【正文】 合近期自查、談心談話及征求到的意見建議，梳理歸納自身存在的突出問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面： （一）在理想信念方面。一是憂患意識還不足，沒有站在夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的高度來抓黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)等工作，對新時期黨面臨的“四大危險”“四大考 驗”認(rèn)識不深，對我國改革發(fā)展進程中遇到矛盾和困難，比如：貧富差距拉大、行業(yè)分配不公、少數(shù)人價值觀扭曲、一切向錢看等社會問題缺乏正確認(rèn)識。二是宗旨意識不夠堅定，主要是學(xué)習(xí)認(rèn)識上沒有達到一個更高的層次，對黨的創(chuàng)新理論知識及時認(rèn)真學(xué)習(xí)研究不夠，在鍛煉黨性修養(yǎng)上力度不大。 （二）在政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面。一是思想認(rèn)識不到位，認(rèn)為自己干的是殘聯(lián)工作，每天都和弱勢群體打交道，只要能干事、敢干事、不出事就行，自覺不自覺降低了要求，放寬了標(biāo)準(zhǔn)。二是對黨章、黨紀(jì)等規(guī)章制度理解不透、把握不準(zhǔn)，工作中有時存在本位主義思想 ，一定程度上放松了政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和工作紀(jì)律的約束，執(zhí)行紀(jì)律定未能做到一以貫之。 （三）作風(fēng)方面。一是深入殘疾人群眾不夠，真正走進殘疾人家中與他們訪貧問苦、拉家常的時間比較少。二是對執(zhí)行制度的督查不到位，一些制度沒有真落實在行動上，對不嚴(yán)格按制度辦事的問題，責(zé)任追究不到位，影響了制度的權(quán)威性和執(zhí)行力，致使一些工作有布置無動作，個別工作甚至不了了之、不見結(jié)果。 （四）擔(dān)當(dāng)作為方面。一是班子成員之間存在合作共事意識還不夠強，相互配合，相互支持還不夠，配合意愿不強。二是班子成員在推進工作時存在思 想觀念陳舊，還不太適應(yīng)新常態(tài)，表現(xiàn)在工作中有瞻前顧后、患得患失、怕?lián)L(fēng)險的思想，出現(xiàn)精神懈怠、安于現(xiàn)狀，奮斗精神有所減退。 （五）組織生活方面。一是有時候認(rèn)為“三會一課”枯燥乏味，而沒有認(rèn)識到其重要作用，“重業(yè)務(wù)輕黨建”思想依然存在，組織生活形式不夠活躍，創(chuàng)新組織生活思路不寬、辦法不多。二是運用批評和自我批評的武器不及時不到位。比如在組織召開民主生活會和組織生活會開展批評與自我批評時，對班子成員和其他干部存在的問題抱有得過且過的思想，批評幫助改正力度不夠；對自己存在的問題，正視問題、自我反省、自我批 評的力度和勇氣不足。 （六）落實全面從嚴(yán)治黨責(zé)任方面。一是在指導(dǎo)抓黨建工作親自過問不夠。比如對開展“紀(jì)念建黨 95 周年”等主題活動開展情況過問不及時。二是有時由于業(yè)務(wù)工作繁忙，對黨建工作沒有做到全過程的檢查和督促，有時覺得干部“也不容易”“差不多就行了”，對個別干部存在的工作不細心、不認(rèn)真、出工不出力等問題，習(xí)慣用談心談話代替批評教育，解決措施不硬，教育管理不到位。 三、存在問題的原因分析 上述問題的出現(xiàn)和形成，自己作了深刻反思和剖析，主要有以下幾個方面： （一）思想認(rèn)識不夠到 位。 對理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識還不夠深刻，造成了對馬列主義經(jīng)典著作學(xué)習(xí)上存在差距，對中國特色社會主義理論體系的認(rèn)識和理解還不全面，對黨史國史的學(xué)習(xí)還不系統(tǒng)，導(dǎo)致缺乏定力。對新知識的學(xué)習(xí)儲備不夠，沒有完全把理論學(xué)習(xí)與密切聯(lián)系群眾、推動實際工作有機結(jié)合，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析、研究和解決問題的能力有所欠缺，運用科學(xué)理論指導(dǎo)工作實踐的層次不高。 （二）黨性觀念不夠堅定。 思想認(rèn)識跟不上形勢發(fā)展的需要，認(rèn)為自己長期接受黨的教育，人生價值取向和理想信念已經(jīng)“定形”，不會出問題，在加強黨性鍛煉上有所松勁，放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨護黨的意識還不夠強。 （三）宗旨意識不夠牢靠。平時，具體的事務(wù)擠占了時間，每年雖也拿出一些精力和時間深入到基層，但沒有沉下身去調(diào)查研究，很多工作是依靠干部上報情況來了解掌握，調(diào)研的廣度和深度還不夠，對殘疾人的所需所想了解不全面，主動服務(wù)的意識與殘疾人的期盼要求還有差距。 （四）紀(jì)律觀念松懈。紀(jì)律觀念的標(biāo)桿樹的還不高，在遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律和財經(jīng)紀(jì)律方面，從嚴(yán)從細、從高從緊的原則上堅持的不夠到位。有時認(rèn)為只要自己老實做人、認(rèn)真做事、與人為善就可以了，在開展批評時總覺得面子上拉不下來，怕影響團結(jié)，影響同志們的積極性。對個別班子成員和工作學(xué)習(xí)中的一些小毛病，存有不愿斤斤計較的心理，認(rèn)為只要大的方面不出問題就可以了，沒有必要吹毛求疵、過于較真，不能及時給予批評指正。 四、今后努力方向和整改措施 在今后的工作和生活中，我將緊盯上述問題，下定決 心，強化措施，予以全面整改。 （一）加強理論學(xué)習(xí)，堅定理想信念。增強學(xué)習(xí)的自覺性，毫不動搖地把理論武裝作為主抓手，克服以干代學(xué)、以干擠學(xué)的問題，千方百計擠時間學(xué)習(xí)，做到鍥而不舍，學(xué)而不倦，學(xué)有所獲。一是堅持學(xué)習(xí)制度。本著缺什么、補什么，干什么、學(xué)什么的態(tài)度，有針對性的開展理論政策和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計劃，除全面落實單位集中學(xué)習(xí)制度外，保證每天個人自學(xué) 1 小時以上，并在“認(rèn)真”兩字上狠下功夫，不斷提升解讀政策、應(yīng)用政策的能力。二是突出學(xué)習(xí)重點。在深入學(xué)習(xí)政治理論的基礎(chǔ)上，要更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和鉆研與 殘疾人工作相關(guān)的法律法規(guī)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識，不斷提高政策理論水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平。三是注重學(xué)以致用。堅持發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，樹立與時俱進的思想，著眼于理論的靈活運用，把握殘疾人事業(yè)發(fā)展大勢，積極學(xué)習(xí)借鑒先進經(jīng)驗，力求工作思路有創(chuàng)新、謀劃發(fā)展上水平、推進措施更管用、落實效果更明顯。 （二）加強作風(fēng)建設(shè)，密切血肉聯(lián)系。始終把全心全意為人民服務(wù)作為人生追求的最高目標(biāo)，始終心系群眾，密切聯(lián)系群眾，真心實意地為人民群眾服務(wù)。不斷學(xué)習(xí)弘揚“親民愛民”的焦裕祿精神，把群眾利益作為謀劃工作、安排工作、推動工作 、落實工作的出發(fā)點和落腳點，拿出一定的時間和精力深入到殘疾人特別是貧困殘疾人家中開展談心交心、走訪調(diào)研活動，每年走訪殘疾人家庭不少于 20 戶。同時，加強調(diào)查研究，保證每年調(diào)研不少于 4 次，形成高質(zhì)量的調(diào)研報告 2 篇以上。 （三）增強黨性修養(yǎng)，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。牢固樹立共產(chǎn)主義遠大理想和走中國特色社會主義道路的堅定信念，不斷加強對世界觀、人生觀、價值觀的改造，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，以積極進取的精神狀態(tài)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，在抓好工作落實上狠下功夫，察實情、講實話、辦實事、求實效，定下來 的事情就要雷厲風(fēng)行、抓緊實施，部署了的工作就要督促檢查、一抓到底，一步一個腳印地把各項工作做實做好，堅決避免雷聲大、雨點小、只開花、不結(jié)果，要保持昂揚向上的進取心、干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，敢于擔(dān)當(dāng)，迎難而上。 （四）嚴(yán)格制度規(guī)定，爭當(dāng)廉潔表率。時刻牢記“全心全意”為人民服務(wù)的宗旨，做到勤勉敬業(yè)、崇廉尚實、敢于擔(dān)當(dāng)，自覺保持人民公仆的本色，維護風(fēng)清氣正的從政環(huán)境。不斷以《準(zhǔn)則》鞭策自己，《條例》約束自己。自覺堅守做人、做事“底線”，不踩“紅線”、不越“雷池”，經(jīng)常自省、自警、自勵，時刻恪守權(quán)力邊界，防止權(quán)力 “任性”，真正做到權(quán)為民所用，利為民所謀。始終保持一顆平常心，不患得患失、不急功近利，本分做人，勤勉敬業(yè)，履職盡責(zé)，干好工作。 （五）狠抓問題整改，建立健全長效機制。作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，專題民主生活會只是一個新的起點。下一步，我將按照查擺出的問題，制定的整改措施，堅持立行立行的原則，切實落實整改任務(wù)。對個人查擺出的問題，列出事項清單，建立整改臺賬，分層分類制定具體整改措施，按照規(guī)定時限予以整改。同時，對學(xué)習(xí)教育中的好經(jīng)驗、好做法形成有效的制度，不斷健全完善改進作風(fēng)、聯(lián)系群眾的長效機制，在經(jīng)常抓見常態(tài) 、深入抓見實效、持久抓見長效上下功夫，做到常抓細抓長抓、落實落細落小，以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的實際成效讓群眾受益、使群眾滿意，凝聚起推動改革創(chuàng)新發(fā)展的強大合力。