【正文】 ，便想到了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的安詳，勾起了“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的回憶，又仿佛看到了“細(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜”的活躍。春雨、古書、香茗，讓春更添詩(shī)意。繁星如斗，夜色靜意，喜歡讀一本童話，讀到會(huì)心之處，常喜歡仰望星空，到星際中隨王子和公主跳舞，看丑小鴨變身為白天鵝。也許，童話世界里的一切都不會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。但在忙碌的世界中，靜靜的躺在一把藤椅上，仰望漫天眨眼的明星，我的心，會(huì)飛到美人魚(yú)所住的海底王宮中，聽(tīng)她動(dòng)人的嗓聲唱出動(dòng)人的歌。 秋日照耀，碩果累累，我喜歡讀外國(guó)名著《名人傳》，感受名人的力量，啟迪成長(zhǎng)的道路。貝多芬用頑強(qiáng)的意志壓制住命運(yùn)的咽喉，用不屈的生命演奏 出偉大的《命運(yùn)交響曲》，讓我明白，即使再渺小，在卑微的生命都能創(chuàng)造奇跡。 冬雪飛舞，我沉醉于奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾的一生經(jīng)歷無(wú)數(shù)失敗，但他仍樂(lè)觀執(zhí)著的對(duì)待生命。一個(gè)人生命的價(jià)值莫過(guò)于此，但他的生命之光卻令我震撼。多少個(gè)四季，在油墨芳香中，我同先人對(duì)話，與名人暢談，和鳥(niǎo)兒并行，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我和書的故事載入我如歌的歲月中。 書是知識(shí)的海洋，而我是一葉小舟，自由的在書的海洋里遨游。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！蔽覀兲焯旌蜁蚪坏?，書自然而然的成為了我最好的朋友。 記得有一次，是在我小時(shí)候。我從爸爸的書柜上找了一本《紅樓夢(mèng)》。那書很厚很厚，封面上那兩個(gè)美麗的主角便吸引了我。那書不僅厚，而且還很重，我使出吃奶的勁才把她翻開(kāi)。但是，那書里的字我一個(gè)也不懂，看來(lái)是白費(fèi)力氣了。上次表姐看了以后，眼淚就像斷了線的珠子掉下來(lái)，我很不甘心，表姐能看懂，我為什么看不懂？我問(wèn)了爸爸和其他人，都是同一個(gè)回答：“你還小，不太識(shí)字?！蔽铱嗫喟蟀职?，爸爸才愿意買本“彩圖注音版《紅樓夢(mèng)》”??時(shí)光流逝，現(xiàn)在都已把《紅樓夢(mèng)》看了好幾遍了?；叵肫饋?lái)，還有點(diǎn)可笑。 記得還有一次，也是 在很小時(shí)，母親便教我念詩(shī)歌。讓我通過(guò)詩(shī)人的眼睛看世間萬(wàn)象，通過(guò)詩(shī)人的耳朵聽(tīng)人間萬(wàn)籟?！吧蠈W(xué)多好啊，有書讀，可以知道好多東西?！睆哪菚r(shí)起，“我要讀書”的種子便深深埋在我幼小的心里。 現(xiàn)在，一間臥室，一張書桌，一本好書，對(duì)我而言，讀書，就像吃東西一樣，甜甜的，味道好極了。所以，讀書的滋味在我心中永遠(yuǎn)是甜的。而不僅僅是我，在我們學(xué)校的每一個(gè)人都是這樣，因?yàn)樵谛瞧? 二、四早上，我們都有一個(gè)“快樂(lè)閱讀二十分”的讀書時(shí)間。 “書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這與話說(shuō)得太好了。書，真是讓我受益匪 淺，置身于書中，不禁為唐朝昌盛叫好，為清朝腐敗而傷心??讀書，讓我領(lǐng)略今日中國(guó)的風(fēng)采，科技發(fā)達(dá)，國(guó)力強(qiáng)盛??作業(yè)遇到困難時(shí)，《新華字典》總會(huì)教我知識(shí)感到不開(kāi)心時(shí)，《老夫子》總會(huì)惹我發(fā)笑。也許，讀書是我最大的快樂(lè)。 冰心曾說(shuō)過(guò)：“多讀書，讀好書，好讀書。”這句話讓我記憶猶新，釋放自我，陶我情操，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄锉M情地遨游吧。 我和書 書，對(duì)于我又是多么重要的啊 !如果我認(rèn)定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命一 — 排名老二了。我曾經(jīng)為書哭過(guò)，為書傷心過(guò)，那也許就是我對(duì)書的依戀。每當(dāng)看著一 本本書“退休”時(shí)，我會(huì)感到 無(wú)比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進(jìn)書柜里，我不忍心挖出自己的肉呢 ? 書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼啊 !但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書皮的書時(shí)，心里又不禁想起了往事?? 不僅如此，我還為書“賣過(guò)命”呢 ?說(shuō)起來(lái)倒也難以相信，不過(guò)，那絕對(duì)不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，哥哥為我習(xí)了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的知識(shí)還 不夠淵博，看起來(lái)非常費(fèi)勁 —— 總得查字典。一天，我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊，夕陽(yáng)無(wú)限美好，但我無(wú)心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當(dāng)我留心注意查字典時(shí)，那本珍愛(ài)的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不公游泳啊 !我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，大兄就在這時(shí)出現(xiàn)了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無(wú)限痛苦與 憂愁，但是，那并不是因?yàn)槟且活D打，而是對(duì)那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開(kāi)書面，眼見(jiàn)的是那渾濁的一片??我又哭了。也許你會(huì)取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會(huì)情不自禁。書，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書。我是連做夢(mèng)都想，但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過(guò)，我不感到絕望，因?yàn)椋诙冗^(guò)每個(gè)春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我無(wú)比欣慰。 第五篇：作文我和書的故事 閱讀，誰(shuí)都有過(guò)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯 .我愛(ài)閱讀勝過(guò)老鼠愛(ài)大米 .書是我的長(zhǎng)生果 ,是我精神上的財(cái)富。” 小時(shí)侯，我不識(shí)字。那些又小又黑的字對(duì)我來(lái)說(shuō)就是個(gè)新的世界。我爸爸媽媽從小就給我買許多童話書。那些書上有許多插圖，我雖然不知道是什么，但是每當(dāng)看到那書上圖上絢麗的色彩都讓我萬(wàn)分喜愛(ài)，當(dāng)看到爸爸媽媽讀書的樣子時(shí)，我也模仿了起來(lái)。最后竟然著了迷，讓我想停也停不下來(lái)，好象書有一種神奇的力量。在我上 一、二年級(jí)時(shí)家里書多得足以堆成一堆小山。每天中午放學(xué)后，回家總是拿著我最最心愛(ài)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》不厭其煩 ,津津有味地看起來(lái)。這本書我一直看到差不多會(huì)背為止。從此 ,我知道了天為什么是藍(lán)的？草為什么是綠的？太陽(yáng)為什么是圓的等等。 三、四年級(jí)時(shí)，我讀書的品味又提升了，開(kāi)始讀一些經(jīng)典童話名著。我讀過(guò)《安徒生童話》、《奧次國(guó)童話》、《格林童話》等。當(dāng)看到那緊張的片段時(shí)心都提了起來(lái)，當(dāng)危險(xiǎn)過(guò)后勝利的喜悅來(lái)臨時(shí)我不知不覺(jué)歡呼了起來(lái)。每當(dāng)我在書海遨游時(shí)都覺(jué)得自己的知識(shí)是何等渺小。 五、六年級(jí)時(shí)，我讀書的品位越來(lái)越高，我開(kāi)始廣泛閱讀，我的食量越來(lái)越大，好像總也“吃”不完。每當(dāng)我出去時(shí)和別人交談總覺(jué)得自己變了一個(gè)人一樣。 書，讓我愛(ài)不釋手。每當(dāng)我寫完作業(yè)就一定要用兩三個(gè)小時(shí)來(lái)讀，不放過(guò)一分一秒。記得有一次 ,我在床上看書時(shí)，正看到精彩部分，突然，電燈被關(guān)了，屋里黑漆漆的。原來(lái)是我媽媽，她和藹地說(shuō)：“小書迷 ,好睡覺(jué)了?！薄皨寢?,我的好媽媽，再讓我看三十分鐘。”媽媽允許了，當(dāng)我看完這篇故事后又被另一個(gè)故事所吸引。三十分鐘很快就過(guò)去了，我先假裝睡著，媽媽看后滿意的離開(kāi)了。等媽媽走后，我 偷偷把燈打開(kāi)，又開(kāi)始欣賞起來(lái)。就這樣直到我把書上所有的內(nèi)容看完才甘心睡覺(jué)。 我和書的緣分 書，人們稱之為人類文明的“長(zhǎng)生果”。讀書最大的好處，是它將你有限的生命，無(wú)限度地拉長(zhǎng)、加厚。 我自從會(huì)識(shí)字不久，便開(kāi)始讀書。我上幼兒園時(shí)最早看的是連環(huán)畫一類的小書，后來(lái)，漸漸長(zhǎng)大一些后，便看《伊索寓言》。其中我記憶最深的就數(shù)《龜兔賽跑》這個(gè)故事，讓我懂得了不管遇到多強(qiáng)的對(duì)手都不能放棄，堅(jiān)持不一定會(huì)勝利，但是放棄注定要失敗。隨著年齡的增長(zhǎng)，上了學(xué)前班后，我便開(kāi)始看四大名著中的《西游記》了。給我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孫悟空了，他揚(yáng)善除惡、聰明絕頂，倒不像貪生怕死、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得了：遇事要多動(dòng)腦筋，不能望而生畏。 上了小學(xué)，我開(kāi)始看一些歷史書籍。中華民族 的悠久歷史、燦爛文化讓我感到自豪。那時(shí)，我就像在浩瀚的海洋中來(lái)回穿梭，看了《安徒生童話》就舍不得放下，《十萬(wàn)個(gè)為什么》解答了我的疑問(wèn)；《格 林童話》讓我放飛了想象??到了三四年級(jí)是我就開(kāi)始看些世界名著和小說(shuō)了?！朵撹F是怎樣煉成的》給我留下了非常深的印象，主人公保爾堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。 我相信，書會(huì)是我一生最親密的伙伴、最好的老師。熱愛(ài)書吧 —— 它是知識(shí)的泉源！ 《我和書的故事》 書籍，是知識(shí)的寶庫(kù)。它使人類的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才；也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)和希望。 甚至還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，我已與書結(jié)下了不解之緣。 在很小的時(shí)候，我和別的孩子一樣，喜歡聽(tīng)媽媽拿著故事書為我講故事。與別人不同的是，對(duì)于每個(gè)故事，我總要聽(tīng)上 三、四遍才肯罷休。在幼兒園里，老師無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我會(huì)講故事，就拿出一本故事書讓我念給小朋友們。正當(dāng)老師為我能認(rèn)識(shí)那么多字而驚異時(shí)，她忽然發(fā)現(xiàn)我竟然把書拿倒了，直瞪著眼睛在那里讀。原來(lái)，這些 故事我早在小的時(shí)候就已經(jīng)“聽(tīng)熟”而“成誦”了。 隨著認(rèn)字的增多，我終于可以自己讀書了，這是一件多么讓人高興的事情啊 !每當(dāng)我獨(dú)處一室，在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中，忘情于紙頁(yè)之間的時(shí)候，那種快樂(lè)，在當(dāng)時(shí)是其它任何一種感覺(jué) 最初，我陶醉于文學(xué)殿堂之中。從《三百六十五個(gè)夜》到《安徒生童話》，那么多動(dòng)人的故事和善良的形象共同塑造了我單純而樂(lè)觀的性格，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在那千百次頑強(qiáng)的拼搏中，從那無(wú)數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上，我逐漸認(rèn)識(shí)到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。 “三毛”的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福，“頭懸梁，錐刺股”的典故則時(shí)刻鞭策著我前進(jìn)。 漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物。從我接觸到的第一套知識(shí)叢書《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我不知解開(kāi)了多少心底的迷，見(jiàn)識(shí)到多少新鮮的知識(shí)，接下來(lái)讀到的《百科全書》、《趣味物理》等等，無(wú)一不令我手不釋卷，廢寢忘食。應(yīng)該說(shuō)，如果沒(méi)有這年復(fù)一年，日復(fù)一日的 書，是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我力量。今天，我在書山學(xué)海中遨游，明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。這一切， 怎能不說(shuō)是書的恩賜 ?—— 這就是我和書的事故。 《我的讀書體會(huì)》 書 ,這個(gè)字我們并不陌生 ,生活中 ,我們經(jīng)常見(jiàn)到它 .而書 ,也是我們?nèi)祟愔覍?shí)的好朋友 . 俗話說(shuō)得好 ,一個(gè)家庭中沒(méi)有書籍 ,就等于一間房子里沒(méi)有窗戶 .由此可見(jiàn) ,書 ,在人類的生活中是多么重要呀 ! 我常常喜歡在廣闊的書海中遨游 ,有時(shí) ,讀著讀著 ,身心仿佛也慢慢地融入了書中?！皶拖褚粋€(gè)萬(wàn)能神 ,可以充實(shí)人們的大腦 ,可以教會(huì)我們深刻的大道理 ,還可以凈化人們的思想。 讀書自有讀書樂(lè)，小時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)多少字，可是卻酷愛(ài)讀書 ，總是要媽媽買會(huì)配碟子的圖書，一個(gè)人悄悄地坐在房里邊看邊聽(tīng)，從那時(shí)起，我便體會(huì)到讀書的樂(lè)趣，是啊，要不古人怎么說(shuō)”書中自有黃金屋”呢！ 書，是一盞明亮的燈，它無(wú)聲的照亮了我們?nèi)松牡缆?，讓我們懂得了人生中該如何抉擇．書，是一座寶藏，它用無(wú)限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們?cè)谶@座山中不斷的摸索，追求．書，還是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書的樂(lè)趣，并愿意一輩子以它為師． ??！書，你是我們?nèi)祟愔覍?shí)的朋友，是你，讓我們的前途無(wú)限光明，是你，讓我們走向了成功的道路，是你，讓我們不斷攀登科學(xué)的頂峰！ 《喜歡的書》 書，是人類最好的朋友，在茫茫書海中，要挑出一本最好、最喜歡的，實(shí)在不容易，因?yàn)槲蚁矚g的書太多了，如果硬要我說(shuō)出一本中意的書，那就非《西游記》莫屬了。 《西游記》這個(gè)名字我 5 歲就知道了，但是我不知道《西游記》是什么，甚至天真地以為它是一種玩具。爸爸媽媽為了讓我知道《西游記》是什么，就在我 6 歲生日那天給我買了 32 本關(guān)于《西游記》的小人書，也就是它帶我走入了名著的殿堂。于是，我就天天看著上面的漫畫看，我看得愛(ài)不擇手，一拿起來(lái)就舍不得放下。只可惜上面好多字我不認(rèn)識(shí)，直到小學(xué)一年級(jí)，我借助拼音才能自己讀懂里面的字。也就是我第一次看《西游記》。第一次看《西游記》，我的收獲只有把《西游記》里所有人物的名字背了個(gè)滾瓜爛熟。 第二次品味它則是在四年級(jí)，通過(guò) 那次細(xì)細(xì)品味，我發(fā)現(xiàn)它比小人書精彩多了。它把孫悟空的勇猛，豬八戒的呆懶描寫的淋漓盡致，他們的颯爽英姿都給我留下了很深的印象。 第三次看《西游記》就是現(xiàn)在了，書里有些部分是文言文，原著的《西游記》更精彩了 ,你看這一段：兩個(gè)在半空中一場(chǎng)好殺，咦？：齊天大圣，混世潑牛王。只為芭蕉扇?? ,書中的人物都活生生地展現(xiàn)在我的面前 ,戰(zhàn)斗場(chǎng)面也非常詳細(xì) ,騰云駕霧，刀光劍影都十分精彩，給我的氣氛不像是在看書，而是在看一部驚心動(dòng)魄的電影。這本書我太喜歡了，經(jīng)常看得不肯放下，連媽媽叫我吃飯都不知道。為此，我經(jīng)常受媽媽批評(píng)， 但我還是忍不住要去看。 這本書給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，比看電視精彩多了，我喜歡這本書。