【正文】 應(yīng)急預(yù)案 發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時(shí)，應(yīng)迅速送幼兒園醫(yī)療室進(jìn)行初診，同時(shí)撥打“ 120”電話或送醫(yī)院進(jìn)行治療。 迅速向旗教育局、衛(wèi)生防疫部門報(bào)告。 建立食物試嘗制度做好所有食物食品留樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗(yàn)。如是食用園外食物所致，立即與家長(zhǎng)聯(lián)系，盡量爭(zhēng)取取樣。 確定園內(nèi)食物中毒，迅速檢查全園幼兒的身體狀況。 及時(shí)通知家長(zhǎng)并做好家長(zhǎng)和家屬的工作。 積極配合上級(jí)有關(guān)部門做好診治、調(diào)查事故、處理等工作。 28 幼兒 園預(yù)防暴力事件應(yīng)急預(yù)案 為有效預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生，及時(shí)處置危及師生安全的各類惡性事件，有效地控制事態(tài)的擴(kuò)大，切實(shí)保障廣大師生生命與國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，特制定本預(yù)案。 一、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因：恐怖分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對(duì)社會(huì)不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為等。 二、事件的預(yù)防： 由符合條件的專職保安擔(dān)任門衛(wèi)，嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度，控 制外來人員進(jìn)入幼兒園。 加強(qiáng)對(duì)園內(nèi)有精神病癥狀的人員的管理。為確保幼兒園安全，具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門進(jìn)行鑒定，一旦確診為精神病人，幼兒園應(yīng)勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟(jì)待遇上給予幫助照顧。 對(duì)可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要做好矛盾的化解工作。 加強(qiáng)對(duì)師生的法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。 積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件預(yù)案的演習(xí)，提高師生的防范能力。 三、事件的處理：一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理： 29 報(bào)警?？删o急撥打“ 110”報(bào)警電話。 選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時(shí)間。 保護(hù)有關(guān)對(duì)象及全體幼兒，將被保護(hù)者護(hù)送到安全處。 一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長(zhǎng)或親屬。 保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查。 在警方的指導(dǎo)下維持秩序、作 善后處理。將情況報(bào)局辦公室及綜合教育科。 四、組織機(jī)制： 幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，一旦發(fā)生事故，實(shí)行逐級(jí)負(fù)責(zé)，園長(zhǎng)在由園長(zhǎng)指揮，園長(zhǎng)不在由分管園長(zhǎng)指揮，以此類推。 各類人員分工明確、行動(dòng)步驟清晰， 如：報(bào)警人員、周旋應(yīng)付人員、護(hù)送幼兒轉(zhuǎn)移的人員、將傷者送往醫(yī)院的人員、向局報(bào)告的人員等等，均要有明確的分工。 30 傳染病預(yù)防與控制應(yīng)急預(yù)案 為進(jìn)一步做好傳染性的預(yù)防與控制工作，切實(shí)保障師生員工的身體健康和 生命安全，根據(jù)《教育系統(tǒng)預(yù)防與控制傳染性工作方案》的規(guī)定和要求，結(jié)合我園實(shí)際，制定本預(yù)案。 一、指導(dǎo)思想： 以 三個(gè)代表 重要思想為指導(dǎo)，在校黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹落實(shí)防治傳染病，本著 科學(xué)預(yù)防、依法管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、快速反應(yīng) 的工作原則，全面落實(shí) 早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療 的工作要求，周密計(jì)劃，精心安排，實(shí)現(xiàn)對(duì)傳染病的控制。 二、日常工作措施 （一）加強(qiáng)宣傳教育 以板報(bào)、?？?、會(huì)議學(xué)習(xí)、幼兒活動(dòng)等為載體積極開展預(yù)防宣傳和法制教育；通過舉辦科普講座、發(fā)放預(yù)防傳染 病的書籍（刊物）、普及預(yù)防知識(shí)，提高教師和幼兒預(yù)防能力。引導(dǎo)師生員工樹立良好的衛(wèi)生意識(shí)，勤洗手，注意室內(nèi)通風(fēng)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 （二）加強(qiáng)校園管理 對(duì)教室、餐廳、睡室等場(chǎng)所保持通風(fēng)換氣，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生消毒制度。 （三）培訓(xùn)醫(yī)務(wù)人員 對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，使醫(yī)務(wù)工作者保持警惕，掌握緊急處置方法，保證遇有異常情況，能夠按工作規(guī)程及時(shí)、妥當(dāng)處置。 （四）接種免疫疫苗 31 按照有關(guān)計(jì)劃免疫接種的規(guī)定，做好計(jì)劃免疫疫苗接種工作。 三、疫情應(yīng)急響應(yīng) 如果幼兒園出現(xiàn)傳染病疫情，根據(jù)預(yù)警情況，全園保持正常的工作、學(xué)習(xí)、生活秩序。在堅(jiān)持日常防控措施的基礎(chǔ)上，適時(shí)采取以下措施： 1．醫(yī)務(wù)室嚴(yán)格執(zhí)行傳染病報(bào)告制度；加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通和消毒防護(hù)工作；嚴(yán)格做好對(duì)醫(yī)護(hù)人員感染控制工作。 2．圖書室、食堂、教室、寢室等公共場(chǎng)所加強(qiáng)通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施。各處室對(duì)管轄的學(xué)習(xí)、工作和生活場(chǎng)地進(jìn)行定期消毒。 3．幼兒園對(duì)集體活動(dòng)進(jìn)行控制，舉行大型集體活動(dòng)要經(jīng)過防治傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組審批。 4．嚴(yán)格執(zhí)行出入幼兒園管理制度。 5．幼兒園根據(jù)情況，及時(shí)向師生員工通報(bào)防控工作。 四、保障措施 幼兒園根據(jù)疫情防控需要，為防治工作提供防控資金，保障藥品、器械和醫(yī)用防護(hù)用品的物資到位。 32 被盜案件應(yīng)急預(yù)案 一、報(bào)警程序：發(fā)現(xiàn)案件時(shí)應(yīng)及時(shí)向校園值班室或辦公室報(bào)警。 二、處置措施：接報(bào)后，保衛(wèi)人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)。向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。案情容易處理的交辦公室安排人員保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)同時(shí)向知情人了解被盜物品的名稱和數(shù)量，并做好件記。核實(shí)被盜物品的數(shù)量后向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。積極協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場(chǎng)，為偵破案件提供條件。 33 交通事故應(yīng)急預(yù)案 發(fā)生交通事故后，應(yīng)迅速將傷者送到醫(yī)院進(jìn)行搶救。 迅速報(bào)告教育局和交通部門。 組織保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，看住肇事車輛及肇事人，交警部門進(jìn)行事故處理。 及時(shí)通知受傷者家屬。 積極配合交警做好事故處理。 34 突如其來的傷害事故應(yīng)急預(yù)案 一、如社會(huì)人員到園對(duì)幼兒造成傷害時(shí)，班主任要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，其他幼兒要采取緊急疏散。 35 二、班主任和幼兒園接到報(bào)告后，立即組織人員進(jìn)行制止，并撥打 110 報(bào)警。 三、對(duì) 傷者應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院就診并及時(shí)上報(bào)教育局。 四、迅速配合公安部門調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料的收集。 五六 3通知受傷者的家屬。、妥善處理事故。 幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案 37 第三篇：幼兒園各類應(yīng)急預(yù)案 大河屯鎮(zhèn)清華雙語(yǔ)幼兒園 各類應(yīng)急預(yù)案 大河屯鎮(zhèn)清華雙語(yǔ)幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案目錄 幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案 5— 8 頁(yè) 防洪澇等自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案 910 頁(yè) 大型活動(dòng)突發(fā)事件處置應(yīng)急預(yù)案 1112 頁(yè) 園外活動(dòng)事故應(yīng)急預(yù)案 1314頁(yè) 幼兒園體育教學(xué)中突發(fā)傷害事件應(yīng)急預(yù)案 1516 頁(yè) 幼兒園踩踏事件應(yīng)急預(yù)案 1718 頁(yè) 防火工作應(yīng)急預(yù)案 1922 頁(yè) 幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案 2328 頁(yè) 幼兒園食物中毒事件應(yīng)急預(yù)案 29 頁(yè) 幼兒園校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案 3031 頁(yè) 1傳染病預(yù)防與控制應(yīng)急預(yù)案 3233 頁(yè) 1被盜案件應(yīng)急預(yù)案 34 頁(yè) 1交通事故應(yīng)急預(yù)案 25頁(yè) 1其他突如其來的傷害事故應(yīng)急預(yù)案 36 頁(yè) 各類應(yīng)急預(yù)案 為了保障全園師生健康的學(xué)習(xí)、工作和生活，促進(jìn)幼兒園保教工作順利開展，防范各類事故發(fā)，降低和控制安全事故的危害，依照上級(jí)有關(guān)文件要求和相關(guān)法律法規(guī)，從我園實(shí)際出發(fā)，按照“安全第一，預(yù)防為主”的原則，加強(qiáng)幼兒園安全工作，提高幼兒園應(yīng)急速度，保證應(yīng)急工作高效、有序的開展，確保意外事件發(fā)生 后能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地開展好各項(xiàng)工作，特制定本應(yīng)急預(yù)案。 一、適用范圍 （一）食物中毒事故。 （二）傳染性疾病。 （三）自然災(zāi)害造成建筑物倒塌或突發(fā)性危房倒塌事故。 （四）火災(zāi)事故。 （五）學(xué)生活動(dòng)意外傷害事故。 （六）其它不可預(yù)見的事故。 以上事故，團(tuán)體受傷害 3 人以上視情況啟動(dòng)該預(yù)案。 二、指導(dǎo)思想 在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國(guó)務(wù)院關(guān)于“沉著應(yīng)對(duì)、措施果斷、依靠科學(xué)、有效防治、加強(qiáng)合作、完善機(jī)制”的方針，維護(hù)廣大師生員工的生命安全和教育改革發(fā)展的大局。 三、應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) （一）安全事故應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組 3 組 長(zhǎng)：馬清川（園長(zhǎng)） 聯(lián)系電話： 13043906799 副組長(zhǎng)：陳寧 聯(lián)系電話： 18238188760 成員：李籠 馬杰 陳美從 閆勝楠 郝慧玲 王軍振 李祥蕊 （二）應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組內(nèi)設(shè)四個(gè)組 綜合協(xié)調(diào)指揮組 組長(zhǎng)：馬清川 成員：張素素 職責(zé)：（ 1）全面指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急救援工作； （ 2）組織落實(shí)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它工作。 現(xiàn)場(chǎng)處置組 組長(zhǎng)：王軍振 成員：馬杰 職責(zé)：（ 1）迅速查明事故的性質(zhì)、類別、影響范圍等基本情況，制定救援方案； （ 2）具體制定并實(shí)施防止事故擴(kuò)大的安全防范措施；（ 3）統(tǒng)一組織施救隊(duì)伍開展具體工作。 后勤保障組 組長(zhǎng)：王祥平 成員：閆勝楠 職責(zé)：（ 1）統(tǒng)一指揮后勤保障隊(duì)伍；（ 2）籌措調(diào)集應(yīng)急工作所需的物資和資金；（ 3）做好事故緊急善后處理工作。 宣傳報(bào)道組 組長(zhǎng)：陳寧 成員：張素素 職責(zé)：負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道和材料的整理與上報(bào)工作。 四、應(yīng)急預(yù)案 4 大河屯鎮(zhèn)清華雙語(yǔ)幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案 一、緊急疏散原則 指揮得力 謹(jǐn)慎從事 全體動(dòng)員 及時(shí)疏散 保護(hù)師生 減少損失 二、地震臨震應(yīng)急反應(yīng) （一）緊急避震 要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離教室。 在教室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避。 躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。 臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻， 兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 在走廊的幼兒，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗口邊。 在教室外的幼兒，應(yīng)在教師指揮下跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。 老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。 （二）緊急疏散：根據(jù)幼兒園各年級(jí)所處位置及幼兒年齡特點(diǎn)，緊急疏散的具體要求是： 拉響警報(bào)：聽到警報(bào)（鈴聲）后由班主任或任課教師組織本班級(jí)幼兒立即蹲在桌子下面，如果在 2 分鐘后沒有大反應(yīng)，幼兒再次拉響警報(bào)（鈴聲），各班級(jí)應(yīng)馬上按照幼兒園規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學(xué)樓。 撤離路線：大一二辦幼兒從中門直接撤離至操場(chǎng)，中班幼兒直接從東門撤離至操場(chǎng)，小班幼兒從西門迅速撤離至操場(chǎng)西開闊地。 在日常學(xué)習(xí)中要教育幼兒，地震時(shí)第一不能跳窗戶，第二不能一窩蜂似地往外擠，應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，全班小朋友一齊行動(dòng)，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶操持一定的距離，避免外墻 倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人；避開室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道，便于震時(shí)緊急撤離；把小班安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。 要求：①、上課時(shí)發(fā)生震情： 做到不驚慌、采取就近避險(xiǎn)。 必須按疏散線路疏散，各班成兩路縱隊(duì)通過走廊，以免碰撞、擁擠、踩傷。疏散時(shí)要按指定路線，不要擁擠。 遇到災(zāi)情，千萬(wàn)不要跳窗戶。 各班教師負(fù)責(zé)指揮幼兒疏散，不得擅離崗位，有秩序?qū)W(xué)生撤離到操場(chǎng)。 各門口口要有教師指揮。 疏散過程中，讓幼兒以雙手護(hù)頭或書包 、書本護(hù)頭，以防被砸。 疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。 疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。 各班幼兒到達(dá)集中地后，幼兒要蹲下，保護(hù)頭部。以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向園