【正文】 習(xí)，更好的因材施教，認真領(lǐng)會新《綱要》，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展。 二、班級日常管理 教育幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動，教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，做個文明禮貌的好孩子。加強幼兒一日常規(guī)，使幼兒在學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣在上學(xué)期原有的基礎(chǔ)上有一定發(fā)展，平時加臺晨 間工作，如實填寫“消毒記錄”，交接班記錄等各項表格，做好毛巾、口杯、教室的消毒工作，根據(jù)天氣變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，做到早發(fā)現(xiàn)，早治療。 三、安全工作 教給幼兒一些安全知識，強化幼兒的安全意識和自 我保護意識，不玩火、水、電，不從高處往下跳，上下樓梯靠右行，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險，會大聲呼救，并認真做好安全教育工作并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)總是匯報，妥善處理。 四、家長工作 利用幼兒入園，離園機會與家長多溝通，交換情況交流幼 兒在園內(nèi)，園外的表現(xiàn)，不定期與家長電話聯(lián)系，如果遇到特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，有生病的幼兒及時向家長聯(lián)系。 總之，我深深的體會到幼兒教育的重要性，我會總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他人的長處，更好的運用到自己的教育教學(xué)實踐中。我相信我會以飽滿的熱情，全新的投入到自己的教育事業(yè)中。 XX 年小班下學(xué)期班務(wù)計劃 轉(zhuǎn)眼間迎來了新學(xué)期，我們班孩子們又長大了一些，自理能力又提高了很多，但是，相信我們會在工作中齊心協(xié)力，共同做好班級各項工作，相信我們班的孩子一定能更好 的發(fā) 展，現(xiàn)將制定以下工作計劃： 一、班級情況分析 本學(xué)期我班共有幼兒名，經(jīng)已在小班學(xué)習(xí)了一個學(xué)期。經(jīng)過我們一學(xué)期的訓(xùn)練，孩子能自己吃飯，自己入廁，但是，日常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為，有的幼兒很任性，有的幼兒話說不清楚，為了使這些孩子盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)且，團結(jié)合作，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。 根據(jù)小班幼兒特點，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況，制定如下發(fā)展目標(biāo)： 一、生活衛(wèi)生飛快 會使用小勺吃飯，吃完自己的一份人食物，培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不掉飯粒，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，知道健康的重要性。 安靜的就寢，在老師的幫助下有秩序的空穿衣物，擺放好鞋子，并把它們?nèi)朐诠潭ǖ胤剑瑢W(xué)會自己的事情自己做，學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后洗手，懂得洗手的 重要性。 （一）健康方面 能較好的適應(yīng)環(huán)境，簡單了解一此健康，衛(wèi)生知識，能積極參加體育活動，學(xué)習(xí)走，跑、跳、投、鉆、爬，攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性，協(xié)調(diào)性。 （二）語言 方面 學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴，喜歡與同伴和老師說說：會說普通，理解簡單的故事、圖片，能主動參與聽、說、回答、學(xué)習(xí)較為清楚連貫的語言表達自己的愿望。 （三）科學(xué)方面 觀察動物、植物生命物質(zhì)的特征，了解日常生活各種物品的作用。 喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)初步的按實物的一個物征分類。 （四）藝術(shù)方面 樂意參加繪畫活動，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣；認識一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫；能用自然的聲音宣唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容；樂 意參加音樂活動，喜歡音樂游戲。 （五）社會方面 能感受周圍成人的關(guān)心和愛護，愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。 和同伴共同游戲，愿意和同伴來往；熟悉幼兒園環(huán)境，認識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系。 簡單了解我國的節(jié)日及節(jié)日習(xí)俗。 總之，我們的工作就是這么繁瑣，但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生 活中健康成長，就是我們每位老師最大的心愿。 篇四：幼兒園小班春季教師個人計劃 1 幼兒園教師個人計劃 新的一學(xué)期又要開始了，經(jīng)過上學(xué)期的小四班生活，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活。本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。 為了更好地開展新學(xué)期的工作，擬定以下工作計劃： 一、思想政治方面： 在新學(xué)期里遵紀(jì)守法，學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范。并在工作中不斷鞭策自己，以飽 滿的精神神熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。 二、學(xué)習(xí)方面： 在新學(xué)期里，繼續(xù)以《新綱要》《 3 到 6 歲兒童發(fā)展指南》為指南，在工作中理論與實踐相結(jié)合，適應(yīng)幼教發(fā)展的新局面。認真閱讀幼教雜志，虛心與同事探討、及時做好業(yè)務(wù)筆記，及時總結(jié)教學(xué)中得與失。 三、教學(xué)方面 對于小班幼兒來說，多一點耐心、細心，是工作中的重點。我將和主班老師、保育老師共同做好教育保育工作。在工作中面向全體，關(guān)注幼兒的發(fā)展，重視個別教育，為幼兒提供多元化的教育內(nèi)容。認真開展正常教學(xué)工作 ,組織生動有趣的活動 ,精心制作好教玩具 ,對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定 ,贊賞或鼓勵 ,使幼兒能夠更信心更積極的參與各項活動 .對那些能力較弱的幼兒 ,我們老師做到時時關(guān)注 ,適時幫助 ,以提高幼兒的自立能力 ,同時多向其她老師學(xué)習(xí) ,碰到問題及時向有經(jīng)驗的老師請教 ,在備課時有重點、難點，不清的要仔細定位 ,教學(xué)內(nèi)容做到對教材內(nèi) 容了解 ,吃透 ,上好每一堂課 . 四、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng) 認真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成好。尊重孩子、走進孩子，在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的 反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。 主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。 學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，及時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認真做 好業(yè)務(wù)培訓(xùn)筆記、教案書寫以及育兒心得，多多積累一些在學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。 五、積極做好家長工作家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們要每天用微笑迎接每個幼兒與家長的到來，積極與家長溝通交流幼兒在園地一日情況，需要家長配合的地方，盡量做到有商有量，尊重家長的意愿。積極運用各種方式向家長反饋幼兒的信息與學(xué)期情況，關(guān)心每一位幼兒，我們做好如下工作： 熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗，同時認真 收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。 積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。 如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。 邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進二者之間的交流。 新的學(xué)期已進入正軌，使我有了明確的工作目標(biāo)，以至更清晰地朝著計劃去實施。我會以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，我會努力堅持科 學(xué)的發(fā)展觀，堅持以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒身體素質(zhì)、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想像力、激發(fā)幼兒對科學(xué)領(lǐng)域的興趣、教給幼兒粗淺的知識為重點，提高幼兒多方面的素質(zhì)。 篇五： XX 上半年幼兒園小班教師個人工作計劃 新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒，為了更好的進行本學(xué)期個人工作，為了能更好的教育幼兒，使幼兒能夠健康、快樂的成長，切實的配合學(xué)校工作，替幼兒父母分憂解難，本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ)，制定了個人工作計劃如下： 一、人生應(yīng)有目的 ,否則你的努力將屬徒然。 為教育事業(yè)奉獻我的一生， 這是我的理想，也是我的目標(biāo)。其過程是艱辛的 !我目前打算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應(yīng)時代的腳步。 二、不斷地挑戰(zhàn)自我。 一位理想的教師，應(yīng)善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功。 三、善于合作，具有人格魅力。 我作為文博的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。另外，我、童老師、丁老師一起承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作。我 將做到與他們和睦相處，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮最大。 四、充滿愛心，受孩子尊敬。 關(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點滴成 長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起一切為孩子的崇高思想。為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。關(guān)心集體、關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力。 五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。 教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是 一個教育上的有心人。 六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。 勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。 七、關(guān)注人類命運，具有社會責(zé)任感。 教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，他應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。須知，教師的社會責(zé)任感影響著學(xué)生的社會責(zé)任 感，學(xué)校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。、 八、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。 對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不 屈的意志是非常重要的。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。行百里半九十的人，不可能取得成功 。而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。 幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。 以上是我制定的個人工作計劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。 篇六： XX 幼兒園小班教師個人工作計劃 新學(xué)期開始了，本學(xué)期我和老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒 童。以尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則開展各項工作。制定出以下工作計劃： 一、班級情況分析及工作重點 本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強幼兒的語言能力、生活自理 能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。 二、幼兒發(fā)展目標(biāo) (一 )健康領(lǐng)域 ⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。 ⒉在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。 ⒊了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。 ⒋愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。 (二 )語言領(lǐng)域 ⒈學(xué)習(xí)普通話，樂 意運用語言表達自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。 ⒉學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。 ⒊喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達自己的認識和感受。 (三 )社會領(lǐng)域 ⒈愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。 ⒉樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂。 ⒊在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。 ⒋學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。 ⒌學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。 (四 )科學(xué)領(lǐng)域 ⒈在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。