基層單位黨建工作驗收申請書-資料下載頁
2025-04-16 16:23本頁面
【正文】 建工作“四延伸”，即向基層一線延伸、向?qū)W科專業(yè) 延伸、向師生員工延伸、向網(wǎng)絡(luò)微信延伸。二是建立“四聯(lián)動機制”，即學校黨委和二級黨委聯(lián)動、二級黨委和黨支部聯(lián)動、黨支部和廣大黨員聯(lián)動、黨員和各級黨組織聯(lián)動，在全校形成黨建工作和中心工作相互融合、相互促進的局面。 二、加強基層黨組織建設(shè)，為學校發(fā)展提供堅強組織保證 一是加強制度建設(shè)。 確保二級黨組織和基層黨支部按時換屆；督促指導二級學院建立黨政聯(lián)席會議制度、“三重一大”黨政集體決策制度等，用制度保證二級學院黨委政治核心作用的發(fā)揮。 二是選優(yōu)配強二級學院黨委領(lǐng)導班子。 選優(yōu) 配強二級學院黨委書記。傳統(tǒng)強電學院黨委書記由黨員學科帶頭人擔任；黨委書記隊伍具有高級職稱比例達 60%以上。實施黨政交叉任職， 12 個二級學院黨員院長擔任黨委副書記、黨員副院長擔任黨委委員。 三是加強黨支部建設(shè)。 優(yōu)化黨支部設(shè)置，教師黨支部建在學科或?qū)W科群、機關(guān)黨支部建在職能處室。選優(yōu)配強黨支部書記，教師黨支部書記由黨員學術(shù)或?qū)W科帶頭人擔任、機關(guān)黨支部書記全部由職能部門一把手擔任，基本實現(xiàn)黨支部書記“雙帶頭人”工程。 四是建立建強組織員隊伍。 在學校編制十分緊張的情況下克服困難， 為每個二級學院配備一名專職組織員。為每個二級黨組織配備 12 名兼職組織員。三是充分發(fā)揮離退休老黨員老干部作用，建立了一支特別能戰(zhàn)斗的特邀黨建組織員隊伍。 三、落實黨建任務(wù)，壓實黨建責任 一是做到黨建責任落實。 先后制定基層黨建工作要點、基層黨建工作和“兩學一做”學習教育責任清單和問題清單等，并具體落實到職能部門、二級學院和具體責任人員，做到目標明確、職責明確、時間明確。 二是把黨建工作重點放在基層。 通過責任和任務(wù)清單以及每月重點任務(wù)提示，督促指導各二級學院黨委制定相 應(yīng)實施方案，出臺具體措施，并適時開展專項督導和自查。 三是切實落實基層黨建重點任務(wù)。 督促指導二級黨組織和基層黨支部抓好“三會一課”；積極推進基層黨組織換屆選舉；嚴把發(fā)展黨員質(zhì)量關(guān)，進一步做好黨員發(fā)展工作；抓嚴抓實黨費收繳工作，開發(fā)“上電黨費計算器”，為黨員主動自覺交納黨費提供引導和規(guī)范；規(guī)范失聯(lián)黨員的管理和組織處置工作；做好黨組織和黨員信息采集工作，進一步探索黨員教育管理新方法等。 四是進行二級黨組織書記履行黨建責任述職評議。 三年來，每年年底之前學校黨委都要對二級黨組織書 記履行基層黨建責任情況進行述職評議，評議結(jié)果和二級黨組織書記的評先評優(yōu)以及年終考核掛鉤。 四、搭建平臺提供舞臺，黨建品牌不斷涌現(xiàn) 近年來，在 XX 高校最早開通黨員教育微信公眾號，最早開展基層黨支部書記微黨課展示、主題黨日及組織生活現(xiàn)場展示與觀摩，并通過組織開展富有電院特色的 “十佳組織生活”項目化評選、基層黨建“互講互學互檢”活動、“書香學院讀有所得”讀書薦書活動、建立全校黨組織書記微信群等，并鼓勵二級學院和基層黨支部開展“一學院一品牌”“一支部一品牌”活動，搭建平臺，提供舞臺，讓基層黨組織和書記從“小課堂”走上“大講壇”，從“會議桌”走進“大舞臺”，從“跑龍?zhí)住弊呦颉俺鹘恰?，從“線下行動”走到“線上展示”，不僅促進了二級黨組織黨建品牌不斷涌現(xiàn)、創(chuàng)新活力競相迸發(fā)，同時進一步增強了基層黨組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
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