【正文】 課節(jié)費(fèi)掛鉤。 ⑻、繼續(xù)組織集體備課，年青教師要積極參與，老教師要給予指導(dǎo)。 ⑼、各年級分別召開教務(wù)會議，統(tǒng)一進(jìn)度，開展研究性學(xué)習(xí)。 ⑽、每位教師要不斷的加強(qiáng)自身的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)化，積累并整理出有關(guān)教學(xué)方法、班級管理方法的論文。提高自身的素質(zhì)。 高三備考工作 抓好高一、高二的教學(xué)工作同時，更要抓好高三的備考工作。 召開高三備考大會、高三教師會，研究考試大綱，指導(dǎo)備考。安排每周或半個月進(jìn)行一次高考測試。加強(qiáng)綜合科考試的訓(xùn)練力度。 高三重點(diǎn)班教師更要認(rèn)真制定教學(xué)計劃，增大訓(xùn)練密度，加大訓(xùn)練難度，提高訓(xùn)練強(qiáng)度。明確重點(diǎn)學(xué)生的重點(diǎn)培養(yǎng)， (大約 20 名左右 )。提高沖擊 600 分的學(xué)生基數(shù)。以確保完成來年的高考。整體備考復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打，加強(qiáng)管理，要有升學(xué)目標(biāo)，質(zhì)量提升。 利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息，以便高效的完成好高考備考工作，勝利的完成高考任務(wù)?；顒右杏涗?。 高三各班要加強(qiáng)對本班優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)， 增加高分段人數(shù)，提高升學(xué)檔次。 4 加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng) (1)、高一、高二開展單科競賽，教研組長負(fù)責(zé)組織，學(xué)校表彰、表獎，大力宣傳，給學(xué)生樹立各科學(xué)習(xí)榜樣。 (2)、提倡各班由任課教師組織各學(xué)科興趣小組 8—— 10 人，開展豐富的課外小組活動。 組織好月考、期中、期末考試。把好命題、考試、評卷、成績統(tǒng)計四關(guān)?？荚嚭髮W(xué)校召開教學(xué)工作總結(jié)會，各班召開成績分析會。 完成教學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)，保管好實(shí)驗(yàn)物品，利用現(xiàn)有的電教手段，提高教學(xué)成績。要求每位教師必須熟練使用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)。 開展群眾性教科研工作 ⑴、組織開展“說、講、評”課活動，有計劃搞好集體備課。 以教研組為具體實(shí)施單位，每個教研組至少安排一名教師作課，全組參加，以期達(dá)到互相切磋，取長補(bǔ)短，共同提高的目的。 ⑵積極組織號召教師撰寫論文。 ⑶、組織教師參加阜新市教師學(xué)院組織的教學(xué)比賽及教研活動。鼓勵教師以提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力為目的的教學(xué)交流活動開展 。 高中學(xué)校教務(wù)處工作計劃 2 一、重點(diǎn)工作 一個中心：以“全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心。各項(xiàng)工作圍繞“高質(zhì)量”來展開。 三個抓手：一是以“推進(jìn)全程導(dǎo)學(xué)，整合傳統(tǒng)課程，深化分層走班”為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)全程導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)改革和走班教學(xué)改革的深入實(shí)施 。二是抓實(shí)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)與檢查工作，切實(shí)抓好月考 周測 晨練的考練體系管理 。三是抓好規(guī)范校本課程的教學(xué)研討，推出特色校本課程，助力生涯教育。 一個重點(diǎn)：開好教 _席會議，抓好考試的備考、組織及分析工作，本學(xué)期為考試學(xué)期，主要考試有高三年級一模、二模、三模、高考，高二年級學(xué)業(yè)水平測試，高一高二期中考試。 二、工作內(nèi)容及主要舉措 (一 )召開教 _席會議，加強(qiáng)考練管理。 本學(xué)期，教務(wù)處會在主管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，定期召開教 _席會議，研究高中教學(xué)中的重大問題并進(jìn)行決策，督促教學(xué)措施的落實(shí)，推動高中教學(xué)的順利開展 。繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，月考、周測、晨練，多種方式并舉，提高教學(xué)成績。 教 _席會議 (1)職能：定期研 究高中教學(xué)工作中的重大問題并進(jìn)行決策 。督促各項(xiàng)教學(xué)措施的貫徹落實(shí)，協(xié)調(diào)年級與學(xué)校或年級間有關(guān)教育教學(xué)的工作，以加強(qiáng)教學(xué)過程管理 。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、解決我校高中教學(xué)工作中的實(shí)際困難和問題，推動我校高中教學(xué)工作穩(wěn)步健康發(fā)展。 (2)工作流程： ，記錄如下： ，查擺問題 a 學(xué)情分析 教務(wù)處 :針對教研組，根據(jù)命題分析，督促教師精研教材、考綱，提高命題水平 。分析教研組成績，督促教研組提高平均分和優(yōu)秀生貢獻(xiàn)率 。制作優(yōu)秀生學(xué)科分析圖表，督促教研組補(bǔ)弱科 。 年級 :針對教師，優(yōu)秀生上線率分析，找進(jìn)退步的原因，培優(yōu) 。臨界生分析，補(bǔ)弱科。 b 教學(xué)過程管理 教務(wù)處 :結(jié)合日常教學(xué)檢查數(shù)據(jù)，查找教研組問題 教研處 :結(jié)合網(wǎng)絡(luò)研修，促教師專業(yè)成長 c 定措施，找方法 :把握教材方面、教學(xué)方法與措施方面、教學(xué)資料方面、硬件設(shè)備等方面 月考 (1)繼續(xù)加強(qiáng)命題研究。指導(dǎo)教師有效運(yùn)用雙項(xiàng)細(xì)目表，進(jìn)一步科學(xué)把握試題的難度、區(qū)分度，提高試題質(zhì)量。 (2)繼續(xù)堅持教學(xué)質(zhì)量分析制。在每月月考出分后 3 天內(nèi)進(jìn)行年級教學(xué)質(zhì)量分析 、教研組教學(xué)質(zhì)量分析，表揚(yáng)優(yōu)秀教師，對于連續(xù)落后的教師，促使其及時查找問題，改進(jìn)教學(xué)方法， (3)試卷講評：使用 SK 試卷分析表，堅持兩節(jié)課六環(huán)節(jié)試卷講評法。 (4)學(xué)生獎勵：年級對于考試優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)大幅度進(jìn)步的學(xué)生，張貼光榮榜，進(jìn)行表彰。 周測 (1)時間安排。統(tǒng)一安排在周六、周日本學(xué)科課上進(jìn)行，第一節(jié)課學(xué)科講解，第二節(jié)課學(xué)科測驗(yàn)，任課教師自己監(jiān)考。 (2)試題命制。教研組長確定周測內(nèi)容，可以是套卷，也可以是任課教師輪流命題，命題范圍以本周學(xué)習(xí)內(nèi)容為主，適當(dāng)兼顧 以前所學(xué)內(nèi)容，融入近三年高考題。無論哪種方式，都要確保試卷質(zhì)量。 試題容量可以適當(dāng)偏大，但要求學(xué)生必須在 45 分鐘之內(nèi)完成，訓(xùn)練學(xué)生做題速度。 (3)閱卷流程。采用云校網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)閱卷，周一閱卷完畢，周二完成成績匯總，輸出分析結(jié)果，每個班主任打印本班成績，統(tǒng)一貼到后黑板下固定位置，周三教務(wù)處檢查。 (4)完善成績管理系統(tǒng)：建立每位學(xué)生的三年一貫制考號，學(xué)生的每次周測、月考、聯(lián)考成績都可查詢，便于教師監(jiān)測學(xué)生三年成績發(fā)展變化。 (5)試卷講評 周一、周二完成講評，在試卷講評中，錯誤率低于 50%的個別輔導(dǎo)，高于 50%的統(tǒng)一講評。針對在周測中出現(xiàn)的錯誤率較高的試題，在以后的周測中進(jìn)行重新組合，重復(fù)呈現(xiàn)，以達(dá)到強(qiáng)化訓(xùn)練的目的。 晨練 (1)時間安排：在每天早晨的早自習(xí) (7:20— 7:50)時間進(jìn)行。每日安排一門學(xué)科。 (2)監(jiān)考：每班一名教師監(jiān)考。教務(wù)處與年級雙向檢查，一次脫崗，年級主任約談，二次脫崗，張校長約談，記入年終考核。 (3)命題：指定人員命題，實(shí)行學(xué)期負(fù)責(zé)制。 (4)批閱檢查要求：要求教師對周測內(nèi)容批閱 (可適當(dāng)使用門口網(wǎng)閱讀系統(tǒng) )，判分并及時講解。教務(wù)處每月檢查批閱情況，根據(jù)教師批閱情況分檔次計分。 作業(yè)管理： (1)作業(yè)類型： 導(dǎo)學(xué)案：在編寫上一定要側(cè)重培養(yǎng)和提升學(xué)生的自學(xué)能力，突出導(dǎo)讀、導(dǎo)聽、導(dǎo)思、導(dǎo)練的作用，作為學(xué)生課前自學(xué)資料和課堂教學(xué)使用，教師要重點(diǎn)批閱，及時反饋，是教務(wù)處每月重點(diǎn)檢查的一項(xiàng)作業(yè)內(nèi)容。 課后作業(yè)：主要是教師手頭的教輔，主要是鞏固上課學(xué)習(xí)效果的，教師要視任教班級學(xué)情，精心設(shè)計作業(yè)量，完成。鼓教研組 自己設(shè)計課后作業(yè)，對每一課時進(jìn)行嚴(yán)格的講練設(shè)計，對高考重要考點(diǎn)、重要題型反復(fù)訓(xùn)練多次。 自助餐作業(yè)：主要是滿足有潛力的學(xué)生使用，試題具有開放性、探究性，試題附有詳細(xì)的分析、解答，使學(xué)有余力的學(xué)生能夠自主選擇，主動獲取。 (2)作業(yè)量： 高一年級文理分科前，學(xué)生有 9 門課需要學(xué)習(xí)，高二年級有 6 門學(xué)科需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)，而公共自習(xí)只有晚上兩節(jié)課 90 分鐘，所以各科要嚴(yán)格控制作業(yè)量，當(dāng)天晚上有學(xué)科自習(xí)的老師不要再留作業(yè)，當(dāng)天有課的學(xué)科作業(yè)量不要超過 20 分鐘。 在公共自習(xí)有限的情況下，各教研組 為保證作業(yè)的質(zhì)量，一定要作業(yè)優(yōu)選，使訓(xùn)練具有針對性，同時建議教師對本學(xué)科課時進(jìn)行科學(xué)劃分，精講精練，增加預(yù)習(xí)和訓(xùn)練的時間。 (3)導(dǎo)學(xué)案作業(yè)批改檢查： 學(xué)考前：語數(shù)外老師每周批改 2 次以上 。理化生、政史地老師每周批改 1 次以上，學(xué)考后：各科老師每周批改 2 次以上 。批改要求有日期，有等地、有評語。根據(jù)教師批閱情況分檔次計分。 (4)許多名校非常注重教學(xué)資源的豐富和更新。新一屆備課組繼承上一屆的學(xué)案、課時作業(yè)、自助餐，任課教師根據(jù)課程進(jìn)度及時進(jìn)行充實(shí)修改，并用紅色標(biāo)注，使試題更新率不低于 30%。經(jīng)過三年的努力，我校的導(dǎo)學(xué)案已成系統(tǒng)，本學(xué)期我們會在繼承和更新上做出努力。 考試信息怎樣及時反饋，考試結(jié)果怎樣指導(dǎo)教學(xué)，是一門學(xué)問。要充分發(fā)揮周測和月考對教學(xué)的指導(dǎo)作用。 (二 )規(guī)范開設(shè)校本課程，助力生涯教育 規(guī)范開設(shè)并推出特色校本課程，為學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃創(chuàng)造條件。首先，指導(dǎo) 201_級學(xué)生選課 。其次，開課后，加強(qiáng)校本課程研究和教學(xué)常規(guī)管理 。最后，在學(xué)期末進(jìn)行課本課程成果展。 (三 )推進(jìn)走班制教學(xué)，探索走班制教學(xué)評價辦法 本學(xué)期圍繞走班制教學(xué)重點(diǎn)做好以下工作： 對教師進(jìn)行培訓(xùn)，明確走班制的操作流程和對教學(xué)班教師、行政班班主任、學(xué)生的基本要求，確立本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。 運(yùn)用數(shù)字校園評價系統(tǒng)，從課堂考勤和課堂表現(xiàn)、作業(yè)等方面加強(qiáng)對學(xué)生教學(xué)管理。 探索走班制背景下，導(dǎo)學(xué)案編制的科學(xué)方法。 出臺走班學(xué)科的教師教學(xué)成績評價、獎勵辦法，有效激勵教學(xué)。 (四 )鞏固課改成果，強(qiáng)化課堂教學(xué)改革 從去年高考來看，課改工作做得好的班級，高考成績也好。所以，對于課改，必須強(qiáng)化和深入。圍繞課改，首先，繼續(xù)進(jìn)行優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案評比活動 。鍛煉教師導(dǎo)學(xué)案編寫能力，同時，舉辦優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案展覽活動。其次，堅持日常對課改模式使用情況的監(jiān)督、檢查和表彰 。再次，通過展示點(diǎn)評大賽評比和優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組評選，引領(lǐng)課改。最后，繼續(xù)開展多種形式的讀書交流活動，提升師生讀書能力。 (五 )加強(qiáng)教師培養(yǎng)，提高教師業(yè)務(wù)水平 新教師是我校教師隊(duì)伍中的一個重要組成部分，為促使新青年教師盡快成長，縮小教師之間的差距，教務(wù)處將繼續(xù)在 學(xué)習(xí)目標(biāo)敘寫方面對新教師進(jìn)行培訓(xùn)，并在學(xué)期末組織新教師過關(guān)考試，看教師對考試的研究程度，這些措施的采取將使教師在教學(xué)生涯中走好第一步，站穩(wěn)腳跟。 3月中旬舉行高三年級新考綱研究答辯會，每學(xué)科選派一名代表，進(jìn)行考綱答辯。通過此活動，推進(jìn)高中教師高考備考工作。 (六 )落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理促進(jìn)教學(xué)效果 學(xué)業(yè)水平考試工作： 3 月份做好 201_級學(xué)生、 201_級未過關(guān)學(xué)生考試報名工作，做好學(xué)考準(zhǔn)考證塑封、發(fā)放工作 。4月份重點(diǎn)做好 201_級的音、體、美、信息技術(shù)和通用技術(shù)的學(xué)業(yè)水平考試考查工作 。5 月份組織好學(xué)業(yè)水平文化課考試工作。 學(xué)分工作：學(xué)分評定要結(jié)合學(xué)生日常表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績進(jìn)行，對于學(xué)分及錄入。 課堂常規(guī)和考試常規(guī)：堅持對教師提前兩分鐘候課 。上課接打手機(jī)、坐教、空堂、遲到、早退等方面檢查 。對學(xué)生趴堂、看閑書、玩手機(jī)等違紀(jì)行為的檢查。堅持對考試中遲到，違反監(jiān)考紀(jì)律方面的檢查、量化。 高考真題周周練：本學(xué)期繼續(xù)堅持教師高考真題周周練工作，并在做完真題后寫出真題分析，達(dá)到明方向，提能力的目的。 繼續(xù)完善教學(xué)資源建庫建設(shè)。繼續(xù)充實(shí)現(xiàn)有課標(biāo)、考綱，導(dǎo)學(xué)案課件 、試題、試卷、課改、高考真題等欄目。 教學(xué)競賽：除按照教育主管部門工作部署，認(rèn)真落實(shí)各級各類學(xué)科競賽外，還將積極組織各種與自主招生有關(guān)的競賽活動，為學(xué)生擴(kuò)寬升學(xué)途徑，同時鼓勵各學(xué)科開展豐富多彩的趣味競賽活動。 集體備課檢查：繼續(xù)堅持每周兩次集體備課檢查、量化，確保教研的強(qiáng)度和力度。 (七 )做好教學(xué)輔助工作保障教學(xué)順利開展 教學(xué)用書。及時做好教材預(yù)訂和發(fā)放工作，增強(qiáng)教學(xué)用書征訂的前瞻性和計劃性。 教師績效工資、加班津貼、教學(xué)過程獎。對教師加班補(bǔ)貼數(shù)量、教 學(xué)過程獎及時統(tǒng)計，公示，造表。 考勤制度。繼續(xù)加強(qiáng)對考勤異常人員、不坐班人員、哺乳期人員和請長期病事假人員的管理。不坐班人員必須有校區(qū)主管校長的簽字，請長期病事假人員須有校區(qū)主管校長和校長的簽字。考勤繼續(xù)堅持周公示和月總結(jié)相結(jié)合。 教學(xué)檢查表格及時制定，飯發(fā)票及時發(fā)放。 實(shí)驗(yàn)室、圖書館：實(shí)驗(yàn)室制定實(shí)驗(yàn)開設(shè)計劃，及時準(zhǔn)備教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，配合教師做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)。圖書館繼續(xù)做好報紙、雜志的征訂、發(fā)放工作、櫥窗報紙的更換工作和教師圖書借閱工作，同時重點(diǎn)做好學(xué)生閱讀課的開設(shè)工作。 高中學(xué)校教務(wù)處工作計劃 3 本學(xué)期在全校上下凝心聚力抓管理、艱苦奮斗攻難關(guān)、奮發(fā)圖強(qiáng)提質(zhì)量的總體要求下。教務(wù)處把教師隊(duì)伍建設(shè)作為實(shí)現(xiàn)突破的切入點(diǎn)，把創(chuàng)新管理措施作為實(shí)現(xiàn)突破的著力點(diǎn)，把質(zhì)量提升作為實(shí)現(xiàn)突破的核心任務(wù)，著力營造“質(zhì)量第一”的教育教學(xué)氛圍，為確保各項(xiàng)任務(wù)的圓滿完成 ，特制定本計劃。 一、認(rèn)真執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》，創(chuàng)造性地開設(shè)好校本選修課。 按照面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，切實(shí)貫徹新課改精神的總體要求，認(rèn)真執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》，在課程設(shè)置上開展開足開齊必修課和規(guī)定選修課，繼續(xù)開設(shè)好高一、高二校本選修課，創(chuàng)造性地開發(fā)新的校本選修課，逐步補(bǔ)充、完善