【文章內(nèi)容簡介】 份，其中 1 份榮獲一等獎， 4 份榮獲二等獎， 4 份榮獲三等獎 . （三）成功舉辦我校首屆教育教學(xué)研討會 .為了進一步提高全體教師的業(yè)務(wù)水平，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高，我們于 *****組織召開了我校首屆教育教學(xué)研討會 .會上，楊海蘭，馮明芬，廖正川等 七位教師結(jié)合自身工作實際，就如何搞好教育教學(xué)工作進行了經(jīng)驗交流 .會上還有多位老師也暢談了自己工作中的得與失 .同時收到了教育教學(xué)論文 14篇 .會議的成功召開，對我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高是一次有力的促進 . （四）突出重點，狠抓成人高考工作 .我校系西南石油大學(xué)教學(xué)點，所有學(xué)生必須參加全國統(tǒng)一的成人高考才能領(lǐng)取大專畢業(yè)證書 .提高成人高考過關(guān)率，就成了擺在我們面前的一項重中之重的工作 .開學(xué)以來，我們多次召開行政會議，專題研究成考工作 .教務(wù)處制定了具體的教學(xué)實施意見及復(fù)習(xí)迎考計劃 .我們?nèi)Ｉ舷陆y(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識 ，在全校上下營造了“時時談成考，人人抓成考”的良好氛圍，讓學(xué)生充分感受到了“時不我待，奮起直追”的緊迫感 .要求學(xué)生突出優(yōu)勢科目，絕不放棄弱勢科目 .同時，我們要求任課教師針對部分學(xué)生數(shù)學(xué)，英語基礎(chǔ)較差的特點，放慢教學(xué)進度，邊教新知識，邊復(fù)習(xí)舊知識，盡可能讓大多數(shù)學(xué)生每堂課都學(xué)有所得 .由于思想重視，措施到位，工作扎實，今年我校學(xué)生參加成考取得了十分可喜的成績 .全校共有 458人參考，過關(guān)人數(shù)達 445 人，過關(guān)率為 %.四，針對青年學(xué)生的特點，大力開展有益于學(xué)生身心健康的各種活動，豐富了第二課堂，增強了學(xué)生的 參與意識，競爭意識和集體意識 .籃球，乒乓球，羽毛球，象棋，跳棋，演講，征文，拔河比賽等各項目都取得了可喜的成績 .同時我們還舉辦了書畫展覽和手工藝品展覽，在這方面有特長的學(xué)生展示出了他們的才藝和風(fēng)采 .在閉幕式上各班同學(xué)還表演了精彩的文藝節(jié)目 .本次文體活動節(jié)參與人數(shù)達 600 多人次，評獎項目達十多個，獲獎人數(shù)近 100人次 .既增強了學(xué)生的身心健康，又豐富活躍了校園生活 .回顧過去，激情滿懷；展望未來，信心百倍 .在黨的陽光雨露的滋潤下，職業(yè)教育已經(jīng)迎來了一個陽光明媚的春天 .我們有團結(jié)務(wù)實，開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，有默默奉獻 ，辛勤耕耘的全體教職員工，更有勤奮進取，頑強拼搏的莘莘學(xué)子 .我們完全有理由相信，學(xué)校的明天一定會更加美好 .開學(xué)之初，學(xué)生處和校團委組織召開了首屆學(xué)，團代表大會，本著“公平，公開，擇優(yōu)”的原則，組建起了校團委和學(xué)生會干部班子，并對全體學(xué)生干部進行了專門培訓(xùn)，經(jīng)常督促和指導(dǎo)他們開展工作 .去年 10 月，我校組隊參加順慶區(qū)教育局組織的首屆中職學(xué)?！皾捎⒈被@球比賽，取得了第二名的優(yōu)異成績 .“一二九”運動 74 周年紀(jì)念日來臨之際，校團委組織了歌詠比賽，全體同學(xué)高唱《歌唱祖國》等愛國歌曲，緬懷革命先烈的豐功偉績，堅定了永 遠跟黨走的信念 .去年11 月，我們舉辦了“首屆校園文體活動節(jié)” .從去年 11 月中旬開始至今年 1 月中旬結(jié)束，持續(xù)時間近兩個月 .在學(xué)校組委會的精心組織和安排下，特別是在校團委，學(xué)生處的具體組織下，裁判組，教練員認(rèn)真工作，全身心投入，真可謂“全校師生齊上陣，個個揮汗顯奇能” .篇二：大學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿大學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿同志們、朋友們： 進入冬季，氣溫正在持續(xù)下降，但我走在校園的每個角落，特別是走進今天這個會場，卻深刻感受到全校師生撲面而來的火熱激情，深刻感受到我們湖工大人關(guān)心、重視、支持和參與本科教學(xué)水平評估的 熱情正在持續(xù)升溫，這種熱情，已經(jīng)凝聚成一種無堅不摧的巨大合力，有力推動著“迎評促建“的步伐，推動了學(xué)校各項事業(yè)穩(wěn)步前進。 “本科教學(xué)水平評估，關(guān)系著學(xué)校的生死存亡，關(guān)系到全校師生的切身利益”，迎評工作啟動近兩年來，各級領(lǐng)導(dǎo)干部、全校師生已經(jīng)形成了這樣的共識，并自覺按照學(xué)校評建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，不斷提高認(rèn)識、強化觀念、分解任務(wù)、落實責(zé)任，全校上下逐步形成了“一個目標(biāo)、一面旗幟、一種聲音、一個步調(diào)”的迎評工作局面：各職能部門突出中心、服務(wù)中心，各級領(lǐng)導(dǎo)干部勇立潮頭、勇挑重擔(dān)，廣大教師全心投入、全情 奉獻，全體師生員工服從全局、顧全大局，在迎評促建過程中，始終立足自己的崗位，傾注自己的熱情，發(fā)揮自己的才智，做出了大量卓有成效的工作，取得了十分顯著的評建成果。在此，我代表學(xué)校黨委、行政向關(guān)心、支持評建工作的歷屆老領(lǐng)導(dǎo)、離退休老同志、全校師生表示最衷心的感謝，特別向為評建工作付出辛勤勞動、作出顯著貢獻的專家組、材料組、督察組、各職能部門、各二級院系、廣大教師和戰(zhàn)斗在各個崗位的教職員工表示最崇高的敬意和最誠摯的問候：你們辛苦了，謝謝你們！ 歷史的經(jīng)驗告訴我們，湖南工業(yè)大學(xué)沒有做不好的事，湖南工大人沒有 攻克不了的難關(guān)， 11 月日 日，我校接受了湖南省高校工委的黨建工作評估，經(jīng)過各級黨組織、廣大共產(chǎn)黨員和全校師生共同奮斗所取得的評估成果，再次應(yīng)證了湖南工大在任何挑戰(zhàn)面前，始終都能做到“無堅不摧、無往不勝”！我想，這次黨建評估的現(xiàn)實意義，并不在于我們?nèi)〉昧吮粚＜医M推薦為“優(yōu)秀”的評估等級，更重要的是有效地促進了當(dāng)前正在緊鑼密鼓開展的教學(xué)評估工作，為教學(xué)評估積累了豐碩的成果和可貴的經(jīng)驗。如果我們象抓黨建評估一樣抓好教學(xué)評估，如果我們比抓黨建評估更用心、更用情、更用功地抓好教學(xué)評估，那么，在明年的 5 月，我們一定 會在這里舉行隆重的慶功聚會，共同分享成功給每個人帶來的巨大快樂。 剛才，各位專家簡要總結(jié)了學(xué)校模擬評估的情況，并對照教育部的指標(biāo)體系與要求進行了客觀、實在和深入的分析；漢青校長也綜合各方面的情況，發(fā)表了重要講話。我很感謝各位專家非常有針對性的意見和建議，也完全贊同漢青校長就評估工作所提出的意見和思路。盡管我校前一階段的評建工作取得了可喜的成果，辦學(xué)的基本條件和各方面的基礎(chǔ)積累正在接近或超越教育部規(guī)定的指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，但全面地分析和衡量，我們在充滿信心的同時不容盲目樂觀。我們依然存在很大的差距，還有大量艱巨 的工作要在有限的時間內(nèi)來做好、做實，因此，借這個機會，我就下一步的評建工作提幾點要求： 一、進一步提高對評建工作的關(guān)心度和關(guān)注度，使每一位師生都成為評建工作的有生力量。評建工作涉及到學(xué)校工作的方方面面，涉及到每一位師生員工的切身利益。盡管我校目前對評建工作基本形成了共識，但還有一部分同志的認(rèn)識僅僅停留在“知道教育部要來評估”這個層面上，對學(xué)校如何組織評估、為評估做了哪些工作、以評促建取得了什么樣的成果、自己要如何在評建工作中發(fā)揮作用等等，知之甚少，問之甚少，主動關(guān)心和關(guān)注得更少，甚至還有少數(shù)人存在著 “事不關(guān)己、高高掛起”的局外人心態(tài)，存在能推就推、能躲就躲的被動應(yīng)付行為。因此，從現(xiàn)在開始，要進一步增強認(rèn)識，強化觀念，切實提高全校師生對評估的關(guān)心度和關(guān)注度。各職能部門、二級院系要加大力度，組織師生員工學(xué)習(xí)、領(lǐng)會、貫徹學(xué)校評建工作的決策、措施和方案，引導(dǎo)師生把注意力、向心力、創(chuàng)造力集中到評估工作中，提高主動性和責(zé)任感；各級宣傳部門要多渠道、廣角度、全方位宣傳評估、發(fā)動群眾，尤其要挖掘典型，普遍帶動，形成良好的輿論氛圍，充分發(fā)揮榜樣的示范作用。只有這樣，才能使每個人成為評建工作的有生力量，主動、積極、自覺為 評估工作獻計獻策，添磚加瓦。 二、進一步克服松懈心理和盲目樂觀心態(tài)，有效推動評建工作的整改和提高因為評建工作歷時長，工作任務(wù)也很重，特別是學(xué)校實行了評分排隊的獎罰措施后，壓力更大，在前一階段的評建工作中，大家都特別辛苦，因此目前有兩種現(xiàn)象開始抬頭，對下一步的評估產(chǎn)生不利影響：一是各職能部門、二級院系認(rèn)為自己該做的工作做得差不多了，下一步的工作重心應(yīng)該轉(zhuǎn)移到學(xué)校層面，所以松懈心理開始滋生；二是認(rèn)為自己部門和教師個體的工作能做的都做了，而且自我感覺還不錯，應(yīng)對教育部的專家評估，問題不大，所以盲目樂觀心態(tài) 開始滋生。我在這里想提醒大家的是，本科教學(xué)評估十分嚴(yán)格，專家評判的起點也很高，因此，在評估準(zhǔn)備工作上，沒有最好，只有更好，只有在工作上做到優(yōu)上加優(yōu)，學(xué)校才能有更大的勝數(shù)獲得專家組“優(yōu)秀”的等級評價。因此，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要引導(dǎo)全校師生繃緊思想的弦，一刻也不能放松、不容放松，要按照多次檢查中學(xué)校提出的整改意見，特別是這次模擬評估中暴露出來的問題，明確方向，理順?biāo)悸?，一個一個事項、一個一個環(huán)節(jié)進行梳理、分析、整改和提高，要以高度負責(zé)的態(tài)度和精益求精的作風(fēng)把工作做細、做實、做好，要不斷提高工作效率、工作質(zhì)量和工作的創(chuàng) 新性和創(chuàng)造性，充分展示成果、展示亮點。 三、進一步加強教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)，把全校師生塑造成學(xué)校的宣傳窗口和形象代表每一位師生都是學(xué)校整體風(fēng)貌的旗幟，更是學(xué)校形象的代表。專家組對學(xué)校最直接、最直觀的印象和最生動、最深刻的認(rèn)知主要來自于師生。教師的治學(xué)態(tài)度、學(xué)術(shù)精神、師德師貌，學(xué)生的求知愿望、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、言談舉止，每一位教職員工的服務(wù)意識、業(yè)務(wù)能力、工作作風(fēng)，都將成為專家對學(xué)校整體風(fēng)貌和人文精神的考量因素。因此，加強教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)，必須長抓不懈。針對評估而言，下一階段要突出三個重點：第一個 重點是要培養(yǎng)師生的愛校精神和主人翁意識。要通過強化“校興我榮，校衰我恥”的思想觀念，使廣大師生主動成為學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)特色、辦學(xué)精神的宣傳者，成為辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平、辦學(xué)成果的參與者。第二個重點是要形成濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。通過教師治學(xué)精神的培養(yǎng)和學(xué)生求知意識的強化，使專家關(guān)注學(xué)校的大學(xué)精神、大學(xué)文化和大學(xué)氛圍。第三個重點是要重視全校師生的外在形象和內(nèi)在修養(yǎng)。要規(guī)范全校師生的言行舉止，引導(dǎo)和指導(dǎo)他們修身、修性、修心，培養(yǎng)文明、熱情、得體、知行合 一、和而不同的個性修養(yǎng)，充分展示當(dāng)代大學(xué)教師和學(xué) 生的精神和風(fēng)采。 四、進一步強化評建工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，維護評建工作權(quán)威，突出評建工作實效 在評建工作動員大會上，校領(lǐng)導(dǎo)、各部門和二級院系負責(zé)人都和學(xué)校簽定了評建工作責(zé)任狀。我在這里需要再次提醒大家：責(zé)任狀不是形式，是承諾書，是軍令狀，是對評建工作實行獎懲的依據(jù)。離教育部專家進校只有短短的 5 個月時間，這 5 個月，是以評促建的黃金時期，更是各項準(zhǔn)備工作再上臺階的關(guān)鍵時期，因此，“責(zé)任”二字顯得尤為重要。黨委將站在學(xué)校長遠發(fā)展和全校整體利益的高度，不折不扣地落實責(zé)任制和責(zé)任追究制，對不能按責(zé)任 狀要求高效優(yōu)質(zhì)完成評建任務(wù)、對在評建中因主觀原因影響評估成績、對因工作疏忽在評估中造成不良影響等等行為，涉及的責(zé)任人不論是誰，不論你有多少借口，追究時決不遷就、絕不姑息！我們的目的不是在處理誰處理到什么程度，關(guān)鍵在于有效地推動工作。 同志們，評建工作時間已經(jīng)相當(dāng)緊迫，我們面臨的任務(wù)依然相當(dāng)艱巨，但古人有過這樣辨證的論述：“天下事有難易乎？為之，則難者亦易，不為，則易者亦難”，我校有較好的辦學(xué)基礎(chǔ)，有鮮明的辦學(xué)特色，有跨越式發(fā)展中積淀的許多成果，有自己獨特的發(fā)展優(yōu)勢，更重要的，是我們湖工大人有“敢為人 先、敢于拼搏”的可貴精神和“能打硬仗、能打勝仗”的戰(zhàn)斗能力，所以，只要大家圍繞核心、服務(wù)中心、充滿信心、堅定決心，有心做好每件事，用心去做每件事，我們就一定能打好評估這場攻堅戰(zhàn)，打贏這場攻堅戰(zhàn)！ 拜托大家，感謝大家！祝大家工作順利、身心健康、業(yè)務(wù)精進、成果豐碩；祝大家在即將來臨的圣誕節(jié)節(jié)日快樂、合家幸福，在即將來臨的新年順風(fēng)順?biāo)?、吉祥安康！篇三?2021 屆大學(xué)畢業(yè)典禮上校長講話稿 2021屆大學(xué)畢業(yè)典禮上校長講話稿 作為 xx 大學(xué)的 xx 屆畢業(yè)生，在今后的職業(yè)生涯中，要時刻牢記“勤儉誠信，立己樹人”的校訓(xùn)訓(xùn)，做出對社會應(yīng)有的貢獻。 希望你們牢記社會責(zé)任，謹(jǐn)記職業(yè)倫理和職業(yè)道德，沒有社會責(zé)任感和職業(yè)倫理，那么你們所學(xué)的法律技能都只是“雕蟲小技”。我相信你們肯定能創(chuàng)出屬于自己的天地，我相信你們，相信我們學(xué)校的畢業(yè)生能夠為母校增添光彩。 總有一天我會和你們一起共同回憶月輪山上的綠蔭印襯的紅房，回憶響徹江面的悠揚鐘聲，回憶新聯(lián)歡晚會的歡聲笑語，回憶之江餐廳的周末午餐，回憶師生同臺演繹的法文化月，回憶林蔭小道 上的學(xué)術(shù)探討，回憶月圓之夜的中秋晚會，回憶光 xx 學(xué)院的盛大成立典禮，回憶浩浩蕩蕩的院搬遷，記住我們曾經(jīng)為汶川揮灑的熱淚 ??讓我們共同記住我們一起度過的美好時光吧！今天你們要離開校園，但是學(xué)緣是永遠不分離的，這意味著：第一，你永遠是 xx 學(xué)校這個大家庭的一員； 第二，我們會永遠惦記著你，關(guān)注你的成長和成就；第三， xx 學(xué)校是你的事業(yè)的起點。 無論你在成功時還是失敗時， xx 學(xué)校永遠是你的后盾，是你的靠山，是你的精神家園！ 第三篇：大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門萬 戶曈曈日，只把新桃換舊符 .我們辭別了舊歲，迎來了新春 .在這艷陽高照，春意濃濃的日子里，學(xué)校組織召開 XX 至 XX 學(xué)上期總結(jié)表彰大會 .借此機會，請允許我代表學(xué)校并以我個人的名義，向長期關(guān)心支持學(xué)校工作的全體師生員工表示衷心的感謝，并致以良好的祝愿，祝愿老師們工作順利，身體健康，祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)進步，前程遠大！ 下面，我就上學(xué)期學(xué)校的教育教學(xué)工作作如下四個方面的簡要總結(jié) . 一，堅持“德育為首，五育并舉”的教育方針，強調(diào)對學(xué)生的思想品德教育和行為規(guī)范教育 . 職業(yè)教育的實質(zhì)就是就業(yè)教育，職業(yè)學(xué)校就 是要培養(yǎng)用人單位需要的合格人才 .一學(xué)期來，我們始終堅持加強對學(xué)生的