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20xx幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)范本[精選多篇]-資料下載頁(yè)

2025-04-17 01:29本頁(yè)面
  

【正文】 以來(lái),我平時(shí)認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要性,能注重重要思想的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大會(huì)議文件,深刻領(lǐng)會(huì)大會(huì)的精神。積極參加單位的學(xué)習(xí),真正把學(xué)習(xí)作為提高自己理論水平的極好機(jī)會(huì)。平時(shí)也能注重時(shí)政的學(xué)習(xí),了解國(guó)際國(guó)內(nèi)的大事,只有信息準(zhǔn)確,理解對(duì)路,才能與黨中央、于上級(jí)保持一致,才能將理論付諸實(shí)踐,才能更好地為讀者服務(wù),為大眾服務(wù),為基層服務(wù)。 二、不斷銳意創(chuàng)新,工作取得一定實(shí)效 自參加工作以來(lái),根據(jù) 分工我主要在借閱部工作,負(fù)責(zé)圖書(shū)館的日常外借、歸還以及搜集、整理館藏工作。涉及工作點(diǎn)多、面廣、陣線長(zhǎng)。即使這樣,我依舊積極努力,始終如一,一次次完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。 借閱工作包括借閱證的辦理、退和換發(fā)手續(xù)以及圖書(shū)的上架搜集整理、保存完善等等。它所涉人群廣,有機(jī)關(guān)干部,有工人農(nóng)民,更多面對(duì)的是不同等級(jí)的學(xué)生。他們流動(dòng)性大,素質(zhì)參差不齊,很容易造成書(shū)籍丟失和借閱秩序混亂,但我依舊做到了有 1 條不紊的辦理與監(jiān)督工作。每日?qǐng)?jiān)持按時(shí)開(kāi)館、閉館。使用流通程序掃描每位讀者借閱卡,統(tǒng)計(jì)每日閱覽人數(shù)。開(kāi)館前 清掃館內(nèi)衛(wèi)生,將新書(shū)、還書(shū)整理上架,閉館后整理桌椅、清掃衛(wèi)生,檢查館內(nèi)安全設(shè)施 (包括電源、門(mén)、窗等 )。 借閱工作千頭萬(wàn)緒,枯燥繁瑣。然而,工作的責(zé)任心要求自己耐心耐心、再耐心。做好了“世界讀書(shū)日”、“圖書(shū)服務(wù)宣傳周”等形式的圖書(shū)館宣傳工作,吸引更多更廣的人群走進(jìn)圖書(shū)館、走進(jìn)知識(shí)、走進(jìn)未來(lái)。 三、不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),工作進(jìn)一步提升 圖書(shū)館是服務(wù)部門(mén)也是業(yè)務(wù)部門(mén),由于服務(wù)的需要,所以對(duì)業(yè)務(wù)要求也很高,同時(shí)由于現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展以及它在圖書(shū)館中的應(yīng)用,我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到在圖書(shū)館工作中必須提高圖書(shū)館的 業(yè)務(wù)知識(shí)水平和現(xiàn)代技術(shù)水平,于是努力鉆研業(yè)務(wù),并積極研究,撰寫(xiě)了論文《新時(shí)期縣級(jí)圖書(shū)館創(chuàng)新管理模式探析》及《論我國(guó)縣級(jí)圖書(shū)館的發(fā)展》。本人還積極參加現(xiàn)代技術(shù)的學(xué)習(xí),并獲得四門(mén)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書(shū),努力使自己能跟上時(shí)代發(fā)展潮流。 一年來(lái),本人在工作方面刻于職守,在生活方面能夠嚴(yán)于律己,恰當(dāng)處理好各種關(guān)系。無(wú)論在政治上、思想上、工作上、業(yè)務(wù)上自己都有不同程度的提高,較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),同時(shí)我還反省自己,工作成績(jī)平淡,也無(wú)什么建樹(shù),存在著很多不足,如:工作的創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、有時(shí)太過(guò)注意 細(xì)節(jié)導(dǎo)致工作效率不高等。今后,我將繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,繼續(xù)刻苦努力,加強(qiáng)學(xué)習(xí),更好地為讀者服務(wù)。 幼兒園小班學(xué)期總結(jié)篇二 教科研個(gè)人工作總結(jié)面對(duì)春天里群芳爭(zhēng)艷的花園,誰(shuí)不歡欣鼓舞呢 ?我們的學(xué)校無(wú)疑也是一座大花園。怎樣讓這座大花園一年四季春色滿園呢 ?其源頭活水自然是教育科研。當(dāng)然,教科研是一項(xiàng)系統(tǒng)的、復(fù)雜的創(chuàng)新工作,需要熱情、興趣和關(guān)注,更需要充足的時(shí)間和執(zhí)著的毅力。一位文學(xué)大師曾有過(guò)這樣的論述,人不管做什么事,堅(jiān)持 10 年,定能集大成之。我不奢望自己能“集大成之”,但五年來(lái),我對(duì)教科研卻是情有獨(dú)鐘。一、以教科研為載體,走辦學(xué)特色之路。教育科學(xué)是教育教學(xué)發(fā)展的第一生產(chǎn)力,教育科學(xué)研究是一所學(xué)校教育發(fā)展的助推器。教育事業(yè)要發(fā) 展,教育科研要先行。因此,在學(xué)校管理中,我始終堅(jiān)持:以教科研為載體,走學(xué)校特色辦學(xué)之路,全力做好學(xué)校的教育科研工作。為謀求學(xué)校自身發(fā)展,探索學(xué)校特色辦學(xué)之路,在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中,我明確制訂了教科研工作近遠(yuǎn)期目標(biāo) —— 德育方面:通過(guò)“關(guān)于小學(xué)德育小、近、活特色的實(shí)踐研究”的課題研究,形成以學(xué)生為主體的學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),力爭(zhēng)把我校學(xué)生培養(yǎng)成行為規(guī)范、品行端正、身心和諧的合格小學(xué)生。教學(xué)方面:以“多類型、多渠道、分層次發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)” (簡(jiǎn)稱“雙多教學(xué)法” )的課題研究為切入口,構(gòu)建學(xué)校校本課程框架 的同時(shí)輻射各學(xué)科課題的研究,圍繞教育教學(xué)為核心,強(qiáng)化“以教科研為先導(dǎo)的”意識(shí),深入展開(kāi)課題研究,加強(qiáng)課題的過(guò)程管理?!半p多教學(xué)法”課題實(shí)施幾年來(lái),我校初步形成了以數(shù)學(xué)為龍頭,以英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、寫(xiě)作等為基礎(chǔ)的多類型、多渠道、分層次發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的辦學(xué)特色,取得了豐碩成果,至使一大批“特長(zhǎng)生”脫穎而出,學(xué)生的個(gè)性、素質(zhì)得到了全面、充分的發(fā)展與提高,從而有力地推動(dòng)了本校的課程改革。僅20_一年,我校學(xué)生就有 400 多人次在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》杯小學(xué)生探索與應(yīng)用能力大賽一等獎(jiǎng) 。江蘇省中小學(xué)信息學(xué)奧林匹 克競(jìng)賽二等獎(jiǎng) 。中國(guó)青少年讀寫(xiě)大賽 50 杰 。蘇州市中小學(xué)口琴、豎笛比賽一等獎(jiǎng) 。小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽蘇州市二等獎(jiǎng)??列舉這些榮譽(yù)和數(shù)字,并不是沾沾自喜。我有的只是欣慰 —— 因?yàn)榻逃蒲?,我校形成了“學(xué)校特色學(xué)科鮮明”“學(xué)生特色學(xué)科多彩”的辦學(xué)特色。二、以教科研為平臺(tái),讓教師成為研究者。高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是支撐學(xué)校發(fā)展的基石。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、精干高效、充滿活力,能在未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)地位的教師隊(duì)伍,是學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展的百年大計(jì),是培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的迫切需要。因此,我們必須走科研之路,做扎實(shí)文 章,努力造就一支觀念新、師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、輿論正確的教師隊(duì)伍,全力提升教師教育科研的水平。良好的教育科研環(huán)境和條件能產(chǎn)生一種巨大的力量,激勵(lì)教師開(kāi)展各種教育研究。因此,我校為教師創(chuàng)設(shè)了各種條件、采取多種措施努力營(yíng)造有利于研究的寬松氛圍,引導(dǎo)教師走上科研興教之路,為他們排憂解難,鼓勵(lì)教師在自身的教育教學(xué)實(shí)踐中開(kāi)展研究,去調(diào)查實(shí)驗(yàn)。為鼓勵(lì)教師參與教育科研,我積極主動(dòng)提供良好的外部條件,如提供豐富的圖書(shū)資料,科研設(shè)備,廣開(kāi)門(mén)路采集最新的科研信息提供給教師以拓寬研究的視野,提高研究水平。學(xué)校還組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,更新觀念,進(jìn)一步提高教師科研意識(shí)和水平。同時(shí),還為教師搭建教育科研交流的平臺(tái),為教育科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設(shè)條件,為教師提供展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì),充分促進(jìn)了學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的碰撞、科研靈感的激發(fā)。為進(jìn)一步濃厚學(xué)??蒲蟹諊嬲龑?shí)施“科研興校、科研興師”的發(fā)展戰(zhàn)略,我努力做到教育科研的制度化、全程化、全員化和教育科研全員參與、全方位引入、全過(guò)程管理,讓科研之風(fēng)大興。我校實(shí)行“三進(jìn)”政策,教育科學(xué)進(jìn)教學(xué)、進(jìn)教師教育、進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),讓科研滲透各個(gè)領(lǐng)域。認(rèn)真做好“三個(gè)結(jié)合”,即理論與實(shí)踐相結(jié)合,課題研究與日常教研相結(jié) 合,教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師,爭(zhēng)做名優(yōu)教師相結(jié)合,讓科研成為提高教師水平、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵而永不衰竭。讓教育充滿研究,讓研究充滿思想,讓思想充滿智慧。實(shí)踐證明,教師同科研結(jié)合,研究同教學(xué)結(jié)合,教學(xué)同課題結(jié)合,可以改變教師的生活方式,提升教師的精神境界,優(yōu)化教師的思維品質(zhì),實(shí)現(xiàn)平凡與精彩、煩惱與快樂(lè)、腐朽與神奇的快速轉(zhuǎn)換,我們就會(huì)覺(jué)得上班有無(wú)窮樂(lè)趣,教學(xué)就會(huì)充滿無(wú)限的生機(jī),教育的科學(xué)性和藝術(shù)性為我們開(kāi)展教育科研、提高自身素質(zhì)提供了廣闊的天地。幾年來(lái),因?yàn)槲倚=處煶蔀榱恕把芯空摺?,所以有不少教師的論文在各?jí)發(fā) 表、獲獎(jiǎng),每年總計(jì)不少于 100 篇次。三、以教科研為樂(lè)事,讓自己擁有“源頭活水”。著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂”,“要評(píng)論一所學(xué)校,首先要評(píng)論他的校長(zhǎng)”。為了讓自己當(dāng)好這個(gè)“靈魂”,也為了讓自己能適應(yīng)當(dāng)前多元化、信息化的國(guó)際趨勢(shì)以及基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的深刻變革,多年來(lái),我始終以教育科研為樂(lè)事,我努力讓自己養(yǎng)成教育科研的習(xí)慣。 用研究的眼睛觀察身邊的教育現(xiàn)象。任何偉大的理論都源于實(shí)踐,都基于對(duì)大量事實(shí)的研究。教科研也不例外,也得對(duì)教育教學(xué)實(shí)際,進(jìn)行多角度、多層面的研究。教育教學(xué)活動(dòng)中并不缺少 研究的對(duì)象,而是缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛。在教育運(yùn)作過(guò)程中,我們都會(huì)有各種各樣的問(wèn)題,如學(xué)校與社會(huì)、學(xué)校管理、教與學(xué)、新課程改革、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等等。這些都是教科研的對(duì)象,我們不可視而不見(jiàn),聽(tīng)而不聞,我時(shí)刻用研究的眼光去觀察、發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題,用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去思考、分析問(wèn)題,這樣就避免了想搞教科研而找不到切入點(diǎn)的尷尬。 不斷積累豐富的素材。在注意或研究眾多教育現(xiàn)象時(shí),頭緒會(huì)紛繁復(fù)雜,靈感會(huì)不斷閃現(xiàn),這些都可能是教科研的閃光點(diǎn)或 幼兒園小班學(xué)期總結(jié)篇三 一、思想認(rèn)識(shí)。 在上一學(xué)期 里,作為一個(gè)共產(chǎn)黨員,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動(dòng)。一學(xué)期來(lái),我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過(guò)自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來(lái)臨,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員。 二、 教學(xué)工作。 在教學(xué)工作方面,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,擔(dān)任初一共十三個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課,但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持經(jīng)??措娔X報(bào)、信息技術(shù)奧賽書(shū)籍等,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。 在教學(xué)中,由于這個(gè)學(xué)期學(xué)校正在改造,所以沒(méi)有安排機(jī)房,這對(duì)于信息技術(shù)課程來(lái)說(shuō),主要是突出學(xué)生的動(dòng)手能力,所以教和學(xué)都有了一定的困難,但是 為了上好這門(mén)課,也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,我作了充分的準(zhǔn)備,每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看,盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,樹(shù)立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺(tái)階信息技術(shù)的興趣。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,由于是教室上課,所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計(jì)算機(jī)基本知識(shí),如像“計(jì)算機(jī)的發(fā)展史”,“ dos 基本命令”等。還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識(shí),也收到了很好的效果,發(fā)現(xiàn)學(xué)生中還有很多電腦小高手的,如輔導(dǎo)學(xué)生信息技術(shù)奧賽,輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁(yè),還輔導(dǎo)學(xué)生用 word 制作小報(bào), 也取得了豐碩的成果,輔導(dǎo)學(xué)生的小報(bào)制作獲得了吳江市初中組三等獎(jiǎng)。 這學(xué)期我還一個(gè)人承擔(dān)了校本課程《 asp 網(wǎng)頁(yè)制作》課題的開(kāi)發(fā)和教材編寫(xiě)。從接到任務(wù)的開(kāi)始,我就感到壓力是非常重的。首先這是初中生學(xué)習(xí) asp 網(wǎng)頁(yè)制作,是一種新的嘗試性教學(xué)模式,在整個(gè)教材編寫(xiě)探索過(guò)程中我查閱了很多的書(shū)籍和資料 。其次 asp是對(duì)有一定編程基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)的,一般是大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容,在初高中還沒(méi)有任何的教材可借鑒 。再次,我還是剛剛從大學(xué)畢業(yè)出來(lái)的,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不足,既然學(xué)校把重任交給了我,我當(dāng)然還是努力承擔(dān)并把它一定要做好,所以我根 據(jù)自己所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)一邊探索一邊編寫(xiě),經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力終于編寫(xiě)完成。 三、學(xué)校工作。 我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師,這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做,我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,兢兢業(yè)業(yè),主要完成了學(xué)校電腦的維護(hù),全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印,還完成了學(xué)校的種類成績(jī)統(tǒng)計(jì)和打印,并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實(shí)地,我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),為學(xué)校的美好明天更加努力。 四 、考勤方面。 我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,一個(gè)學(xué)期里沒(méi)有缺席過(guò)一次,晚上也是堅(jiān)持天天加班,一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新學(xué)期中,我應(yīng)更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。 幼兒園小班學(xué)期總結(jié)篇四 時(shí)間如水,時(shí)間飛逝,一年的時(shí)間過(guò)得很快,在過(guò)去一年里在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下,我認(rèn)真提高了思想素質(zhì),加強(qiáng)了業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí),積極履行職責(zé),在思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù) 素質(zhì)、操作技能等方面都有了一定的提高現(xiàn)將全年工作總結(jié)如下 :1。加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì) 為了適應(yīng)新形式發(fā)展的需要,我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),努力學(xué)習(xí)各種金融業(yè)務(wù)知識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)下發(fā)的各種文件和資料,使之能夠綜合應(yīng)用,提高了我的專業(yè)工作能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)能力和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力。以做中學(xué)、做中學(xué)、用中學(xué)為基礎(chǔ),不斷豐富和提高自己的業(yè)務(wù)技能我還認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)和各種規(guī)章制度,增強(qiáng)自己的法律意識(shí),加強(qiáng)思想道德建設(shè),提高職業(yè)素養(yǎng),樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。加強(qiáng)自身的愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心 2。勤奮務(wù)實(shí)。工作職責(zé)的履行在過(guò)去的一年里,我一直從事不同的工作,如綜合出納和信貸后臺(tái)。無(wú)論在哪個(gè)崗位工作,我都能立足本職,熱愛(ài)本職工作,無(wú)私奉獻(xiàn),正確對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù),積極主動(dòng),遵守規(guī)章制度,能夠按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)當(dāng)我做出納員的時(shí)候,我遵循“顧客至上”的原則,把顧客的事情當(dāng)成自己的事情。我從別人的角度思考這個(gè)問(wèn)題。我渴望顧客想要什么。根據(jù)不同的客戶采取不同的工作方法,努力為客戶提供最好的質(zhì)量和滿意的服務(wù)耐心細(xì)致地回答顧客的問(wèn)題,面對(duì)個(gè)別顧客的粗魯,巧妙地處理他們,不要破壞和諧。而對(duì)顧客的 贊揚(yáng)是謙虛謹(jǐn)慎的,避免傲慢和魯莽。我在從事信貸后臺(tái)工作時(shí),嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)持信貸原則,嚴(yán)格規(guī)范信貸數(shù)據(jù),努力協(xié)助客戶經(jīng)理完成貸款發(fā)放工作,努力完成發(fā)放后的信貸數(shù)據(jù)管理工作。對(duì)于信用賬戶和報(bào)表,能夠完整準(zhǔn)確地反映數(shù)據(jù),及時(shí)上報(bào)各種報(bào)表,做好信用登記,及時(shí)提供各種信用信息
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