社會實踐調(diào)研報告-資料下載頁
2025-04-16 17:25本頁面
【正文】 五、教育問題類 國外教育體制在中國教育市場盛行度的調(diào)研 出國留學(xué)與人才流失的辯證關(guān)系 社交網(wǎng)絡(luò)（校內(nèi)網(wǎng)、開心網(wǎng)、人人網(wǎng)等）興起對青年的影響調(diào)研 經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇時大學(xué)生就業(yè)形勢的調(diào)研 解讀“大學(xué)城”對其周邊經(jīng)濟(jì)的帶動作用 大學(xué)生就業(yè)后的“角色轉(zhuǎn)換”調(diào)研 校長實名制推薦對大學(xué)名校自主招生的影響 “訂單”人才培養(yǎng)就業(yè)模式可行性研究 —— 以自己家鄉(xiāng)為例 農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育普及情況調(diào)研 育安全問題研究 引發(fā)的思考 14．關(guān)注教育資源的均衡性問題 六、社會文化類 “孔子學(xué)院”存在的價值與意義 “宅文化” —— “周立波熱”引發(fā)的思考 “蝸居人”社會現(xiàn)象的解讀 護(hù) 7.“ 80 后”和“ 90 后“的紙質(zhì)閱讀與網(wǎng)絡(luò)閱讀 “春晚”的文學(xué)性與大眾流行文化的研究 （例如：出租車司機(jī)等） “當(dāng)代雷鋒”郭明義、“提燈女神”王文珍、“治亂書記”文建明的學(xué)習(xí) 七、公共衛(wèi)生類 “十二五”行動計劃 全狀況調(diào)查 ，城市應(yīng)急預(yù)防系統(tǒng)的情況調(diào)研 對疾病的認(rèn)知程度及防控意識的調(diào)查 、瘦肉精的認(rèn)知程度與防范意識 、瘦肉精的危 害與流入社會情況 體系建設(shè)情況的調(diào)查 問題 八、喜迎兩會召開，關(guān)注時事動態(tài) 避制度 年全面“追緝”地溝油瘦肉 九、踐行科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)社會促和諧 和心理健 康教育 、實踐科學(xué)發(fā)展觀 ，服務(wù)和諧社會 （“節(jié)能減排”、生態(tài)文明意識、生產(chǎn)方式、生活方式與生態(tài)文明，環(huán)?？破罩R宣傳） 、重大社會事件、社會熱點的社會調(diào)查活動 十、結(jié)合專業(yè)特點，深入開展“三下鄉(xiāng)”、“四進(jìn)社區(qū)”活動 化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”服務(wù) 、文體、法律、衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”服務(wù) （合作醫(yī)療、行政村合并等） 政策宣講，促進(jìn)農(nóng)村文化建設(shè) 生活 —— 暑假兼職 ，孝心回饋父母 附件 2: 社會實踐調(diào)研報告標(biāo)準(zhǔn)格式 標(biāo)題（小二宋體加粗） —— 副標(biāo)題（宋體四號加粗） 學(xué)院學(xué)號姓名（宋體五號）摘要（這兩個字宋體五號加粗）：正文內(nèi)容（宋體小五） 關(guān)鍵字（這兩個字宋體五號加粗）：正文內(nèi)容（宋體小五） 論文正文部分（宋體小四字體） 小標(biāo)題（用宋 體三號加粗） 結(jié)束語（宋體五號加粗）： 正文（宋體小四） 謝辭（宋體五號加粗）： 正文（宋體小四） 參考文獻(xiàn)（宋體五號加粗）： 正文（宋體小五） 附錄： 正文（宋體小四） 第五篇：社會實踐調(diào)研報告 綠色環(huán)保社會實踐調(diào)研報告 如今隨著社會的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展。人們對資源的需求越來越大，因此，相對而言，環(huán)境被破壞的情況愈來愈多，現(xiàn)在我們賴以生存的環(huán)境正面對著日益嚴(yán)峻的問題，例如：溫室效應(yīng)，臭氧空洞等等比較嚴(yán)重的問題，以及現(xiàn) 在仍不明顯的的種種問題，每個公民的環(huán)境保護(hù)意識以及其行為將決定大家賴以生存環(huán)境，只有我們攜起手來共同努力才有可能創(chuàng)造一個良好的而又健康的生存環(huán)境。 2021 年 12 月 31 日，國務(wù)院辦公廳頒布了“限塑令”，其中明確規(guī)定：“從 2021 年 6 月 1 日起，在全國范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用厚度小于 毫米的塑料購物袋”；“自 2021 年 6 月 1 日起，在所有超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋”。而如今，仍有許多商家為留住顧客而提供免費塑料袋，造成的白色污染也很嚴(yán) 重。 第一、侵占土地過多。塑料類垃圾在自然界停留的時間也很長，一般可達(dá) 100— 200 年。 第二、污染空氣。塑料、紙屑和粉塵隨風(fēng)飛揚。 第三、污染水體。河、海水面上漂著的塑料瓶和飯盒，水面上方樹枝上掛著的塑料袋、面包紙等，不僅造成環(huán)境污染 ,而且如果動物誤食了白色垃圾會傷及健康，甚至?xí)蚱浣g在消化道中無法消化而活活餓死。 第四、火災(zāi)隱患。白色垃圾幾乎都是可燃物，在天然堆放過程中會產(chǎn)生甲烷等可燃?xì)猓雒骰鸹蜃匀家滓鸬幕馂?zāi)事故不斷發(fā)生，時常造成重大損失。第 五、白色垃圾可能成為有害生物的巢穴，它們能為老鼠、鳥類及蚊蠅提供食物、棲息和繁殖的場所，而其中的殘留物也常常是傳染疾病的根源。 第六、廢舊塑料包裝物進(jìn)入環(huán)境后，由于其很難降解，造成長期的、深層次的生態(tài)環(huán)境問題。首先，廢舊塑料包裝物混在土壤中，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，將導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。 而現(xiàn)在，我們能做的就是加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，停止使用一次性餐具及超薄塑料袋，回收廢塑料并使之資源化，研究開發(fā)降解塑料，加強(qiáng)環(huán)保宣傳，提高公民的環(huán)保意識，在社會上形成良好的環(huán)保氛圍，例如，要回收廢塑料，就要 實行垃圾回收分裝制度，把不同類的垃圾放在不同的垃圾桶內(nèi)，這就需要我們有高度自覺的環(huán)保意識。 除此之外，在學(xué)校，我們也應(yīng)該組織學(xué)生參加各種環(huán)境教育活動，通過活動增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，創(chuàng)建環(huán)保教育的濃烈氛圍，建立一個和諧的綠色學(xué)校。從身邊小事做起，自覺提高節(jié)約和環(huán)保意識，保護(hù)人類，保護(hù)大自然。
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1