【正文】 這“四史”，是黨員干部的一門必修課 ,旨在加強(qiáng)黨的建設(shè) ,提升黨 員干部黨性修養(yǎng) ,提高黨的執(zhí)政水平 ,推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。 堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝全黨和全國各族人民，是重大戰(zhàn)略和政治任務(wù)。要以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，貫徹落實(shí)好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，更加自覺地用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。 理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步。新時(shí)代新任務(wù)新實(shí)踐需要新的思想來指引。實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利，必須用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì) 主義思想這一黨的最新理論成果武裝全黨、教育人民。實(shí)現(xiàn)新使命的必然要求偉大時(shí)代呼喚偉大理論，偉大使命需要偉大思想。深入學(xué)習(xí)貫習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，用以武裝全黨，教有人民，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢、走近世界舞臺(tái)中央的必然要求。 堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的必然要求。中國特色社會(huì)主義是改革開放以來黨的全部理論和實(shí)踐的主題。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想明確了堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)、總體布局、戰(zhàn)略布局、總目標(biāo)、最本質(zhì)的特征和制度最大優(yōu)勢，提出了堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的基本方略，描繪了中國特色社會(huì)主義發(fā)展的壯美藍(lán)圖，完整勾畫了中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)間表、路線圖，確立了黨和國家事業(yè)長期發(fā)展的宏偉目標(biāo)，展現(xiàn)了堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的光明前景只有習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，而沒有別的什么思想，能夠解決中國特色社會(huì)主義、中華民族的前途命運(yùn)問題。這一重要思想為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義提供了根本保證和不竭動(dòng)力。實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興偉大夢想的必然要求。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是中國精神的時(shí)代精華。歷史事實(shí)表明，我們 黨和人民之所以歷經(jīng)磨難而不衰，千錘百煉更堅(jiān)強(qiáng)，就是因?yàn)槲覀儞碛袕?qiáng)大的中國精神，這是我們獨(dú)特的政治優(yōu)勢。 教師“四史”學(xué)習(xí)教育心得體會(huì) 2 根據(jù)上海市委、市委統(tǒng)戰(zhàn)部關(guān)于開展“四史”學(xué)習(xí)教育的部署要求，上海市民族宗教局緊密結(jié)合工作實(shí)際，發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)民宗特色，認(rèn)真謀劃頂層設(shè)計(jì)，研究制定具體實(shí)施方案，將“四史”學(xué)習(xí)教育工作細(xì)化為五大方面措施 22 條任務(wù)清單。把“四史”學(xué)習(xí)教育作為重要政治任務(wù)，打造“初心講堂”學(xué)習(xí)品牌。一手緊抓本系統(tǒng)黨員、干部，一手帶動(dòng)全市民族宗教界，共同營造深入開展“四史”學(xué)習(xí)教育的濃厚氛 圍。 5 月 13 日，市民族宗教系統(tǒng)召開“四史”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)暨青年理論學(xué)習(xí)會(huì)成立儀式。市委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長、市民族宗教局黨組書記以“歷史的回響與啟迪 —— 不斷學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí)”為主題，作了關(guān)于“四史”學(xué)習(xí)教育專題的“初心講堂”第一課。會(huì)上宣布成立民宗系統(tǒng)青年理論學(xué)習(xí)會(huì)，青年代表集體朗誦《牢記使命，不負(fù)韶華 —— 學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對青年的殷殷囑托》。 5 月 14 日，全局干部通過視頻連線方式聽取了《中國式經(jīng)濟(jì)體制形成發(fā)展 70 年理論實(shí)踐思考》輔導(dǎo)報(bào)告。5 月 22 日，市民族宗教局圍繞“四史”學(xué)習(xí)教育舉辦第一期“雙基”培訓(xùn)，并納 入“初心講堂”系列活動(dòng)。 緊扣“四史”學(xué)習(xí)教育作為黨建和業(yè)務(wù)深度融合的重要載體抓實(shí)抓細(xì)，把“四史”學(xué)習(xí)教育作為建立“不忘初心、牢記使命”長效機(jī)制的重要舉措 。作為理論學(xué)習(xí)中心組、“三會(huì)一課”和主題黨日等組織生活的重要內(nèi)容 。作為干部教育培訓(xùn)的重要課程。同時(shí)，針對本市民族宗教工作的特點(diǎn)，充分挖掘民族宗教人士在人民解放、改革開放、上海城市建設(shè)過程中愛國歷史，堅(jiān)持開展分層分類指導(dǎo)，把“四史”學(xué)習(xí)教育納入本市民族宗教法制宣傳學(xué)習(xí)月活動(dòng)的重要內(nèi)容，納入上海宗教界踐行“愛國愛教、兩個(gè)責(zé)任”的重要內(nèi)容，納入宗教院校愛 國主義教育的重要內(nèi)容。既要引導(dǎo)系統(tǒng)黨員、干部不忘歷史、不忘初心，讓初心薪火相傳，把使命永擔(dān)在肩，推動(dòng)上海民族宗教工作高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展 。也要引導(dǎo)民族宗教界人士知史愛黨、知史愛國，增進(jìn)對中國共產(chǎn)黨和中國特色社會(huì)主義的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同，畫大同心圓、凝聚向心力，積極營造民族團(tuán)結(jié)、宗教和睦、社會(huì)和諧的良好氛圍，為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代上海發(fā)展新奇跡發(fā)揮作出更大貢獻(xiàn)。 教師“四史”學(xué)習(xí)教育心得體會(huì) 3 市委書記、市委“四史”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長李強(qiáng)指出，開展黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，是市委貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神，建立健全“不忘初心、牢記使命”長效機(jī)制的重要部署。要準(zhǔn)確把握“四史”學(xué)習(xí)教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，講活歷史故事、用活紅色資源，打牢黨員干部的思想根基，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣力量，為奮力奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)雙勝利提供強(qiáng)大思想保證。 市委副書記、市委“四史”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組常務(wù)副組長廖國勛出席會(huì)議并講話。 會(huì)議指出，歷史是最好的教科 書，是黨員干部的一門必修課。學(xué)歷史的基本方法，是了解歷史事實(shí)、理清歷史脈絡(luò)、把握歷史規(guī)律、得出歷史結(jié)論。要通過學(xué)習(xí)“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會(huì)主義為什么“好”。要回看走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會(huì)主義來之不易，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅(jiān)定。 會(huì)議指出，上海是中國共產(chǎn)黨的誕生地，是改革開放的前沿窗口?！八氖贰睂W(xué)習(xí) 教育要把握正確方向、創(chuàng)新內(nèi)容形式，充分發(fā)揮紅色資源優(yōu)勢，靈活運(yùn)用各種載體方法，做到有聲有色、入腦入心。要把“四史”學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取堅(jiān)守人民立場的定力，努力克服疫情影響，堅(jiān)定不移做好自己的事情，更好推動(dòng)改革開放再出發(fā)，更好增進(jìn)人民群眾福祉。 會(huì)議強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨委 (黨組 )要發(fā)揮好主體作用，認(rèn)真抓好領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部先學(xué)一步、學(xué)在前面。要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保學(xué)習(xí)教育有序開展、取得實(shí)效。我們居委黨支部也積極落實(shí)習(xí)近平總書記的講話。給 黨員同志進(jìn)行“四史”培訓(xùn)。 教師“四史”學(xué)習(xí)教育心得體會(huì) 4 存史、學(xué)史、治史是我中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。中國共產(chǎn)黨繼承文化傳統(tǒng)，積極倡導(dǎo)學(xué)習(xí)歷史，研究歷史 ,從歷史中汲取力量。習(xí)近平總書記曾鮮明地指出“歷史是最好的教科書”。學(xué)好黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，以史鑒今，傳承“四史”的力量，建設(shè)美好社區(qū)，推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化制度化建設(shè)。 一、“黨史”彰顯信仰力量 一部黨史承載了中國共產(chǎn)黨從初創(chuàng)階段、成熟階段、曲折階段到全面發(fā)展階段的艱辛和不易。中國共產(chǎn) 黨自 1921 年 7 月成立以來，引領(lǐng)方向、凝聚力量，激勵(lì)著無數(shù)共產(chǎn)黨員們?yōu)橹^斗。自從有了中國共產(chǎn)黨，中國人民從此就有了自己的信仰和堅(jiān)強(qiáng)的后盾，這信仰力量指明了我們奮斗的方向，讓我們看到星星之火可以燎原。 二、新中國史彰顯榜樣力量。 1949 年 10 月 1 日中華人民共和國成立后，中華民族逐步屹立于世界民族之林。新中國成立后，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民從站起來、富起來到強(qiáng)起來，讓中國人民從被壓制的“東亞病夫”到昂首挺胸做實(shí)實(shí)在在“龍的傳人”。新中國成立以來，在 10 月 1 日國慶慶典上共進(jìn)行過 x 次閱兵。每一 次的閱兵活動(dòng)，都見證了新中國不斷的成長和變化，彰顯了榜樣的力量、增強(qiáng)了國民信心和自豪感。 三、改革開放史彰顯經(jīng)濟(jì)力量 1978 年，十一屆三中全會(huì)作出全面實(shí)行改革開放的新決策，從此改革開放的春風(fēng)使中華大地再次煥發(fā)了活力，中華民族終于踏上了民族復(fù)興的偉大征程 !改革是分階段進(jìn)行的，分三步走，第一步是解決溫飽，這個(gè)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。第二步是達(dá)到小康水平，這個(gè)也實(shí)現(xiàn)了。第三步是：在本世紀(jì)中葉，達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家的水平。改革開放是中國走向繁榮富強(qiáng)的必由之路，是中國特色社會(huì)主義發(fā)展前進(jìn)的成功之路。一部改革開放史充 分彰顯了經(jīng)濟(jì)力量 ! 四、社會(huì)主義發(fā)展史彰顯制度力量 從社會(huì)主義的發(fā)展歷程中可以看出，社會(huì)主義建設(shè)是一個(gè)曲折的發(fā)展歷程，歷經(jīng)政權(quán)鞏固，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，社會(huì)主義制度確立，社會(huì)主義建設(shè)開展與實(shí)務(wù)，調(diào)整以及改革開放 。從社會(huì)主義建設(shè)的中心任務(wù)來看，歷經(jīng)了社會(huì)主義工業(yè)化、農(nóng)業(yè)合作化和公社化、整治民主化，以及以階級(jí)都中為中心到經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的發(fā)展歷程 。從社會(huì)主義建設(shè)探索的道路來看，歷經(jīng)了照搬蘇聯(lián)模式到逐步擺脫蘇聯(lián)模式，走自己的道路。如今中國人民終于開創(chuàng)了適合自己國情發(fā)展的有中國特色的社會(huì)主義道路，社會(huì)主義制度也 越來越展現(xiàn)了鮮明的制度優(yōu)勢力量。 總之，傳承“四史”精神，將其力量轉(zhuǎn)化為社區(qū)服務(wù)的實(shí)踐中去，要將“四史”學(xué)習(xí)教育作為基層黨建工作的一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓好抓實(shí)，要知史愛黨、知史愛國，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，讓初心薪火相傳，把使命永擔(dān)在肩。 教師“四史”學(xué)習(xí)教育心得體會(huì) 5 1921 年中國共產(chǎn)黨成立了，我們從黨史、新中國史獲悉，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民站起來、富起來強(qiáng)起來，不僅取得了舉世矚目的成就，最重要的一條就是“不忘初心、牢記使命”。 近日，中央 “不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史的通知》，讓廣大黨員干部回歸本心，本著為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的初心和使命，更加自覺地用實(shí)際行動(dòng)踐行著全心全意為人民服務(wù)的宗旨。從“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺，做到知史愛黨、知史愛國，做到常懷憂黨之心，為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志 。從“不忘初心、牢記使命”主題教育中學(xué)黨史新中國史，以史為鏡，主動(dòng)明初心記使命，扛責(zé)任。 通過學(xué)黨史新中 國史，我們要堅(jiān)定信念，讓初心使命在心底里扎根，要堅(jiān)持黨的宗旨職責(zé)，讓初心在行動(dòng)中傳承。基層黨員干部只有牢記為民務(wù)實(shí)初心和使命，堅(jiān)持百姓需求在哪里，基層工作就推進(jìn)到哪里 。群眾困難在哪里，黨員服務(wù)就延伸到哪里，真正讓基層黨組織成為新時(shí)代新發(fā)展的“主心骨”，讓黨員干部主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為。 我們說，重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，才能了解昨天、把握今天、開創(chuàng)明天。我們要把學(xué)習(xí)黨史新中國史作為主題教育的重要內(nèi)容，真學(xué)深學(xué)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)歷史思維、培養(yǎng)歷史眼光、強(qiáng)化歷史擔(dān)當(dāng) 。在發(fā)展實(shí)踐中踐行中國共產(chǎn)黨人的初心和使命 ，提高政治站位、強(qiáng)化政治意識(shí)，不折不扣地貫徹落實(shí)黨中央決策部署。 歷史是一座豐碑，歷史是一面鏡子，學(xué)習(xí)歷史，牢記使命，方知從哪兒來，往哪兒去，才能不忘初心，砥礪前行 !我們要把自己擺進(jìn)去，學(xué)會(huì)歷史思維，這樣才能把握黨史新中國史中最基本的，才能不斷從中吸取繼續(xù)前進(jìn)的智慧和力量，進(jìn)而不斷增強(qiáng)堅(jiān)守初心使命的思想與行動(dòng)自覺。 2020教師“四史”學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)大全范文 5 篇