【正文】 生忽然想到：“我要看另外的書，我哪里也不想去，就想在教室里面看書”。那魏書生說：“不行’。魏書生老師的辦法是：你一定要跑出去，每天要跑多長時間，是有規(guī)定的。魏書生老師有很多規(guī)定，一系列的規(guī)定，太細節(jié)了。如果管得太細節(jié)，就把一個人的時間全部瓜分掉了。你知道什么是獨裁嗎？最獨裁的方式就是：把人的自由時間全部剝奪掉。 第 16 頁共 21 頁盡管如此，我還是覺得，魏老師的方法是值得人們借鑒的。魏老師的這些經(jīng)驗如何借鑒，如何通過閱讀來理解他的經(jīng)驗，在最后一個專題中，我們還會討論，我們暫時過渡到下一個部分的討論，討論的主題是“管理的技巧”。 管理技巧 民主管理是重要的，但是，還有一點很重要。它是民主的輔助策略，我把它叫做“管理技巧”。魏書生的說法是“科學”。他說，做班主任，第一要講民主，第二要講科學。我看魏書生老師所講的“科學”，其實就是“技巧”。他把他的“技巧”叫做“科學”。這樣說當然也是可以的，因為科學和技術兩個詞，原本就連在一起。但是，我個人還是愿意直接談“技巧”。 關于管理技巧，我推薦老師們看一個人的書，但是，也不要迷信這本書，里面的技巧不一定都是對的。這本書的作者叫萬瑋。萬瑋老師的書在很多地方可以找到，叫做《班主任兵法》，華東師 范大學出版出版。這幾年華東師范大學出版的書，有一個“大夏”系列，做得很不錯。全國教師都在讀這個系列的書，比如鄭杰的《給教師的 100 條新建議》、萬瑋的《班主任兵法》、竇桂梅的《玫瑰與教育》，等等。 《班主任兵法》可以在市場上很容易就買到，大小書店都可以找到這本書。這本書介紹了萬瑋老師做班主任的經(jīng)驗，你可以看看什么叫做“管理技巧”。 我個人對萬瑋老師的某些做法不太贊成，因為他太講“技巧”了，光講“技巧”，讓人感覺到：這是在跟學生在“玩技巧”，好像在學生那里搞“陰謀詭計”。 第 17頁共 21頁實際上，有些班主任就是在跟學生搞“陰謀詭計”。有些班主任有很多經(jīng)驗，其實那些經(jīng)驗不過是一些“陰謀詭計”。你也不能說那些經(jīng)驗不好，我只是認為，那些做法頂多只是一些“輔助策略”，不能成為“主策略”。它只能提供輔助。 我們來看萬瑋老師的第一個技巧：剛柔相濟。什么叫剛柔相濟？我們看他怎么處理以下這件事： 有個叫楊良的同學受到同學的圍攻，老師到現(xiàn)場后，也對楊良提出批評。沒想到，這個楊良同學大聲喊叫，沖出教室。 各位老師，如果你遇到這樣的事，怎么辦？我相信我們在座可能有老師遇到過這種情況。我也 遇到過這樣的情況。那年，我在一家中學教英語。我讓學生調換座位，以便相互交流。怎么調換呢？我說：“你想跟誰坐一起，就跟誰坐一起?！钡?，我沒有想到，一個女學生，一個非常漂亮的女學生，誰也不愿意跟她坐一起。她沒辦法，就坐到后面去了。我就走過去，問她：“你想跟誰坐一起？”她就說：“我誰也不想?！蔽艺f：“你誰也不想？你最好找一個吧?！彼f：“我就不想！”我說：“好吧，好吧，你就坐這里?！彼f：“我也不坐這里了。”我說：“你想干什么？”她說：“我什么也不想干。”然后，她大叫大喊，哭著沖出教室了。 我嚇壞了。做 老師的人最怕這種事情。老師遇到這種事情，都害怕。后來，我趕快讓學生把她追回來。追回來之后，怎么處理呢？ 我們來看萬瑋老師是怎么處理這個事情的。萬老師也讓學生把他追回來，追回來之后，怎么辦？你把他追回來了，拉回了教室，怎么辦？你看這個萬瑋老師怎么說的。他說：“有一點我想請大家考慮。 第 18 頁共 21 頁如果全班所有人都批評你，你的感覺怎么樣？你能承受得了嗎？大家一定有過這樣的體會，如果你去辦公室，所有老師都批評你，你也會難以接受。所以，這次楊良同學雖然犯了錯誤，但是可以原諒的，大家說是不是？”學生 當然說：“是！”萬瑋老師接著說：“如果我說歡迎楊良同學回來，我們就一起鼓掌，表明我們的態(tài)度，好不好？”大家就趕快鼓掌。那個楊良同學一看大家鼓掌，他就很開心。萬瑋老師把這個叫做剛柔相濟，這是有道理的。 有些老師采用另外一些辦法。第一種辦法，提出一個時間，在這個時間之前，希望這個同學來找老師。這個辦法一般比較困難。你去等吧，等到天黑，他也不一定來找你。第二種辦法，讓這個同學悄悄地把東西放回去。老師說：我們借了東西的同學，在什么時候可以悄悄把東西放到某個地方好不好？好吧，你就去等吧。第三種辦法，這種辦法比 較絕，準備一只開了一個小口的大箱子。每名同學在教室外面排隊，每個人輪流進去一次。到最后，打開箱子，東西就在里面了。這種辦法也有人用的。這種辦法比較絕。比方說，錢丟了，怎么辦呢？準備一個箱子。同學們，我們到外面去集中，然后一個一個的進來。每個人的手首先要放在口袋里面，然后，一定要把拳頭捏緊，不能打開。然后，再把拳頭放在箱子里面。再拿出來的時候，要打開手。每個人都做這個動作。這樣，學生就有臺階下了。偷了錢的同學，他正好就把錢從兜里拿出來放回去。他找不到臺階下，不知道怎么還回去，你就給他一個辦法。讓他放回去。這個 辦法可能會成功。但是，這個辦法也不一定都管用。第 19 頁共 21 頁學生勵志演講稿――成功需要無比堅定的信念 尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們： 大家好！今天我演講的題目是“成功需要無比堅定的信念”。 首先我先給大家講一個真實的故事吧： 臺灣有個年青人，經(jīng)過數(shù)年的拼搏后賺了不少錢。他準備到歐州旅游，入住一酒店，第一天早上醒過來，聽到一陣敲門聲。門一打開后有個侍應生很熱情地跟他說：“ goodmorningsir?！彼麤]聽懂。按照中國人的慣性思維，他在想：“是不是問我叫什么名字?！? 于是他大聲在說：“我叫陳阿土?！钡诙煸缟纤致牭揭魂嚽瞄T聲，門一打開后又見昨天的侍應生，這個侍應生又跟他說了一句：“ goodmorningsir。”他有點生氣了，“怎么這么笨呢？”于是他更大聲地說：“我叫陳阿土。” 第三天早上令人恐懼的事情還是發(fā)生了。他又聽到一陣敲門生，這個侍應生又跟他說了一句：“ goodmorningsir”，他非常氣憤地說：“我叫陳阿土?！碑斕焱砩纤恢?，他想弄個明白。于是他問旅游團的團長。團長說：“你才是笨蛋呢？人家問你早上好呢！” 他突然覺得很羞愧， 我賺了那么多錢，怎么文化水平這么低呢？于是他準備學英語，他學的第一句話就是： goodmorningsir。第四天早上他在焦急地等待侍應生的敲門，因為他要把這句話用出來。所以當侍應生一敲門，門一打開后他立刻對侍應生說：“ goodmorningsir”，侍應生聽完后立刻說：“我叫陳阿土?！? 這是為什么嗎？因為在這個世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。成功需要無比堅定的信念。信仰沒有正確與否，只要適合你的，就是最好的。 我要送給大家第一句話，這句話是一個信念，那就是今天我必須成功。記住，是今天 ，不是明天，更不是高考。因為所有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功?！梆B(yǎng)兵千日，用兵一時”，千日折合起來正好是三年，高中三年的風風雨雨，酸甜苦辣，我們一同走過；用兵一時的勝利是我們流淚、流汗、流血后的期盼。 高考是一塊試金石――通過高考，淘磨出來的金子才會閃閃發(fā)光。這是一場需要頑強毅力才能跑到終點的馬拉松；這是一場需要奮力拼搏才會贏得的百米短跑競賽；這是為每一個不屈服于命運安排的平民百姓孩子準備的最公平的決斗場，更是為新時代學子無悔青春奏響的命運交響曲。 越來越臨近的 XX 年高考決定 著同學們一生命運的成敗榮辱。牽系著萬千家長望子成龍、望女成鳳的強烈期盼；也關聯(lián)著學校發(fā)展的機遇和創(chuàng)名校的進程。 為了夢中的理想，為了一生的成功，我們沒有借口，我們沒有理由；我們只有努力，只有奮斗。為了理想而奮斗的人生是無悔的人生，相約無悔的青春，聆聽高考的腳步。 我的演講完畢，謝謝大家！ 第四篇：學生勵志演講稿 尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們： 大家好！今天我演講的題目是“成功需要無比堅定的信念”。 首先我先給大家講一個真實的故事吧： 臺灣有個年青人，經(jīng)過數(shù)年的拼搏后賺了不少錢。他準備到歐州旅游，入住一酒店，第一天早上醒過來，聽到一陣敲門聲。門一打開后有個侍應生很熱情地跟他說：“ goodmorningsir?！彼麤]聽懂。按照中國人的慣性思維，他在想：“是不是問我叫什么名字?！? 于是他大聲在說：“我叫陳阿土。”第二天早上他又聽到一陣敲門聲，門一打開后又見昨天的侍應生，這個侍應生又跟他說了一句：“ goodmorningsir?！彼悬c生氣了，“怎么這么笨呢？”于是他更大聲地說：“我叫陳阿土?！? 第三天早上令人恐懼的事情 還是發(fā)生了。他又聽到一陣敲門生，這個侍應生又跟他說了一句：“ goodmorningsir”，他非常氣憤地說：“我叫陳阿土?！碑斕焱砩纤恢耍肱獋€明白。于是他問旅游團的團長。團長說：“你才是笨蛋呢？人家問你早上好呢！” 他突然覺得很羞愧，我賺了那么多錢，怎么文化水平這么低呢？于是他準備學英語，他學的第一句話就是： goodmorningsir。第四天早上他在焦急地等待侍應生的敲門，因為他要把這句話用出來。所以當侍應生一敲門，門一打開后他立刻對侍應生說：“ goodmorningsir”，侍應生聽完 后立刻說：“我叫陳阿土。” 這是為什么嗎？因為在這個世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。成功需要無比堅定的信念。信仰沒有正確與否，只要適合你的，就是最好的。 我要送給大家第一句話，這句話是一個信念，那就是今天我必須成功。記住，是今天，不是明天，更不是高考。因為所有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功?！梆B(yǎng)兵千日，用兵一時”，千日折合起來正好是三年，高中三年的風風雨雨，酸甜苦辣，我們一同走過；用兵一時的勝利是我們流淚、流汗、流血后的期盼。 高考是一塊試金石 —— 通過高考，淘磨 出來的金子才會閃閃發(fā)光。這是一場需要頑強毅力才能跑到終點的馬拉松；這是一場需要奮力拼搏才會贏得的百米短跑競賽；這是為每一個不屈服于命運安排的平民百姓孩子準備的最公平的決斗場，更是為新時代學子無悔青春奏響的命運交響曲。 越來越臨近的 2021 年高考決定著同學們一生命運的成敗榮辱。牽系著萬千家長望子成龍、望女成鳳的強烈期盼；也關聯(lián)著學校發(fā)展的機遇和創(chuàng)名校的進程。 為了夢中的理想，為了一生的成功，我們沒有借口，我們沒有理由；我們只有努力，只有奮斗。為了理想而奮斗的人生是無悔的人生，相約無悔的青春，聆 聽高考的腳步。 我的演講完畢，謝謝大家 ! 第五篇：初中學生勵志演講稿 曾經(jīng)無數(shù)次莫名其妙的糟蹋自己，曾經(jīng)沉溺于網(wǎng)絡無法自拔，曾經(jīng)因壓力過大而想過放棄?？赡阍J真地想過，這還是當年的那個天不怕地不怕的你嗎 ?現(xiàn)在的你是否真的是你自己，你又對現(xiàn)在的自己了解多少，這些你想過嗎 ? 整天漫無目的的過日子，心不在焉的對待周圍的一切，你可曾想過生你養(yǎng)你的父母在做什么 ?他們又是怎樣的對待生活的，手里拿著父母的血汗錢來上學，交些狐朋狗友，比吃比穿，領著新交的女朋友到處炫耀，你可曾想過，當你在大街 上牽著她的手走時恰巧碰到你的父母時，你該怎么辦，他們又會怎么想，這些當你牽著她的手時你想過嗎 ? 現(xiàn)在的你還敢獨自一人面對孤獨嗎 ?你是否靜下來用心想過你現(xiàn)在是什么樣的狀況嗎 ?你到底有多大的能耐，你的未來該怎么走，是走父輩一樣的路，還是另謀他路 ?這些問題你是否發(fā)自內心的想過，問過自己嗎 ?難道你不害怕嗎 ? 你還生活在虛偽的世界嗎 ?還整天換向天上掉餡餅的還事嗎 ?你想過為什么上天為什么會免費的送給你美餐呢 ?你憑什么能不勞而獲 ?你累嗎 ?整天戴著虛偽的面紗，什么時候才是真正的自己，后出真正的自我，遠離虛偽 的世界呢 ? 面對就業(yè)和學習的壓力，看著漫無邊際的未來，你現(xiàn)在是否很迷茫。因為不知所措，不知該從那些方面抓起，所以就產生了自拋自棄、破罐子破摔的想法。當你想到這時，你可曾想過你那為你供你上學，整天出著苦力的為你掙錢的父母嗎 ?你現(xiàn)在還敢正視你的父母 ?他們的腰彎了多少 ?你認真的數(shù)過他們臉上的皺紋嗎 ?看過他們原本的青絲現(xiàn)在還有多少嗎 ? 每次考試后，看著少得可憐的分，你都問過自己嗎 ?我真的用心了嗎 ?我真的盡力了嗎 ?你還敢大聲著大家喊出你當初的理想嗎 ?你還敢在眾人面前發(fā)表言論嗎 ?你敢當著眾人的面大聲喊你 的父母嗎 ?你還積極的參加班級的活動嗎 ?你想過嗎 ?你為什么會變成這樣 ? 你不可以改變歷史，打你可以書寫今天。苦海無涯，回頭是岸，別在迷茫，別再氣餒，別再自卑。相信自己，你可以改變你自己，你就是一道美麗的風景線，只要你的心不死。