【正文】 佩的人 在我們身邊，有許多值得敬佩的人，我也有值得敬佩的人 —— 吳婉柔。 她長著不高不矮的個子，圓圓的臉，彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，一個小巧的鼻子，櫻桃似的小嘴，還扎著一束長長的辮子。她的優(yōu)點是樂于助人和上課認真。 上數(shù)學課，數(shù)學老師叫我們把平角畫出來，我們班的李志強沒帶尺子，吳婉柔看見了，就連忙把尺子借給他。他說了一聲，“謝謝”。吳婉柔說：“不用謝，這是我應該做的。” 她不但樂于助人，而且上課還很認真。老師上課提出的問題，她都積極舉手 發(fā)言，還回答得很流暢。老師經(jīng)常表揚她。 她那樂于助人、上課認真的精神，是不是很值得敬佩呢？所以，我們要多向她學習。 6 我最敬佩的人 我最敬佩的人，不是什么偉人，也不是家財萬貫的富豪，也不是耀眼的明星，而是一個個樸實無華的清潔工。 清潔工們不怕臟、不怕累，在早上天還沒有亮的時候，她們就已經(jīng)開始工作了，她們認認真真的清掃著大街小巷，用自己的的汗水換來了別人的快樂，有一次我去問過清潔工阿姨，我問阿姨：“你們每天工作不累嗎？”阿姨說：“也累，但是看到人們對干凈整潔環(huán)境露笑容的話，就值了！”多么 樸實的話語?。? 清潔工們在人們工作、上學的時候，就給大家?guī)砹烁蓛粽麧嵉沫h(huán)境，她們在默默的奉獻。這就是我最敬佩的人，一個個樸實無華、任勞任怨、不怕臟、不怕累的清潔工。 7 我最敬佩的人 我最敬佩的人是我的表哥。他很瘦也很矮，他很愛畫畫也喜歡樂于助人。 有一次，我跟媽媽去表哥家去玩，看見表哥正在教鄰居一位小男孩畫畫。我就跑過去問：“表哥，你們在干什么？”表哥說：“我們正在畫畫呢！” 過了很久，小男孩畫去了一副“四不像”的畫！我不知道他畫的是什么，就跑過去，說：“你畫的“四不像”真像 啊！”表哥無奈地說：“我們畫的是犬夜叉，不是“四不像”?！蔽业难劬ψ匀欢坏乇槐砀绲漠嬑?，他畫的簡直是栩栩如生，漂亮極了。表哥就對小男孩數(shù)：“不要灰心，第一次畫已經(jīng)很好了，加油，我看好你喲！”我對表哥說：“表哥，可不可以把你的畫送給我，我留著作紀念。！”“可以！”表哥爽快地答應了。 到現(xiàn)在，我還留著表哥給我的畫呢！ 第五篇：一個令我敬佩的人 作文：一個令我敬佩的人 我現(xiàn)在就讀的這個班級，有許多我熟悉和喜愛的同學，其中有一個同學還特別令我敬佩，他叫王剛。從一年級開始，我和他 就是同班同學。他的個子不高，瘦瘦小小；眼睛不大，卻炯炯有神。雖然他家離學校很遠，但他卻是最早來到班級的人。他不但學習成績優(yōu)異，而且還樂于助人。 記得那是在三年級冬季下午第二節(jié)課的課間，當時同學們正在教室里輕松地說笑。突然，傳來一聲慘叫：“不好了，有人滿臉是血！”同學們聽到后，都飛奔著跑出教室，到出事地點一看，原來是一位同學的鼻子被人撞破了，鮮血正止不住地往下流，他的臉上、手上，還有衣服上都沾上了鮮紅的血，同學們都嚇得愣在那兒，手足無措。 正在這時，我看到一個熟悉的身影，一個箭步?jīng)_到受傷同學的 跟前，我定睛一看，這不是我們班的王剛嗎？只見他毫不猶豫地迅速掏出自己口袋里所有的紙巾，塞到那位同學的手里，還安慰他說：“你不要怕，先用這個按住鼻子?！蹦俏煌瑢W接過紙巾，及時按住了出血的鼻孔。過了一會兒，鼻子果然不流血了。這時的王剛并沒有離開他返回教室，而是扶著那位同學，走到水池邊，囑咐他說：“你不要低頭，要不然你的鼻子會很容易再出血的，讓我來給你洗洗吧?！? 要知道當時正值寒冬，水管里的水別提有多冰，我們早上打掃衛(wèi)生的同學，都不愿意讓手碰到那冰冷的自來水，可王剛卻不管這些。他三下兩下就挽好了袖口，急忙 擰開了水籠頭，伸出自己那雙稚嫩的小手，正對著水籠頭，一下，二下，三下??那位受傷同學原本有血跡的地方，最后都被他洗得干干凈凈，露出了原有的膚色。 那位同學感動得眼淚直在眼圈里打轉，連聲向王剛說：“謝謝，謝謝你！”可這時的王剛卻不再像先前那樣勇敢，反而變得羞怯起來，他紅著臉小聲說：“沒事兒，幫助同學這是應該的。”你當時要是在現(xiàn)場，肯定也會和我一樣感動于那一幕，你也會看見，王剛那像朝霞一樣紅的臉。當然，還有一樣紅的，是他那雙被冷水長時間浸過的小手?? 這就是我所敬佩的同學 —— 王剛，雖然他的外表普 通，但他卻擁有一顆金子般的善良心靈。我最敬佩的人就是王老師了。 王老師個子中等，長著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長著一張能說會道的嘴。 王老師帶上我們班以后，他發(fā)現(xiàn)我們班的同學膽子都很小，于是王老師采用蓋印章的方法激勵我們，每個同學只要表現(xiàn)好，就有機會得到印章。只要有五十個印章，就能得到一張獎狀，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學上課舉手都積極起來。你看，王老師多有辦法呀！ 王老師還特別會鼓勵人。有一次，王老師叫我們回答問題。當時我的膽子很小，所以站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每讀一個字，心就會抖一下，說完后，自己都覺得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回王老師會狠狠地批評我吧?！笨墒?，王老師卻和藹地對我說：“沒事，下次多多努力，你一定會比這次有進步的?！碑敃r，我感動極了。從那以后，一上語文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，王老師叫我讀課文時，我的心里美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點錯誤。這時，老師同學都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后 ，我就更加自信了。有時候，王老師還和我們開玩笑呢！我們都很喜歡她。 這就是我敬佩的人，王老師。 教過我的每一位老師都值得尊敬，今天我要給大家介紹一位我最尊敬的老師 —— 李老師。 瞧！一張春風滿面的臉上點綴著一雙細眉，細眉下面鑲嵌著一對寶石般的眼睛和一只挺直的鼻子以及小巧玲瓏的嘴。她就是一年級時教我語文的李老師。 李老師經(jīng)常在學習上幫助我。那時我的字寫的很丑。李老師專門手把手地教我各種筆順的寫法，而且經(jīng)常鼓勵我寫好字。記得每次作業(yè)，寫的好看的字李老師都圈出來，寫得不好的字都在旁邊 工整的寫個樣板，每次打分都比以前多一點，給我勇氣和自信。就這樣我寫的字有了很大進步。 李老師不僅在學習上幫助我，而且在生活上關心我。有一次，我上課感覺全身無力、昏昏欲睡，注意力不集中。一下課李老師就過來摸了摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)我正在發(fā)燒，連忙把我送到附近的醫(yī)院，并打電話通知我爸爸媽媽。爸爸媽媽趕來時我已經(jīng)掛上了藥水。他們拉著李老師的手一個勁地說：“謝謝！”直到我病情開始好轉，李老師才離開。 李老師對學生像媽媽一樣關心愛護，但是她對自己要求十分嚴格。一次李老師正在上課，傳達室有人來說她的女兒生病上 醫(yī)院，問她能不能馬上去。她果斷決定讓家人先帶孩子去醫(yī)院看病，自己堅持上完課。李老師繼續(xù)繪聲繪色地講課，直到布置完作業(yè)下課后才匆匆趕往醫(yī)院。 李老師把滿腔熱情全部投入到教學工作中，把無私的愛全部傾注在我們這些學生身上，值得我們尊敬。 我最敬佩的人是我媽媽，她高高的鼻梁，烏黑的頭發(fā)下長著一雙烔烔有神的眼睛，一對彎彎的眉毛，每天都笑瞇瞇的，笑的時候還有甜甜的酒窩。她那種樂于助人、拾金不昧的精神，令我敬佩不已。 有一次，鄰居家的小妹妹病了，她姑姑半夜三更來敲我家的門，媽媽問明情況后，二話沒說 ，拿著錢抱著小妹妹就往醫(yī)院跑，直到第二天早晨，媽媽才拖著疲憊的身體回來，然后，給我做早飯，送我上學??還有一次，媽媽去買菜，剛一下樓，就撿了一個錢包，里面有很多錢和卡及身份證，媽媽在原地等了好久，也不見失主來認領，急得團團轉，后來，媽媽找身份證上的地址，把錢還給了失主。瞧，媽媽就是這樣，每當別人遇到困難時，她總是毫不猶豫的伸出援助之手，幫助他人。 這就是我的媽媽，一個我最敬佩的人。在我所敬佩的人當中，最令我敬佩得五體投地的，就是我們的黃平老師了。她，是一個美麗的女老師，聲音柔柔的。在永遠掛著微笑的臉 上，閃動著一對靈活的眼睛，發(fā)出的光芒是那么的純潔無暇。在柳葉眉的襯托下，那雙眼像湖水一樣清澈，像細流一樣溫存。 黃平老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。她除了給我們講讀課文以外，有時還會講些革命先輩們流血犧牲的故事，民間的神話傳說等。每次，我們都能從中獲得某種道理。有一次，一位同學的作業(yè)因貪玩而沒有做。黃老師問到那位同學時，那位同學先騙她說作業(yè)本忘在了家里，后來又騙她說由于家里有事，沒來得及完成作業(yè)??黃老師一直沒有說話，只是平靜的望著他。面對著那一雙又大又亮的眼睛，他的心里似乎慌亂急了，眼睛躲 躲閃閃的，說話也語無倫次起來。黃平老師什么也沒有說，只是繪聲繪色、娓娓動聽地講起《狼來了》這個故事。講完后，她的眼光輕輕地落在了那位同學的臉上，使得那位同學心里一陣羞愧，向老師承認了錯誤。黃平老師不僅沒有批評他，還耐心教他不會做的題目。頓時，我油然而生一股敬佩、尊敬之情?? 最讓我敬佩的是黃老師的語文課。上課時，她總能想出許多新招，讓我們提起精神。還沒講課時，她的問題就提了一大堆，你想放松腦子都不行。有時平淡的課文，他又會繪聲繪色的插進幾個故事、笑話，或做個小游戲。一次，黃老師講《山雨》這課時，她見 我們總也不理解課文的順序，于是，便拿起粉筆：“來，我們把課文所描繪的景物畫下來?！边@一句話使同學們來了精神。只見黃老師用熟練、流暢的簡筆畫，廖廖幾筆就勾畫出了連綿起伏的山峰，綠得耀眼的樹，如絲如線的雨和幾個可愛的小孩子。在粉筆的幫助下，一幅栩栩如生的山雨圖出現(xiàn)在大家眼前。這么一畫，再對照課文，我們不一會兒就全弄懂了。 這就是我敬佩、尊敬的老師 —— 黃平老師。