【正文】 價。一直以來在爸爸媽媽的保護下成長的孩子，許多都沒有受到過什么挫折，一直覺得自己是最好的，所以心理的承受能力差。有些家長采取的賞識教育方法是，無論孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用”你太棒了、真不錯！“之類的詞語表達贊賞。雖然這些有利于增強孩子的自信，但空洞的評價也會造成孩子對自己的正確評價和對他人的評價。其次讓孩子明白大人沒表揚我不代表我做的不好。每個孩子都希望自己能夠經(jīng)常 得到表揚。但進入小學后，老師沒有那么多的時間和精力經(jīng)常表揚每個孩子。這時，孩子也會感到失落和懷疑。要讓孩子學會正確的自我暗示：沒有表揚我，不等于我做的不好，下次我會做的更好。 教育孩子正確面對挫折。將來如小學后，為某種原因受到老師的批評，同學之間產(chǎn)生了摩擦，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學嘲笑等等，這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦？讓孩子知道，誰都會遇到這些事情，隨著孩子年齡的增長，他們會有越來越多的同伴，要讓孩子慢慢懂得，與同伴相處要學會分享、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做。 四、家園配合 為了取得良好的教育效果，我們必須家園溝通，綜合家庭與幼兒園綜合因素對實施教育的影響下面簡單提一下需要家長配合得方面： 希望家長在家的教育要與老師們的要求基本保持一致，給孩子養(yǎng)成良好的習慣。明確告訴孩子什么是應該做的什么不應該做，我們和家長都是孩子的老師都有責任教好他們，我不想家長們把全部的責任都放在我們的身上，請家長理解我們。 孩子都已進入大班，生活自理方面的是希望家長們不要包辦，這樣會剝奪孩子自我成長的機會。 現(xiàn)在幼兒已經(jīng)處于大班下學期，馬上就要 升入學前班了，班級的學習內(nèi)容很多，所以如果沒有什么特殊情況，請你堅持每天送孩子來園，如有特殊情況不能來園，請您及時的跟班級老師請假，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園。 如果你的電入園話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。 早晨、下午離園請家長一定要按時，為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教育教學活動，希望各位家長能按時送孩子來園，盡量讓孩子在 8： 00 前到園，如果有特殊情況請預先向老師通知一聲。 當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助 ，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。 黑板上寫有我們兩位老師的電話號碼，請您記好。 最后，讓我們攜起手來，為孩子健康快樂的成長共同努力！歡迎你隨時對我們的工作提出意見和建議。 第四篇：高一級家長會發(fā)言稿 尊敬的各位家長： 大家好，我是學生們的數(shù)學老師。時間過得很快，分班以來，已經(jīng)和我的學生共同度過了兩個多月的時間，在班主任支持、同學們配合下，我們的工作開展得比較順利。首先對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時代表全體學生感謝大家 的到來。為什么這么說呢 ?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們交流什么，我們的目的在于給學生鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那么你們來了我就要說家長會是成功的。 下面我向家長們匯報一下我們的工作：一開學，老師學生都遇到了莫大的困難， 一、教材編排不夠完善，教材容易習題難的問題非常突出 。 二、分班之后，同學們還是存在著基礎不同，參差不齊的現(xiàn)象， 三、新分的班級，互相了解不多，需要很長的適應過程。 四、期中考試情況：個別同學的數(shù)學成績有所下降，大多數(shù)同學的數(shù)學成績有所上升，但是 120 分以上的只有黃鑫漳一人 110 至 120的只有呂克衫一人。 數(shù)學不管是要會做題，體現(xiàn)一種思維，一種為人處事的方法，靈活變通，所學的數(shù)學知識不一定能用上，但是可以從中得方法，有一句話叫做數(shù)學是一種素質(zhì)。為此，這個學期在學校多媒體緊張的情況下，上了季節(jié)多媒體，開闊了視野，使他們懂得數(shù)學從哪里來到哪里去 ? 這也告訴在坐的各位，我們所關(guān)注的，不應當是手里的一紙試卷，或者是一個分數(shù)，而應當關(guān)注他們是否在各個領(lǐng)域都長見識了，分數(shù)不是一切。 數(shù)學成績既要全面抓，又要重點抓，一個班級 50 余人，就每一個學生而言，在班中占 50 分之一，是微不足道的。但對每個家庭都 是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學生，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側(cè)重，對于基礎好，有希望考入重點班的同學重點抓。打造尖子生。對于基礎較差學習有困難的同學更要給予關(guān)心和愛護，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們想法，經(jīng)常鼓勵幫助他們。本次月考與期中考試相比有以下同學取得了進步。 我們班的學生，優(yōu)秀的很多，聰明的也很多，都具有一年后考取本科大學甚至是名牌大學的實力與水平。我覺得他們不太懂事。還沒有慢慢理解了父母的苦心，我跟他們講現(xiàn)在不努力其他的不說，起碼對 不起父母的養(yǎng)育之恩。我覺得，現(xiàn)在學生缺乏的，所需要的就是信心。要給他們鼓勁。要使他們認識到自己能行，甚至很優(yōu)秀。一個科學家作了個跟蹤調(diào)查，這里有三個同樣中等水平的孩子，三個家庭。三種不同的鼓勵方式：第一個家長經(jīng)常對孩子說：“你學習也沒點料，不好好上，咱就不上了，趁早我給你找個工。第二個家長說：“好好干，你就是考不住我也攻你?！钡谌齻€家長說：“別著急，慢慢來我相信你，一定能行?！苯Y(jié)果最后第一個同學沒上完就輟學了，第二個上完了但沒考住學，第三個卻不但考住了還考了個重點大學。這個故事值得反思。從這里我想說，要學會 欣賞學生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。 當然，我的工作仍存在不足之處，這需要我們在日后的工作中改進。如一些學生的學習習慣還需培養(yǎng)，學生的學科成績還要提高。有的同學還存在著討厭數(shù)學的現(xiàn)象。特別是一些學有困難的學生，還應該給予更多的輔導和幫助，使他們在期末考試中獲得較好成績。為此，需要在座的各位家長給予大力支持。 謝謝大家 ! 第五篇：小班下學期家長會一下學期家長會發(fā)言稿 小班下學期家長會一 (8)下學期家長會發(fā)言稿 導讀：就愛閱讀網(wǎng)友為您分享以下“一 (8)下學期家長會發(fā)言稿”資 訊，希望對您有所幫助，感謝您對的支持 !一年級下學期家長會材料 歡迎各位家長百忙中來參加家長會。我很慶幸，我們班的家長都能夠本著一切為了孩子這個宗旨，放下自己的很多工作，坐在這里和我一起探討如何教育孩子。開學以來，大部分學生都非常遵守紀律，講文明懂禮貌，有較強的集體榮譽感。但仍有個別學生不能完全集中精力，學習能力還有待提高；行為、衛(wèi)生、勞動習慣還要培養(yǎng)，安全意識也需進一步加強。下面我就學生各方面情況，具體談幾點： 一、學生情況 全班共有 46 位學生，絕大多數(shù)學生經(jīng)過一學期的常規(guī)教育逐漸適應了小學一年級的學生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學習認真，成績優(yōu)秀的好學生：鮑佳淇、陳雪楓、陳增鎧、黃偉健、姜子聰、李嘉豪、李云平、梁雨渲、盧立源、羅維勛、許樂渲、張昌林、張樂瑤。 家庭作業(yè)完成好、書寫工整、本子整潔的有：陳增鎧 陳雪楓盧立源 鮑佳淇 許樂渲 鄧耀杰 魏婧希羅志晟 林書宸 張樂瑤張昌林羅維勛 李嘉豪 陳秀蓮等（剩余的孩子是某一天作業(yè)沒有寫，或是每天的作業(yè)都沒有寫完，再或者就是某一天的某一樣作業(yè)沒有寫完） 上課積 極舉手回答問題的有：盧立源梁雨渲 張樂瑤 張昌林 許樂渲 姜子聰 黃偉健 李云平陳俊 林哲宇 黃欣瑜 林含依等 進步大的孩子：魏婧希 許樂渲 陳倩倩 黃鈺淇 姜子聰 梁雨渲 林書宸 張樂瑤 樂廣皓 張毅 得力小助手：梁雨渲 張樂瑤 羅維勛 盧立源 余菲菲 李云平 張昌林 張毅但也有部分學生組織紀律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至今尚沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習成績不夠理想。班級現(xiàn)存的三個迫切需要解決的問題： 果不夠好，尤其是讀的作業(yè)不夠重視。 、習慣、書寫效果差。 。 二、家庭教育問題 俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生?！笨梢娂彝ソ逃闹匾浴Ｈ欢?，在與家長的平時接觸中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育實在是教育當中一個薄弱環(huán)節(jié)。不少家長認為教育是學校的事，不做好孩子的榜樣。其實家長 是孩子一生的老師。一個家庭教育的好壞能影響一個孩子成長的質(zhì)量。因此，家長只有加強對孩子的教育，與學校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的學習環(huán)境。 ：孩子放學回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準備好學習用品（如削好鉛筆，準備好橡皮，課本等），作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。作業(yè)當考試，每次作業(yè)都要非常認真仔細，作業(yè)要限時，可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己獨立讀題、做題，自己先檢查，自己發(fā)現(xiàn)錯誤，自己改正錯誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，先不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。實在弄不懂的，家長也可以給孩子講解，不能只找錯，不改錯！家 長要培養(yǎng)孩子每天回家先說清楚作業(yè)內(nèi)容的好習慣，作業(yè)寫完后主動把作業(yè)送來檢查的好習慣。 關(guān)于家庭作業(yè)的建議： 希望大家重視孩子家庭作業(yè)的檢查和輔導。 孩子的依賴心理和僥幸心理都很強，如果你不小心放任了孩子，必然會導致孩子出現(xiàn)以下幾種情況： 一、不完成作業(yè)，因為家長不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)的壞習慣。 二、字跡潦草，為了玩而應付作業(yè)。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè)，進而提升 至對考試，對學習都不負責的態(tài)度。 三、作業(yè)本臟爛，家長的漠不關(guān) 心，導致孩子也不重視自己的學習，所以作業(yè)本臟了、爛了也不換。 ，養(yǎng)成良好的生活習慣。生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品。自己穿脫衣服，系鞋帶，遇到困難會尋求幫助，行走時不要跑、跳不在馬路上玩耍等。要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。此外在學校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。學校要求每周一學生都要穿校服，每個周一戴紅領(lǐng)巾，每天嚴格要求作息時間，作息時間：上午： 7:35 到校 11:10接 下午： 2:20 到校 4:15接（周一到周四） 周五 5:05 接 嚴禁過早到校，遲到校！每天佩戴?；?。這都需要在家長的幫助下完成。 、玩游戲。孩子都喜歡看電視，許多孩子甚至養(yǎng)成邊吃飯，邊看電視；邊寫作業(yè)，邊看電視的壞習慣！這些都會嚴重影響到孩子的思維能力，導致學習、做事注意力不集中，不愛思考，做事慢。要求：星期一到星期四，晚上不要讓孩子看太久的電視。如果作業(yè)完成好，吃飯快 ,或主動幫家人做家務，可獎勵多看十分鐘！把看電視作為一種獎勵，每天時間不超過半小時。星期 五、周六周日也要用同樣的方法對孩子看電視，打游戲有限制！ ：生字表一：要求會認，讀準音，能組詞，不要求寫。生字表二：會認、會組詞、正確書寫、能聽寫 ：把課文讀 3 遍。在課文中圈出生字，劃出生詞。標上每個自然段的序號。在不懂的地方畫上小問號。預習完成的學生，家長可簽上：已預習 ：讀故事看課外書的時間可以是晚上睡覺前，這是一個需要長期堅持的習慣培養(yǎng)，多讀書，孩子能認識更多的字，了解更多的知識。 三、其他 。我們之間本來就是合作者，應該彼此信任，相互交流，這樣對學生全面進步很有幫助。需要注意的是，在交換意見時，最好不讓孩子在場，當著孩子的面說孩子不足，不利于孩子的心理發(fā)展。 。多關(guān)注孩子學習。每天詢問孩子在校的事情，讓他對學校點滴產(chǎn)生興趣，留心觀察，同時要在敘述的同時鍛煉他的語言表達能力。作為小學教育，它是起點教育，也可以說是終身教育。說它是起點教育，因為它奠定的是知識與品格的第一塊基石；說它是終身教育，因為它承載的是一個明天的夢幻，它決定發(fā)展的方向。因而，一個好的習慣顯得猶為可貴。相信各位家長能理解我的心情，讓我們目光不要都聚焦在暫時的成績上，因為我們要進行的是一場持久的接力賽，孩子每一步的汗水與苦悶、成熟與思考，都是最好的財富！每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標 ——一切為了孩子。我工作的原則是尊重孩子，珍視孩子，享受孩子。真正關(guān)心孩子的前途、明天，給孩子真正成長的人生和完善的人格，不溺愛孩子，不挫傷孩子，也不包裝孩子。讓我們齊心協(xié)力，從糾正孩子細小的習慣開始做起，從關(guān)注孩 子的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習慣，收獲好性格，享受好人生。如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是