【正文】 以來，我平時認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)的重要性，能注重重要思想的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大會議文件，深刻領(lǐng)會大會的精神。積極參加單位的學(xué)習(xí)，真正把學(xué)習(xí)作為提高自己理論水平的極好機會。平時也能注重時政的學(xué)習(xí)，了解國際國內(nèi)的大事，只有信息準(zhǔn)確，理解對路，才能與黨中央、于上級保持一致，才能將理論付諸實踐，才能更好地為讀者服務(wù)，為大眾服務(wù)，為基層服務(wù)。 二、不斷銳意創(chuàng)新，工作取得一定實效 自參加工作以來，根據(jù) 分工我主要在借閱部工作，負責(zé)圖書館的日常外借、歸還以及搜集、整理館藏工作。涉及工作點多、面廣、陣線長。即使這樣，我依舊積極努力，始終如一，一次次完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。 借閱工作包括借閱證的辦理、退和換發(fā)手續(xù)以及圖書的上架搜集整理、保存完善等等。它所涉人群廣，有機關(guān)干部，有工人農(nóng)民，更多面對的是不同等級的學(xué)生。他們流動性大，素質(zhì)參差不齊，很容易造成書籍丟失和借閱秩序混亂，但我依舊做到了有 1 條不紊的辦理與監(jiān)督工作。每日堅持按時開館、閉館。使用流通程序掃描每位讀者借閱卡，統(tǒng)計每日閱覽人數(shù)。開館前 清掃館內(nèi)衛(wèi)生，將新書、還書整理上架，閉館后整理桌椅、清掃衛(wèi)生，檢查館內(nèi)安全設(shè)施 (包括電源、門、窗等 )。 借閱工作千頭萬緒，枯燥繁瑣。然而，工作的責(zé)任心要求自己耐心耐心、再耐心。做好了“世界讀書日”、“圖書服務(wù)宣傳周”等形式的圖書館宣傳工作，吸引更多更廣的人群走進圖書館、走進知識、走進未來。 三、不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，工作進一步提升 圖書館是服務(wù)部門也是業(yè)務(wù)部門，由于服務(wù)的需要，所以對業(yè)務(wù)要求也很高，同時由于現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展以及它在圖書館中的應(yīng)用，我越來越認(rèn)識到在圖書館工作中必須提高圖書館的 業(yè)務(wù)知識水平和現(xiàn)代技術(shù)水平，于是努力鉆研業(yè)務(wù)，并積極研究，撰寫了論文《新時期縣級圖書館創(chuàng)新管理模式探析》及《論我國縣級圖書館的發(fā)展》。本人還積極參加現(xiàn)代技術(shù)的學(xué)習(xí)，并獲得四門計算機應(yīng)用能力考試合格證書，努力使自己能跟上時代發(fā)展潮流。 一年來，本人在工作方面刻于職守，在生活方面能夠嚴(yán)于律己，恰當(dāng)處理好各種關(guān)系。無論在政治上、思想上、工作上、業(yè)務(wù)上自己都有不同程度的提高，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)，同時我還反省自己，工作成績平淡，也無什么建樹，存在著很多不足，如：工作的創(chuàng)新意識不強、有時太過注意 細節(jié)導(dǎo)致工作效率不高等。今后，我將繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，繼續(xù)刻苦努力，加強學(xué)習(xí)，更好地為讀者服務(wù)。 幼兒園小班學(xué)期總結(jié)篇二 教科研個人工作總結(jié)面對春天里群芳爭艷的花園，誰不歡欣鼓舞呢 ?我們的學(xué)校無疑也是一座大花園。怎樣讓這座大花園一年四季春色滿園呢 ?其源頭活水自然是教育科研。當(dāng)然，教科研是一項系統(tǒng)的、復(fù)雜的創(chuàng)新工作，需要熱情、興趣和關(guān)注，更需要充足的時間和執(zhí)著的毅力。一位文學(xué)大師曾有過這樣的論述，人不管做什么事，堅持 10 年，定能集大成之。我不奢望自己能“集大成之”，但五年來，我對教科研卻是情有獨鐘。一、以教科研為載體，走辦學(xué)特色之路。教育科學(xué)是教育教學(xué)發(fā)展的第一生產(chǎn)力，教育科學(xué)研究是一所學(xué)校教育發(fā)展的助推器。教育事業(yè)要發(fā) 展，教育科研要先行。因此，在學(xué)校管理中，我始終堅持：以教科研為載體，走學(xué)校特色辦學(xué)之路，全力做好學(xué)校的教育科研工作。為謀求學(xué)校自身發(fā)展，探索學(xué)校特色辦學(xué)之路，在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中，我明確制訂了教科研工作近遠期目標(biāo) —— 德育方面：通過“關(guān)于小學(xué)德育小、近、活特色的實踐研究”的課題研究，形成以學(xué)生為主體的學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，力爭把我校學(xué)生培養(yǎng)成行為規(guī)范、品行端正、身心和諧的合格小學(xué)生。教學(xué)方面：以“多類型、多渠道、分層次發(fā)展學(xué)生的個性特長” (簡稱“雙多教學(xué)法” )的課題研究為切入口，構(gòu)建學(xué)校校本課程框架 的同時輻射各學(xué)科課題的研究，圍繞教育教學(xué)為核心，強化“以教科研為先導(dǎo)的”意識，深入展開課題研究，加強課題的過程管理。“雙多教學(xué)法”課題實施幾年來，我校初步形成了以數(shù)學(xué)為龍頭，以英語、計算機、寫作等為基礎(chǔ)的多類型、多渠道、分層次發(fā)展學(xué)生個性特長的辦學(xué)特色，取得了豐碩成果，至使一大批“特長生”脫穎而出，學(xué)生的個性、素質(zhì)得到了全面、充分的發(fā)展與提高，從而有力地推動了本校的課程改革。僅20_一年，我校學(xué)生就有 400 多人次在各級各類競賽中獲獎。《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》杯小學(xué)生探索與應(yīng)用能力大賽一等獎 。江蘇省中小學(xué)信息學(xué)奧林匹 克競賽二等獎 。中國青少年讀寫大賽 50 杰 。蘇州市中小學(xué)口琴、豎笛比賽一等獎 。小學(xué)生英語口語大賽蘇州市二等獎??列舉這些榮譽和數(shù)字，并不是沾沾自喜。我有的只是欣慰 —— 因為教育科研，我校形成了“學(xué)校特色學(xué)科鮮明”“學(xué)生特色學(xué)科多彩”的辦學(xué)特色。二、以教科研為平臺，讓教師成為研究者。高素質(zhì)的師資隊伍是支撐學(xué)校發(fā)展的基石。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、精干高效、充滿活力，能在未來競爭中處于優(yōu)勢地位的教師隊伍，是學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展的百年大計，是培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的迫切需要。因此，我們必須走科研之路，做扎實文 章，努力造就一支觀念新、師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、輿論正確的教師隊伍，全力提升教師教育科研的水平。良好的教育科研環(huán)境和條件能產(chǎn)生一種巨大的力量，激勵教師開展各種教育研究。因此，我校為教師創(chuàng)設(shè)了各種條件、采取多種措施努力營造有利于研究的寬松氛圍，引導(dǎo)教師走上科研興教之路，為他們排憂解難，鼓勵教師在自身的教育教學(xué)實踐中開展研究，去調(diào)查實驗。為鼓勵教師參與教育科研，我積極主動提供良好的外部條件，如提供豐富的圖書資料，科研設(shè)備，廣開門路采集最新的科研信息提供給教師以拓寬研究的視野，提高研究水平。學(xué)校還組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新觀念，進一步提高教師科研意識和水平。同時，還為教師搭建教育科研交流的平臺，為教育科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設(shè)條件，為教師提供展示個人才華的機會，充分促進了學(xué)術(shù)觀點的碰撞、科研靈感的激發(fā)。為進一步濃厚學(xué)?？蒲蟹諊?，真正實施“科研興校、科研興師”的發(fā)展戰(zhàn)略，我努力做到教育科研的制度化、全程化、全員化和教育科研全員參與、全方位引入、全過程管理，讓科研之風(fēng)大興。我校實行“三進”政策，教育科學(xué)進教學(xué)、進教師教育、進學(xué)生學(xué)習(xí)，讓科研滲透各個領(lǐng)域。認(rèn)真做好“三個結(jié)合”，即理論與實踐相結(jié)合，課題研究與日常教研相結(jié) 合，教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師，爭做名優(yōu)教師相結(jié)合，讓科研成為提高教師水平、推動學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵而永不衰竭。讓教育充滿研究，讓研究充滿思想，讓思想充滿智慧。實踐證明，教師同科研結(jié)合，研究同教學(xué)結(jié)合，教學(xué)同課題結(jié)合，可以改變教師的生活方式，提升教師的精神境界，優(yōu)化教師的思維品質(zhì)，實現(xiàn)平凡與精彩、煩惱與快樂、腐朽與神奇的快速轉(zhuǎn)換，我們就會覺得上班有無窮樂趣，教學(xué)就會充滿無限的生機，教育的科學(xué)性和藝術(shù)性為我們開展教育科研、提高自身素質(zhì)提供了廣闊的天地。幾年來，因為我校教師成為了“研究者”，所以有不少教師的論文在各級發(fā) 表、獲獎，每年總計不少于 100 篇次。三、以教科研為樂事，讓自己擁有“源頭活水”。著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：“校長是一個學(xué)校的靈魂”，“要評論一所學(xué)校，首先要評論他的校長”。為了讓自己當(dāng)好這個“靈魂”，也為了讓自己能適應(yīng)當(dāng)前多元化、信息化的國際趨勢以及基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的深刻變革，多年來，我始終以教育科研為樂事，我努力讓自己養(yǎng)成教育科研的習(xí)慣。 用研究的眼睛觀察身邊的教育現(xiàn)象。任何偉大的理論都源于實踐，都基于對大量事實的研究。教科研也不例外，也得對教育教學(xué)實際，進行多角度、多層面的研究。教育教學(xué)活動中并不缺少 研究的對象，而是缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛。在教育運作過程中，我們都會有各種各樣的問題，如學(xué)校與社會、學(xué)校管理、教與學(xué)、新課程改革、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等等。這些都是教科研的對象，我們不可視而不見，聽而不聞，我時刻用研究的眼光去觀察、發(fā)現(xiàn)、解決問題，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去思考、分析問題，這樣就避免了想搞教科研而找不到切入點的尷尬。 不斷積累豐富的素材。在注意或研究眾多教育現(xiàn)象時，頭緒會紛繁復(fù)雜，靈感會不斷閃現(xiàn)，這些都可能是教科研的閃光點或 幼兒園小班學(xué)期總結(jié)篇三 一、思想認(rèn)識。 在上一學(xué)期 里，作為一個共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員。 二、 教學(xué)工作。 在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔(dān)任初一共十三個班級的信息技術(shù)課，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)?？措娔X報、信息技術(shù)奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。 在教學(xué)中，由于這個學(xué)期學(xué)校正在改造，所以沒有安排機房，這對于信息技術(shù)課程來說，主要是突出學(xué)生的動手能力，所以教和學(xué)都有了一定的困難，但是 為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我作了充分的準(zhǔn)備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺階信息技術(shù)的興趣。在整個教學(xué)過程中，由于是教室上課，所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計算機基本知識，如像“計算機的發(fā)展史”，“ dos 基本命令”等。還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識，也收到了很好的效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中還有很多電腦小高手的，如輔導(dǎo)學(xué)生信息技術(shù)奧賽，輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁，還輔導(dǎo)學(xué)生用 word 制作小報， 也取得了豐碩的成果，輔導(dǎo)學(xué)生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。 這學(xué)期我還一個人承擔(dān)了校本課程《 asp 網(wǎng)頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫。從接到任務(wù)的開始，我就感到壓力是非常重的。首先這是初中生學(xué)習(xí) asp 網(wǎng)頁制作，是一種新的嘗試性教學(xué)模式，在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料 。其次 asp是對有一定編程基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)的，一般是大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在初高中還沒有任何的教材可借鑒 。再次，我還是剛剛從大學(xué)畢業(yè)出來的，教學(xué)經(jīng)驗還不足，既然學(xué)校把重任交給了我，我當(dāng)然還是努力承擔(dān)并把它一定要做好，所以我根 據(jù)自己所學(xué)的經(jīng)驗一邊探索一邊編寫，經(jīng)過一個多月的努力終于編寫完成。 三、學(xué)校工作。 我嚴(yán)格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學(xué)校電腦的維護，全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印，還完成了學(xué)校的種類成績統(tǒng)計和打印，并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。 四 、考勤方面。 我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)期里沒有缺席過一次，晚上也是堅持天天加班，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。 幼兒園小班學(xué)期總結(jié)篇四 時間如水，時間飛逝，一年的時間過得很快，在過去一年里在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下，我認(rèn)真提高了思想素質(zhì)，加強了業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，積極履行職責(zé)，在思想覺悟、業(yè)務(wù) 素質(zhì)、操作技能等方面都有了一定的提高現(xiàn)將全年工作總結(jié)如下 :1。加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì) 為了適應(yīng)新形式發(fā)展的需要，我不斷加強自身修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)各種金融業(yè)務(wù)知識，認(rèn)真學(xué)習(xí)協(xié)會下發(fā)的各種文件和資料，使之能夠綜合應(yīng)用，提高了我的專業(yè)工作能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)能力和書面語言表達能力。以做中學(xué)、做中學(xué)、用中學(xué)為基礎(chǔ)，不斷豐富和提高自己的業(yè)務(wù)技能我還認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識和各種規(guī)章制度，增強自己的法律意識，加強思想道德建設(shè)，提高職業(yè)素養(yǎng)，樹立正確的人生觀和價值觀。加強自身的愛崗敬業(yè)意識，進一步增強責(zé)任感和事業(yè)心 2。勤奮務(wù)實。工作職責(zé)的履行在過去的一年里，我一直從事不同的工作，如綜合出納和信貸后臺。無論在哪個崗位工作，我都能立足本職，熱愛本職工作，無私奉獻，正確對待每一項工作任務(wù)，積極主動，遵守規(guī)章制度，能夠按時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)當(dāng)我做出納員的時候，我遵循“顧客至上”的原則，把顧客的事情當(dāng)成自己的事情。我從別人的角度思考這個問題。我渴望顧客想要什么。根據(jù)不同的客戶采取不同的工作方法，努力為客戶提供最好的質(zhì)量和滿意的服務(wù)耐心細致地回答顧客的問題，面對個別顧客的粗魯，巧妙地處理他們，不要破壞和諧。而對顧客的 贊揚是謙虛謹(jǐn)慎的，避免傲慢和魯莽。我在從事信貸后臺工作時，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，堅持信貸原則，嚴(yán)格規(guī)范信貸數(shù)據(jù)，努力協(xié)助客戶經(jīng)理完成貸款發(fā)放工作，努力完成發(fā)放后的信貸數(shù)據(jù)管理工作。對于信用賬戶和報表，能夠完整準(zhǔn)確地反映數(shù)據(jù)，及時上報各種報表，做好信用登記，及時提供各種信用信息