農(nóng)業(yè)機(jī)械工廠供電設(shè)計(jì)報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-05-17 09:47本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】電能在日常生活中扮演著越來(lái)越重的角色，社會(huì)的各行業(yè)都離不開(kāi)電能。電能的輸配易于實(shí)現(xiàn)。電能可以做到比較精確地控制、計(jì)算和測(cè)量，應(yīng)用靈活。因此，電能在工農(nóng)業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)以及人民的日常生活中得到越來(lái)越多的應(yīng)用。占得比重一般很小。電能在工業(yè)生產(chǎn)中的重要性，并不在于它在產(chǎn)品成本中或投。的勞動(dòng)條件，有利于實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化。但是，如果工廠的電能供應(yīng)突然中斷，則會(huì)對(duì)工業(yè)生產(chǎn)可能造成嚴(yán)重的后果。減少有色金屬的消耗量。必須遵守國(guó)家的有關(guān)規(guī)定及標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行國(guó)家的有關(guān)方針政策，包括節(jié)約能源，應(yīng)做到保障人身和設(shè)備的安全，供電可靠，電能質(zhì)量合格，技術(shù)先進(jìn)和經(jīng)合理，應(yīng)根據(jù)工作特點(diǎn)、規(guī)模和發(fā)展規(guī)劃，正確處理近期建設(shè)與遠(yuǎn)期發(fā)展的關(guān)系，工廠供電設(shè)計(jì)是整個(gè)工廠設(shè)計(jì)中的重要組成部分。本設(shè)計(jì)采用需要系數(shù)法確定。
【正文】 照明 合計(jì) 序號(hào) 車間或用電設(shè)備名稱 設(shè) 備容量（千瓦） 計(jì)算負(fù)荷 備注 （千瓦） （千乏） （千伏安） 1 第一機(jī)械加工車間 2 2 第二機(jī)械加工車間 3 第三機(jī)械加工車間 4 鑄工車間 507 4 5 熱處理車間 4 6 食堂 0 7 宿舍 0 【配電系統(tǒng)圖】 選用兩個(gè)變壓器，其中變壓器 1 容量為 400KVA，負(fù)責(zé)給第一機(jī)械加工工廠，鑄工工廠以及食堂、宿舍、倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行供電，低壓側(cè)補(bǔ)償 300KVar。變壓器 2 容量為 400KVA，負(fù)責(zé)給熱處理工廠，第二機(jī)械加工工廠以及第三機(jī)械加工工廠進(jìn)行供電，低壓側(cè)補(bǔ)償 300KVar。該農(nóng)業(yè)機(jī)械工廠供電設(shè)計(jì)圖如下： 整體圖如下圖所示： 8 倉(cāng)庫(kù) 0 小計(jì) 全場(chǎng)低壓側(cè)（小計(jì) *同期系數(shù)）（取 ） 最大負(fù)荷時(shí) 4 變壓器功率損耗 變壓器高壓側(cè) 補(bǔ)償前全場(chǎng)高壓側(cè)（小計(jì) *同期系數(shù)；取 1） 補(bǔ)償前最大負(fù)荷時(shí)功率因數(shù) 高壓移相電容器補(bǔ)償 600 補(bǔ)償后全場(chǎng)高壓側(cè) 補(bǔ)償后最大負(fù)荷時(shí)功率因數(shù) 第一機(jī)械加工工廠的系統(tǒng)圖： 第二機(jī)械加工工廠的系統(tǒng)圖： 第三機(jī)械加工工廠的系統(tǒng)圖： 鑄工工廠以及食堂、宿舍、倉(cāng)庫(kù)系統(tǒng)圖： 熱處理工廠的系統(tǒng)圖： 【供電平面布置圖】 【 總結(jié) 】 歷時(shí)一個(gè)月的農(nóng)用機(jī)械工廠供電設(shè)計(jì)在今天畫下了句點(diǎn)。雖然以前也做過(guò)不少大作業(yè)，剛開(kāi)始時(shí)這次設(shè)計(jì)的難度依然超過(guò)了預(yù)期。慢慢的，在老師的講解以及查閱了很多資料之后，開(kāi)始著手一步步有條不紊進(jìn)行設(shè)計(jì)。 此次設(shè)計(jì)，我們不僅充分利用到了本課程的知識(shí)，也更使得我們能夠把所 學(xué)專業(yè)知識(shí)以及各學(xué)科的知識(shí)能夠充分利用，并且能夠把他們有機(jī)的結(jié)合在一起。所以使得我 們 的綜合素質(zhì)有 很大 提高。 設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到了很多問(wèn)題，比如電線、斷路器的選擇，變壓器柜的選擇，甚至于最后實(shí)驗(yàn)報(bào)告的排版都著實(shí)費(fèi)了一番功夫，不一一贅述。還好我們有個(gè)很好的團(tuán)隊(duì)以及老師與同學(xué)的幫助，這些問(wèn)題順利逐個(gè)解決。 在這次設(shè)計(jì)中我們經(jīng)歷與學(xué)到的或許遠(yuǎn)比設(shè)計(jì)出的成果更重要，這是一次寶貴的經(jīng)歷，為我們下學(xué)期的畢業(yè)設(shè)計(jì)也打下了一定的基礎(chǔ)。 最后再次 衷心感謝 劉暢老師與肖輝 老師的悉心指導(dǎo) ， 以及在過(guò)程中幫助過(guò)我們的同學(xué) ！
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