【正文】 窩，所以鳥兒們都會飛翔。 行動起來吧！做一個(gè)自強(qiáng)自立的人，這樣我們的國家才會變得更加強(qiáng)大，立于世界之林。 讀《烏塔》有感 600 字 12 一個(gè)小女 孩無人陪伴自己游覽了八個(gè)國家。這要在我們中國，那可不是平常事，是不可能的，所以我們要像烏塔一樣學(xué)會獨(dú)立。 在中國，家長們把自己的兒女們當(dāng)成自己的心肝寶貝，不愿意放出去與社會競爭，其后果可想而知。小女孩已經(jīng)游歷了八個(gè)國家，我還沒有自己去過一次南皮，其實(shí)南皮并不遠(yuǎn)，坐車只要幾十分鐘就到了，可每次媽媽都說擔(dān)心，不讓去。還有每次小伙伴來找我出去玩，媽媽總是不放心，問我去哪玩，我只有告訴媽媽我去哪玩，我才可以走。 為什么中國的家長這么嚴(yán)？不能給我們多留一些空間呢？如果這一點(diǎn)要求都不能滿足，那以后我們怎 樣去了解大自然呢？我也想像烏塔一樣，自由自在，可以到處游玩。我知道父母不讓我們自己到處游玩，那是因?yàn)橹袊母改负蛣e的國家的父母教育孩子的方式不同。我也知道這是為我們好，但我們需要的是自己的空間和自由。 我們也要像烏塔一樣去親近大自然，開闊視野，陶冶情操，強(qiáng)健身體，我們的學(xué)習(xí)也會有所提高。 我們要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、自信、這樣父母才能放心，這樣父母才會讓我們自己慢慢游歷，這樣我們才會有所創(chuàng)新，有所收獲，讓我們?nèi)ビH近大自然，同時(shí)也鍛煉我們不依靠父母的好習(xí)慣。 烏塔是一個(gè)很勇敢，也很獨(dú)立的小女 孩。我們應(yīng)該也要像烏塔那樣勇敢、獨(dú)立，但是我們也不要讓家長們擔(dān)心、著急。 在這里我要告訴所有的家長：不要把孩子管的太嚴(yán)，要讓他們多去親近大自然，放開自己的雙手吧，讓他們自己去鍛煉，鍛煉他們的意志。 讀《烏塔》有感 600 字 13 今天，我讀了《烏塔》這篇文章，使我深深地佩服這個(gè)十四歲的小女孩，同時(shí)，也想到了我自己。 法國、瑞士、奧地利、威尼斯、米蘭、希臘??這些地方我們哪里不想去呢？可是我卻不敢，怕一路上遇到壞人，怕迷路回不了家。但烏塔卻可以做到，這是為什么？原因就是烏塔的獨(dú)立自 主性比我們強(qiáng)，她有信心面對任何突發(fā)情況，她的適應(yīng)性強(qiáng)。更主要的是她的父母對她放手，不把她留在家里，她父母要讓她經(jīng)歷風(fēng)雨。比起我們，烏塔要比我們強(qiáng)得多。比如說我們要是遇到壞人了，我們有能力擺脫他嗎？但烏塔卻可以。如果你要說：“我們家窮，沒那么多錢，即使想去也拿不起路費(fèi)。”烏塔可不為這種事發(fā)愁，要知道，一半的路費(fèi)都是她自己掙來的，她有時(shí)候幫超市發(fā)廣告；放假時(shí)陪別人家的孩子玩耍掙錢。她去外國旅游時(shí)都會查一下當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫捥柎a，以防不測。在外國她還會通過電話隨時(shí)和她的父母保持聯(lián)系。這一切和我們中國孩子比起來，我們 能做到嗎？刻在一本書上看過一篇文章，文章是說中國孩子和外國孩子一起去野宿一周，中國孩子的背包里只有一些食物和水，扁扁的。而外國孩子的背包里卻有一切在外面露宿所需要的物品，還帶了非常多的食物和水，這七天他們決定去爬山，還沒爬到半山腰，中國孩子的水和食物就都用完了，沒辦法，只好向別人借，第四天所有家長來看孩子一次，中國孩子的家長只留下鼓勵(lì)的話就走了，據(jù)說那次登上山頂?shù)暮⒆觽冎?，幾乎沒一個(gè)中國孩子。由此可見：中國孩子的獨(dú)立自主性極差。當(dāng)然這也不都是孩子的錯(cuò)，也有家長的錯(cuò)，現(xiàn)在哪個(gè)家長不望子成龍，望女成鳳！因此除學(xué) 習(xí)以外，其他事情父母全包了。我記得我聽過這樣一個(gè)笑話：一日老師給學(xué)生發(fā)雞蛋吃，老師問學(xué)生雞蛋是哪來的，學(xué)生回答從冰箱里來的。這個(gè)笑話雖好笑，卻體現(xiàn)出了父母對孩子的溺愛使孩子的見識極少的縮影。 這篇文章使我認(rèn)識到了獨(dú)立自主的重要性，同時(shí)我也乞求全中國的父母，給孩子自己一片天地，讓孩子去經(jīng)歷風(fēng)雨，去見彩虹。 讀《烏塔》有感 600 字 14 我讀了《烏塔》這篇文章后感受非常深刻，一位 14 歲的孩子竟去過了歐洲的法國、瑞士、奧地在利大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩等好多地方。我很敬佩她，她獨(dú)自游了那 么多的地方，都是一個(gè)人走，她是一位 14 歲的孩子就能走那么遠(yuǎn)的路，這是要多少勇氣??！換成我肯定不敢而且家長也不會支持我一人走的。 如果換成我們這些過著衣來伸手，飯來張口，什么事都由父母代勞，什么風(fēng)雨也沒經(jīng)過，天天賴在媽媽懷抱里，既固執(zhí)又任性的小公主、小皇帝，會是一個(gè)怎么樣的結(jié)果呢？ 記得趙老師和我們講過一個(gè)關(guān)于中國孩子外出郊游的故事：一個(gè)小男孩拿著一個(gè)沒剝殼的雞蛋，他不知道雞蛋怎么吃，于是拿著這個(gè)沒有剝掉的蛋殼的雞蛋跑到媽媽那大叫：‘媽媽雞蛋怎么吃？’于是他媽媽幫他把蛋殼剝掉了?！? 還 記得中國孩子和日本孩子們進(jìn)行比較，日本孩子自己會煮飯，如果不小心摔倒了，自己爬起來，而且忍著痛，不哭也不瞎叫。而中國孩子破了一點(diǎn)皮，馬上大哭大叫，家人也很驚慌，起緊把他抱起來，哄他的話一大堆??如果我們中國孩子都這樣，那這個(gè)國家會怎么樣呢？ 現(xiàn)在家長太寵我們了，用一句話來代替“捧在手起怕碎了，含在嘴起怕化了。”大多數(shù)都順從我們。如果去旅游，都是家長事先安排，尋找路線，則我們在旁邊玩耍，我們只是“跟屁蟲”。很少有小孩子自己找路線，大人們跟從小孩走當(dāng)小孩子的“跟屁蟲”。更別說讓放心讓我們自己一人去那么多 的地方旅游了。 父母的過分寵愛，不利于我們的成長，還記得一句話 :陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)風(fēng)雨怎么能見到彩紅？我們應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立生活，平時(shí)幫爸爸媽媽做些家務(wù)活。多出去跟社會接觸，多了解生活上的一些常識，了解各地的生活方式，煅煉自己的膽量、勇氣。 讀《烏塔》有感 600 字 15 今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《烏塔》，學(xué)習(xí)后令我感慨不已，想了很多很多。 課文主要講了一個(gè)十四歲的德國小女孩兒烏塔獨(dú)自游歷歐洲的故事。烏塔自己留意旅游信息，自己查閱資料，自己出門旅行，自己準(zhǔn)備行走路線。每到一地方，她都要給家里寄張明信片或打一個(gè)電話，每到一地，還先查一下警察局的電話。她的這種做法，深深吸引了我。通過學(xué)習(xí)了這篇課文，我聯(lián)想到了自己。在中國的濮陽，作為四年級小學(xué)生的我，現(xiàn)在每一個(gè)周末去行政南小區(qū)學(xué)習(xí)二胡，去垂柳街學(xué)習(xí)書法，都需要爸爸去接送。二百米的距離，爸爸媽媽都擔(dān)心我出現(xiàn)意外，不放心我獨(dú)自一個(gè)人出去，這樣的家庭，讓我怎么樣能夠獨(dú)立呢？ 親愛的爸爸媽媽 ，從幼兒園到小學(xué)，你們都不舍得對我放手，我明白，這就是你們對我的愛。你們的愛十分的濃烈，深深的，濃濃的，讓我十分感動。以前，我一直都不太理解，為什么這樣的生活，我還依然過得很累，很不快樂。你們明明是為我好，為我著想，為我辛苦的努力。但是，我只是真實(shí)感覺到，我每天努力的學(xué)習(xí)，做作業(yè)，練習(xí)二胡，練習(xí)書法，打乒乓球，一天天一月月一年年，一點(diǎn)也不快樂。 今天，我了解到了烏塔的生活，我突然間明白了，我不快樂的原因。我明白了，我現(xiàn)在的生活，不是我心里最想要的生活。你們說我叛逆，說我不知道感恩，說我不知足。但是， 你們考慮過我的感受嗎？我被你們逼著練習(xí)書法，練習(xí)二胡，效果好嗎？但是，為什么我的乒乓球打得好呢？因?yàn)槲姨貏e特別喜歡乒乓球。所以，我自己去練習(xí)，主動的去練習(xí)。甚至，在晚上睡覺的時(shí)候，我做夢夢到的都是在練習(xí)乒乓球。我想說，因?yàn)閻酆?，我才喜歡，我才執(zhí)著，我才能夠從乒乓球臺前感受到快樂。 我知道，爸爸媽媽是對我好的，是愛我的。你們對我的愛不一定是溺愛，但是你們同樣也是把我捧在手心里怕摔了，含在嘴里怕化了。現(xiàn)在，我還是想對你們說，學(xué)習(xí)了《烏塔》一文，認(rèn)識了德國的烏塔，我明白了，這樣的日子真不是我想要的生活。 第三篇：讀《烏塔》有感 300 字 讀《烏塔》有感 300 字 我津津有味地讀著一篇文章 《烏塔》，烏塔讓人不可思議，驚訝不已。烏塔獨(dú)自一人游歐洲，我深有感觸，受益匪淺。 烏塔既勇敢又獨(dú)立，她用三年時(shí)間設(shè)計(jì)好了旅行路線和行程，而且不花家人一分錢，都是自己打工攢來的。烏塔為了不讓家人擔(dān)心，每到一個(gè)地方，給家人寄一張明信片。 我們同住在一塊大陸上生活，卻有著截然不同的生活。我們都是衣來伸手，飯來張口。一次我出去玩，身上穿著厚厚的外套，爸爸又開始羅嗦起來“別著涼”，又給我什么 手機(jī)??而烏塔是個(gè)自強(qiáng)獨(dú)立的孩子。 “盆里長不出萬年青”一個(gè)人只有自食其力，有獨(dú)立的思想和能力，處變不驚，才能成大器。爺爺是農(nóng)村長大的，事事靠自己，所以有出息，和烏塔一樣，都會獨(dú)立?！案F人的孩子早當(dāng)家”。 話說的好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦中來”我決定向?yàn)跛W(xué)習(xí)，做一個(gè)自立，自強(qiáng)的學(xué)生。 第四篇：讀《烏塔》有感 500 字 讀《烏塔》有感 500 字 今天，我學(xué)習(xí)了《烏塔》一課，讀完后，我感動萬分，一個(gè)幾乎同齡的孩子，竟比我強(qiáng)這么多。 課文中主人公 烏塔。她是德國人。她曾經(jīng)獨(dú)自游過歐洲，知道后這事后，我非常慚愧。第一，我和她的自理能力相比，我太差了。第二，我們被父母“放在手里怕摔了，含在嘴里怕化了?！碧焯鞁缮鷳T養(yǎng)，而烏塔她并不這樣， 14 歲就離開了生在糖水里，長在蜜罐里的生活，獨(dú)自一人游歐洲，所以我倍感慚愧，比如一次?? 那天，天上早已掛上星星和月亮。我獨(dú)自從廣場向家走去。我從心里就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，因是我第一次走夜路?！班?嗖 ”不知道哪里吹來了一陣風(fēng)，他吹過我的脖子，讓我一下子僵住了，我不敢回頭，心想：千萬別是什么妖怪，我 沒有錢，別捉我呀??過了好一會，才顫抖轉(zhuǎn)過身來，一看四周空無一人，這才緩過神來。于是我，邁著蹣跚的步伐向前走著。忽然，前面出現(xiàn)了一些隱隱約約的燈光。我走近一看，一個(gè)白色的影子“舞動著”，我心里又開始亂想：這又啥呀？又來了，不是鬼又是精靈了？我撒腿就跑，過了不一會兒，我才想起，那不是有人經(jīng)常在那打太極拳嗎？打太極拳就穿白衣服呀，哎 ！一路上只覺著耳邊聽到一陣陣怪怪的聲音，像是在放“幽靈交響曲”，不禁讓我毛骨悚然，讓我心虛，讓我膽顫?? 我有許許多多的地方不如烏塔，所以我還要繼續(xù)努力，不再坐享其成， 高枕無憂了！我要鍛煉我的獨(dú)立能力，從現(xiàn)在做起！ 第五篇：讀烏塔有感馮瑩瑩 (1) 讀《烏塔》有感 .馮瑩瑩 學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文以后，我認(rèn)識了一個(gè)善良，熱情，生活能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)的女孩，他身上的優(yōu)秀品質(zhì)讓我為之折服。 學(xué)習(xí)了這篇課文后，我也不禁產(chǎn)生了和烏塔一樣的疑問：為什么中國的孩子就不能單獨(dú)出去玩呢？難道是為了父母口中所謂的“安全”嗎？為了孩子的“安全”而限制他接觸自然，接觸社會的觸角就是對他的愛嗎？讓一群群可玩自由，渴望飛出籠子里的小鳥孤獨(dú)的生活在城市那鋼筋水泥鑄 成的牢籠中，就是對孩子的愛嗎？也許正是由于我們中國的家長對孩子這份過度的關(guān)愛才使得我們的孩子從小養(yǎng)成了宅在家里，自娛自樂，長大后孤僻，獨(dú)居，無法容物廣闊社會的性格。 反觀文中的烏塔，不但能夠積極熱情地與陌生人交流，還能夠井井有條的打理自己的生活，由此可見她是一個(gè)生活能力多么強(qiáng)的小女孩?。? 文中的烏塔能夠獨(dú)自遠(yuǎn)離家人，去一個(gè)陌生的地方旅行。旅行前她能夠?qū)σサ牡胤阶黾?xì)致入微的了解，通過電視和閱讀書籍讓她有了很豐富的知識經(jīng)驗(yàn)，再通過實(shí)地的旅行不僅使她有生活體驗(yàn)還使使她有了很豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。而我們 中國的孩子，同樣是十幾歲的年紀(jì)，卻整日的生活在父母的庇佑之下，鮮有這樣豐富多彩的生活。 烏塔，我多么羨慕你啊，真希望我也可以像你一樣，走出家門，走向大自然，去呼吸那自然的微風(fēng)，去沐浴那陽光雨露，去體驗(yàn)?zāi)蔷识嘧说氖澜纭? （指導(dǎo)老師：王艷云）