的同時， ??也重新注入了。名學習知識、探求科學、參與創(chuàng)新的新生力量。在此，我深感自豪與驕傲，并向全體 09 級新同學們道一聲：祝賀你們，熱烈地歡迎你們！“物換星移望來路，迎新辭舊瞻前程”，親愛的同學們，來到這里，便意味著你們將自己十二年寒窗苦讀的成果交給了 ??，同時也將自己的前途與命運交到了我們手中。相信在這短短幾個月的學習生活中，你們已經(jīng)對大學生活有了一定的了解，也相 信你們沒有后悔自己的選擇。大學四年，看似漫長，實則轉(zhuǎn)瞬即逝，作為一個有志青年，定會選擇用青春譜寫夢想，用奮斗鑄造輝煌。在此，我想對你們提出幾點殷切的希望。 首先，作為祖國新一代的大學生，希望你們能時刻保持高度的民族自豪感與愛國熱情并樹立正確的個人與社會價值觀。 如今，我們的祖國正在日漸強大，中華大地一片繁榮景象，建國60 周年盛大閱兵式和規(guī)?？涨暗娜\會展示了祖國母親的輝煌成就，作為一個炎黃子孫，應當感到自豪與驕傲。作為新一代大學生，更應弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，努力把愛國之志變成報國之行。第二，希望你們珍惜寶貴年華、積極探求新知。 如今，你們已經(jīng)踏上了又一個新的起點，成功的機會在召喚，無限的驚喜在等待，而機遇對于任何肯努力學習、揮灑汗水的人來說都是均等的。大學時光彌足珍貴、稍縱即逝，希望你們充 實的度過每一天，用一顆年輕的心，在這里燃燒你們驛動的青春，揮灑你們?nèi)缁鸬臒崆椤Ｗ屪约核哪旰蟛灰蚵德禑o為而悔恨，不因虛度年華而羞恥。用堅實的努力去打拼自己的未來，用辛勤的汗水去書寫每一份希望的答卷。讓如梭的歲月無聲流逝后，給自己留下一段美好的紀念；讓成長后的自己在回首往事的時候，豪邁的道一聲：花季無憾，青春無悔！第三，希望你們培養(yǎng)健全的人格、全面提升素質(zhì)。 大學是一個培養(yǎng)綜合素質(zhì)、全面提升的地方，希望大家能充分把握好自己的言行舉止，在有限的時間里學會一個大學生應該有的素質(zhì)與修養(yǎng)。只有首先做好了一名合格 的大學生，才有可能放飛你們的夢想，成為國家的棟梁?；厥走^去，我們感慨萬千，展望未來，我們?nèi)沃氐肋h。新的一年意味著新的征程、新的目標、新的挑戰(zhàn)。讓我們?nèi)簬熒鷶y起手來，讓我們在社會與校園之間架起友誼的橋梁，在學校黨委的正確領(lǐng)導下，辛勤工作，求實創(chuàng)新，立德樹人。我們堅信，神奇的 ??上一定會群英輩出，輝煌再創(chuàng)！ 最后，預祝晚會取得圓滿成功！祝各位領(lǐng)導、全體師生工作進步，萬事如意！謝謝大家！篇三： 2021 年各大學開學典禮校長講話稿立德立學立志立善 —— 在 2021 級本科生開學典禮上的講話校長孫其信 2021 年 8 月18 日 親愛的同學們，尊敬的家長朋友們： 每年 8 月的開學季，歡樂的氣氛都會充滿整個校園?？吹酵瑢W們洋溢著快樂的笑臉，也讓我們幸福地回憶起自己的年輕時代，回憶起當年求學的難忘歲月。在此，我代表學校向 2021 級全體新生表示熱烈的歡迎！ “一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”。大學的根本使命在于培養(yǎng)人才。對于西北農(nóng)林科技大學而言，你們是一屆具有特殊意義的學生。今年 9 月 12 日學校將迎來建校 80周年，這是學校建設發(fā)展中的歷史新起點。對于同學們而言，能進入這樣一 所具有悠久歷史和深厚積淀的大學學習，你們的人生是幸運的，你們的未來是燦爛的，也意味著你們的責任是重大的。希望大家不負年華，學有所成。 在與部分同學們交流中，一些同學談到，想不到在楊凌這個小城鎮(zhèn)竟有這樣一所優(yōu)秀的國家重點大學。因此，我想就兩個問題與同學們做一交流：一是西北農(nóng)林科技大學是一所什么樣的大學？二是與大家一起探討如何度過大學生活，如何實現(xiàn)心中的夢想，如何更好地肩負起時代賦予的責任？ 何為西北農(nóng)林科技大學？他的歷史、現(xiàn)狀與未來是什么？ 第一，西北農(nóng)林科技大學是一所具有悠久歷史和光 輝傳統(tǒng)的大學。中國現(xiàn)代大學懷著“科學救國”的夢想而誕生，走過一百多年的艱辛求索歷程。西北農(nóng)林科技大學的建設發(fā)展始終與國家同命運、與時代共進步。 80 年前的 1934 年，日寇侵華日益加劇，國家半壁山河淪陷，西北地區(qū)旱災連年，民族積貧積弱?！盀槿珖抑}，再求民族之生存”，國民政府正式創(chuàng)辦國立西北農(nóng)林專科學校，成為中國西部地區(qū)第一所高等農(nóng)業(yè)學府，這就是學校最早的前身。建校之始，學校就確立了“經(jīng)國本、解民生、尚科學”的辦學理念，成為一所為國家富強、民族復興、社會進步擔當責任使命、始終不懈奮斗的現(xiàn)代大學。 第 二，西北農(nóng)林科技大學是一所為國家發(fā)展做出突出貢獻和輝煌成就的大學。 80 年來，學校以造就人才、創(chuàng)新學術(shù)為己任，為農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和經(jīng)濟社會發(fā)展做出了突出的貢獻，這是值得每一位學子感到驕傲的。比如，新中國成立之初，如何確保糧食有效供給、解決四萬萬人的吃飯問題，是國計民生的頭等大事。趙洪璋院士成功培育碧螞系列小麥品種，推廣面積接近全國小麥種植面積的 1/4,為保障國家糧食安全做出了卓越的貢獻，毛主席贊譽趙先生一個品種“挽救了一個新中國”。再比如，孕育中華燦爛農(nóng)業(yè)文明的黃河，也因周期性泛濫成災和中上游地區(qū)嚴重水土流失成為 一條“痛苦之河”，每年流入黃河的肥沃土壤曾高達 16 億噸。朱顯謨院士經(jīng)過長期研究，提出黃土高原綜合治理“ 28 字方略”，為區(qū)域水土流失治理提供了重要的科學基礎，黃河水土流失量減少到 4 億噸，黃土高原生態(tài)環(huán)境得到明顯改善，朱先生可謂功不可沒。 80 年辦學歷程，學校每個階段都有諸多令人敬仰的大師，他們挺起了這所大學的脊梁，為國家建設發(fā)展做出了有目共睹的貢獻。 第三，西北農(nóng)林科技大學是一所在國家高等教育格局中具有戰(zhàn)略地位的大學。滿足國家戰(zhàn)略需求、服務社會發(fā)展是大學的重要責任，也是高水平大學建設的必由之路。 1999 年國務院批準合并組建西北農(nóng)林科技大學之時，就明確要求：學校要為中國干旱半干旱地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展提供強有力的科技支撐。在保障國家糧食安全、生態(tài)安全、食品安全以及區(qū)域發(fā)展中，我校具有不可或缺的地位，肩負責無旁貸的使命。在相關(guān)科技領(lǐng)域，我們形成鮮明的特色，具備獨特的優(yōu)勢，構(gòu)建以 2個國家重點實驗室為代表的創(chuàng)新平臺，成為國家創(chuàng)新體系的重要力量。第四，西北農(nóng)林科技大 學是一所不斷追求卓越、擁有遠大愿景的大學。當今世界科技革命日新月異，社會變革空前迅速，只有適應社會發(fā)展的大學，才可能成為最好的大學。如果一所大學不能在科學發(fā)現(xiàn)上有所作為，終究會被科學所忘記；如果不能在技術(shù)創(chuàng)新上有所成就，終究會被社會所淘汰。因此，努力追求卓越是一所大學持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動力。作為人類知識與智慧的殿堂、科學與真理的源泉，大學要實現(xiàn)卓越，就必須有追求卓越的理念、引領(lǐng)卓越的目標和致力卓越的行動；要有卓越的教育教學、卓越的師資隊伍、卓越的學術(shù)創(chuàng)新、卓越的精神文化。最近中央電視臺在專題播放中國著名大學的校 訓。校訓集中體現(xiàn)了大學的精神文化，這是一所大學的靈魂。我校的校訓是“誠樸勇毅”，既有中華傳統(tǒng)的文化精髓，又有現(xiàn)代大學的精神內(nèi)核，這是每一名師生為人處事求學問的基本準則。如今的西北農(nóng)林科技大學，正堅定不移地邁向百年發(fā)展目標，在 2034 年之際建成世界一流農(nóng)業(yè)大學。再過 20 年，我們的通行可比指標在世界學術(shù)排行中要有較強的競爭力，主要學科領(lǐng)域要達到美國康奈爾大學、戴維斯加州大學、荷蘭瓦赫寧根大學等涉農(nóng)學科的水平，真正實現(xiàn)世界一流的“西農(nóng)之夢”。 第五，西北農(nóng)林科技大學是一所擁有優(yōu)雅校園環(huán)境和優(yōu)越成才氛圍的大 學。古樸大氣的建筑群落、綠色生態(tài)的園林景觀，我校有著令人稱道的優(yōu)美環(huán)境，相信同學們已經(jīng)有了較為深切的直觀感受。此外，學校還有堪稱一流的體育設施、豐富多彩的文化活動，都為你們的成長成