【正文】 、名句默寫出現(xiàn)錯別字、月亮的別稱記憶不牢、伊索寓言故事的寓意不明、課內(nèi)文言文寓意表達不完整。這部分題在平時練習(xí)中反復(fù)強調(diào)在考試中仍有失誤是不應(yīng)該的，可見這部分同學(xué)平時改錯落實不好，不徹底，不扎實。這就希望家長在平時孩子的作業(yè)上多去關(guān) 注改錯的落實。 近年來語文命題越來越傾向于考察學(xué)生的能力，包括表達能力、閱 讀能力與寫作能力，這點在試卷的第三部分和第四部分有非常充分的體現(xiàn)。這兩部分分值分別為 30 分和 40 分，總分 70，占了近四分之三的分值。說這點想讓家長明白閱讀與寫作的重要性。初一期末閱讀題分課內(nèi)閱讀、課外說明文閱讀與課外記敘文閱讀，多角度、分文體考察，設(shè)計題目在前面首先考察對文章內(nèi)容的整體把握與概括，難度不大但絕不能憑空回答，要回歸原文，盡量用文中的詞句來答。后面的題由淺入深，考察對文章深層次的理解與結(jié)構(gòu)、語言的賞析，例如對《盲孩子和他的影子》一課環(huán)境描寫對突出人物心理表達文章主題方面的作用，說明文語言的準確 嚴謹性的特點。閱讀題最后一題多是開放性題目，發(fā)表觀點見解要闡釋詳盡。這些題目做題方法平時也已系統(tǒng)講過，就是學(xué)生還沒有養(yǎng)成運用的習(xí)慣。我說過初一重在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，磨刀不誤砍柴工，一學(xué)期下來，大多數(shù)學(xué)生對語文答題的方法已能想著去用，但目前仍不會靈活運用，這是在以后的學(xué)習(xí)中我要重點培養(yǎng)的。這次閱讀失分占了很大比重，總分三十，平均得分 分，丟掉了近三分之一的分值，這是拉開分數(shù)差距的一個關(guān)鍵方面。所以還是建議家長在寒假里能讓孩子有規(guī)律的做做閱讀題，找找得分點。 另外一個主要失分的方面便是寫作 了。初一年級作文得 分多在 26~28 分，咱們班的學(xué)生作文平均分是 分。出現(xiàn)的問題主要是文章內(nèi)容不充實、不條理，中心不突出甚至作文跑題，部分學(xué)生文章中出現(xiàn)了真實姓名、地名，書寫不認真等。作文題目為《跨進初中以后》，談?wù)勛约哼M入初中生活的變化與感悟，可選的材料廣泛，難度并不大，卻不容易寫好。有些同學(xué)想面面俱到卻是文章顯得混亂，這種題目最好選擇一個中心，然后緊緊圍繞中心選取兩到三個最典型的事例來寫，并在開頭點明中心，結(jié)尾總結(jié)升華，可簡潔明了也可意味深長?？傊Ｍ议L重視學(xué)生閱讀能力與寫作能力的培養(yǎng) 。監(jiān)督孩子認真做發(fā)的閱讀題，認真寫每一次作文。 我還要再說說孩子在寒假里可以輕松學(xué)習(xí)語文的方面。其實生活中處處有語文，這就是有些專家提出的大語文觀。你像春節(jié)對聯(lián)，春節(jié)晚會的主持詞，關(guān)于春節(jié)文化的了解，當然還少不了課外書籍的閱讀，例如適合他們年齡段的高爾基的《童年》、笛福的《魯濱孫漂流記》、法布爾的《昆蟲記》，適當?shù)恼襾碜尯⒆幼x。我們每年都有讀書推薦活動，讓孩子站上主席臺大大方方的去推薦自己喜歡的書并說出主要內(nèi)容與理由，無疑是對孩子各方面能力的一個很好地鍛煉。 最后說說語文學(xué)習(xí)是一個慢功夫，但絕不是不下功夫。一直以來我發(fā)現(xiàn)咱們家長多重視數(shù)學(xué)英語學(xué)科的學(xué)習(xí)，這點從前段時間家長進課堂活動中課下跟任課老師的交流中可以看出，還從家長跟老師聯(lián)系的次數(shù)可以看出，不僅是我們 班還有其他班很少有家長找語文老師詢問怎樣提高語文成績。我想說的是其他學(xué)科固然重要，但是從各種電視節(jié)目重視國學(xué)，諸如中央臺的《漢子聽寫大賽》河北衛(wèi)視的《中華古詩詞》可看出對語文的重視，有些省市已經(jīng)加大了語文科目的分值，這是大勢所趨，絕非危言聳聽。這不是讓大家不重視其他學(xué)科，而是至少要給予與其他學(xué)科同等的重視。多跟我交流孩子的語文學(xué)習(xí)情況。下學(xué)期愿與各位家長為了相同的目標共同努力，謝謝大家！ 第三篇：期末家長會發(fā)言稿 五二班期末家長會 歡迎各位家長的到來！ 一、回顧回首 又是一個學(xué)期即將接近尾聲，時間真的過得很快?。∞D(zhuǎn)眼間，我和孩子們已經(jīng)相處近兩個年頭了。回頭看這逝去的兩年時光，從陌生，到熟悉，再到聯(lián)系越來越密切，配合越來越默契，我們真的一起經(jīng)歷了很多很多。 兩年來，我見證了孩子們的成長和進步，不僅僅是個頭上長高了，練學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至是性格秉性也在不斷地改善，對此我真的很欣慰。 尤其是在這個學(xué)期里，咱們班取得了許多令人矚目的成績，從最初的常規(guī)展演特殊貢獻獎，到最美教室一等獎，學(xué)校運動會二等獎等等。咱們班朱俞赫德州市演講比賽一等獎，楊東杭德州市讀書征文比賽二等獎，劉子瑞鉛球比賽開發(fā)區(qū)一等獎，趙尚杰跳遠比賽開發(fā)區(qū)一等獎等等。一個個榮譽的取得，是老師們努力付出的結(jié)果，是孩子們拼搏付出的結(jié)果，更是家長重視孩子教育和學(xué)校配合默契的見證。 無論是班級護學(xué)，還是遠足出行，又或者是班級資料定制，都有家委會成員們忙碌的身影，也有很多熱心家長們的積極響應(yīng)，感動，感謝！正是因為有了你們的積極做表率，才給孩子們做出了榜樣，做一個樂于奉獻的人，一個有擔(dān)當有責(zé)任心的人。 二、重點表揚 正是因為有了你們的積極做表率，才給孩子們做出了榜樣，做一個樂于奉獻的人，一 個有擔(dān)當有責(zé)任心的人。 本學(xué)期里，涌現(xiàn)出一群孩子思想進步，學(xué)習(xí)向上的孩子們，另老師們欣慰，值得家長自豪。 志愿為班級分奶的張圣垚、張夢潔。用心給黑板擦清理的齊瑞哲、張涵博。 打掃衛(wèi)生起積極帶頭作用的張?zhí)飓h，熱心幫別組值日的李佳寧。學(xué)習(xí)態(tài)度認真，為人正直的姜根茂。 一直踏實愛學(xué)的鄭文帥，一直熱心善良的田嘉奕，沉穩(wěn)好學(xué)的陳志遠，課堂積極的李廷陽。還有很多孩子，我不一一點名，每個孩子都有進步的地方，都有可愛的地方。 三、期末復(fù)習(xí) 最后還有兩周的時間，我們需要關(guān)注的是 孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度，和學(xué)習(xí)習(xí)慣。復(fù)習(xí)的任務(wù)重，時間緊，但是老師們會做出合理的部署和計劃。只是需要各位做的就是盡自己最大努力督促孩子們認真完成作業(yè)，不過高要求大家去指導(dǎo)孩子們做題，講題，只擺脫各位檢查孩子們的完成情況，書寫認真與否的情況，要確保孩子們能夠完成作業(yè)，不應(yīng)付作業(yè)。 這就需要各位給孩子們定時間，立規(guī)矩。什么時間檢查，完不成的話要怎樣？延遲休息，取消許諾的獎勵，還是怎樣？一定要幫助學(xué)生樹立良好的復(fù)習(xí)態(tài)度。不可以再繼續(xù)懶散下去了！ 四、家庭教育 最終的階段，除了學(xué)習(xí)，關(guān)注孩子們的生 活習(xí)慣，品行情操也是至關(guān)重要的，對學(xué)習(xí)也是有很大幫助的。 。有的學(xué)生說話不文明，張嘴閉嘴臟話，家長是否注意到了呢？ ，知孝悌，懂尊長。不要跟大人頂嘴，跟老師犟嘴。別讓這些習(xí)慣在小學(xué)階段就成為習(xí)慣，不僅不利于小學(xué)學(xué)習(xí)，對中學(xué)甚至將來都是不利的。 。要通過談話，或者親子活動等形式，讓孩子們要學(xué)會拼搏，學(xué)會自我管理，不要放飛自己，任由自己性子來。 ，容忍有度。對于原則上的事情，絕不可以讓步，要對孩子進行嚴格教育，比如不 能跟女生動手，不能隨便拿別人東西，不能學(xué)習(xí)上抄襲等等。 ，常溝通交流。多多跟孩子們進行溝通，多多和其他家長溝通，多多和老師們溝通，讓自己對孩子的教育更加有力，有效。 時間緊張，話不多說，只希望我們共同努力，一起培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，做一個品行端正的孩子，有高尚情操的孩子。不要讓孩子們，在不遠的將來成為被社會要懲罰的孩子！ 教育之路，我們一起攜手同行！ 第四篇：期末家長會發(fā)言稿 尊敬的各位家長 :大家好 !在大家的鼎立支持下 ,我園本學(xué)期的工作順利拉下了帷幕。 下面就本學(xué)期工作向大家做一個簡單的總結(jié)匯報。 本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹、實施“幼兒情境課程” ,以素質(zhì)教育為基礎(chǔ) ,積極滲透新《綱要》的精神。從觀察、了解每一個孩子入手 ,積極探索寬松、民主、和諧的師幼互動方式 ,創(chuàng)設(shè)健康、活潑、充滿關(guān)愛的生活環(huán)境 ,通過多種形式發(fā)揮并調(diào)動家長參與班級工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性 ,家園密切合作 ,促使每個幼兒獲得不同程度的提高 ,促進每個幼兒健康快樂的成長。下面就跟大家談?wù)勎覀兙唧w的做法。 (一 )滲透式語言活動 發(fā)展幼兒的語言才能 ,即聽、說、讀、等能力 ,在突出口語能力培養(yǎng)的同時積極滲透閱讀教育 ,使幼兒初步感知文章、文學(xué)、語言文化 ,盡可能地讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品 ,形成對文學(xué)作品的興趣 ,形成幼兒的文學(xué)創(chuàng)作動機 ,喜歡仿編和創(chuàng)遍活動 ,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的認知特征、情感特征、人格特征和身體動作技能。 (二 )生活化數(shù)學(xué)活動 “解決問題應(yīng)該是數(shù)學(xué)課程的中心”。密切數(shù)學(xué)于現(xiàn)實世界的聯(lián)系 ,使幼兒從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā) ,在研究現(xiàn)實問題的實踐活動過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)、發(fā)展數(shù)學(xué)。具體從以下三方面進行 探索 :一 :引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的事物 ,善于捕捉生活中的數(shù)量信息。例 :生活中的數(shù)字寶寶二 :拓寬學(xué)習(xí)空間 ,提高解決生活中數(shù)學(xué)問題的能力。例 :超市購物三 ,將數(shù)學(xué)教育內(nèi)容融入幼兒的一日生活。 (三 )游戲化英語活動 本學(xué)期我們有幸成為托福幼兒英語的試驗基地 ,幼兒英語學(xué)習(xí)多以游戲為主 ,在平常注意將一些常見的英語口語 ,問候語 ,英文單詞等滲透到生活中 ,本學(xué)期期末 ,我們還按照中心的標準對幼兒進行了聽力測試和簡單的筆試 ,孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣充分調(diào)動了起來 ,現(xiàn)在全園的孩子都能張口說一些常見的英語單詞 ,其中學(xué)前班的孩子能還能看圖 用英語說出比較連冠的句子。 (四 )注重幼兒交往能力的培養(yǎng) 挖掘孩子們善良的天性 ,培養(yǎng)孩子們在同伴中學(xué)會分享 ,學(xué)會關(guān)心 ,學(xué)會交流 ,并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)驗 ,鼓勵小朋友嘗試用各種方式大膽交往。 (五 )用藝術(shù)陶冶幼兒的情操 本學(xué)期我園結(jié)合晨間韻律操、早操活動、興趣活動、以及情景課程中的表現(xiàn)活動對幼兒進行了身體直立、動作組合、動作造型等方面的開發(fā)。利用不同的方法 ,從不同的角度培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)感受力和表現(xiàn)力。例 :舞蹈班書法班美術(shù)班運動會開幕式等 (六 )養(yǎng)成教育求實、創(chuàng)新 本學(xué)期我 們開展了形式多樣的養(yǎng)成教育。例如 :做好每天的早晨的談話活動 ,選擇幼兒喜歡的話題 ,與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅。各班教師組織幼兒共同討論“值日生”等相關(guān)制度 ,小老師 (小隊長 )輪換著當 ,作到每位幼兒都有機會鍛煉 ,針對性強 ,參與面廣 。在平時的活動中 ,我們也稟著輪流的原則 ,讓每位幼兒都有機會在大家面前說、唱、陳述自己的觀點 ,展示自己的聰明才智。同時也培養(yǎng)其他幼兒安靜傾聽別人講話的習(xí)慣。 (七 )加強幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì) 我們充分發(fā)揮體育活動的功能 ,促進幼兒生長發(fā)育 ,增強幼兒體質(zhì)。通過開展豐富多彩的體育 活動如 :體育游戲、比賽、堅持每天 2 小時的戶外活動等 ,培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣 ,養(yǎng)成自覺進行體育鍛煉的習(xí)慣 ,從而促進幼兒身體的發(fā)展。例 :冬季趣味運動會 (八 )個別教育耐心細致 記得一位教育家曾經(jīng)說過“即使是最麻煩的孩子也有他迷人的特質(zhì)” ,因而有針對性地做好個別教育工作是促進每個孩子健康成長的關(guān)鍵。在教育過程中我們以發(fā)展的眼光看幼兒 ,努力發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的點滴進步及時表揚并給予肯定 ,讓他們在寬松和諧的環(huán)境中不斷提高 ,不斷進步。具體是這樣做的 :(1)多關(guān)心、多照顧體弱兒 ,與家長密切配合 ,幫助他們增強體質(zhì) ,減 少生病。 (2)采用班級“大帶小”的活動方式 ,鼓勵幼兒間互相關(guān)心、愛護 ,形成友愛、寬松、和諧的班級氛圍 ,讓孩子們在互幫互助的過程中體驗共同成長的快樂。 (3)在一日生活中通過游戲、討論、練習(xí)、評比等方式加強規(guī)則意識的滲透 ,幫助個別幼兒遵守班級規(guī)則 ,激勵他們學(xué)做文明小朋友。 (4)為性格內(nèi)向的孩子提供更多表現(xiàn)的機會 ,投去更多關(guān)注的目光 ,讓他們在成功的體驗與激勵中更加活潑大方。 (八 )家長工作形式多樣。家園合作是幼兒發(fā)展的需要 ,幼兒園和家長形成教育合力 ,才能最有效的促進幼兒的健康成長。本學(xué)期我們通過《家園聯(lián)系冊》、口頭交流、電話家訪、園刊戶動、博客交流等多種方式和大家進行溝通 ,共同促進孩子的健康成長。 以上是我就本學(xué)期工作向家長們做的簡單的匯報 ,在來期的工作中 ,我們?nèi)匀粚⒄J認真真做好本職工作 ,關(guān)愛孩子 ,服務(wù)家長 ,同時也衷心希望各位家長能一如既往地支持我們的工作。謝謝大家 ! 第五篇：期末家長會發(fā)言稿 尊敬的家長們： 大家好，很高興各位家長能在百 忙中來參加我們班本學(xué)期的家長會。這次召開家長會的主要目的有兩個：第一是向各位家長匯報一下我們在本學(xué)期的教育工作，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系 .經(jīng)過一年的中班生活，我們班小朋友的各方面都有了不少的進步，雖然還有個別幼兒早上來園不情愿，但就在園內(nèi)的表現(xiàn)來看，孩子們的變化還是很大的。 在上學(xué)期，我們班的孩子在常規(guī)上進步最多，無論是入廁、喝水，還是吃飯、活動，都形成的一定的規(guī)范。他們對老師的要求不但能遵守，而且還能隨著老師們要求的提高而不斷提高。其次，孩子們的自理能力增強，有很多事情都可以自己去處理 ，象自已整理各區(qū)域的材料，自己整理衣服等。本學(xué)期，應(yīng)該說是孩子們成長最快的一個階段，這個年齡段處于多個敏感期發(fā)展的階段。所以我們老師上上下下認真對待孩子每一天生活、學(xué)習(xí)的點點滴滴小事 ,努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園的生活、學(xué)習(xí)。 下個學(xué)期我們就要升大班了，這是很關(guān)鍵的一年，希望各位能配合我們做好一些工作，最后我說一下幾個注意的問題，希望大家能接受。