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讀意林感言-資料下載頁

2025-04-16 08:51本頁面
  

【正文】 也”。著名學者梁實秋曾也有這樣一句名言:桌上永遠只放一本書! 這種讀書方法,最適合那些想練好基本功,打下扎實治學功底的讀書人。 一次讀一本書,但不強求一氣呵成,過一段時間再讀,原來讀來無味的地方可能就讀出感覺來了。 美國依阿華大學的羅賓森提出一種SQ3R 讀書法,強調循序漸進,英語 Survey, Question, Read, Recite,Review 五個詞的第一個字母,分別代表“瀏覽、發(fā)問、閱讀、復述、復習”五個學習階段。毛澤東讀《昭明文選》,他上學時讀,五十年代讀,六十年代讀,到了七十年代還讀過好幾次?!堵?lián)共黨史》及李達的《社會學大綱》,他各讀了十遍。一部《紅樓夢》,少年讀來,只看到“愛在纏綿中,情的悱惻里”。老年讀來,便能讀出“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”。自己時間不充裕,或讀一些“難啃”的大部頭時,不妨采取這種方法。也有 些人一讀書就就犯困,精力不能集中,那就分段來讀,一般人在半小時之內注意力最集中,那我們就可以利用這半小時,大約每次可以讀一萬多字左右。 一次讀幾本書,比較對照的方法讀書?!安慌虏蛔R書,就怕書比書”。寫《魏書》的史學家夏侯諶自視甚高,聽別人稱贊陳壽寫的《三國志》 ,不大服氣,便找來細讀再三 ,這才知道《三國志》確比自己的《魏書》好,當即燒掉自己的書稿。正如車爾尼雪夫斯基說過的:“任何東西,凡是我們拿來和別的東西比較時,顯得高出許多的,便是偉大?!北容^品讀可以是橫向的,不知道《丑陋的 中國人》怎么樣?對比《丑陋的日本人》就會讀出奧妙;也可以縱向比較,讀不懂奧巴馬,可以讀一讀羅斯福,就恍然大悟。搞研究或做論文時,用這種方法可以讓你大受裨益。 看書一目十行,不是從左向右來讀,而是從上往下看,像下樓梯一樣。文學家高爾基就是這樣。因為有些書含金量太少,只須瀏覽;有些書包羅萬象,無法精讀,比如《四庫全書》,平均一天讀 3 萬字,也要用 72 年,才能讀完。幾乎無人能夠精讀;有些書不知優(yōu)劣,則應先速覽而后決定是否需要精讀。更快的方法也稱之為“跳讀”,就是抓住文章梗概、主要事件 或中心論點,剪除枝葉,補敘、背景、引文等內容,跳過去不讀。垂直閱讀的方法可以有效地提高閱讀效率,用于讀一般小說或快速瀏覽資料都相當不錯。 一字一句,細細品讀。好的作品信息量大,含金量高,如同上好的牛肉干,極少水份,句句精髓,大段速讀,難免會消化不良。所以必須邊讀加以思考??鬃泳椭v:“學而不思則罔,思而不學則殆?!泵献右舱f:“心之官則思,思則得之,不思則不得也?!鄙⑽拇蠹仪啬?,讀書先是“鯨吞”大體看一遍,然后是“牛嚼”, 像牛吃草“反芻”一樣,仔細研究品味。我的體會是:用眼睛來讀書者只有眼見,用心去讀書才有心得。字斟句酌法的方法適合特別讀經典。比如讀《論語》、《道德經》、《沉思錄》等等,嚼得愈久,愈有滋味。還可以用于加深理解書中的核心內容和精彩片斷。 對于一些作品,不僅要精讀,還要總結歸納,提煉出其中的精華。我國三十年代涌現的一大批學術大師都是這樣:“不動筆墨不看書”。每閱讀一本書,都在重要的地方劃上圈、杠、點等各種符號,在書眉和空白的地方寫上許多批語,并隨時寫下讀書筆記或心得體會。歷史學家吳晗,特別擅長于做讀書卡片。讀書時見到有用的就抄在一張卡片上。讀了幾十年書,做了幾十萬張卡片。語言學家王力就說:“看一本書如果自己一點意見都沒有,可以說你是沒有好好看?!泵缹W大家朱光潛特別推崇寫讀書筆記:“記筆記不僅可以幫助你記憶,而且可以逼得你仔細”。我的體 會是,“讀破書萬卷,真?zhèn)饕痪湓挕?。讀一本書,真能夠提煉幾句有用的話來,就算沒有白讀。 以欣賞的眼光去讀書。讀出美味,讀出樂趣。正如宋代詩人尤袤所言:“饑讀之以當肉,寒讀之以當裘,孤寂而讀之以當友朋,幽憂而讀之以當金石琴瑟也”。我的體會,越浮躁的人,越是目空一切,越深沉的人,越是對真理懷有敬畏之心。讀一本高尚的書,就是與一位高尚的人士對話,你的態(tài)度越虔誠,你的收獲就越大。這種方法最適合讀宗教與哲學與軍事經典,如《圣經》、《易經》、《孫子兵法》。 站高一層,像老師審查學生作業(yè)一樣去讀書。我認識的幾位編輯,通常都是用這種方法讀哪些熱門“暢銷書”。確實,如果被那些“亂花迷人眼”的書“雷倒”,不加批判地去接受,就會像叔本華所說的那樣 :“思想被別人用襟帶牽著走?!苯洺ψx過的文章審視可以不斷提高分析判斷能力。我的體會:一本書,以粉絲的姿態(tài)去“仰讀”,和以批判的態(tài)度去“俯讀”。感覺大不相同。我在讀德魯克的時候,先用高山仰止法去拜讀,然后用居高臨下法去審讀,學到了不少東西,也發(fā)現了大師存在的問題。要做到賞析結合,才能一代更比一代強,才能讓讀書人的水準高過書的水準 。 從多個角度去讀一本書,比如讀莎士比亞的《哈姆雷特》就可以從人性的角度去讀,也可以從政治的角度去讀,還可以從文學欣賞的角度去讀。讀來意境會大不相同。所謂“一千個人眼中有一千個哈姆雷特”就是這個意思。數學家華羅庚則發(fā)明了“猜讀法”,從猜謎的角度去讀書。看了書名后先閉目靜思,猜想書中的 結構與內容,然后再讀。如果作者寫的和自己猜的一樣,他就可以速讀。這不僅大大節(jié)約了時間,還培養(yǎng)了他的思維能力和想象力。 求醫(yī)問藥法 漢代經學家劉向有句名言:書猶藥也, 善讀之可以醫(yī)愚。求醫(yī)問藥法就是帶著問題去讀書,因病求醫(yī),對癥下藥。作家王蒙就有體會:有“躁郁癥”要讀《老子》。我體會:“讀書破萬卷”,這個“破”字,功夫不是下在將書讀“破”上,而是要破解問題。用藥當用良藥?!秾O子兵法》云:“取法其上,得其中;取法其中,得其下;取法其下,則得其下下。千萬不能吃錯了藥。讀一本壞書或庸書,就等于和一位庸人或壞人對話。 1營養(yǎng)搭配法 讀書如進食,少讀書則營養(yǎng)不足,從全世界每年人均讀書看:以色列約 64 本;俄羅斯約 55 本;美國約 50 本;而中國約是 5 本。顯然總是就少。 另一方面,有許多人只讀一類書,知識偏食,也會營養(yǎng)不良。理論工作者,讀點文學書,文藝工作者,讀點哲學書,成年人讀點童話,《哈里波特》,同時吃法也有不同,培根講“書籍好比食品,有些只須淺嘗,有些可以吞咽。只有少數需要仔細咀嚼,慢慢品味。”我經常與企業(yè)家接觸,發(fā)現他們走得不高不遠,一定讀書太淺;走得又高又遠,一定讀書不淺。預知一個人的精神境界,看一個人閱讀的書目,絕對比看手相星相更準確。 1病毒預防法 不讀書的人,往往死于精神饑渴;亂讀書的人,大半死于思想中毒。有一些書,有相當的研究價值,可以 理解人性,但容易中毒,有些書成分復雜,正如林語堂所言 :“在一人吃來是補品,在他人吃來是毒質?!北热缱x希特勒《我的奮斗》,對二戰(zhàn)歷史一無所知,像一張白紙,很可能讀來先入為主,成了納粹的信徒。最好能夠先讀下邱吉爾《第二次世界大戰(zhàn)回憶錄》和戴高樂《戰(zhàn)爭回憶錄》,讀書如交友,帶著疑問去切磋。什么人交什么朋友,多交益友、諍友、摯友,少交損友、佞友、惡友。偉人與常人的差別也許就在一本書。 1同頻共振法 讀書與交友都是講緣分的,所謂一見傾心。有些書雖然好,我們讀了沒有感覺,那就是無緣,勉強去讀,那是在 在糟蹋自己,更是糟蹋書。交友求知音,讀書求會心。正如錢鐘書所說:“一個真有幽默的人別有會心,欣然獨笑,也許要在百年后、萬里外,才有另一個人在時空的彼岸,莫逆于心,相視而笑”。 讀書人的初級境界,是品味讀書之苦,如戰(zhàn)國時蘇秦“頭懸梁,錐刺股”;這種“苦學”。比較適合考學、考研、考托福;讀書人的中級境界,是品味讀書之用,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”;讀書人的上乘境界,是品味讀書之樂, 讀得欣喜若狂,讀得淚流滿面,讀得茅塞頓開。我自己深有體會:閱讀者,悅讀也。 1角色扮演法 書中人物出場眾多,最重要的主人公只有一個,那就是你 —— 讀者自己。讀書時,作為書中的一個角色,讓你的情感融入故事之中,就能夠更深刻地理解其中的人物。比如說讀《飄》,如果你置身在故事之外,你的感動指數是一般是 3- 6,但如果你想像自己某一個角色,你的感動指數會達到 7- 10;如果你是梅蘭,你會親身感受什么幸福;如果你是郝思嘉,你會親身體會什么是痛苦。這種方法,用來讀自傳、小說、劇本或報告文學尤為奇妙。當然, 如果你是一個感情脆弱的人,還是做一個旁觀者。讀書要入得進去還要出得來,要不然就可能“走火入魔”啦 。 1靜心素讀法 放下功利之心,清心寡欲去讀書。日本教育學家七田真認為:“教育的原點是背誦和記憶”“?素讀 ?就是不追求理解所讀內容的含義,只是純粹地讀。比如在讀古文和詩詞時,不急于理解,通過反復誦讀和吟詠,慢慢去體會其中的含義。國學傳統(tǒng)中歷來倡導“三誦”朗誦、默誦、背誦。德國哲學家狄慈根說過:“重復是學習的母親。所謂書讀百遍,其意自現。文革期間,著名作家巴金的書房給貼了封條,加上鎖,封閉了十年,巴金甚至用回憶來以默讀,可謂深得素讀之大法。 陶淵明“好讀書,不求甚解”。反倒是容易進 入到“每有會意,便欣然忘食”的境界。 1成見歸零法 放下是非之心,不帶有色眼鏡去讀書。朱熹倡導“凡看書須虛心看,不要先立說,看一段有下落了,然后又看下一段。須如人受訟詞,聽其說盡,然后方可斷”。在沒有讀書前,有了先入為主的觀點,好處是不容易被誤導,但問題是也很容易做誤判。由于我們對一個人,一種價值觀、一種哲學思想,一種宗教觀念持有不同的看法,很容易將我們的思想和情感帶入書中,導致不公正的判斷。對那些爭議較大,特別是與自己觀點相同或相左的作品,放下成見,像一個公正的法官一樣聽取訴訟,更容易聽見真理的聲音。 1時空穿越法 作為一個時空 穿梭者,進入書中的世界。一個人不讀書的人,生活在他自己的 24 小時時間和親身所到之處。當我們讀書時,你立刻擺脫了時空的束縛,你可以走進一萬年以前,也可以走進 500 年之后,可以與孔子對話,也可以與奧巴馬談心。正如色列著名作家奧茲所言:“如果你只是游客,你會站在舊城的某條街上,仰望一座老宅,你看見有個女人,正從窗戶里凝視著你。然后你便走開了。 讀一本外國小說時,你便能真切地得到邀請,進入別人的內室,進入他們的兒童房,書房,進入臥室”。其實本質上是穿越時空的束縛,進入比宇宙更浩瀚的精神世界 —— 是讀書讓我們獲 得了心靈的自由。 1舉一反三法 讀一本書,悟出更多的道理,做到“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,遠遠不夠,不去思考,不去應用,就是讀死書?!苯逃杖~圣陶講“活讀運心智,不為書奴仆”就是這個意思。我發(fā)現守財奴有兩種:一種是守著錢財不會用,另一種守著知識不會用。讀書過萬卷,長期存檔,無異于垃圾文件,只會讓你的大腦速度減慢。 如何把書讀活?“我思故我在,我用故我能”?!拔宜肌钡牡谝粋€層次,是要與作者交流,與作者擦出火花,第二個層次是要講給別人聽,寫給別人看,與眾人擦出火花;學然后知不 足,教然后知困;“我用”的第一個層次,是理論指導自己的實踐,讓自己受益。第二個層次,是在用中發(fā)現新問題,找到新方法,創(chuàng)造出新理論,超越我們的前人。 讀書、藏書、教書、寫書、評書、薦書,我們將養(yǎng)成天下最好的個人嗜好,結交天下最好的良師益友,我們將因無盡的智慧而得永生。 人一生就是一條路,在這條路上的跋涉痕跡成為我們每個人一生唯一的軌跡,此路不可能走第二次,而在人生的道路上,我們所見的風景是有限的。書籍就是望遠鏡,書籍就是一盞明燈。讓我們看的更遠、更清晰。同時也讓我們知道誰與我同行,又有誰看到了 怎樣的風景,我們又該如何進行自我的追求與調整。 第三篇:讀意林感想 讀意林感想 還是按著時間的流逝,今天看到意林,里面有一篇文章叫做最后的告別,故事是這樣的,在米西州有一個公司企業(yè),非常大而且非常好,有一天公司的員工每人都收到一份請?zhí)嬷麄兊纳纤?,曾經阻擋他們晉升的上司去世了,希望他們按著規(guī)定的時間來到某個教堂參加祭祀活動,員工們討論著,是哪個阻擋自己晉升的上司去世了,最后還是想通了,不管是哪個上司去世反正是不在阻擋著自己了,于是員工們按時的來到祭祀場所,排著隊進行祭祀,走到水晶 棺前面的時候,發(fā)現里面沒有人,有一面鏡子,旁邊還有一張紙條,上面寫著,這個世界上沒有人能阻擋著你的進步和晉升,只有你自己能阻擋著自己,這時候鏡子里面出現的是自己的臉龐,員工們突然理解自己的位置,有了前進的動力,我想很多時候都是自己給自己的安慰和借口,我想我自己也是的,我希望自己改掉這個毛病,剛剛一邊在寫這些文字,一邊在聽河北音樂廣播,星光慢搖吧,晨露分享的關于讀書的感受,讓我覺得突然間有了一絲絲的感傷,不知道原有起因,我還是喜歡讀書的, 這個是好久的習慣了,希望好的習慣繼續(xù)保持,還希望自己每天能夠早 早的起床,觀看早晨的天空和呼吸新鮮的空氣,據調查說經常讀書的人會有一種憂傷和向上的心態(tài),還有健身去病的功效哦,讀書是對自我的提高,讀書的人喜歡享受生活,如果一個人喜歡讀書,還喜歡聽音樂,這個人一輩子不會學壞。今天就是寫到這里吧,明天繼續(xù),請你,王朝,繼續(xù)加油,努力。做一個有作為,有想法,有擔當,有寬容的男人。 第四篇:讀《意林》有感 [精選 ]
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