【正文】 不到的寶貴的實際操作經(jīng)驗，使自己的教學快速走向成熟；（ 3）積極試行各種教學方法，以提高學生學習化學的興趣，進而提高教學質量。高一是個轉折點，化學科的內容一下子比初中加大加深了許多，很多即使在初中成績較好的同學，都因為在高一學不好，而導致整個高中階段的化學都學不好，從而使成績急轉直下。針對這種情況，在教 學上，我特別注意對學生的學習方法及學習習慣的形成方面進行指導。同時在教學過程中，注意挖掘素材，使用多種方法提高學生學習的興趣，誘發(fā)他們愛學、樂學的愿望，并使之轉化為學會、學好的具體行為。 經(jīng)過不懈的努力，在實踐中學習，在學習中提高，終于取得預期的效果。由本人承擔的公開課受到了同科組老師及主管領導的肯定，在鎮(zhèn)的新教師上崗評優(yōu)課中獲二等獎。學生在統(tǒng)考中的成績也較好，平均分及優(yōu)秀率都超過校定目標。 在九八年，我擔任高二化學，高二化學是高二要進行的五科會考科目之一，會考能否通過是學生能否領取普通高中 畢業(yè)證的依據(jù)。對我任教的鎮(zhèn)屬高中的學生來說，會考是他們最重要的一場攻堅戰(zhàn)。從學年初開始，本人就向學生貫輸重視會考的思想，而我本人，也在作好教學計劃的同時，充分了解、估摸學生的基本情況，作好掊優(yōu)扶差的計劃，并將這些計劃有步驟地貫穿、落實到每節(jié)課和課后的輔導工作中去，留心學生的點滴變化，對 落伍學生及時幫扶。經(jīng)過師生一年的共同努力，大多數(shù)學生順利闖過會考關，合格率達 97%，優(yōu)秀率達 31%，超過校定目標，較完滿地完成了學校交給的任務。 在其后的幾年，本人也分別擔任了高 一、高二的化學教學。 本人除堅持備好課、上好課外，還按學校要求制定教學研究課題，針對該課題，搜集理論指導材料，用理論指導實踐，在實踐中豐富、調整、優(yōu)化理論。例如，對如何上好復習課，如何提高教學效益，通過化學實驗培養(yǎng)學生哪些方面的能力，通過哪些途徑培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維等，都作了探討和嘗試，并將經(jīng)驗寫成論文，與同科組老師或同事交流。 三、班主任工作方面 班主任是班級的組織者、教育者和指導者，是學校對學生進行教育和管理的骨干力量，是聯(lián)系科任老師的紐帶，也是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。教師肩負著的不單是教書，更有育人工作。本人曾于 96~9 97~9 99~202 2021~2021 四學年擔任班主任，通過幾年的實際工作，我對這項工作有了更深的認識，并在班級管理中形成了一系列自己的做法。 我在擔任班主任期間，首先，做到熱情關懷、愛護學生，全面的了解與研究學生，對全班同學形成一個整體認識，也對每個學生有具體了解， 如他們個人的家庭背景、簡要經(jīng)歷、思想品德、身體和心理狀況、學習成績、學習態(tài)度、興趣愛好等。只有對學生有了深入的了解，才能“對癥下藥”開展各項工作。第二，針對學生的特點和 第五篇：申報中學化學一級教師述職報告 申報中學化學一級教師工作總結 我于 1996 年 7 月畢業(yè)于梧州師范高等?？茖W校生物、化學系。同年七月到岑溪市波塘中學擔任初中化學教師。 1999 年 11 月被評為中學二級教師，至今已 7 年。 2021 年 9 月調入馬路中學工作。任職以來，按照學校的工作安排，愛崗敬業(yè)，盡心盡責，認真出色的完成學校交給的每一項任務。 一、思想政治方面 作為一名教師，處處嚴格要求，注重政治理論學習，積極參加各項集體活動，堅持學習鄧小平同志關于建設有中國特色的社會主義理論，注重理論聯(lián)系實際，堅持以“三個代表”和“八榮八恥”作為自己的行為準則；堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，與學校領導、同事關系融洽，管教管導、言傳身教，得到學校領導、同事和學生的肯定。積極輔導青年教師，效果顯著。鑒于我的優(yōu)越表現(xiàn)， 1999 年 12月，經(jīng)黨組織考核，光榮的加入了中國共產黨。 二、在教學新理念方面目前，新一輪的基礎教育改 革已經(jīng)在梧州市全面推開，認真學習新課程理念，積極探索有效的教學方法。把化學知識與生活、生產、科技相結合，為學生創(chuàng)設一個寬松的探究環(huán)境，注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流。使用現(xiàn)代化教育技術，在學生中開展探究式學習，使學生的知識更多的是來自探究、合作與交流。不斷總結，推陳出新。 2021 年 7 月。報考本科函授化學教學學習，堅持用更高的理論更好地開展教學工作。 2021 年，我撰寫的論文《淺談在教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神》榮獲梧州市教育學會教學科研論文一等獎。 三、教學、教研方面 教學中，堅 持素質教育，堅持創(chuàng)新教學，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，注重全面發(fā)展，不斷加強自己的語言表達能力、組織管理能力和書寫總結能力，努力提高教育教學水平。 每學期，認真?zhèn)湔n，深入分析教材，鉆研大綱、鉆研教法，從學生“學”的角度出發(fā)，既備教材又備學生，既備教法又備學法，做到節(jié)節(jié)有教案、課課有教案。由于準備充分，上課主次分明，重點突出。作業(yè)針對性布置，依時詳細批改，根據(jù)反饋，及時查缺補漏。課后輔導，主動全面。積極試行各種教學方法，注意挖掘素材，激發(fā)學生探究欲望。 學校理化教研組長工作負責、出色。每學年，根據(jù)學校教研工作總體安排，組織本組教師積極參加各項教學教研活動，每人上公開課不少于兩節(jié)，互相聽課二十節(jié)以上，根據(jù)學校實際制訂教研組的教研計劃和研究課題，認真實施，民主互動，相互探討教學中的新情況、新問題，共同研究，共同解決。 在實踐中學習，在學習中提高，經(jīng)過不懈的努力，辛勤的汗水獲得了豐厚的回報，由本人承擔的公開課受到了同事、領導的肯定，化學科成績在全市統(tǒng)一考試中名列前矛。 2021 年中考，我所任教的化學科，綜合排名全岑溪名列第二，刷新學校單學科全市排名 最高記錄，年底被評為岑溪市優(yōu)秀教師，次年中考備考會議，向全市同行介紹化學教學常規(guī)和備考方法，并作為經(jīng)驗，在全市推廣?；瘜W科榮獲梧州市化學科中考成績優(yōu)秀學校； 2021 年，所任教的化學科再次榮獲梧州市化學科中考成績優(yōu)秀學校，自己被評為岑溪市中小學骨干教師； 2021年，榮獲岑溪市優(yōu)秀教育工作者稱號； 2021 年中考，波塘中學考上重點高中人數(shù)高居岑溪市第二，自己被評為市優(yōu)秀教師。 2021 年 9 月，我調到岑溪市馬路中學，剛到學校，虛心向同事學習，很快熟悉了新的工作環(huán)境。教學中，堅持以往，兢兢業(yè)業(yè)，認真上好每一節(jié) 課， 10 月在學校上公開課《水的組成》，獲得了同事和領導的一致好評， 11 月，參加岑溪市初中教師創(chuàng)新研討課比賽，我的研討課《碳單質的化學性質》榮獲化學科一等獎。 2021 年中考，馬路中學考上岑溪市重點中學人數(shù)由 2021 年 1 人，一躍達到了 10 人，創(chuàng)下學校近十年新高。 2021 年，代表學校參加岑溪市初中教師說課大賽，榮獲市化學科一等獎， 2021 年 3 月，我的說課稿在《岑溪教育》 2021 年第 3 期發(fā)表， 12 月，作為優(yōu)秀代表，在岑溪市 2021 年中學教師繼續(xù)教育大會上，現(xiàn)場說課，讓全市理科教師進行觀摩。 接下來兩年多，我 繼續(xù)在馬路中學任教初三化學和學校理化教研組長，與同事互相配合，團結協(xié)作，學校教育教學質量節(jié)節(jié)攀升， 2021年中考，馬路中學考上岑溪市重點中學人數(shù)突破二十人大關，達到 23人； 2021 年中考突破 30 人大關，達到 32 人，我所任教 036 班的蒙思慧同學，不僅中考化學科成績獲得滿分，還勇奪岑溪市 2021 年中考成績總分第一名。由于工作負責出色， 2021～ 2021 和 2021～ 2021 連續(xù)兩個學被評為岑溪市優(yōu)秀教師。 四、在現(xiàn)代化教學手段方面教學上，我把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具，進一步把課堂進行延伸！運用電腦多媒 體技術，將不同的化學內容進行模擬仿真、創(chuàng)設情景，化不可見為可見，化復雜多變?yōu)楹啙嵜髁?，增強化學課堂教學的表現(xiàn)力。 作為教研組長，每學期定期組織全組教師學習信息技術，并把它用于教學，使教學手段現(xiàn)代化、信息化。 五、班主任工作方面 班主任是班級的組織者、教育者和指導者， 2021 年至 2021 年擔任馬路中學 036 班班主任。作為班主任，熱愛學生，關心學生，既對全班同學形成一個整體認識，又詳細了解每個學生的具體個性，挖掘學生閃光點，因村施教。狠抓班風、學風建設，以正面教育為主，樹典型、樹榜樣、樹 正氣。班級有正確的輿論，有優(yōu)良的班風和光榮傳統(tǒng)。 積極利用各種時機進行愛國主義教育、理想前途教育、安全和法制教育，把學習教育與理想前途教育相結合，增強學生集體榮譽感和民族使命感，及時掌握學生動態(tài)，教育學生奮發(fā)向上、努力學習。我所帶的 036 班，由于工作到位，成績優(yōu)異，多次被評為“文明班”、“優(yōu)秀班”、“示范班”。回顧幾年來的教育教學工作，我無怨無悔，因為我愛這項工作，它讓我深深地體會到：教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求；教育是一門藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。學海無涯，藝無止境。今后，我一定繼續(xù)努力，不 斷提高自己的教育教學水平，做一個教育事業(yè)的“孺子?！薄? 綜上所述，我認為自己已經(jīng)具備中學一級教師的任職條件。