教師節(jié)表態(tài)發(fā)言-資料下載頁
2025-04-16 07:03本頁面
【正文】 明天共同拼搏奮斗！最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，家庭幸福，萬事如意！謝謝大家！ 第五篇：教師節(jié)表態(tài)發(fā)言 用愛心點(diǎn)燃希望 邊村中學(xué)席艷娜 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家上午好： 金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來了第 27 個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表邊村中學(xué)全體教師向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝！ 我是邊村中學(xué)一名普通的語文教師，十四年來，一心撲在工作崗位上，通過不懈的努力，獲得了優(yōu)異的成績。 2021 年獲政府嘉獎(jiǎng)， 2021年在中學(xué)語文優(yōu)秀課件評(píng)選中，《談生命》一課的展示，榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng) 。2021 年， 2021 年， 2021 年榮獲九年級(jí)語文學(xué)科優(yōu)勝獎(jiǎng)。 2021 年榮獲安新縣百名教學(xué)能手的稱號(hào)，并多次獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。 2021 年由我撰寫的論文《我們一路同行 —— 淺談作文教學(xué)》在語文周報(bào)發(fā)表。課題《培養(yǎng)學(xué)生探究式閱讀的策略與研究》已經(jīng)被立項(xiàng)為教育科學(xué)規(guī)劃課題。這些成績的取得，離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持與幫助；離不開邊村中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的校風(fēng)；更離不開安新教育飛速發(fā)展的大環(huán)境。在此，向曾經(jīng)支持和幫助我的領(lǐng)導(dǎo)和同事表示真摯的謝意。 自從登上三尺講臺(tái)，便把職業(yè)看成事業(yè)，深深懂得教育工作的崇高和神圣，我把執(zhí)著的信 念體現(xiàn)在具體的行動(dòng)上，用愛心點(diǎn)燃希望。 作為一名教師，我愛我的學(xué)生，愛學(xué)生，是教師的天職。哪位學(xué)生有了困難，我都想方設(shè)法解決；哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開；誰有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵(lì)。記不清有多少次早來晚走，也記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談。 我對(duì)學(xué)生一視同仁，關(guān)心備至，通過平時(shí)的觀察了解，設(shè)立個(gè)人成長檔案，掌握個(gè)性特征，根據(jù)不同年齡階段的特點(diǎn)，采用合適的教育方法，于細(xì)微處教育，化管理于無形。人人是教育者，人人是被教育者。 在班級(jí)管理中設(shè)立值日班長的制度，細(xì)化 、量化、廣泛化、情感化。人人有事做，事事有人做，全體同學(xué)投入班級(jí)建設(shè)中，培養(yǎng)了集體主義感，主人翁意識(shí)。我是學(xué)生的嚴(yán)師益友，在漫漫的人生路上，愿為每一位學(xué)生點(diǎn)一盞心燈，點(diǎn)燃智慧的火種，為他們照亮前進(jìn)的行程。 我和所有的教師一樣，深深地懂得選擇了教師職業(yè)，也就是選擇了責(zé)任和義務(wù)。我深知只有教好每一個(gè)學(xué)生，才能對(duì)得起教師這一光榮的稱號(hào)。我愛我的事業(yè)，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好。用教師的職業(yè)道德時(shí)刻衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，努力做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，做專家 型的名師。甘于奉獻(xiàn)，服務(wù)學(xué)生，回報(bào)社會(huì)。 雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原。就讓我們今天放飛夢(mèng)想。我相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我將一如既往地把收獲與喜悅帶給莘莘學(xué)子，把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開拓，奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長，我們相信辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！再次祝愿各位教育界同仁們身體健康，節(jié)日快樂 ,謝謝大家 ! 202197
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