【正文】 下架子，撲下身子，自覺把群眾當(dāng)親人，不斷提高為群眾工作的本領(lǐng)。把基層群眾的所思所想、所急所盼作為干事情、做工作的首要問題，主動到基層去，到群眾中去，開展深入細(xì)致的調(diào)查研究，學(xué)會在群眾的實踐中汲取智慧，積極主動查找 不足，面對面傾聽群眾訴求，心貼心感知群眾冷暖，手握手破解群眾難題，真正把功夫下到察實情、出實招、辦實事、求實效上。 【篇五】 按照區(qū)紀(jì)委、區(qū)委組織部《關(guān)于認(rèn)真開好 2021 年度黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會的通知》要求，我精準(zhǔn)把握會議主題，扎實做好各項準(zhǔn)備，認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定的文獻(xiàn)資料，結(jié)合自身實際深入查找問題，深刻剖析原因，切實制定了整改措施?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下，若有不妥之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。 一、自身存在問題 （一）理論學(xué)習(xí)不深。本人雖然能夠主動學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社 會主義思想和總書記對四川工作系列重要指示精神，但往深里走、往心里走、往實里走還做得不夠。學(xué)習(xí)中還存在不求甚解、學(xué)用脫節(jié)現(xiàn)象，沒有真正坐下來、沉下去，深鉆細(xì)研，系統(tǒng)領(lǐng)會；且學(xué)習(xí)方式呆板、學(xué)習(xí)方法單調(diào)，對《習(xí)近平談治國理政》第一卷、第二卷和《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想三十講》等理論文獻(xiàn)只是“泛泛而讀”。 （二）創(chuàng)新意識不強(qiáng)。本人雖然在政協(xié)已工作了十三年零七個月，對政協(xié)工作比較熟悉也比較熱愛，但近年來開拓進(jìn)取精神不夠，總愛按照多年養(yǎng)成的習(xí)慣和固定的模式去開展工作，不愿多開動腦筋去探索創(chuàng)新、打造亮點。 因為自己覺得在政協(xié)工作沒有多少發(fā)展前途，工作干得再多再好也沒有什么用，根本就不被人重視，因而就少了些干事創(chuàng)業(yè)的激情，在工作中逐漸出現(xiàn)了松勁現(xiàn)象，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，而不愿多去創(chuàng)造性地開展工作。自己認(rèn)為，如果始終去追求那種高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的工作效果，把身體搞垮了又有什么意義呢？有了這樣的想法，干事激情自然就會衰退，創(chuàng)新意識自然就會減弱。當(dāng)然，這種想法是十分要不得的，今后還應(yīng)該把工作當(dāng)事業(yè)來干才對。 （三）服務(wù)委員不夠。雖然根據(jù)工作需要，我也盡量多與經(jīng)濟(jì)委聯(lián)系的委員們接觸交流，但由于近年來脫貧攻堅任 務(wù)繁重，與他們近距離接觸交流比較少，主動走訪他們的工作未落到實處，多次都是坐在辦公室打電話向他們了解情況，親自登門服務(wù)委員們的工作還做得很不夠。 二、問題原因剖析 （一）政治站位偏低。隨著閱歷的豐富，經(jīng)驗的增多，或多或少放松了政治理論學(xué)習(xí)，在一定程度上存在主動學(xué)習(xí)少、被動學(xué)習(xí)多、系統(tǒng)學(xué)習(xí)少、現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)多的情況，沒有真正把政治理論學(xué)習(xí)作為提高能力素質(zhì)、堅定理想信念、改造主觀世界的有效途徑。因為自己認(rèn)為理論是務(wù)虛的東西，離自己的工作實際太遠(yuǎn)，學(xué)多了也無用。因而在學(xué)習(xí)中存在忽冷忽熱現(xiàn)象，想起來要用了 ，就拿起書本看兩天，事情一多就放下書本不學(xué)了。對于理論學(xué)習(xí)，自己在思想上未引起高度重視，沒有真正認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦、堅定信念、凈化心靈、指揮行動的重要法寶。 （二）進(jìn)取精神滑坡。隨著年齡的增長和自己身體素質(zhì)變差，心態(tài)也隨之發(fā)生了變化，在工作中遇到困難和矛盾總想繞道走，缺乏攻堅克難的精神和勇往直前的決心。因為自己感覺在政協(xié)工作這十多年來，受到過區(qū)級以上的各種獎勵 60 多次，也連續(xù)五年被評為過優(yōu)秀公務(wù)員，榮立過三等功，算是對得起單位、對得起組織、也對得起自己的良心了，所以有時自己就放松了對工作的高標(biāo) 準(zhǔn)要求，缺少了以前那種不怕吃苦、敢拼敢干、永爭第一的勇氣和魄力。 （三）統(tǒng)籌兼顧較差。作為區(qū)政協(xié)經(jīng)濟(jì)委主任，既要干好經(jīng)濟(jì)委機(jī)關(guān)的日常工作，又要為聯(lián)系的委員們履行職能、開展活動搞好引導(dǎo)和服務(wù)。但近年來由于方方面面的原因，做好了經(jīng)濟(jì)委機(jī)關(guān)的工作，就沒有多少時間來為委員們開展活動搞好引導(dǎo)和服務(wù)了，有時難免出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象。 三、下步整改措施 （一）強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，提高政治站位。進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，以及總書記對四川工作系列重要指示精神，認(rèn)真研讀 《習(xí)近平談治國理政》第一卷、第二卷和《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想三十講》等文獻(xiàn)資料，做到入腦入心、學(xué)以致用。真正把理論學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的首要任務(wù)，主動從應(yīng)付性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)檎J(rèn)真刻苦鉆研學(xué)習(xí)、從主要著眼于改造客觀世界轉(zhuǎn)變?yōu)楦脑炜陀^世界與主觀世界相結(jié)合、從為了工作的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)樘嵘陨硭刭|(zhì)的“我要學(xué)”。通過學(xué)習(xí)，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，把準(zhǔn)政治方向，站穩(wěn)政治立場，保持政治定力，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，不忘初心，對黨忠誠，自覺同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，堅定“兩個維護(hù)”， 努力做新時代中國特色社會主義的堅定信仰者、忠實實踐者、自覺推動者。 （二）增加開拓創(chuàng)新意識，打造工作亮點。堅決消除因循守舊思想，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新精神，積極組織區(qū)政協(xié)經(jīng)濟(jì)委所聯(lián)系的政協(xié)委員，繼續(xù)做好幫扶之地的防止返貧和鞏固提升工作，按時按質(zhì)按量完成各項幫扶任務(wù)；圍繞 xx 民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境深入開展調(diào)查研究，向區(qū)委、區(qū)政府提交高質(zhì)量的調(diào)研報告；圍繞特色小鎮(zhèn)建設(shè)和凸酒技改擴(kuò)能及錦醬房建設(shè)投產(chǎn)開展專題視察，針對存在問題向區(qū)委、區(qū)政府提出工作建議供決策參考；根據(jù)區(qū)委和區(qū)政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)要求，開展對汽車汽配產(chǎn)業(yè)園建設(shè)、創(chuàng)業(yè) 小鎮(zhèn)、中農(nóng)聯(lián)電商小鎮(zhèn)、紅邦小鎮(zhèn)、白馬湖水街商業(yè)圈、南湖商圈、絲紡服裝、食品飲料、建筑建材等項目進(jìn)展情況進(jìn)行民主監(jiān)督；組織部分企業(yè)委員與區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)開展面對面協(xié)商活動，請區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場辦公解決委員們提出的問題；團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)區(qū)政協(xié)經(jīng)濟(jì)委聯(lián)系的政協(xié)委員，齊心協(xié)力，攻堅克難，敢闖敢干，勇往直前，努力打造工作亮點。 （三）加強(qiáng)與委員聯(lián)系溝通，搞好引導(dǎo)服務(wù)。盡量擠出時間多到聯(lián)系委員單位走訪，與委員們進(jìn)行面對面溝通交流，傾聽委員們的心聲和訴求、意見與建議；指導(dǎo)工商聯(lián)界委員小組 2021 年適時開展好城區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況視察活動 ，指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)界和區(qū)民建委員小組 2021 年到農(nóng)村深入開展水果蔬菜基地建設(shè)調(diào)研活動；堅持一切從實際出發(fā)，充分尊重和聽取經(jīng)濟(jì)委所聯(lián)系的全體政協(xié)委員的意見與建議，集聚大家的智慧和力量，切實做好經(jīng)濟(jì)委 2021 年的各項工作。 【篇六】 根據(jù)校本部《關(guān)于認(rèn)真開好 2021 年度副處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會的通知》的要求，近期，我深入學(xué)習(xí)了黨的十九大報告，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，以及習(xí)近平同志在新一屆中央政治局民主生活會上的重要講話，對照黨章、《準(zhǔn)則》和《條例》，結(jié)合自身思想工作實際，圍繞六個方面的內(nèi)容，認(rèn)真進(jìn)行了對照檢查，現(xiàn)報告如下，請同志們批評指正。 一、存在的主要問題 在“學(xué)習(xí)貫徹新時代中國特色社會主義思想，堅決維護(hù)總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)”方面 :能夠牢固樹立“四個意 識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從” ,自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，但對新時代中國特色社會主義思想，僅滿足于知道了、明白了“八個明確”。但有時由于管理與教學(xué)工作沖擊的緣故，該聽的課沒有聽，該交流的未及時交流，該督導(dǎo)的未追蹤督導(dǎo)，該檢查的沒具體落實，存在“浮在辦公室多，走進(jìn)一線基層少；忙于事務(wù)性工作多，靜下心來思考少；對分管工作用心多，對其它工作關(guān)注少；布置安排多，督促檢查少”的問題，深入實際不經(jīng)常，掌握實情有出入，落實舉措不到位。 在“嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，堅 決反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象”方面：把學(xué)校屬于自己管得到的工作置于陽光之下，勇于接受群眾監(jiān)督和制度的考量，樹立了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的良好形象。但隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和個人各方面條件的改善，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)有所淡化，感覺吃好點兒、穿好點兒無可厚非，偶爾有老鄉(xiāng)、同學(xué)、親戚來訪，為了好面子也存在接待大手大腳的情況，雖然都是自己花錢，但事后想想也有違中央對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律要求。 二、原因分析 首先是對理論學(xué)習(xí)不夠重視。客觀上工作忙、壓力大，存在學(xué)習(xí)時緊時松和突擊學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。主觀上只側(cè)重學(xué)習(xí)與分管 工作和個人專業(yè)有關(guān)的知識，存在理論和實踐不能有效結(jié)合，不能很好地運(yùn)用理論指導(dǎo)工作實踐，思考問題淺嘗輒止，停留于表象。其次是理想信念還不夠堅定。自己在平時工作中存在以教育教學(xué)管理工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)有所減弱，致使對自己思想上、工作上存在的問題不能嚴(yán)格要求，不能全面考慮師生利益和學(xué)校全局利益，滿足于完成任務(wù)，創(chuàng)新意識淡化，降低了工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。再次是群眾觀點仍不夠牢固。習(xí)慣于從學(xué)校的整體出發(fā)、從學(xué)校長遠(yuǎn)出發(fā)想事情，做決策，而沒有真正去問學(xué)生和老師答應(yīng)不答應(yīng)，高興不高興，滿意不滿 意。沒有全面掌握新形勢下群眾工作的方式方法。 三、努力方向和改進(jìn)措施。 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。 一是要提高學(xué)習(xí)的自覺性，要把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，持之以恒、堅持不懈學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)總書記系列講話精神。二是要強(qiáng)化學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，要結(jié)合實際，定好計劃，通過學(xué)思結(jié)合明辨是非，通達(dá)事理。三是要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實效性，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際，解決在實際工作中遇到的新情況、新問題，進(jìn)而逐步改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方式，提高工作成效，自覺把“兩學(xué)一做”的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)解決問題能力的 過程。 提高黨性修養(yǎng)。 一是不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，始終堅持黨的性質(zhì)和宗旨，堅定理想信念，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀和事業(yè)觀。二是要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律，自覺接受組織的監(jiān)督。三是要保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，弘揚(yáng)勤儉節(jié)約、保持艱苦奮斗的作風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行和認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項規(guī)定。 提升服務(wù)水平。 一是在管理實踐中堅持服務(wù)學(xué)生意識，把關(guān)注學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生作為自己的價值追求。二是認(rèn)真落實深入處室、深入年級組、教研組、深入教職工的工作要求，多傾聽、多提醒。