暑假社會實踐調研報告-資料下載頁
2025-08-04 01:25本頁面
【正文】 目的，通過搜集相關文獻對調查研究對象進行調查研究。隨著社會信息化的發(fā)展和電腦的應用，用文獻法進行調查研究越來越受到重視。訪問法是調查研究者深入調查研究對象的所在地，對調查研究對象及其有關人員進行面對面詢問、從而獲得所需要的信息資料、研究被研究對象的方法。觀察法是調查研究者根據(jù)預先設計的提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具對被調查研究對象進行直接觀察，從而獲得所需信息資料研究對象的方法。問卷法是調查研究者根據(jù)調查目的，預先設計好一具有內在邏輯的問題和每一問題的可供選擇的若干答案，提出回答問題（選擇答案）的要求和規(guī)則，做成書面表格的形式，當場發(fā)給或郵寄給被調查研究對象填寫，然后收回或請他們寄回表格，從而獲得所需要的信息資料、研究被調查對象的方法。個人收獲：社會調查研究作為人們科學地認識社會發(fā)展規(guī)律，進行社會改革，促進社會更快發(fā)展的一種基本方法和工具，正處于逐步科學化的過程之中；社會調查研究的理論、方法及技術也在實踐中不斷地得到完善和發(fā)展。利用社會調查研究，我對惠農政策也有了更深刻的認識。而且這一活動本身，實施活動的方法與精神也可對社會生活產生有益的重大影響。關于農民對惠農政策的認同狀況的調查的實踐日志日期地點調查對象或內容備注尚田下王村大棚務農農民，詢問農戶所得。村委會村報刊，摘錄其中摘要新聞，與村書記交流，詢問村中近況。．17農戶家農戶，分發(fā)調查問卷并一一回收，訪問農戶近況。農戶家農戶，對一些不明處進行再次的訪問與調查。村四周留影紀念。值得回憶的一次實踐活動，踏出了進入社會的重要一步。簽名： 6 / 6
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