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醫(yī)學生網(wǎng)課學習_特殊時期學習體會及規(guī)劃精選合集-資料下載頁

2025-04-17 01:38本頁面
  

【正文】 家自主學習,使學生認識到這段期間不等于放假,而是在老師的指導下,學生會繼續(xù)有條不紊地學習。 感謝學校各位領(lǐng)導和各科老師 !你們比我們家長們還更關(guān)心和操心孩子的學習情況,花自己的時間和精力 去準備網(wǎng)課,讓孩子們在家也能學習,并且完全進入學習狀態(tài)。在這個特殊時期,每個人要保護好自己的同時,還要保護好家人已經(jīng)很不容易了,可學校的領(lǐng)導和各科老師不光要做到保護好自己及家人,還要心系自己的學生,花時間和精力為學生付出 !真心感恩和感謝你們 !愿所有的孩子和老師們平安健康,愿孩子們畢業(yè)季心想事成、創(chuàng)佳績 !祝老師們桃李滿天下 ! 光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間孩子們便到了人生中最重要的轉(zhuǎn)折點之一 —— 高三。在原本應(yīng)該已經(jīng)回到學校里正常行課的時候,我們的孩子們卻因一場突如其來的疫情被困置在了家中,不能回到學校進行 正常的復習生活。作為一名高三學生的家長,我更多的是對孩子學習進度的擔心,孩子們本就寶貴的復習時間更因為疫病的爆發(fā)而被縮短。時間緊迫的高三學子們經(jīng)不起時間的浪費,不能讓因為極少數(shù)人引起的疫病輕而易舉的毀掉了孩子們兩年多來的長跑,毀掉了無數(shù)個奮斗的白天和夜晚。但延遲開學是我們無法改變的現(xiàn)狀,唯有尋找一個新的學習渠道,讓孩子們足不出門在家也能積極備考,決勝高考。 我從孩子那里聽說 xx二中高三學生將在 2月 9日實施“網(wǎng)絡(luò)教學”,我之前的擔憂減少了。當看到孩子能夠在家通過網(wǎng)絡(luò)與老師們連線進行學習與復習,我非常感 動 !復習生活也沒有因為疫病而停滯,我作為一個高三學生家長的心也踏實了下來。家長們最大的顧慮不也就是孩子們的學習進程嗎,學習生活能夠在網(wǎng)絡(luò)上正常開展了,也就不影響正常的學習計劃了。學校為孩子們積極尋找辦法度過這個困難的時期,我們作為家長也應(yīng)在這個關(guān)鍵的時候發(fā)揮我們的作用,積極引導孩子自主學習,及時詢問復習的狀態(tài),關(guān)心他們的生活。學校、學生、家長三方共同度過這個困難時期。 第五篇:醫(yī)學生傳染病學習心得體會 傳染病心得體會 這學期傳染病課結(jié)束了,學習了這門課程,我認為它對我以后的工作與生活 很大的幫助,我們生活在一個高流動人群的環(huán)境中,當一個人患傳染病,往往很容易傳播開來。通過學習這門課程,會讓我們學會如何預(yù)防傳染病,如何面對傳染病,對于各種疾病的預(yù)防贏得更多的時間,為自己的健康創(chuàng)打下了基礎(chǔ)。 作為醫(yī)學專業(yè)的學生,傳染病護理在傳染防治工作中具有不可缺少的‘重要的作用,學習’掌握傳染病的相關(guān)知識,以便做好傳染病病人的整體護理及控制傳染病的傳播,并且還應(yīng)積極開展社區(qū)健康教育。掌握并為廣大人民服務(wù)。 通過課堂老師的講解,結(jié)合自身大學生活的實際情況,分析個人、社會等諸多方面,讓我對各個 重大傳染病的了解與防治有了更深刻更直觀的感悟。 上課了,我才發(fā)現(xiàn)有關(guān)疾病方面好多東西并不是我們想象那樣的。才知道我們?nèi)祟愒诟鞣N惡性疾病面前是多么的渺小。比如說,“狂犬病”死亡率幾乎 100%,再比如說“艾滋病”是我們?nèi)祟惍斍懊媾R的挑戰(zhàn)最大的病毒性疾病,它的傳染率和死亡率每年都很高,我們目前在它面前真的是束手無策,但是我們可以去深入的了解這些病毒的常規(guī)知識,了解它們的傳播途徑,這樣才能去有效的控制病毒的傳播,那么才能減輕這些重大傳染病的感染率,我們的科研人員才能贏得寶貴的時間去研制出有效地治療方法去挽救 更多受疾病威脅的患者。 在學校過程中,“病毒性肝炎”我最為深刻,我感覺這與我們大學生有著密切的關(guān)系,因為作為大學生我們出到學校,各方面的免疫力并不是很強,尤其是我們的肝臟,加上自我保護意識不強,外面菜館的各種不衛(wèi)生,稍有不注意就可能感染上甲型或乙型等各種肝炎,這對我們的身體是極大地威脅,如果沒有及時發(fā)現(xiàn)沒有及時治療,那么嚴重的會危害自己的生命。但是,老師向我們傳授了如何預(yù)防各種的肝型病毒,最主要的方法就是注意個人衛(wèi)生,到醫(yī)院做一個全方面的體檢,接種育苗,是自己的免疫系統(tǒng)能抵抗各種肝型病毒。 通過對傳染病學的學習,我收獲甚多,我認為作為當代的大學生更應(yīng)該掌握好自我保護的意識,去預(yù)防各種新發(fā)的各種傳染病,以一種健康的面貌融入到社會,為自己將來的發(fā)展奠定堅實的后盾。大學,在這里我們不僅要學習專業(yè)知識,也要學習怎樣做人,但是做到這些更重要的是要有個健康的身體,所以我們要以積極的態(tài)度去面對各種傳染病,預(yù)防從自身做起,也要用正常人的眼光去看待那些感染傳染病的病者,那么當我們面對著那些傳染病是才不會感到恐慌。我堅信只要我們積極向上,并且以積極地態(tài)度去對待各種重大傳染病,不斷努力奮斗,我們?nèi)祟愐欢〞杂行У剞k 法戰(zhàn)勝各種重大傳染病。
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