【正文】 6 1 2 34 3 4 6 5 6 2 6 課題：練習七（ 2） 第（ 11）課時 課型 :練習 教學內(nèi)容： ，練習七第 8— 11 題。教學目標：通過練習，使學生更進一步掌握 6 的乘法口訣，運用 6 的乘法口訣解決實際問題，調(diào)動學生的學習興趣，培養(yǎng)學解決實際問題的能力。教學重點：運用乘法口訣解決生活中的實際問題。教學準備：課件教學過程： 一、談話引入，激發(fā)欲望。 我們學習 6 的乘法口訣共有幾句，讓學生復述，看誰回答的正確。 把不完整的口訣填寫完整。 四五（） 六六（） 四五（） （）二十 三（）十二 三（）十五 計算。 5 6 6 6 4 3 6 3 4 6 2 4 3 4 3 6 四六二十四可以寫出哪兩道算式。 練習七第 8題。 獨立完成，說說乘法口訣。 二、運用口訣解決實際問題： 練習三第 10 題。 （ 1）說說第 9題的已知條件和問題，你有什么發(fā)現(xiàn)？獨立列式解答。（ 2）比較兩道題有什么異同？ （ 3）說明：只有加數(shù)相同時，才可以用乘法計算；如果家屬不同，就要用加法計算。（ 4）獨立完成第 10 題。說說已知條件和問題。 練習七第 11 題。 （ 1）觀察圖明確，一班種了 4 行花，每行是 5 棵，二班種了 4行花，每行是 6 棵，由此作出判斷。 （ 2）進行計算驗證。 三、作業(yè)：數(shù)補 P. .板書設(shè)計：練習三 6 2=12（個） 6+6=12（個） 6+5=11（個） 加數(shù)相同時可以用乘法計算。 課題：復習（ 1） 第（ 12）課時 課型 :復習教學內(nèi)容： P. 3 40，復習第 1— 7題。 教學目標： 整理和復習 1— 6的乘法口訣，復習用口訣算乘法； 通過解決一些實際問題，進一步鞏固對乘法含義的理解。 培養(yǎng)學生應用數(shù)學的能力。教學重點：乘法的含義。教學準備：課件教學過程： 一、激趣導入 聽說“動物王國”的成員正忙得不可開交！它們在忙什么呢？我們一起去看看吧！ 二、深化主題 復習第 1題 （ 1）我們學習了乘法，想想在什么情況下可以用乘法？ 說明：只有在同數(shù)相加，即求幾個幾相加的和時，才可以用乘法計算。（ 2）完成第 1題。并說說每道題是幾個幾相加，怎樣列式？ （ 3）說說第 1到乘法算式中各部分的名稱，以及這兩題分別用哪句乘法口訣計算？ 復習第 2題 （ 1）先讓學生回憶學過了哪些乘法口訣，再指名背誦。 （ 2）學生獨立完成第 2 題，組織橫著、豎著觀察口訣表，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律 .（ 3）指乘法口訣說出相應的乘法算式。找一找哪些口訣只能計算一道乘法算式？（ 4）哪幾句乘法口訣容易記錯？相互練習。 復習第 3題 引導學生進行游戲，分成兩組進行，看哪組先過河。 復習第 4題 限時 1 分半鐘，讓學生獨立計算。 復習第 5題 學生通過觀察、嘗試，確定○里填什么符號？獨立填寫，集體訂正。 復習第 6題 先讓學生獨立填寫，然后交流并提出：你能填出幾道算式？有順序的說一說。 復習第 7題 （ 1）觀察圖，說說從圖中知道什么？（ 2）你能提出哪些問題？ （ 3）列式計算三人各用去多少元？ （ 4）求小明一共用了多少元，能用巧克力的價錢乘餅干的包數(shù)嗎？為什么？ 三、課堂小結(jié) 通過復習，你發(fā)現(xiàn)了什么？你打算還要怎樣復習？ 四、作業(yè)：數(shù)補 P. . 課題：復習（ 2） 第（ 13）課時 課型 :復習教學內(nèi)容： 、 41，復習第 8— 12題。 教學目標：指導學生聯(lián)系生活實際，仔細觀察，提出一些用乘法計算的問題并解答。培養(yǎng)學生的數(shù)學意識，激發(fā)學習數(shù)學的興趣。教學重點：用乘法解決簡單的實際問題教學準備：課件教學過程： 一、激趣導入 游戲：摸口訣說算式。 背口訣比賽。 二、拓展應用 復習第 8題 （ 1）說說每道題先算什么，再算什么？（ 2）獨立計算。 復習第 9題。（ 1）看圖說題意。（ 2）獨立列式計算，校對，并說說還可以怎么列式？ 復習第 10 題。 （ 1）獨立讀題，理解題意。 （ 2）要想知道哪家載的桃樹多，需要知道什么？怎樣比較哪家栽的桃樹多？怎樣求出多多少棵？ （ 3）列式解答，說說為什么求兩家栽的棵數(shù)一個用乘法，另一個卻用加法？ 復習第 11 題。 （ 1）指名讀第 1 小題，列式算出第一問。（ 2）要求第二問必須知道什么？列式解答。 （ 3）第 2小題要知道夠不夠，要求出什么？再比較什么？ 復習第 12 題。 （ 1）觀察圖，從圖中你知道什么？ （ 2）你能提出哪些用乘法計算的問題？一生提問題 ，另一生解答。 三、課堂小結(jié) 通過練習你有什么收獲？ 四、作業(yè)：數(shù)補 P. .板書設(shè)計：復習 幾個幾相加，用乘法。 第五篇：蘇教版數(shù)學一年級上冊第三單元分一分同步練習 蘇教版數(shù)學一年級上冊第三單元分一分同步練習 姓名 :________ 班級 :________ 成績 :________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的 ! 一、填空題 (共 10題；共 25 分 ) 1. （ 2 分）下面一行中不同的東西是 （ ） A . B . C . D . 2. （ 2 分）比一比下面動物的高矮，誰最高？誰最矮？ _______最高， _______最矮． 3. （ 5 分）蹺蹺板，哪邊會蹺起來（ ） 4. （ 2 分）找出合適的圖案，是 （ 1） _______ （ 2） _______ 5. （ 2 分）把每行中不同類的圈出來． （ 1） 把 _______圈起來． （ 2） 把 _______圈起來． 6. （ 5 分）看一看，下圖中的哪個小朋友與眾不同？把這個小朋友找出來是（ ）． 7. （ 1 分）猜數(shù)字謎語 :胖胖的身子彎彎的脖 _______ 8. （ 3 分）分一分，填序號 天上飛的： _______ 地上跑的： _______ 水上游的： _______ 9. （ 1 分）猜數(shù)字謎語： 一個木棍加雞蛋 _______ 10. （ 2 分）比一比 ,誰提的東西最重？最重的是 _______，最輕的是_______． 二、判斷題 (共 5 題；共 10 分 ) 11. （ 2 分）菠蘿和蘋果一樣多。 12. （ 2 分） 8三個數(shù)中，最小的是 3，最大的是 8 13. （ 2 分）跑的快的畫√。 14. （ 2 分）判斷，正確的填“正確”，錯誤的填“錯誤”． 這些圖形只能分為三角形、正方形和圓三類：①⑤⑨為一類，④⑦⑧為一類，②③⑥為一類． 15. （ 2 分）連續(xù)的兩個數(shù)，后面的減前面的數(shù)，得數(shù)為1． （ ） 三、選擇題 (共 5 題；共 10 分 ) 16. （ 2 分）要擺成一個正方形至少需要（ ）圓形。 A . 1 B . 2 C . 3 D . 4 17. （ 2 分）下面一行中不同的東西是 （ ） A . B . C . D . 18. （ 2 分）媽媽用一只手的兩個手指相對擺出來的數(shù)字是（ ）。 A . 1 B . 2 C . 3 D . 0 19. （ 2 分）找出與其他 3件不同的是（ ） A . B . C . D . 20. （ 2 分）哪幅圖畫中的花朵開得密（ ） A . B . C . 四、應用題 (共 5 題；共 25 分 ) 21. （ 5 分）把不同類的圈出來 . 22. （ 5 分）根據(jù)前面的規(guī)律接著畫． 23. （ 5 分）把同類的圈起來． 24. （ 5 分）我會連 25. （ 5 分）把不同類的圈出來。 參考答案 一、填空題 (共 10題；共 25 分 ) 1 2 3 4 4 5 5 6 7 8 9 10 二、判斷題 (共 5 題；共 10 分 ) 11 12 13 14 15 三、選擇題 (共 5 題；共 10 分 ) 16 17 18 19 20 四、應用題 (共 5 題；共 25 分 ) 21 22 23 24 25