【正文】 ，回憶，要它來作什么？ 直到《城南舊事》。 總以為混沌中的童年，沒有外祖母的歌謠，沒有門前的小溪，沒有月夜籬下的蛙聲，沒有夏日老槐樹的蔭蔽，甚至沒有呼朋引伴采蝶去，應(yīng)該是忘卻了吧。 直到《城南舊事》。 以為忘卻的東西，以為忘卻的那些事那些人，卻原來一直潛藏在心的某個(gè)角落里，此刻竟像潮水一般慢慢涌來。以為了無印象的童年 ，以為早已消褪殆盡的那些童年玩伴的臉，此刻竟又鮮活起來，仿佛就在眼前。其實(shí)每個(gè)人記性都一樣好，只是蕓蕓如我們，總是不經(jīng)意間失落了那把鑰匙，無從開啟罷了。 慶幸有《城南舊事》。 第五篇：城南舊事電影的觀后感 吳貽弓執(zhí)導(dǎo)的《城南舊事》透過一個(gè)小女孩的純真眼光展示了２０世紀(jì)２０年代老北京的社會(huì)風(fēng)貌，帶領(lǐng)人們重溫了當(dāng)年那籠罩著愁云慘霧的生活。影片在結(jié)構(gòu)上猶具獨(dú)創(chuàng)性，編導(dǎo)排除了由開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局所組成的情節(jié)線索，以“淡淡的哀愁，濃濃的相思”為基調(diào)，采用串珠式的結(jié)構(gòu)方式，串連起英子與瘋女秀貞、英 子與小偷、英子與乳母宋媽３段并無因果關(guān)系的故事。這樣的結(jié)構(gòu)使影片具有多棱鏡的功能，從不同的角度映照出當(dāng)時(shí)社會(huì)的具體歷史風(fēng)貌，形成了一種以心理情緒為內(nèi)容主體、以畫面與聲音造型為表現(xiàn)形式的散文體影片。 《城南舊事》中，導(dǎo)演對(duì)演員的選擇和使用是得當(dāng)?shù)?，英子（沈潔）的那雙明亮、純真、迷人、探索的眼睛足以使語言遜色；宋媽的樸實(shí)、含蓄、精湛的表演把人們帶入那個(gè)痛苦的年代。導(dǎo)演沒有刻意去追求直接的所謂“戲劇性”效果，而是把力量放在影片的那個(gè)無言的結(jié)尾。其實(shí)影片只表達(dá)了兩個(gè)字“離別” —— 一個(gè)個(gè)人物在生活的歷程中偶然 相遇了，熟識(shí)了，但最后都一一離去了。秀貞和妞兒是那樣，小偷是那樣，宋媽是那樣，最后，連父親也是那樣。在影片最后的５分鐘里沒有一句對(duì)話，而且畫面以靜為主，沒有大動(dòng)作，也無所謂情節(jié)，然而卻用色彩（大片的紅葉）、用畫面的節(jié)奏（一組快速的、運(yùn)動(dòng)方向相悖的紅葉特寫鏡頭）、用恰如其分的音樂以及在此時(shí)此刻能造成惆悵感的疊化技巧等等，充分地傳達(dá)人物的情緒，構(gòu)成一個(gè)情緒的高潮。在這種情緒的沖擊下，觀眾會(huì)自然地去總結(jié)全片給予他們的感受，因而也就達(dá)到了感受上的高潮。這個(gè)“高潮”并不是導(dǎo)演直接給予觀眾的，而是在觀眾心中自然形成的。 小英子學(xué)著駱駝咀嚼的模樣，這不僅反襯了她內(nèi)心的天真和童稚，更為重要的是奠定了她在影片中的敘事視點(diǎn)。全片大多數(shù)鏡頭是以小英子的低視角的主觀鏡頭拍攝的，這樣，隨著小英子那純真目光的追溯，“一切都離我而去”的傷懷情緒顯得尤為真切，同時(shí)也顯得更加凄婉和痛楚。 從影片的內(nèi)容上看，故事中所講述的人物命運(yùn)可以說是相當(dāng)凄慘的，但語調(diào)還是相當(dāng)溫婉。如秀貞發(fā)瘋了，是因?yàn)榕c她相好的大學(xué)生從事地下革命活動(dòng)被警察抓走，生死不明。導(dǎo)演是用秀貞那哀傷的畫外音講出來的，鏡頭在當(dāng)年曾居住過這對(duì)戀人的房屋內(nèi)緩緩地移動(dòng)，那朱紅 的被剝落的墻壁和窗戶仿佛烙下了他倆情感的印跡。這些都為影片提供了豐富的視聽想象空間，使觀眾沉浸在一種特定的情緒之中。 秀貞與那大學(xué)生的自由戀愛為宗族禮法不能容忍，私生的孩子卻作為恥辱扔到齊化門，直至母女倆相見后去火車站，以至最終慘死于火車巨輪之下，似乎是那個(gè)社會(huì)給她們安排的必然歸宿。影片為了表現(xiàn)這一悲慘的人物命運(yùn)，精心拍攝了雨夜送別的場(chǎng)面，讓火車煙囪冒出的白煙吞沒了整個(gè)大遠(yuǎn)景的鏡頭畫面，大雨中，給母女倆送行的小英子暈倒了。畫外傳來買報(bào)聲的叫喊：瞧一瞧，母女倆被火車壓死了。導(dǎo)演在這里沒有讓小英子幼小的 心靈承受太多的打擊，也不想讓她純凈的眼睛蒙上太厚的灰塵，一切沉重的精神浩劫都推到了幕后，這種含蓄的表現(xiàn)手法是十分耐人尋味的。 相反，在表現(xiàn)年幼的妞兒和小英子相互關(guān)愛和體貼上，導(dǎo)演卻有意依仗各種視聽形象的延續(xù)和積累，來渲染內(nèi)心情感氛圍的彌漫和擴(kuò)散。通過四次拍攝藤箱里的小油雞和蕩秋千的鏡語抒寫，刻畫了她倆內(nèi)心的童真純樸、傷感失意、離愁別恨，以及辛酸孤獨(dú)的種種情愫，這種情感一直貫穿在影片那舒緩而又沉靜的節(jié)奏感中。正因?yàn)槿绱?，小英子離別時(shí)的愁緒疊化在《驪歌》的旋律中，想戀著那蕩悠悠的秋千，想戀著那毛茸茸的小 雞。在她那回瞻留戀的目光里，輾轉(zhuǎn)出一種沉重的嘆息，滋生出一種纖美而又憂傷的詩(shī)意，正如影片中那屋檐下的夜雨，蕩滌成水圈，成漣漪般的彌散開來。 如果說影片的上半段落，小英子還是一個(gè)無憂無慮的孩子，她感受到的那些殘酷的現(xiàn)實(shí)只是新奇，那么到了下半段從小英子在病床上蘇醒開始，卻是一場(chǎng)夢(mèng)魘的逃脫和突圍。從這以后，小英子開始成熟起來了，她也逐漸領(lǐng)會(huì)到了世間的復(fù)雜與苦楚。 世界對(duì)于天真純樸的小英子來講。本應(yīng)象海跟天那般絢麗多彩。在影片中兩次出現(xiàn)吟誦《我們看海去》的片斷就鮮明地寄予導(dǎo)演的這一主觀愿望。 在荒草園里，小英子遭遇了和藹而又憨厚的小偷。縈繞在他倆頭頂上的烏鴉的嘶鳴和聒噪聲似乎就昭示著一種宿命的悲劇氛圍。從小英子和小偷的幾次交談中，我們知道小偷是好人，社會(huì)現(xiàn)實(shí)卻逼良為盜。傳統(tǒng)的文化教養(yǎng)和不堪負(fù)荷的生活壓力導(dǎo)致了他精神和行為的雙重分裂，使他在偷盜別人錢財(cái)?shù)耐瑫r(shí)承受著巨大的精神苦難?？稍谛∮⒆幽羌儩嵣屏嫉哪抗獗澈螅唤?jīng)意間又害了小偷。她把一尊小佛像（這可喻指小偷尋求出路的內(nèi)心需要）送給了一個(gè)搖撥浪鼓的便衣警察，卻成了小偷被抓的一個(gè)依據(jù)。在小英子含著淚花的眼里，又一個(gè)朋友離她而去了。在她還來不及懺悔 的心靈里，又抹上了一道情感的傷痕。正為著名詩(shī)人北島在《觸電》中寫的那樣：我曾和一個(gè)無形的人握手 /一聲慘叫我的手被燙傷 /留下了烙印。 當(dāng)善良的小英子內(nèi)心逐漸浸染著人生的苦楚和憂傷時(shí)，她的家庭也遭到了接二連三的不幸。先是小英子的爸爸平靜地離去，化作臺(tái)灣墓地里的一方石碑。而她父親的墓地里六次紅葉疊化的鏡頭，無疑將影片貫穿的離別主題推向了高潮，接著宋媽告別了小英子一家，騎上丈夫牽來的小毛驢兒回家鄉(xiāng)去了，留給這位善良女人的是失去兒女的落寞與孤獨(dú)。 這時(shí)的小英子趴在馬車后坐上，含著淚花無限依戀地?fù)]別了她 童年時(shí)的生活家園和精神巢穴。小英子作為一個(gè)主要人物出現(xiàn)在影片中，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)大人們的良好愿望與現(xiàn)實(shí)之間存在著巨大反差時(shí)，她天真善良的幼小心靈就愈發(fā)顯得孱弱。纏繞在影片中那種無往不復(fù)的悲劇輪回也就更加令人觸目和深省，這也正是影片顯得豐富厚重的關(guān)鍵之筆。