【導(dǎo)讀】導(dǎo)則適用于新建和既有學(xué)校校園建設(shè)的改建、擴建、運營、管理。院校為主要適用對象，供其他各類學(xué)校參考。環(huán)境效益的統(tǒng)一。識，提倡節(jié)約的生活方式，形成節(jié)約風(fēng)尚。關(guān)法律法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)。約教育理念、形成良好節(jié)約型校園文化的校園。源和材料，節(jié)省土地和材料資源。展理念的經(jīng)濟增長模式。用效率、消耗水平、能源經(jīng)濟與環(huán)境效果進行審計、監(jiān)測、診斷和評價。據(jù)，通過適當(dāng)?shù)那老蚴褂谜?、管理者和全社會定期公示，以接受公眾監(jiān)督。需求管理指對能源及資源使用方的管理。通過政策制度引導(dǎo)和激勵用。和技術(shù)措施貫穿于校園規(guī)劃建設(shè)、運營維護、教育普及等全過程。學(xué)校應(yīng)成立由主要校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的節(jié)約型校園建設(shè)管理委員會。施提供基本保障。工作中，并積極引導(dǎo)和支持學(xué)生開展校園節(jié)約活動。行節(jié)能專項審查。人，并建立相應(yīng)的業(yè)績考核體系。記錄和統(tǒng)計臺帳及能耗計量、統(tǒng)計工作。狀況進行監(jiān)督檢查。耗統(tǒng)計結(jié)果，研究制定合理的校園用能、用水定額及管理制度。

　　

【正文】 館、體育館等公共建筑、設(shè)施安裝耗水計量設(shè)備。 3 可再生資源使用 (5 分 ) 1)中水回用設(shè)備 ( 分 )：建設(shè)中水回用校園污水處理站。 2)太陽能光伏利用設(shè)備 (1 分 )：太陽能發(fā)電裝置。 3)太陽能熱利用設(shè)備 ( 分 )：集中式太陽能熱水裝置系統(tǒng)。 4)其他可再生資源設(shè)備 (1 分 )：包括地?zé)?、風(fēng)能、生物質(zhì)能等。 政策與制度 (分 ) 本項內(nèi)容包括管理制度和組織機構(gòu)建設(shè)兩 方面內(nèi)容。 1 管理制度 (20 分 ) 1)建設(shè)項目審查制度 (3 分 ) 學(xué)校建設(shè)項目節(jié)約資源評估審查制度主要包括新建項目專項審查制度和既有建筑改造項目評審制度。一般打分標(biāo)準(zhǔn)為 (個別注明項除外 )：完全實施為得分，否則不得分。 (1)新建項目專項審查制度 (1 分 )：按國家相關(guān)規(guī)范和程序委托工程設(shè)計，并參照建筑節(jié)能節(jié)水政策和標(biāo)準(zhǔn)對設(shè)計文件委托審查機構(gòu)進行節(jié)能專項審查。 (2)既有建筑改造項目評審制度 (2 分 )：對于歷史保護建筑的改造，以滿足歷史建筑的保護要求為基本原則，組織專家論證和評審相適應(yīng)的建筑節(jié)能 、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材技術(shù)方案，嚴(yán)格參照相關(guān)的法規(guī)條例實施 。對于一般既有建筑，建立和完善既有建筑設(shè)備的臺帳管理，建立設(shè)備檢定與改造的原則、組織和程序，同時考慮建筑物的壽命周期，對改造的必要性、可行性、投入收益比進行科學(xué)論證和評審，提高建筑物的資源能源利用效率。 2)校園設(shè)施運行監(jiān)管制度 (4 分 ) 主要包括各級能效管理負(fù)責(zé)人制度、能源管理文件、報表、記錄及管理臺帳制度、校園能耗定額管理制度。 (1)建立各級能效管理負(fù)責(zé)人制度 (分 )：學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)作為校園節(jié)能工作的責(zé)任人 。各院系、部門負(fù)責(zé)人為該部門單位能效 管理和節(jié)能工作的最終責(zé)任人 。對于能耗較大的建筑設(shè)施或設(shè)備，如含有大型實驗裝置的實驗室，指定實驗室負(fù)責(zé)人或項目負(fù)責(zé)人為能源管理責(zé)任人，監(jiān)督建立或健全用能原始記錄和統(tǒng)計臺帳及能耗計量、統(tǒng)計工作 。設(shè)立能源管理崗位，聘任能源管理人員熟悉國家有關(guān)節(jié)能法律、法規(guī)、方針、政策，具有能效管理專業(yè)知識、三年以上實際工作經(jīng)驗和工程師以上 (含工程師 )職稱，負(fù)責(zé)對本校的能源利用狀況進行監(jiān)督檢查。 (2)能源管理文件、報表、記錄及管理臺帳制度 (分 )：建立和完善能源管理文件，明確校園建筑能源管理的原則、職責(zé)權(quán)限、辦事程序、協(xié)調(diào)聯(lián)系 方法、記錄表格 (包括建筑物能源管理機構(gòu)或責(zé)任人的任命或聘用文件 )，制定關(guān)于建筑節(jié)能的有關(guān)管理措施和文件，完善設(shè)備運行的臺帳管理 。建立和完善建筑節(jié)能技術(shù)文件，包括技術(shù)要求、操作規(guī)程、測試方法、竣工圖紙、計算書等 。建立和完善建筑能耗記錄文件，對建筑能源管理中的計量數(shù)據(jù)、檢測結(jié)果、運行記錄、分析報告、建筑自動化系統(tǒng)存儲的記錄數(shù)據(jù)等資料，按規(guī)定保存，作為分析、檢查和評價的依據(jù)。 (備注：本項可根據(jù)實施狀況打分：完全實施為滿分 ) (3)校園能耗定額管理制度 (分 )：結(jié)合住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、教育部、本地區(qū)的能耗、用水定額 標(biāo)準(zhǔn)和實際能耗統(tǒng)計結(jié)果，研究提出合理的校園能耗水平，制定校園能耗、用水定額及管理制度。 3)統(tǒng)計審計制度 (4 分 ) 主要指建立校園建筑及用能設(shè)施能耗統(tǒng)計和能源審計制度。 (1)能耗統(tǒng)計 (分 )：建立校園建筑及用能設(shè)施分類能耗統(tǒng)計和分項能耗統(tǒng)計制度。 (備注：分類及分項全面實施為滿分，部分實施為 1 分 ) (2) 能源審計 (分 )：定期開展本校的能源審計，設(shè)立校內(nèi)能源審計執(zhí)行機構(gòu)，按生活能耗、教學(xué)服務(wù)能耗、科研辦公能耗、特殊用途能耗、供熱基本能耗等類型分類審計，分析能源費用賬單，計算出能源實耗值，并檢查校 園建筑的節(jié)能管理狀況，提交能源審計報告。 4)數(shù)據(jù)公示及共享制度 (4 分 )：主要內(nèi)容包括建立校園能源、水資源消費數(shù)據(jù)庫及信息管理系統(tǒng) 。通過校園網(wǎng)、媒體等公開途徑向使用者、管理者和社會定期公示校園能耗、水耗總量統(tǒng)計數(shù)據(jù)、分類單位能耗及水耗統(tǒng)計指標(biāo)數(shù)據(jù)。 5)需求管理制度 (3 分 )：主要內(nèi)容包括制訂和完善能源計量、收費管理系統(tǒng) 。逐步建立校園用能、用水經(jīng)費的指標(biāo)化管理制度 。建立校園節(jié)能節(jié)水獎勵制度 。建立校園節(jié)能節(jié)水目標(biāo)責(zé)任制度 。建立校園用能用水設(shè)施檔案制度。 6)資源節(jié)約型采購制度 (1 分 )：主要內(nèi)容包括制 定學(xué)校節(jié)能產(chǎn)品優(yōu)先采購具體實施辦法 。嚴(yán)格控制辦公設(shè)備、家具、交通工具等的配額標(biāo)準(zhǔn) 。鼓勵網(wǎng)上采購、集中采購手段，節(jié)省交通、紙張、人工成本費用 。加強對學(xué)校采購人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 7)環(huán)境管理制度 (1 分 )：建立校園環(huán)境管理制度，鼓勵實施 iso14000 環(huán)境管理體系認(rèn)證。 2 組織機構(gòu)建設(shè) (5 分 ) 1)設(shè)有各級節(jié)約管理負(fù)責(zé)人 (分 )：學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)為校園節(jié)能工作的責(zé)任人，各院系、部門負(fù)責(zé)人為該部門單位能效管理和節(jié)能工作的最終責(zé)任人，并列入業(yè)績考核內(nèi)容。 2)設(shè)有校級專門機構(gòu)和人員 (分 )：由校級有關(guān)管理人員 成立專門的節(jié)約型校園建設(shè)管理機構(gòu)，全面負(fù)責(zé)校園節(jié)約的具體職能工作，部署、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查節(jié)約型校園建設(shè)各項工作。 3)設(shè)置節(jié)約型校園建設(shè)管理委員會 (分 )：成立由主管校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的節(jié)約型校園建設(shè)管理委員會。委員會可由能源管理、基建、資產(chǎn)、設(shè)備、采購、學(xué)工、團委等職能部門的負(fù)責(zé)人和相關(guān)專家組成，負(fù)責(zé)制定節(jié)約型校園建設(shè)工作的方針，指導(dǎo)節(jié)約型校園建設(shè)的工作，組織協(xié)調(diào)各院系、各部門的資源。 4)運行人員素質(zhì)狀況 (分 )：包括空調(diào)、鍋爐等用能系統(tǒng)運行人員的專業(yè)素質(zhì)、技能水平、思想覺悟、工作態(tài)度等內(nèi)容。 建設(shè)效果 (分 ) 本項包括資源節(jié)約效果和建設(shè)項目落實情況兩部分內(nèi)容。打分標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)自身縱向?qū)Ρ刃Ч蚍?。年度?jié)約效果超過 10%為滿分，無效果為零分，以次推算其他情況得分。 1 資源節(jié)約效果 (20 分 ) 1)校園節(jié)電效果 (分 )：按生均耗電量指標(biāo) 2)校園節(jié)水效果 (分 )：按生均耗水量指標(biāo) 3)校園節(jié)熱 (冷 )效果 (分 )：按生均耗熱 (冷 )量指標(biāo) 4)中水使用量 (分 )：指中水在校園道路灑水、澆灌綠地、沖洗廁所等方面的用水量比例。 5)其他資源節(jié)約效果 (分 )：包括節(jié)地、節(jié)材等方面內(nèi)容。 2 建設(shè)項目落實情況 (分 ) 1)新建項目節(jié)約制度落實情況 ( 分 )：包括執(zhí)行國家相關(guān)節(jié)能設(shè)計規(guī)范 。落實能耗分項計量措施 。提交節(jié)能設(shè)計專篇 。注重與校園人文環(huán)境及自然環(huán)境的協(xié)調(diào)等內(nèi)容。 2)既有建筑改造中節(jié)約制度落實情況 ( 分 )：對歷史建筑的保護改造 。充分考慮建筑物的壽命周期、可行性和投入收益比 。注重與周圍人文環(huán)境及自然環(huán)境的協(xié)調(diào)。 3)設(shè)備運行及維護情況 ( 分 )：包括空調(diào)系統(tǒng)的變頻控制及運行情況、鍋爐采暖系統(tǒng)及管網(wǎng)的運行情況、照明系統(tǒng)的運行及維護、水系統(tǒng)的管理及維護等內(nèi)容。 4)校 園分散設(shè)施能耗遠程監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)情況 ( 分 )：分類分項計量把握校園設(shè)施能耗狀況，確定重點用能部位或設(shè)施 。積極采用現(xiàn)代化通信、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，建立校園設(shè)施能耗遠程監(jiān)控系統(tǒng) 。對高能耗建筑或設(shè)施，以及校園能耗的主要參數(shù)實施實時在線監(jiān)測。 專項工作 (分 ) 本項包括專項組織實施工作和宣傳教育工作兩部分內(nèi)容。 1 專項組織實施工作 (分 ) 1)教學(xué)建筑 (分 ) (1) 照明節(jié)能措施 (分 )：通過管理措施和技術(shù)手段，避免教室白天開燈、無人開燈、人少大面積開燈等電力空耗現(xiàn)象。對物業(yè)管理部門應(yīng)落實崗位責(zé) 任制，根據(jù)學(xué)生人數(shù)分層分區(qū)開放教室。 (2) 空調(diào)系統(tǒng)節(jié)能措施 (分 )：根據(jù)學(xué)校寒暑假期間特點，制定相應(yīng)的節(jié)能運行策略 。采取有效措施監(jiān)控教室空調(diào)設(shè)備的開停，避免課后空開現(xiàn)象。 (3)教學(xué)設(shè)備節(jié)能措施 (1 分 )：采取有效措施監(jiān)控多媒體設(shè)備使用狀況，減少空開或待機電耗 。嚴(yán)格管理計算機房設(shè)備，采取措施減少待機電耗。 2)辦公建筑 (分 ) (1)減少待機電耗 (1 分 )：辦公室用電設(shè)備 (計算機、打印機、飲水機等 )根據(jù)使用情況設(shè)置節(jié)能模式或及時關(guān)機。 (2)合理使用空調(diào) (1 分 )：過度季節(jié)延緩空調(diào)開啟時間，盡 量以電風(fēng)扇取代空調(diào) 。開空調(diào)時關(guān)閉門窗，室內(nèi)制冷溫度應(yīng)設(shè)置在 26℃ 以上，制熱溫度應(yīng)設(shè)置在 20℃ 以下 。提倡下班前半小時提早關(guān)閉空調(diào)，室內(nèi)無人時應(yīng)關(guān)閉空調(diào)電源。 (3)照明節(jié)能 (1 分 )：充分利用自然光照，晴天時少開燈 。人少時少開燈 。離開辦公室一小時以上或下班后要關(guān)閉照明電源。 3)科研實驗樓 (分 )：本著 “ 誰用能，誰付費 ” 的原則，能源費用計入科研業(yè)務(wù)費成本。 4)學(xué)生宿舍 (分 ) (1)強化學(xué)生行為節(jié)能宣傳活動，倡導(dǎo)節(jié)約型校園風(fēng)尚。在宿舍公示電耗水耗數(shù)據(jù)，展開節(jié)電節(jié)水競賽等方式，實現(xiàn)加強學(xué)生節(jié)約水電意 識，量化節(jié)約成果。 (2)積極采用節(jié)能型供熱水，空調(diào)系統(tǒng)和用水設(shè)備，更新、改造原有老舊的設(shè)備。 (3)將節(jié)能內(nèi)容納入學(xué)生公寓住宿規(guī)定中。通過實施定時熄燈，晚間限時斷電，插卡用水等措施，強化宿舍能耗管理。禁止學(xué)生宿舍使用電爐、電暖氣、電飯鍋、熱得快電器。 5)學(xué)生食堂 (分 ) (1)倡導(dǎo)節(jié)約糧食，反對浪費，制止不文明的就餐行為。 (2)加強食堂內(nèi)部管理，從源頭上節(jié)約和控制采購成本 。對食堂員工嚴(yán)格要求，在清洗、烹調(diào)、消毒過程中，充分注重節(jié)約水、電、氣等資源。 (3)倡導(dǎo)綠色環(huán)保理念。不使用 一次性餐具和筷子，提供經(jīng)高溫嚴(yán)格消毒的餐具 (或可重復(fù)使用的碗筷 )，以節(jié)約資源。 2 宣傳教育工作 (分 ) 1)課程與講座 (2 分 )：開設(shè)節(jié)約相關(guān)課程、講座，將節(jié)約理念的倡導(dǎo)與教育納入大學(xué)生思想政治理論課的范疇，開設(shè)以節(jié)約型資源利用和環(huán)境保護為主要內(nèi)容的課程，并定期開展以節(jié)約型資源利用和環(huán)境保護為主要內(nèi)容的專題講座和觀摩活動。 2)科研與實踐 (2 分 )：組織開展校園節(jié)約型資源利用和環(huán)境保護等促進節(jié)約型校園建設(shè)的科學(xué)研究，并將研究成果應(yīng)用于節(jié)約型校園建設(shè)實踐，建設(shè)示范項目 。鼓勵學(xué)生應(yīng)用專業(yè)知識、結(jié)合校園實 際，開展節(jié)能、節(jié)水、環(huán)境保護、資源利用等方面的科技發(fā)明實踐活動。 3)宣傳與普及 (分 )：通過校園報刊、廣播、影視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，開展形式多樣的節(jié)約型校園宣傳活動，倡導(dǎo)良好的節(jié)約風(fēng)氣，形成建設(shè)節(jié)約型校園的輿論氛圍 。認(rèn)真開展適合高等學(xué)校實際情況的城市節(jié)水宣傳周、節(jié)能宣傳周等活動，配合社會節(jié)約資源宣傳活動。學(xué)工部、團委、學(xué)生會和學(xué)生社團積極組織學(xué)生開展或參與節(jié)約競賽活動，制作分發(fā)節(jié)能節(jié)水宣傳小冊子，普及節(jié)能節(jié)水知識。 我們還為您推薦以下相關(guān)制度范文： 應(yīng)收票據(jù)管理制度 銷售合同管理制度 銷售授權(quán)審批制度