【正文】 千秋。并且，它無形中促進我們自主學習，使我們對 c 語言有了更深刻地了解，對程序設計有了更高的操作水平。通過這次實踐我明白：人是在與他人交往中認識世界，在交流中不斷調(diào)整和修正自己的錯誤，從而使之更全面，更透徹。這套運算器的程序都由我們自己互相幫助，經(jīng)過無數(shù)次的修改而成，老師只 是輔導。我們知道老師不再是全知全能的權(quán)威，不再是知識的來源，他們只是學生的協(xié)作和促進者，只有我們才是學習的主人。 請允許我把這種課堂模式稱作放水養(yǎng)魚模式，它很自由，有利與培養(yǎng)我們的獨立思考、求異思維，創(chuàng)新能力，使我們獲得更多的知識和更強的能力。我覺得這次程序設計課相當成功，學校應多多開展。孫 **【收獲及體會】 終于挨到了寫收獲和體會的時候了，也就意味著這個課程設計接近了尾聲，的確令人興奮，看著自己的勞動成果，應該是大家，全班同學的共同努力，才有現(xiàn)在的這個程序。 一個星期前的現(xiàn)在，當聽 到老師布置給我們的這個題目時，我們都蒙了，這么難的題目我們怎么會啊，我們都表示不滿，抗議，可是一切都是徒勞，我們只能盡我們自己最大的努力把程序給寫出來，雖然知道這一路肯定是異常的艱苦，但豁出去了。 上網(wǎng)查資料是我們邁開的第一步，有類似的題目，可是不一樣，我們失望而回，然后再是去圖書館查，肯定沒有現(xiàn)成的，我們只能查相關的函數(shù)，經(jīng)過兩三天的努力，我們把框架弄出來了，可是還有計算和閃爍這兩大難題擺在我們面前，真的是個難題，自從把框架弄好了以后就沒有進展了，眼看一個星期快過去了，我們那個急啊，可是急也沒有用 。 29 個人總歸可以搞定，這是我們可以堅持到現(xiàn)在的信念，終于工夫不負有心人，我們參照類似程序，改改和添添，終于大功告成，我們歡呼我們?nèi)杠S，終于相信我們自己是足夠的偉大。 這一個多星期以來，我們坐在電腦旁，又累又熱，可是當程序做出來了之后，那點累那點苦又算得了什么呢。 當現(xiàn)在敲打這些字的時候，滿足感油然而生，如果有人問我物質(zhì)和精神哪個更讓人滿足，那答案一定是精神，那種感覺只有自己體會了才能懂。 這可不是大話，原來一直認為這樣一個程序我們是不能完成的，可是現(xiàn)在我會很自信的說：沒有什么可以難 倒我們。程序設計提升了我們的自信心，真的是受益匪淺啊。這當然得感謝劉金平老師和全班同學的幫助。我們不僅僅是盡力，更是竭盡全力。這就是年少輕狂的我們什么都敢做，什么都不怕，就算跌倒了，再爬起來，沒有什么大不了。陸 **【收獲及體會】 二十一世紀是計算機的世紀，是一個全新的世紀，計算機正逐步入侵我們的生活。剛開始接觸計算機的時候感覺很新奇，那時覺得計算機很神秘，于是就產(chǎn)生了以后一定要熟練掌控計算機的念頭。懷著這個愿望，我選擇了計算機科學與技術(shù)為專業(yè)，有點興奮又有點擔憂，興奮的是以后可以經(jīng)常接觸和了解計算機 了，擔憂的是我?guī)缀鯖]有任何基礎，怕跟不上大家的步伐。有死黨說我杞人憂天，結(jié)果證實我憂得不無道理。依然清楚地記得第一學期的上機課，每次上機老師都計分，所以經(jīng)常手忙腳亂，用慘不忍睹來形容是最適合不過了。共 11 頁，當前第 4 頁 1234567891011 緊張的一個學期過后，我們迎來了 c 語言的學習和一位風趣博學的老師。雖然剛開始學習 c 語言的時候大家都一籌莫展，但在老師的鼓勵和教育下一步步地往前邁，很令人欣慰。在這之后的學習中仍然困難重重，然而堅持到底就是勝利這個堅定的信念激勵著我們勇往直前。 c 語言課本的學習總算結(jié)束了， 多么崎嶇的一條學習之路。 大學的教育模式和中學有很大不同，從平常的課程安排和教學就可以知道，但是獨立完成課程設計和寫論文這種任務對我們來說無疑是一個很大的挑戰(zhàn)。十七周開始進行課程設計，老師要求我們寫一個計算器的程序，起初大家都被難倒了，然后開始一步步地摸索，先查找有關資料，畫計算器的圖形，寫了好長一段程序才把圖形搞定，可老師一看都不滿意，要求我們用循環(huán)來做，師令如山，不得不聽從，改吧，這一改又讓大家死了好多腦細胞，感覺有點殘忍。 完成了計算器的圖形很有成就感，畢竟六月天坐在機子前不是令人愉快的事。接下來要進行計算器內(nèi)部運算程序的設計，說實話，我根本就不知道要做，更不清楚如何著手，不是我妄自菲薄，獨立完成這個程序設計根本就是不可能的事，可想而知只能尋求幫助了，但這個程序不是輕而易舉就能完成的。有些積極的同學從網(wǎng)上搜索了好多有關這方面的資料，拼拼湊湊，進行了多次討論，終于完成了這部分的設計，在同學的互相幫助下，大多數(shù)人都完成了最重要的一部分程序設計。 接下來就是用循環(huán)語句使按鍵上的數(shù)字有閃爍的功能，這個因為之前老師有過提 點，所以相對簡單一些。 完成了整個程序設計，這次課程設計就接近尾聲了，不過最后的課程報告著實讓我們苦惱了一兩天。小小的抱怨一下應該沒關系吧。 整個課程設計終于完成了，完成的好辛苦，好艱難，但還是順利的完成了。我們付出了很多心血和汗水，但我認為我們得到的更多。如果沒有同學們的互相幫助，這次課程設計就不會這么順利，這種同舟共濟的團隊精神深深震撼了我，《禮記學記》上也有講過：獨學而無友，則孤漏而寡聞。同時有些同學積極的態(tài)度讓我感到一絲慚愧，他們所體現(xiàn)出的堅持不懈的品質(zhì)更令我折服。當然這次程序設計也 讓我看到了自己基礎的薄弱。古人有詩云：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。從今天起我將不斷繼續(xù)求索，學習之路也好，人生之路也罷?？傊沂芤娣藴\。戴 *【收獲及體會】 c 語言是一門計算機基礎語言，通過這一學期的學習，對于它的一些特點和算法有了一定程度的了解，并能夠做一些中等的題目，但并沒有完全掌握。這兩周的課程設計正是讓我們鞏固以前的知識并在此基礎上能夠有所突破。 這次做的是計算器，對于我來說有一定困難，因為我的 c 語言基礎并不是很過硬，所以在第一周我的程序并沒有太大的進展，除了一個框架外并無其他任何 功能，每天別人在絞盡腦汁想如何做程序的時候，我都會看著自己寫的框架發(fā)呆，或者做一些與課程無關的事情，那一個禮拜過的蠻無聊，蠻郁悶的，心情也不是很好。一個禮拜的煎熬終于過去了，終于有了讓我喘息的機會。周末的時候，拿出了網(wǎng)上找到的計算器的程序，靜下心來認真的研究別人的算法，終于初步看懂了那些在我看來深奧的一塌糊涂的語言。第二周又要上機，不過這次情況有所改善，畢竟有了一點小頭緒了，當然趁熱打鐵，把那個程序中有用的部分 copy 了一下，就變成了自己的計算器程序啦。運行了一下也成功了。雖然程序有的是 copy 的，外形也不 如別人的美觀，可其中包含了我的心血，應該并不算盜用吧。共 11 頁，當前第 5 頁1234567891011c 語言是一門較難的語言，我感覺學的蠻累的，尤其是這兩周的課程設計，我更體會到了這一點，雖然我們是在同一條起跑線上學習的，可每個人的能力都是不同的，有人掌握的好，也有人掌握的不是很好。而我屬于后者，因此，在做設計的時候，單單靠我自己的能力是不行的，需要靠大家的幫忙，需要運用集體的智慧，需要大家團結(jié)合作。所以，通過兩個禮拜的努力和同學的幫忙，我終于做出了比較傳統(tǒng)的計算器，在此過程中，我體會到了失敗后的失落，同時也 體會到了成功后的喜悅，也許在以后的學習生活中我會更加體會到這一點。吳鋆績 【收獲及體會】 通過這段時間的課程設計，我認識到 c 語言是一門比較難的課程。需要多花時間上機練習。這次的程序訓練培養(yǎng)了我實際分析問題、編程和動手能力，使我掌握了程序設計的基本技能，提高了我適應實際，實踐編程的能力。 剛開始做這個程序的時候，感到完全無從下手，覺得讓我完成這次程序設計根本就是不可能的，于是開始查閱各種資料以及參考文獻：譚浩強著 .c 程序設計（第二版） .北京：清華大學出版社， 1999；徐金梧、楊德斌、徐 科著 .turboc 實用大全 .北京：北京機械工業(yè)出版社，1996。之后便開始著手寫程序，寫完運行時有很多問題，如輸入的數(shù)據(jù)總是覆蓋之前的數(shù)據(jù)，在做按鍵的閃爍時，閃爍后的按鍵不能變回原來的顏色等，后來花了很長時間才解決了這些問題。我的程序有許多值得改進的地方，如可以增加一些函數(shù)： cos、 sin、 ln、 sqrt 等；在畫界面矩形的時候可以使用 for 語句。 總的來說，這次程序設計讓我獲益匪淺，對 c 語言也有了進一步的認識： c 語言功能高、表達能力強、使用靈活方便、目標程序效率高。 c 語言是在國內(nèi)外廣泛使用 的一種計算機語言，我相信除了以上優(yōu)點之外還有許多，希望能在以后的學習中有更深入的認識。周 **【收獲及體會】 我有一個很不好的習慣，對新事物只有三分鐘熱度。剛開始接觸c 語言的時候我覺得這東西很好玩，特別是它能編寫一些簡單的游戲程序，我很喜歡玩游戲，但是隨著時間的推移，特別是上 c 語言的理論課，說實話，真的很無聊??！就這樣，我漸漸也對她失去了興趣。上課也不聽了。 直到劉老師說我們要做一個 c 程序的簡單設計 計算器。我當時一聽就傻了，我可是什么有用的東西也沒學到?。∥以趺纯梢宰龀鲞@么牛叉的東西出來 呢？我肯定要掛了！但是也沒辦法啊，別人都做，我總不能在機房里面傻玩吧？就這樣我開始借課代表的筆記本來看了，其實劉老師已經(jīng)把一些關鍵的函數(shù)告訴了我們，我們只要把它們有機的結(jié)合起來，再加一些小細節(jié)就行了。我看了幾遍筆記后就基本上把界面搞定了，當然期間我問了幾位同學，也尋求過劉老師的幫助，受益良多。后面的程序有點小難，當然是對我這種菜鳥來說的。但是經(jīng)過同學的細心耐心的講解，我總算也能在黑暗的道路上曲折前進。直到整個程序?qū)懲甑哪且豢涛也潘闪艘豢蓺?。終于完成了，想想幾天來的認真和辛苦，值?。‘吘挂菜闶亲龀鰜淼冒?。那種 成就感很強啊！ 通過這次的設計課我明白了編程員的偉大很不容易。也明白了集體的智慧是偉大的。還有劉老師他總能在我們走投無路的時候雪中送炭！他，亦師亦友！共 11頁，當前第 6 頁 1234567891011 王 ** 當?shù)弥幰挥嬎闫鞯某绦驎r ,覺得不是很難 ,但后來仔細一想似乎要滿足老師的要求并不是那么容易 ,越想越覺得復雜 .當老師給我們上了一節(jié)指導課后 ,我看到了希望 .再經(jīng)過兩個星期的仔細構(gòu)想 ,我感到勝利在望 .于是興孜餑餑得坐進了機房 ,手指在鍵盤上不停的跳躍 ,不一會就一部分寫好了 ,真的蠻興奮的 .于是又開始第 二部分的編寫 ,又好了 ,當我按下 alt+f4+回車時 ,沒得到我預想的結(jié)果 ,有點意外 .于是移動光標上下掃描 ,好象沒發(fā)現(xiàn)任何語法錯誤 ,我猜可能是結(jié)構(gòu)的順序出了問題 ,再仔細的將程序看了遍 ,想了想 .結(jié)果發(fā)現(xiàn)第二部分沒被運行 .接下來我對疹下藥 ,果然有用 ,這人真是喜啊 !在接下來的幾節(jié)課我完成了余下的部分 ,當然不可能一切非常順利 ,其中的曲曲折折是很難說清楚的 .當寫完了這程序我深深地感到寫程序是一件很有趣的事 ,給人喜悅 ,給人快感 ,給人滿足 .其中的感覺真是難以用言語來表達 ,即使是一個小小的程序運行成功那也要比打游戲打死一個大 boss 要爽快 !總之這一切只有身臨其境才知道 .其次還對同學之間的合作精神深感贊嘆，同學之間的互相幫助精神在這時體現(xiàn)的淋漓浸漬。蔣 * 通過這次的上機練習我還是有那么一點點的小收獲 首先由于平時沒有太多的上機實驗，我很多的東西都不會弄，有時看別人弄了幾次都不會，真是太悲哀了 第二就是 tc 并不象我想的那么簡單，當時我為了一個簡單的閃要問了 n 多的人但是到了最后當我會做了才發(fā)現(xiàn)原來寫程序還是蠻好玩的第三一開始的時候我一做不出來就在那邊發(fā)呆或是打游戲，但是當我每運行出一步時，總感覺自己也蠻厲害的， 這時就有往下面做的信心了最后還是蠻后悔上課沒有認真聽，如果上天能給我一個重來的機會，我估計我還是會比以前認真的，以后學習也一定要認真徐 ** 剛開始學習 c 語言的時候覺得他很無聊，但是隨著不斷的學習還是越來越感興趣了。 通過這次的程序設計，我學到了很多，首先就是能夠更加熟練的使用和深入的了解 c 語言這門通用的計算機語言，還有就是可以自己編寫程序了，還是很有成就感的。同時還讓我們學會同學之間的相互合作，共同完成一個任務。 c 語言是一門深奧的語言，我從一開始的懵懂到現(xiàn)在的有點理解可以說和老師的 教導分不開的。雖然俗語說師傅領進門，修行靠自身。但是師傅的作用還是不可取代的。劉老師不僅是我們的老師，還是我們的朋友。和他在一起的時候沒有那種隔閡感，這也是我們能好好學習的基礎吧。不過有時開小差是不可避免的，但也只是偶爾啦。 光書本的知識的確不行，還是要理論聯(lián)系實踐才行。因此不斷的練習是必要的，上機實踐更重要。有時理論是對的，但是實踐起來就不行了啊。所以通過這次的程序編寫讓我對 c語言產(chǎn)生更大的興趣了，我相信以后會越來越好的。錢 ** 在大學以前我從來就沒見過 c 語言，這東西對我來說是十分陌生的。 剛開始學 c 語言，感到每天都在云里霧里飄著，感覺對這個東西真的好難入手。但學了一段時間后逐漸對 c 語言有了認識，并能進行簡單操作?，F(xiàn)在我們又要開始進行課程設計，我的天空突然徹底 black了，阿門！不過我不會放棄，前輩們都說：堅持到底就是勝利！，恩！我也是這么認為的。萬事開頭難，只要我找到方法，我一定可以的，嘿，嘿，嘿！不過我們都知道，我們是一定會成功的，因為我們有我們的太陽，至于是誰呢，我就不說了，大家都知道了，是吧！剛開始編程時，那個 error 啊，多得已經(jīng)無法