【正文】 步的終于實現 了自己的理想。姐姐的話讓我意識到，沒有方向的船，什么風也不是順風，大學不能再迷茫下去，要知道自己要什么，需要做什么，然后一步一個腳印的走下去，也許這個道路會充滿艱辛，但是不經歷風雨，怎么能見彩虹，總有一天我們能看到勝利的曙光。 實踐是最好的老師 —— 采訪一位企業(yè)家 一次偶然的機會，認識了一位酒店老板，再和他的交談中，我意識到，創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多，那些創(chuàng)業(yè)者們都是靠著自己的智慧和汗水，走到了今天這一步。整個創(chuàng)業(yè)過程的艱辛，只有他們本人才能夠真切地體會到。那位老板說現在很多大學生都想自主創(chuàng)業(yè) ，拿著幾萬元錢的成本往往賠的血本無歸，這是為什么，就 是因為大學生缺乏經驗，和社會接觸少，不了解如今社會的形式，對一個企業(yè)的運作也不甚了解，他認為，大學生應該先在社會上歷練幾年再自己創(chuàng)業(yè)。通過這次的采訪收獲頗豐，我認為這是個很好的接觸社會的機會，作為大學生，多多的接觸社會、多多實踐還是很有必要的。 知己知彼，百戰(zhàn)不殆 —— 自我認知 為了更好的認識到自己的不足，我做了一次 360 度評估，通過評估結果發(fā)現大家認為我是一個有責任心，上進心，積極進取，有一定的管理才能，樂觀自信的人，但 是我缺乏耐心，有時候有點馬虎。正所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆，通過 360 度評估，我更加了解自己，在以后的學習中，我會更加努力。 大學是個人與人縮小距離的地方，也是人與人拉開距離的地方，在這個舞臺上，我們要創(chuàng)造屬于自己的精彩。我們終歸會走出校門，步入社會 。我們終歸會長大成人，接過父輩的旗幟，成為這個社會的中流砥柱，路漫漫其修遠兮，任重而道遠 ! 2020年學習“五個一”心得體會 (二 ) 本人通過對科學發(fā)展觀的學習，結合自己的工作實際，深入領會、認真總結，本人對當前檢驗檢疫事業(yè)所面臨的突出問題和解 決對策進行了認真的思考，提出幾點粗淺的想法，供大家共同探討。 把解放思想、轉變理念作為檢驗檢疫事業(yè)改革創(chuàng)新的“根本點”。檢驗檢疫的工作人員，要做到解放思想、轉變理念，需要把握幾個要點：一是“前提要想”。要認真回顧過去，既總結經驗、肯定成績，又深刻反思、查找不足，并根據當前的新特點新要求，深入研究檢驗檢疫事業(yè)如何發(fā)展、怎么發(fā)展、朝什么方向發(fā)展，正確把握發(fā)展方向，統(tǒng)籌規(guī)劃發(fā)展布局。二是“著力在破”。要堅決破除固步自封的僵化思想，轉變因循守舊的保守觀念，克服急功近利的浮躁心態(tài)，拋棄大包大攬的工作模式，大膽 探索檢驗檢疫事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的新思路。三是“重點在變”。要認清新的歷史時期下經濟社會發(fā)展的形勢和規(guī)律，準確把握國家宏觀政策導向，深入開展調查研究，從檢驗檢疫部門的職能定位出發(fā)，創(chuàng)新檢驗檢疫內部管理制度，改革檢驗檢疫外部監(jiān)管模式，不斷適應新形勢和新任務的要求。四是“關鍵要干”，要在科學發(fā)展觀的統(tǒng)領下，真抓實干，積極行動，將“想”、“破”、“變”確定的發(fā)展方針落到實處，大膽創(chuàng)新，勇于改革，先易后難，穩(wěn)步推進，促進檢驗檢疫事業(yè)在改革中更好地發(fā)展，在創(chuàng)新變革中實現跨越。 把認真履責、融入社會作為檢驗檢疫事業(yè)改 革創(chuàng)新的“切入點”。檢驗檢疫與經濟社會發(fā)展休戚相關，離開經濟社會發(fā)展，檢驗檢疫事業(yè)就成了無源之水，無本之木 。檢驗檢疫事業(yè)只有融入經濟社會發(fā)展大局，才具有旺盛的生命力，才具有美好的前景。在認真履責、有效把關的前提下，我們必須以促進經濟社會又好又快發(fā)展為中心，全局性、戰(zhàn)略性地思考檢驗檢疫事業(yè)在新時期的創(chuàng)新點和改革方向，主動站位，服務經濟，堅定不移地走“兩個依靠，一個轉變”的發(fā)展之路，把檢驗檢疫工作更好地融入到經濟社會發(fā)展之中。 把與時俱進、制度創(chuàng)新作為檢驗檢疫事業(yè)改革創(chuàng)新的“著力點”。首先，要堅持實事求 是的原則。其次，要堅持科學創(chuàng)新的原則。著力創(chuàng)新選人用人、利益分配機制和有效、高效的檢驗檢疫監(jiān)管模式，不斷完善內部管理制度。第三，要堅持穩(wěn)步推進的原則。面對長期積累和困擾檢驗檢疫事業(yè)發(fā)展的突出問題，結合當前和今后工作的內在要 求，圍繞重點和難點，審時度勢，把握時機，分階段分層次，有條不紊地推進檢驗檢疫制度改革創(chuàng)新，為實現檢驗檢疫事業(yè)跨越式發(fā)展奠定良好的制度基礎。 把強化基礎、統(tǒng)籌發(fā)展作為檢驗檢疫事業(yè)改革創(chuàng)新的“立足點”。在新的歷史時期，要以抓基礎、抓人才、抓規(guī)劃為突破口，推進內涵深化式發(fā)展。抓 基礎，就是要抓好思想基礎、內部管理基礎和外部執(zhí)法基礎。抓人才，就是要堅持實施人才強檢戰(zhàn)略，積極培育與事業(yè)發(fā)展相適應的高素質人才群體，為發(fā)展壯大檢驗檢疫事業(yè)提供強大的智力支持。抓規(guī)劃，就是要抓好檢驗檢疫事業(yè)發(fā)展的前瞻性研究。 2020年學習“五個一”心得體會 (三 ) 為進一步提高廣大黨員、干部思想政治素質和業(yè)務工作水平，提高黨員、干部的學習力和創(chuàng)造力，服務學院建設與發(fā)展，結合湘建職院黨發(fā)〔 20xx〕 11 號、 33 號和湘建職院黨發(fā)〔 20xx〕 26 號文精神，經研究，決定在全系黨員、干部中開展“五個一” 學習活動?，F結合工作實際，制定學習計劃如下： 一、學習目的 按照“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的要求，以提高廣大黨員、干部思想政治水平和提升發(fā)展能力為基本目標，圍繞學校建設與發(fā)展以及自身工作實際，樹立先進的學習理念，形成合理的知識結構，創(chuàng)新靈活的學習方法，構建多元的學習體系，建立完善的學習機制，及時學習掌握履行崗位職責所必需的各種新知識、新技能，營造崇尚學習、勤于實踐、勇于創(chuàng)新的良好氛圍，著力打造一支覺悟高、能力強、業(yè)績優(yōu)的黨員、干部隊伍，切實為學院又好又快發(fā)展作出貢獻。 二、學習內容 以“樹立終身學習理念，爭當學 習型黨員、干部”為主題，在全系黨員、干部中開展“五個一”學習活動，即：全體黨員、干部每周學習一小時、每月聽一次課、每季度聽一場報告、每學期讀一本好書、每年寫一篇心得體會文章。 ㈠每周學習一小時。按照崗位職責，明確學習目的，制定學習計劃，并妥善處理好工作與學習的關系，堅持每周集中學習不少于一小時。學習方式和內容不限，可以采取讀書、閱報、看電視、聽廣播、聽報告等方式，也可結合自身工作和生活需要創(chuàng)新方式方法，拓展學習內容。集中學習可以與中心組學習、支部學習、民主生活會、組織生活會等結合起來，做到相互促進， 相互提高。 ㈡每月到教室聽一次課。進一步堅持和健全聽課制度，黨員、干部要經常到教學第一線了解情況，每月深入教室聽課不少于 1 次，每學期至少到教室聽課 5 次。通過實行聽課制度，在全系營造關心教學的良好風氣，全系上下都來重視教育教學工作，不斷提高人才培養(yǎng)的質量。 ㈢每季度聽一場報告。各黨組織要組織開展多種形式的主題宣講教育，開展各種類型的報告會、知識講座、專家輔導等。領導干部要帶頭作宣講輔導，每年不少于 2 次。鼓勵和支持基層黨員走上講臺，交流研討學習心得和工作經驗。黨員、干部必須參加全院及系部各類學習 會、培訓班、報告會，同時要積極參加校外有關部門組織的報告。 ㈣每學期精讀一本好書。全系各黨組織要根據工作和黨員、干部的實際需要，有計劃、有目的地選擇學習書目，組織推薦和學習，鼓勵黨員、干部利用業(yè)余時間多讀書、讀好書。要經常讀書交流活動，以學習研討、讀書征文、交流座談等形式，激發(fā)黨員、干部的積極性和主動性，養(yǎng)成良好的讀書習慣。黨員、干部個人要根據身需要，選擇政治、經濟、文化、科技、業(yè)務等各方面書籍，認真開展自學，確保學有所得，學有所用。 ㈤每年撰寫一篇有價值的心得體會文章。黨員、干部要通過日常學習，結合本職工作，認真思考，努力提升和鞏固學習成果，促進學習轉化為提升思想政治素質和業(yè)務工作水平的動力。要經常深入基層調查研究，積極開展調研學習，每年撰寫 12 篇調研報告或發(fā)表 12篇結合實際的理論文章。 三、學習成效考核 黨員、干部“五個一”學習活動落實情況由宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部和組織人事處負責，采取日常檢查、定期抽查、專項督查等方式進行考核，具體考核要求見附件，力爭取得好的工作成效。 四、幾點要求 ㈠加強領導，精心組織。開展“五個一”學習活動是推進學習型黨組織建設的一項重要內容， 是提升學習力、提高黨員、干部整體素質的有效途徑，已納入黨組織評比考核和黨員、干部考核，各黨組織要認真制定學習計劃，組織開展各種形式的讀書會、報告會、學習講壇、知識競賽、崗位培訓等學習活動，引導黨員、干部積極參與學習，逐步提升黨組織和廣大黨員、干部的學習力。 ㈡領導帶頭，率先垂范。系領導干部要帶頭學習，作好表率，真正以學習力培育領導力，切實提高領導藝術和工作水平。各黨組織負責人要結合工作實際，親自參與或指導制定學習計劃，帶頭作宣講報告、帶頭搞好理論學習、帶頭開展調查研究，以學習的示范作用引導廣大黨員、 干部主動學習、自覺學習，培養(yǎng)黨員干部的學習興趣、激發(fā)學習熱情，營造濃厚的學習氛圍。 ㈢立足長遠，建立機制。開展“五個一”學習活動是一項長期的學習任務，各黨組織要建立長期學習、持續(xù)學習的有效機制，把學習活動與爭創(chuàng)“學習型黨組織”、爭當“學習型黨員、干部”結合起來，與學校黨建和思想政治工作結合起來，與中心任務和職能工作結合起來，大力弘揚求真務實的精神，從學習中拓寬視野、提高素質、增長才干，逐步引導黨員、干部養(yǎng)成愛學、會學、勤學的學習習慣，進而樹立終身學習的理念。 ㈣圍繞中心，指導工作。開展“五個 一”學習活動要與指導工作實踐緊密結合，當前就是要緊緊圍繞迎評創(chuàng)建工作開展學習，進一步了解和把握高職教育的規(guī)律性特征，進一步堅定信心，增強貫徹落實院黨委、行政決策部署的自覺性和主動性。要正確處理工學矛盾，堅持學用結合、學以致用，把學習成果轉化為運用科學理論、知識和方法分析解決實際問題的能力，不斷提高黨員、干部堅持科學發(fā)展、促進社會和諧的本領。