【正文】 同學就表現得非常瀟灑自如，只見她一個腳站在滑板上，另一個腳往后一蹬，然后整個人輕快地“飛”起來，圍觀的同學不禁都紛紛為她鼓掌。 接下來的同學個個不甘示弱，有的平穩(wěn)地滑著，有的像小魚飛快地穿梭在平靜的水面上，還有的像小鳥在空中翩翩起 舞。掌聲、歡呼聲、贊嘆聲連成一片，整個操場都變成了一片歡樂的海洋。 接下來輪到我了，我的神經一下子緊繃起來，我小心翼翼地將右腳踩上滑板車，左腳輕輕地往后蹬，生怕力度太大會摔倒，滑板車慢慢地向前滑行，像一個笨拙的小烏龜。我試著加快速度，卻感到整個人趔趔趄趄，重心好像向右側慢慢倒去，唉呀不好，差點要摔跤了！我趕緊左腳著地，又是差愧又是懊惱：別人都能做好的事為什么我就做不好？這時同學們在旁邊大叫：“加油，不要放棄，加油！” 聽著他們鼓勵的吶喊，看著他們關心的眼神，我的心里涌起一股暖流，是啊，遇到困 難一定不能泄氣更不能放棄！我一邊回想著剛才同學滑行時的動作要領，一邊重新站在了滑板車上。嗯，先要掌握平衡，才不至于摔倒，我努力掌握著身體的重心，然后繼續(xù)向前滑去，我腳下的滑板車剛才還像匹難以馴服的野馬，現在好像在慢慢收攏它的壞脾氣，漸漸地溫柔、聽話起來，我越滑越順手，然后再一點點加速，我終于也像一只輕盈的燕子，翱翔在碧空白云里。一過終點，耳畔就傳來同學們雷鳴般的掌聲，我感受到了勝利的喜悅，友誼的力量！ 我們班的滑板車繼續(xù)如火如荼地進行著，其他班的活動也在激烈地進行。跳繩的同學不僅有單跳，還有雙跳、后 跳、群跳令人看得眼花繚亂、瞠目結舌；玩剪刀車同學個個漲紅了臉、卯足了勁向前飛速駛去，引來陣陣尖叫；還有玩逃脫游戲的，每一個身影都矯捷如燕，左突右閃，唯恐被變成“俘虜”??一項項精彩的比賽把運動會推向高潮，加油聲、助威聲此起彼伏、絡繹不絕，整個操場幾乎都沸騰了！ 精彩的活動在大家的歡聲笑語中結束了，回到教室，同學們個個難掩興奮之情。我想，真正的體育比賽需要的不僅是拼搏和勇氣，更需要彼此間的關心與鼓勵，它應該如陽光般沐浴著我們所有人，在強健體魄的同時，也教會我們相互團結，共同進步，這大概才是真正的體育精 神吧！ 小學寫作文 800 字篇 2 憾，那些不遺憾的存在才變得有價值，給自己留些遺憾作文。 遺憾往往是完美的另一種表達式。想讓一杯白開水變甜，人們通常會加糖，讓自己的人生不留遺憾；卻不知先去嘗膽。這讓我回想起我的一位同學向我提到的大理三道茶。我曾設想過要是我從來都沒聽過三道茶。待我來到一家白族人家，品完這苦甜相交的三道茶，我會怎樣去設想這第三道茶呢？不用說我一定會毫無遺憾的把它想象得很甜美，可他端上的是一杯平平淡淡的茶。我想問：這是一位怎樣的智者發(fā)明了大理三道茶，用遺憾的方式在淡淡的回味 中解除了不遺憾？ 這讓我想起兒時的腦筋急轉彎“怎樣才能讓一根木棍變長的方式是什么？”答案是如此有趣：再拿一根更短的。那時我們總是一笑而過，孰不知這個謎語中載著的大智慧。誰都知道木棍并沒變長，人的感覺是決定這個因素的嗎？在一本雜志上我曾看見過這樣一個故事：有兩個年輕人在研究一個課題。其中一個研究出來了，得到了業(yè)界的一致好評，并一夜成名，但他此后的生活卻變得很空虛；另一個卻到死也沒有出什么成果，但他的生活扁舟上載著的不是許多愁，而是別人無法想象的快樂。給自己的人生軌跡上留下一點遺憾，或許會收獲更大的快樂 。 生活中不能沒有遺憾，古往今來不少志士仁人何不“長使英雄淚滿巾”呢？烏江自刎的項羽，“出師未捷身先死”的孔明，“治世之能臣，亂世之奸雄”生不逢時的曹操??可是你曾想過嗎？因為留有遺憾才更美。當年，歐陽修任主考官閱卷之余，發(fā)現一篇出眾的文章。陽修誤認為是自己的學生曾鞏所作，瓜田李下，就把這篇文章點成了第二名，把應得第二名的文章提到第一名。發(fā)榜當日才知那篇出眾的文章是蘇軾的，而原本應是第二名的文章也并非曾鞏所作，而是蘇軾的弟弟蘇轍。歐陽修當初只是為了避嫌錯點狀元，給自己留下遺憾，卻不曉是峨眉山一小輩所 作，成其了一段佳話。而蘇軾呢？因為這件事錯過了高中的機會，不得不說是他人生的遺憾，同時這也肯定了他的文學才華。后來，正如歐陽修當時所斷言的一樣：“三十年后人們不會再記得我歐陽修，蘇軾的名字將享譽文壇！”流芳千古，成為古代文壇上難得一見的全才，無論從書法，詩詞，文章都是非常杰出的。 給自己的人生軌跡上留下一點遺憾，我們的人生缺少的不是完美，而是遺憾。完美有時會是一種遺憾，把“憾”字拆開就是一個“心”和一個“感”，心懷所感就是憾。人的心里正是有了各種感想才會變得豐富多彩，我相信一個心中無感的人就算太完美 ，心中是很空虛的，因為決定一個人是否快樂是精神因素。給自己的人生軌跡上留下一點遺憾決不會給自己帶來負擔，它是一種智慧的釋懷方式?? 小學寫作文 800 字篇 3 周末，媽媽帶我和爸爸一起去看太婆，太婆是媽媽的外婆，媽媽經常在我面前叨念太婆的好，說小時候太婆最喜歡她了。 我們提著買給太婆的大包小包，踩著泥濘走了整整兩個小時的山路，才到太婆依山傍水的家。 太婆一見媽媽就癟著嘴要哭，說：“這么長時間都不來看我，你不想我呀！”媽媽攬著瘦弱的太婆，大聲說：“想！想！我不是來了嘛！” 才歇了一會兒，媽媽顧不上崴了的腳疼，指揮爸爸將水缸挑滿，指揮我?guī)椭帐拔葑樱驋咝l(wèi)生。媽媽去抱了木柴去灶上，燒了滿滿一大鍋熱水。媽媽要給太婆洗頭剪頭發(fā)，洗了一會兒，盆里的水就變得無比混濁，上面還漂著混濁的一層油花。因為太婆的腰活動不了，彎不下來，太爹年紀也大，事兒也多，沒有經常給太婆洗，太婆干脆也就不洗了，時間一長，太婆看起來就像個野人。 洗完后，媽媽從掛在墻上的竹籃里找出一把生了銹的大剪刀，只見媽媽拿起大剪刀，喀嚓喀嚓幾下，就將太婆的頭發(fā)做了一個大改善。修剪完畢，媽媽從包里拿出事先買好的圍梳，給太 婆帶上，太婆看起來清爽多了，簡直就像變了個人似的。 接著，老媽又打來一盆熱水，給太婆洗腳。太婆的腳真臟啊 ——那烏黑的水看著就讓人惡心，而且腳指甲丫里的肉都是腐爛的。媽媽細心地給太婆一點一點地摳干凈，將太婆的腳擱在自己的膝上給太婆剪指甲，那把生銹的剪刀讓媽媽剪了半個多小時呢。太婆的腳指甲又硬又厚，土黃色的指甲殼用力一剪，彈得老遠??我和爸爸越看越覺著惡心，但媽媽眉頭都沒皺一下。媽媽做這些的時候，太婆像個聽話的 .小孩子，臉上一直掛著甜甜的笑容，眼睛一刻也沒離開過媽媽。那依賴的神情將我和爸爸深深感動，爸爸 拉著我將太婆太爹的門前屋后修整得干干凈凈。 做完這些后，媽媽又給太婆洗澡，換上干凈的衣服。太婆撒嬌地里里外外要穿媽媽給買的新衣服，太婆摸著新衣服，像個開心的孩子還別說，太婆穿上新衣，真年輕了不少呢。 經過媽媽一處處地給太婆“打掃”，太婆從 80 歲，一下變到了 70歲。一整天，媽媽一點兒也沒喊累，一點兒也沒嫌太婆臟，當我們要離開時，太婆揉著眼，抽泣著：“我還沒玩好呢，我還沒玩好呢??” 媽媽的眼濕了，我也忍不住心里酸酸的。 在太婆家的一天，媽媽用行動給我上了一堂生動的關于愛和孝的課 。這樣的情景牢牢地印在了我的心里，等我的媽媽老后，我一定也會像媽媽愛太婆一樣的愛她。 小學寫作文 800 字篇 4 在一棵高大挺秀的楊柳樹下，一位金發(fā)小男孩嚴陣以待地站著，他身穿一件白領黑衣的長袖衫，下著一件藍綠色的短褲。男孩弓著腰，身子微微向前傾，膝蓋稍稍彎曲，兩只戴著黑手套的手放在膝蓋上。盡管膝蓋已經受過傷，盡管膝蓋上纏著雪白的紗布，但男孩毫不在乎。他瞪大了雙眼，緊緊盯著前方，似乎在等待著什么?? 這是在干什么呀？ 哦，明白了，原來這是一場街頭小小足球賽??！而那位金發(fā)小男孩，則是紅隊的守門員 杰克。在前方的“球場”上，正上演著激烈的斗爭。藍隊隊長像離弦的箭一樣，沖到足球面前，在所有人都沒有反應過來時，飛起一腳，足球在空中劃過一道弧線，穩(wěn)穩(wěn)地落到了藍隊前鋒的腳旁。藍隊前鋒立刻帶著球向杰克跑去，紅隊隊員趕緊阻攔，卻一次次被藍隊敏捷地躲開，足球像被施了魔法，在藍隊隊員腳下靈活地“跑”著，一次次繞過紅隊的身邊。杰克看著干著急，心有余而力不足。 “這次對手太強了，我得加把勁！”杰克暗自鼓勁。就在這時，足球已經“ 沖”到跟前了！他一怔，很快反應過來，用力往上一跳，緊緊抱住了足球。但足球的沖擊太大了，杰克不由得往后退了幾步。這一切都被身后的替補隊員看見了，他急壞了，忙走近杰克，壓低聲音，提醒道：“杰克，對手這么強，你別分心呀！”“嗯。”只到得到杰克地回答后才走回原位，雙手叉腰，觀望賽場，并隨時準備上“戰(zhàn)場”。 這場有模有樣的足球賽吸引了許多人，場邊的“觀眾席”上坐滿了觀眾。瞧！一位戴著紅蝴蝶結的短發(fā)女孩目不轉睛地看著，為了能夠好好觀看球賽，她干脆站起來，雙手叉著腰，一幕都不放過；一個大概 6 歲的黑發(fā)男孩坐在長 椅上，抱著小弟弟，生怕他去搗亂，這一定是一位小球迷，即使看得一知半解，但仍樂在其中，與大家一起歡呼；一個抱著洋娃娃的優(yōu)雅女孩，津津有味的觀看著，嘴角勾起了一絲微笑；最引人矚目的就是一旁的大個子叔叔，他把手上的書輕輕合上，放在右腿上，雙手搭在腿上，饒有興趣地看著，眼里露出贊許的目光。 2： 3，比賽出現了白熱化狀態(tài)，只要藍隊再進一球就贏了，場外的觀眾吶喊起來：“藍隊加油！藍隊必勝！”“紅隊加油！加油！”紅隊絕不能輸！杰克叉開腿，護住球門，他的大眼睛瞪得更大了，虎視眈眈地盯著足球，額頭上出現了密密麻麻的小 汗珠，就像一顆顆晶瑩透亮的露珠。一路上，藍隊隊員配合默契，現在只差最后一步了 射球。 突然，足球沖杰克“飛”來，杰克后退幾步，深深地吸了一口氣，奮力向上一躍，這一刻，眾人的目光都望向杰克，心提到了嗓子眼?！敖幼×?！”場上一片歡騰。！“贏了！贏了！”紅隊隊員歡呼起來。紅隊擁護者興高采烈地談論著比賽，而藍隊粉絲則有些垂頭喪氣。 大家都說說笑笑地走了，只留下那棵楊柳樹和歡笑聲在風中飄揚?? 小學寫作文 800 字篇 5 兩個平常的字，湊成一個平常的名字，配上一個平常的人。這就是我的媽媽，一個平常又不平常的媽媽。她像一本書，用心靈詮釋著什么是無私；她的愛，像清泉一樣甘甜，滋潤著我心的土地。 記得那一年，我才上幼兒園。那天晚上，爸爸出差，媽媽在學校值夜班，只好讓我一個人呆在她的辦公室里等她。等我們到家，已經10 點了。媽媽急忙把我放上床，可我怎么也不肯睡。情急之下，媽媽拿來鬧鐘，對我說： 12 點了！我一驚，趕緊閉上眼睛。過了一會兒，我偷偷睜開眼睛，只見媽媽正在燈下備課。第 2 天一早，媽媽“狠心”地把睡意朦朧的我從床上 拖了起來，連早飯都顧不上吃便將我送上了自行車往學校運，然后又將我鎖在了辦公室里。我揉揉惺忪的睡眼瞥了一眼時鐘： 6 點都不到！過了一會兒，門開了，剛上完早自修的媽媽又急忙拉我上車，然后匆匆往幼兒園騎去，一路上還不停地嘀咕著：“來不及了！來不及了！”我心想，真是的，至于嗎？到了幼兒園，媽媽都來不及休息，便又往學校騎。望著媽媽遠去的背影，我心想，哼，媽媽根本不愛我，只愛她的那些學生！現在想想，那時的想法可真是幼稚?。『髞砦也胖?，媽媽每天都備課到深夜 2 點鐘，而那天媽媽是為了讓我早些睡著，才把鬧鐘撥快了幾小時來嚇 唬我的?？伤┆毻俗约?。我明白了，我的媽媽是個進業(yè)的媽媽，把她的愛毫無保留地奉獻給她的每一位學生。 轉眼，幾年過去了，我上小學了。一次暑假，老師布置了一項作業(yè)：搞小隊活動。我自然很開心：又有玩兒的機會了。而媽媽卻發(fā)愁了：我們商量好要搞小隊活動的，可那天她剛巧得去學校辦事。而其他同學的家長也都沒空。怎么辦呢？是去學校還是陪我們搞活動？媽媽想來想去，終于選擇了后者。那天，媽媽請假在家，和我們一起包餃子，為我們拍照片。最終，我們小隊評上了優(yōu)秀小隊。接過老師手里的獎狀時，我明白了，媽媽不僅僅愛她的學生，她 更愛我，而她的愛就是這樣的平凡，卻又這樣的沉甸甸。 媽媽說，這是她記得最深的兩件事，也是她感到最最快樂的兩件事。的確，作為一名教師，媽媽是敬業(yè)的；作為一名母親，媽媽也是稱職的。在辛苦中，媽媽感受到了幸福；在勞累中，媽媽體驗到了快樂。這，或許也就是愛的真諦，當你把自己的愛奉獻給不同的人時，會收到不同的愛的回報，這便是辛苦中的快樂。媽媽就是一位這樣的奉獻者。 小學寫作文 800 字篇 6 這一天，陽光明媚，藍天白云，空氣清新，爸爸媽媽帶著小明去公園里玩，大家一路上談笑風生，可不開心。 來到公園，大家都被眼前美麗的景象迷住了。瞧，一朵朵五顏六色的花兒，爭奇斗艷，展現出自己最美的一面，它們簇擁著，向游人們點頭微笑。遠處，一排排樹木郁郁蔥蔥，高大挺拔，矗立在道路的兩旁，為人們遮擋陽光。樹梢上，幾只小鳥“嘰嘰喳喳”地唱著歌，向人們報告喜訊。 突然，眼尖的小明發(fā)現前面有個游樂場，嚷著爸爸媽媽帶他去。從這里走到游樂園有好長的路呢，可經不住小明的再三央求了，爸媽只好答應了下來。 有沒有辦法抄近路呢？小明的爸爸心想，他把右手搭在額頭上，四處張望著。有了！爸爸高興極了，他拉來媽媽和小明，對 他們說道：“你們看！那不遠處有一片草坪，我們只要穿過這草坪不就能很快到了嗎？這樣，不是能少走好多路嗎？”媽媽聽后拍手叫好，而兒子小明卻皺起了眉頭，仿佛有什么心事。 來到草坪前，爸爸媽媽二話不