【正文】 謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動，再一次祝福我們的孩子們明天更加美好 !我的話講完了，有不到不當(dāng)之處，請大家多多包涵。謝 謝大家 ! 篇二 各位家長、各位老師。 首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝！學(xué)生的成績是離不開老師艱辛的付出和細心的關(guān)懷。 學(xué)校要我在今天的家長會上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然今天的會議是大家共同學(xué)習(xí)交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點介紹。 家長是孩子的首任老師 我認為孩子出生后，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地 。但是，我認為學(xué)習(xí)好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長大后成績再好又有什么用？有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、誠實守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過品德上的過錯。 多鼓勵、少批評，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點進步，我就表揚她，使她今后做得更好。當(dāng)前，孩子從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵，如果孩 子的精神壓力過大，反而適得其反。 發(fā)現(xiàn)不足，及時補習(xí)。比如他在讀小學(xué)的時候數(shù)學(xué)很不好，我就從二年級到六年級利用假期的時間幫他復(fù)習(xí)鞏固，一開始他也不肯學(xué)，我就給他做工作，學(xué)了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下。補課后，基礎(chǔ)扎實了，成績也有明顯的提高，對這些課程也特別感興趣了，會去鉆研、會去攻讀。 學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨?，看看雜志或者做點家務(wù)活，星期天帶他到外面去走一走，買點東西，這樣對學(xué)習(xí)有很大的幫助。他在做作業(yè)的時候，我不看電視，只做家務(wù)活 或者看看書，讓他有個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。 家長和孩子要多溝通和交流。溝通的時候，我們兩像朋友一樣聊天，很輕松，也很快樂，我兒子的性格很內(nèi)向，膽子也很小，他有時候會把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。來中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對我說，有時候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，作業(yè)有時候也做不出，我就鼓勵他，要多去問老師，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。 培養(yǎng)孩子獨立生活能力。我兒子從小也很懂事。從小學(xué)二年級的下半學(xué)期開始，在生活上我就不怎么管他了，早 晨我就給他一個鬧鐘，讓他自己起床，吃完早餐，然后去上學(xué)，中午盡量在學(xué)校里就餐，晚上放學(xué)自己回家，因為我家離學(xué)校有很長一段路，并且要過公路，這時候我的工作也很忙。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己的事情都能做了，當(dāng)人長大了一點，假期里還能幫我做些家務(wù)活。 我的發(fā)言完了。 謝謝大家。） 第五篇：初中家長會發(fā)言稿 初中家長會發(fā)言稿 各位老師和家長，大家晚上好！時光如梭，歲月如流，不知不覺女兒已經(jīng)十二歲，在養(yǎng)育孩子的過程中，有苦有樂，有悲有喜。前幾天，李博文讓我寫一篇教育孩子的心得 體會。霎那間，百感交集，不知寫什么好，好在陪著孩子共同走過了六年的學(xué)習(xí)路，現(xiàn)將一點拙見說出來，和大家共同分享，不足之處，請各位家長多多包涵。 首先，說一下孩子每天晚上的學(xué)習(xí)情況，女兒一般是傍晚 6 點多回家，回家后先做作業(yè)，吃晚飯后繼續(xù)做，學(xué)習(xí) 50 分鐘以后，休息 10分鐘眼睛，常見的休息方式有跳繩、踢毽子，做體操等，勞逸結(jié)合，放松心情。我家住一樓，不怕影響別人。一般都是我在家陪著孩子，我看書，她學(xué)習(xí)，孩子有什么疑問，我及時解答，我無法解決的，讓孩子上網(wǎng)查詢。 為了給孩子創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，晚上我家 不開電視。 再說怎么給孩子檢查作業(yè)的。每天晚上，女兒完成一門作業(yè)我檢查一門，我對照著孩子的作業(yè)項目，一項一項的檢查。語文作業(yè)，先看課本，對照著課本里的讀音、筆畫檢查，有吃不準(zhǔn)的，我就查百度字典；有弄不準(zhǔn)的詞語解釋，反義詞，上網(wǎng)查詢；作文有不通順和用詞不當(dāng)?shù)牡胤脚倪^來，這樣檢查作業(yè)，速度很慢，但是能隨時發(fā)現(xiàn)孩子不足和欠缺的地方，讓她及時改正。數(shù)學(xué)作業(yè)，我一般先看一下課本，了解她學(xué)習(xí)的內(nèi)容和進度，然后再檢查，因為我們小時候?qū)W的內(nèi)容跟現(xiàn)在的孩子學(xué)的有不一樣的地方，所以，先看一下課本很有必要，錯的地方是馬 虎造成的，就指出來，讓她改正，如果是不理解造成的，再給她講一遍。史地生和思品一般是對照課本和答案檢查，錯誤的地方用鉛筆圈出來，讓孩子改正。不管是什么作業(yè)，只要有一項沒完成，我也不簽字。孩子做完老師布置的作業(yè)后，再復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識，背誦老師讓畫的重點內(nèi)容，她背會以后，我再提問一遍，確保準(zhǔn)確無誤。如果當(dāng)天作業(yè)比較多，復(fù)習(xí)可以挪到周日進行，時間充足的話，還是要當(dāng)天完成。復(fù)習(xí)完了，預(yù)習(xí)第二天的課程，預(yù)習(xí)完了，一般是 10 點多上床睡覺。如果是太晚了，可以不預(yù)習(xí)。時間充足，可以一次預(yù)習(xí)兩天的課程。等到了周日，本周學(xué)習(xí)的 內(nèi)容重新復(fù)習(xí)鞏固。歸納一下，就是四句話：課前預(yù)習(xí)，上課認真聽講，下課好好做作業(yè)，定期復(fù)習(xí)鞏固。如果長期做到中間兩句話，成績會是中等以上，如果長期做到四句話，成績會是班里的前 5 名。所謂的優(yōu)秀，其實就是長期堅持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 其次，說一下如何讓孩子自覺地學(xué)習(xí)。孩子是一張白紙，家長最初在上面描畫什么，孩子就會接受什么，教育是越早越好。 1 歲開始給她訂雜志，一開始是嬰兒畫報、幼兒畫報，后來是帶拼音的小百科，我們愛科學(xué)，再后來是兒童文學(xué)，新小讀者，幼兒時期我給她講雜志，后來是自己看，這些書籍對孩子有潛神默化的 積極影響。在她上幼兒園大班的時候，我就告訴她上小學(xué)能學(xué)到很多知識，認識很多新朋友，很快樂。幼兒園和小學(xué)有什么不同的地方，上課要認真聽課，不要和周圍的同學(xué)說話，也不要讓其它同學(xué)在老師講課的時候找你，有什么事下課再說?；丶乙s緊做作業(yè)，做完作業(yè)可以下去玩。上小學(xué)以后，我再強調(diào)一遍，孩子就記住了。孩子上初中以前，我向一些家長和學(xué)生打聽初一的情況，然后告訴孩子初中的作業(yè)多一些，需要理解記憶的東西很多，應(yīng)該當(dāng)天的知識當(dāng)天消化。這樣做，一是把知識掌握的更牢固，二是避免了到考試時，大量強化記憶帶來的勞累，可謂是一舉兩得。 我是提前給她打預(yù)防針，讓孩子對初中的學(xué)習(xí)生活有一個正確的認識。我同事的孩子有的很優(yōu)秀，我就講講人家孩子是如何刻苦學(xué)習(xí)的，再談?wù)勚R的重要性，知識改變命運的實際例子，知識能夠為自己創(chuàng)造美好的明天。當(dāng)孩子認識到知識對自己的重要性，她就會自覺地學(xué)習(xí)，她知道學(xué)習(xí)是為了她自己。從小學(xué)三年級開始，她的作業(yè)不需要我催，反而是她催著我檢查作業(yè)。每年的寒暑假，孩子都是復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識，預(yù)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容。小學(xué) 13 年級，我陪著孩子預(yù)習(xí)，到了四年級以后，讓她自己看書，不明白的問問我就行了。 學(xué)習(xí)不僅要有良好的習(xí)慣，勤奮的 作風(fēng)，還要用心去學(xué)。老師要求的一定要完成，老師不要求的也要攝取，做一些沒見過的題型，擴大自己的知識面。這次生物考試，有兩道題老師沒講過，但是在生物課本的閱讀材料里面有，生物老師曾經(jīng)說過小閱讀材料也很重要，有的孩子沒注意，李博文記住了，專門看了看閱讀材料，考試的時候，她就答對了。上學(xué)期期末考試前，我提醒她，重點復(fù)習(xí)各課自己薄弱的地方，不明白的上網(wǎng)查詢，采取網(wǎng)上大多數(shù)人的意見。有一道地理題是關(guān)于等溫線的，考試的時候正好有，就作對了。作為家長，就是起指導(dǎo)、監(jiān)督、提醒的作用。每次孩子考試回來，我從來不問能考多少分， 只是問她有不會的嗎？那些地方做的沒有把握，沒把握的翻翻書，請教一下電腦老師，把不會的問題解決掉。我關(guān)注的是孩子的學(xué)習(xí)過程，至于每個階段的結(jié)果，考試成績并不重要，學(xué)習(xí)的目的是掌握好知識，為在社會上立足積累能量。孩子只要在學(xué)習(xí)過程中盡心盡力，好結(jié)果是水到渠成。這次期中考試前，孩子問我，媽媽，我能考好嗎？我告訴她要相信自己，考不好我也不責(zé)備她。讓她減輕壓力，放松心情，以平和的心態(tài)應(yīng)對考試。 另外，孩子上了初中，腦力勞動大，思想負擔(dān)重，要調(diào)節(jié)好飲食，早餐要營養(yǎng)，中餐要吃好，晚餐要清淡，李博文很少在外面吃早餐 ，一般都是吃我做的，每天變著花樣做，蛋奶肉青菜雜糧每天都吃，充分的營養(yǎng)能幫助孩子更好地學(xué)習(xí)。每個孩子的性格不同，基礎(chǔ)不一樣，需要因人而異，因材施教。學(xué)生的知識主要靠老師的教授獲得，感謝各位老師的辛勤付出，我們家長要密切配合老師，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)，健康成長，希望九班的每棵小樹苗都能成長為參天大樹。 謝謝大家。