【正文】 作文才能言之有物、言之有序。 ，充分體會(huì)。寫物的文章可以讓學(xué)生目睹實(shí)物，讓學(xué)生認(rèn)真觀察，仔細(xì)琢磨、充分討論，然后再有序記錄。這樣成文有序、作文簡(jiǎn)易。再適當(dāng)加入想象，這樣作文內(nèi)容就充實(shí)得多，也具體得多了。 ，直觀演示。為了加深 學(xué)生對(duì)人物、事物或景物的認(rèn)識(shí)和理解，還可借助錄音錄像等現(xiàn)代手段幫助學(xué)生有效組織材料。比如，寫春游或?qū)懸惶幘拔?，除了讓學(xué)生身臨其境去游歷、去參觀外，還可將重要環(huán)節(jié)、重要場(chǎng)景攝錄下來(lái)，然后在作文課上播放，讓學(xué)生從另一角度仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，這樣，不僅有利于學(xué)生對(duì)重點(diǎn)之處加深印象，更有利于寫得具體，寫得詳實(shí)。 ，日積月累。為了提高學(xué)生作文能力，為學(xué)生作文補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，還可以有目的地安排學(xué)生每天把聽到的新聞、趣事講述給大家聽，大家聽后談一談感想。這樣，既鍛煉了學(xué)生說的能力，又為學(xué)生以后的作文提供了一 定的素材。 三、自由撰寫，深化訓(xùn)練 目前的作文訓(xùn)練渠道主要在課堂，訓(xùn)練內(nèi)容大都是教材中規(guī)定的作文題，作文訓(xùn)練量稍顯不足。因此，教師完全可以讓學(xué)生準(zhǔn)備隨筆本或日記本，隨時(shí)練筆。在渠道開辟上還可以從以下幾方面入手： ，指導(dǎo)學(xué)生縮寫、擴(kuò)寫、仿寫或續(xù)寫。 、墻報(bào)上開辟欄目，讓學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)、作文、書寫。 ，積極參加大隊(duì)會(huì)等大型集體活動(dòng)，為學(xué)生作文提供機(jī)會(huì)。 ，加強(qiáng)應(yīng)用文訓(xùn)練。 ，看電視、電影等指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記或觀后感。 ，及時(shí)記錄，發(fā)表感想。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 1100 字篇 8 那天下午，我參加了查克維爾小學(xué)一年一度的音樂會(huì)。 隨著人潮的涌動(dòng)，我被推進(jìn)了人山人海的音樂會(huì)場(chǎng)，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)前座被一二年級(jí)的小學(xué)生擠滿了，后排也被陸續(xù)到場(chǎng)的家長(zhǎng)們占據(jù)了，幾乎座無(wú)虛席，舞臺(tái)后，表演者們身著象征喜慶的大紅旗袍，懷抱長(zhǎng)笛，薩克斯等樂器，靜靜地坐在長(zhǎng)凳上休息。 燈光漸漸暗了下去，只剩下幾束銀光籠罩在主 持人身上。全場(chǎng)逐漸安靜下來(lái)，我豎起耳朵認(rèn)真聽著主持人用悅耳動(dòng)聽的聲音；簡(jiǎn)潔明了的介紹了中國(guó)春節(jié)的梗概，以及本場(chǎng)音樂會(huì)的演出人員和曲目，剛講解完《戲水》，一陣波瀾起伏的樂曲聲便從鋼琴后傳來(lái)，為音樂會(huì)拉開了帷幕，歡快活潑的旋律從黑白相間的琴鍵流淌出來(lái)，躍動(dòng)的音符在指尖蹦跳玩耍，如同頑皮可愛的孩童在河邊戲水玩耍，那一串串由弱至強(qiáng)的劃音，就像在哄鬧嬉戲時(shí)激起的陣陣水波，整首樂曲生機(jī)勃勃，充滿活力，給人一種振奮似的共鳴，引起了大家對(duì)天真爛漫的童年時(shí)光的無(wú)限遐思?? 一曲終，全場(chǎng)響起了清脆的，雷鳴般的掌聲伊莎貝 拉起身致意后，放在琴蓋上的小提琴，一段快速而急促的旋律一下吸引住了所有人的注意力，音調(diào)在高音處徘徊不下，慢慢的，我仿佛覺得自己已置身于浮云飄飄的九霄之中，享受陽(yáng)光溫暖的照射，雨露柔情曼曼的滋潤(rùn)，從天外傳來(lái)的樂聲時(shí)而高昂，時(shí)而低雅，時(shí)而熱情，時(shí)而含蓄，時(shí)而悠火，時(shí)而短促，猶如甘甜怡人的清泉，汩汩流進(jìn)我的心田，如沐春風(fēng)，忽然，琴聲來(lái)了個(gè) 180 度，瞬間從高風(fēng)旋至低谷，聲音低沉沙啞， 如滾雷般轟轟地震憾人心，趁琴聲又變回和風(fēng)細(xì)雨時(shí)，我側(cè)目望了望后而的同學(xué)們，他們?nèi)猿燎钟趧偛诺木d遠(yuǎn)悠火，有的甚至不由自主地小聲 哼唱?? 又是一曲結(jié)束，同學(xué)們禁不自禁地發(fā)出了熱烈而經(jīng)久不息的掌聲。 一位中國(guó)表演者扛著沉重的古箏上了臺(tái)，大多數(shù)人都沒見過這種弦器，都瞪大了眼睛好奇地看著，輕輕將古箏駕好戴上指套，優(yōu)姬輕輕撥動(dòng)了琴弦，古箏特有的波音如蓮奇般層層擴(kuò)散，我頓時(shí)一驚，這難道是《漁歌唱晚》？悠長(zhǎng)的弦律，在會(huì)場(chǎng)上空迂回曲折地回蕩，優(yōu)美典雅，舒緩輕柔，放眼望去，幾乎所有人的臉上都需出了陶醉的神色。閉上雙眼，我仿佛看見了一幅晚霞映照，碧水蕩漾的美景，夕陽(yáng)夕下，五彩的霞光染紅了天邊輕紗似浮動(dòng)的去錦，波光粼粼的湖面仿佛涂上了一 層彩色油脂，金光閃耀，水天相接的地方，漁舟點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了一天的漁民們正駕船歸來(lái)。他們搖槳?jiǎng)潤(rùn)?，濺起朵朵白色的水花，歡快悠火的漁歌久久回蕩在湖面上，夜幕漸漸低垂，夕陽(yáng)也悄悄隱去了，月光皎潔，灑下一片難以言喻的寧?kù)o與祥和?? 琴聲慢慢淡去了，全場(chǎng)寂靜，隨后爆發(fā)出呼海嘯般的掌聲 音樂會(huì)的最后時(shí)刻，我們靜靜等待著最后的結(jié)尾，聚光燈由緋紅漸變至降紫，打在演奏團(tuán)的各位成員上，一陣激情振奮的旋律如泉涌般噴瀉而出，跳動(dòng)，舞蹈的音符頃刻間充斥了會(huì)場(chǎng)的每一個(gè)角落，起伏跌蕩，催人奮起的旋律，將我們的心都帶動(dòng)起來(lái)了 —— 雷鳴似的咆哮嘶吼，黃河般的洶涌澎湃，狂風(fēng)般的肆無(wú)忌彈，暴雨似的傾襲而下， 莫扎特瀝盡心血寫下的氣勢(shì)恢泓的協(xié)奏曲，被幾位演者淋漓盡致地展現(xiàn)了出來(lái)！臺(tái)下的同學(xué)們?cè)侔崔嗖蛔?nèi)心的激動(dòng)與興奮，紛紛站起來(lái)尖叫，歡呼著為演奏者喝彩，甚至老師和家長(zhǎng)們也拍手叫好，全場(chǎng)一片沸騰，尾曲結(jié)束 ，伴著潮水般的掌聲，幾位學(xué)校演奏團(tuán)的同學(xué)們走上臺(tái)中央，深深掬了一躬。 到現(xiàn)在，我仍忘不了那場(chǎng)令人難忘的音樂會(huì)，那美妙的音韻至今還在耳畔回響，停留在我的心間。 第四篇：【精華】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 1100 字 【精華】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 1100 字四篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文 1100 字 4 篇，歡迎閱讀與收藏。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 1100 字 篇 1 在畢業(yè)前夕，很多人都沒那么愛惹是生非了，都做著的試卷好像永無(wú)止盡，一部分人仍那么愛開玩笑，但在開玩笑時(shí)多加了幾種情緒，幾乎每個(gè)人都有舍不得的東西，都有值得留念的東西，我舍不得母校，舍不得恩師，舍不得同學(xué)，這里的情景都讓我值得留念。這里，我收獲了真摯的友情，人生的哲理，以及整體的團(tuán)結(jié)。但這些，都將成為我記憶中的重要部分，很開心，這些別人偷不走也搶不到。 酸甜苦辣咸我們必將經(jīng)歷，它們點(diǎn)綴了我的人生道路，只有經(jīng)歷挫折、失望和難過，才會(huì)使自己成長(zhǎng)。在經(jīng)歷小升初后，我在短時(shí)間內(nèi)感受到真正的酸甜苦 辣咸，在離開母校的最后一刻，我不想長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大后很累，不能再和父母撒嬌。時(shí)間，是冷無(wú)情情面的，在我極力不情愿成長(zhǎng)的情況下，“逼”著我成長(zhǎng)，我也后悔在最后“黃金時(shí)期”沒有努力，考試沒有考到父母的期望。 酸 考試前，我游意未盡，仍在電腦上玩游戲。突然，媽媽對(duì)我說：“臨近考試，應(yīng)該好好復(fù)習(xí)，別玩游戲了。”我正急著闖關(guān)，漫不經(jīng)心的說：“馬上，馬上，馬上就好?！眿寢尵鸵恢贝?，過了一些時(shí)候，媽媽說：“可以了，關(guān)掉?！蔽覄傁霝闋?zhēng)取時(shí)間玩電腦而反駁時(shí)，轉(zhuǎn)過頭看著媽媽的我，心突然顫抖起來(lái)，這幾年我一直和伙 伴一起玩，來(lái)家只不過匆匆后又跑出去，從未在意在家呆著用期望的神情看著我又用失望的神情看著我的媽媽。媽媽，與以前比起，至少為我們多了一絲白發(fā)，一些疲倦，我不愿玩游戲了，我抱著著媽媽，感覺好幸福，我想媽媽也同樣吧！媽媽先前奇怪地看著我，慢慢的，嘴上抹上了一絲難以察覺，但是真真正正的微笑。我要考好試，為媽媽爭(zhēng)光！我暗暗的想。 甜 我不想沉浸在這種復(fù)雜，緊張的復(fù)習(xí)節(jié)奏，這種節(jié)奏使我的腦袋緊繃，我特地周六去較遠(yuǎn)的地方玩耍，放松一下“期末考試現(xiàn)象”，瘋玩了一天，回家后又立刻被籠罩在緊張的氣氛里，愉快的心 情雖然被蒙上一層灰，但還是回味無(wú)窮。我可能是女生中把大眾“期末自然現(xiàn)象”的禁地第一個(gè)打破的吧。 苦 考試終于開始了，由于我打破“禁地”，自然受到處分。我發(fā)現(xiàn)，沒認(rèn)真努力的我，在“戰(zhàn)場(chǎng)上很難抵擋槍林彈雨”，可想而知，分?jǐn)?shù)自然不能名列前茅，“打完戰(zhàn)后”，我開始后悔，為什么沒有努力，如果書再讀一會(huì)，一些題目也就迎刃而解了。回到家里，只有想哭的沖動(dòng)，想一個(gè)人呆在房間思考。 辣 考試結(jié)束，自然逃不了“戰(zhàn)爭(zhēng)情況報(bào)告”，打我這聽來(lái)的不利情報(bào)后，就開始給我上補(bǔ)習(xí)班，學(xué)習(xí)壓力迎面撲來(lái)，一直纏著我不肯放來(lái)，所以自由被壓力封鎖了，愉快被壓力了，除了跟父母聊天和補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)玩，幾乎找不到樂趣了。 咸 休業(yè)室那天，考試分?jǐn)?shù)出來(lái)了語(yǔ)文 91 數(shù)學(xué) 92 英語(yǔ) 98，謝天謝地沒考很糟。今天，是全班聚在一起的最后一天，看著同學(xué)們，想起了全體的比賽，想起了可笑的話語(yǔ)，想起了朋友胡說的小秘密，想起了曾經(jīng)朝夕相處的老師們，往事一樁樁，一件件都映在心頭，刻在深處。這天，即使再頑皮的同學(xué)，也不禁露出 了傷感，留戀的神情，母校、恩師、朋友的離別讓我假裝的笑怎么都笑不自然。我知道那是為什么，因?yàn)槲倚睦锍錆M了算出，咸澀。雖然跟同桌說終于不用再看見你了，很開心，但那都是假的，朋友分別，哪能愉快呢？再見，母校，再見，恩師們，再見，朋友們，我會(huì)記著母校帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的。 人生必經(jīng)歷“五大調(diào)味料”，人只經(jīng)歷好的，就感受不到真正的幸福，而通過挫折、困苦的洗刷后，才能感到來(lái)之不易，幸福的來(lái)之不易。人不可能一直一帆風(fēng)順，在去挑戰(zhàn)挫折時(shí)，就如同打 Boss，只有成功后，你才能升級(jí)，進(jìn)入下一關(guān)。失去酸甜苦辣咸，人生便暗 淡無(wú)趣了，加油！不要先甜后苦，要先苦后甜！ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 1100 字篇 2 嗨，你還好嗎？ 你還記得吧，第一次遇見你，你臟兮兮的像匹又瘦又餓的狼，對(duì)我窮追不舍，我以為甩掉了你，卻在奶奶的小院里又看見你，你在漫天水珠中搖著尾巴對(duì)我笑，從此，你走進(jìn)我的生活，作為一只狗，和一個(gè)討厭狗的少女，這是個(gè)艱難的開端，但你用熱切和友善以及二兮兮的笑容一寸寸化解了我的防備，你看你，其實(shí)也是很狡猾的。 還記得吧，我們帶著你去尋找主人，卻遭遇了狗販子，麻醉針已經(jīng)讓你意識(shí)不清，可看到我被推倒在地， 你卻猛地咬住那個(gè)人的腳腕，那是我第一次見你發(fā)狠，好像真的變身成了超級(jí)神獸，可以守護(hù)你的主人，那時(shí)我多開心，我開心的是我也沒有因?yàn)閼峙露艞壛四恪? 總算找到舊主人的住處，卻發(fā)現(xiàn)你是個(gè)被轉(zhuǎn)送掉的可憐孩子，你從麻醉中醒來(lái)，從車窗里看到漸行漸遠(yuǎn)的家，用爪子急切又失落地拍打著車窗，又一次祈求一般地拍打著我，那時(shí)我心里是從未有過的沖動(dòng)，好像你的祈求也帶著無(wú)限信任，于是又跳下車要到了主人新住處的地址，我相信你的主人不會(huì)拋棄你，因?yàn)槟闶沁@樣一只值得寵愛的狗狗。 一定是想要忘了吧，那于你是實(shí)在不是什么好的經(jīng)歷 ，你感染了犬細(xì)小病毒，難受得不停哼唧，卻還分了神去羞愧，你羞愧于自己的嘔吐物和有腥臭味的便便，于是費(fèi)盡心機(jī)地埋了起來(lái)，以至于我沒能及時(shí)發(fā)現(xiàn)你的病情，你藏在葫蘆藤下，像個(gè)犯錯(cuò)的小孩，可這個(gè)小孩多堅(jiān)強(qiáng)，居然硬生生從病魔手中掙扎著活了過來(lái)，我好佩服你，你頑強(qiáng)得哪里像是一只城市里嬌生慣養(yǎng)長(zhǎng)大的寵物。 你也看出來(lái)了吧，我開始拖拉著不想幫你尋找主人，你像個(gè)珍寶，讓我動(dòng)了想要私藏的心思，卻偏偏在一個(gè)不期然的早上，你在賣酸棗糕的街角遇見了舊主人，那一天，我的心情不清跌宕了多少回，我以為，我們要緣盡于此，可讓我激動(dòng)的 是，你居然在我奔回去爭(zhēng)取你的時(shí)候，也同樣期待著我的這份爭(zhēng)取，那一天我才想起，我們?cè)缇陀鲆?，在你還很小很小的時(shí)候，你看，我們還真是有緣呢。 當(dāng)然，你也有不乖的時(shí)候，你到處撒尿，不知咬壞了多少坐墊，因?yàn)槟愠墒炝?，遇到你的冷面女神火火，你有了惆帳和期待，可我也多了煩惱和糾結(jié)，那時(shí)候，其實(shí)我是想帶你去做絕育的，因?yàn)橐饍赫f那樣能讓你更健康更長(zhǎng)壽，所以，你差點(diǎn)兒成了閃電公公。 可是，你不是一只平凡的狗狗，所以不能過得一帆風(fēng)順，你在家里遭遇夜賊的時(shí)候，死死守住了奶奶的門口，即使是肚子上挨了長(zhǎng)長(zhǎng)的一刀，那一夜我身上沾滿了你的 .血，我瑟瑟發(fā)抖不能自控，不能想象就這樣失去你，可你還是挺了過來(lái)，像個(gè)真正的英雄一樣，忠誠(chéng)勇敢百折不撓，我想我?guī)е阕咴诮稚隙家滩蛔≈焊邭鈸P(yáng)地昂起頭來(lái)，因?yàn)槟闶悄菢营?dú)一無(wú)二，不可替代。 你大概不知道，作為一只狗狗，你的作用有多大，幼年時(shí)佩戴止吠項(xiàng)圈讓你失去了吠叫的本能，但那日你海邊伸長(zhǎng)脖頸發(fā)出的一聲短促吠叫，幾乎讓我熱血沸騰。否則，怎會(huì)有那么大的 動(dòng)力每天早起，踏著晨露去往遙遠(yuǎn)空寂的海邊，因?yàn)橛心愕呐惆?，有你?chuàng)造的奇跡，才讓我不再孤軍奮戰(zhàn)，讓我相信沒有什么是不可能。 你啊，真是我命中的福星。 ?? 可是，你還是狠心丟下了我們，你跳進(jìn)水里救那個(gè)傷害過你的狗販子時(shí)，曾扭頭對(duì)我叫了一聲，我一直沒能想明白，你那時(shí)說的是什么。你究竟，對(duì)我說了什么呢？ 就在這個(gè)暑假，我遇見了一只帥氣的狗狗，它叫閃電俠。起初我以為，我是它的北斗星，指引著它找到回家的路，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)，它才是我夜空中最亮的星，將我最陰暗的角落變成了最璀璨的風(fēng)景。 就在昨天，我失去了它。 可我知道，它從未走遠(yuǎn)，它是天空中的星，即使白日里看不見，也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻躲在云層后，陪伴我，守護(hù)我。 我有它看顧，也可以微笑著，將每一步都走得不孤單。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 1100 字篇 3 溫寧，爸爸要去 xx，你收拾好東西，轉(zhuǎn)到 xx學(xué)校去讀書?? 爸爸要去另一個(gè)城市了，溫寧，你去和好朋友道別，我已經(jīng)給你報(bào)了名，你在 xx學(xué)校去讀書?? 溫寧，我要去?? 像這樣的話，我已經(jīng)聽了無(wú)數(shù)次，從小學(xué)開始，從一個(gè)城市到另一個(gè)城市，從熟悉到陌生。我的 家境好，爸爸在一家大公司上班，因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，要到處奔波。我也不得不轉(zhuǎn)校，每次到新學(xué)校后