【正文】 朋友的感恩呢？同學(xué)發(fā)言。 老師：在生活中，我們要感謝的人有很多，父母、老師、同學(xué)，感恩的方式也是多種多樣，只要懷有一顆感恩的心，你就會隨時回報于別人，在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，因為在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。一個和諧的家庭、和諧的集體、和諧 的社會，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動，報答父母，老師、社會，報答所有關(guān)心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。 三、結(jié)束語： 主持人齊朗誦：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。感謝這個世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有 主持人宣布：“感恩班隊活 動到此結(jié)束！ ” 第四篇：感恩教育主題班會活動方案 感恩教育主題班會活動方案 老師，謝謝您 —— 六（ 1）班主題班會活動目的： 通過本次班會抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，從而激勵學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上?；顒拥攸c：六（ 1）班教室活動時間： 主持人：潘瑞森、何浩宇活動過程： 一、班主任發(fā)言：冬日的預(yù)言中，孕育了春?；┑娜兆樱壕偷搅?。搖起風(fēng)箏，看它融入蔚藍的天空。箏兒喚醒了童稚，風(fēng)兒送來了春的信息。在這春風(fēng)和煦，春意盎然的日子里，我 們歡聚一堂。都說小鳥長大了，終要離開媽媽；水手精悍了，終要搏擊海浪。而你們，也將要離開朝夕相處的老師。師恩難忘??！今日，就讓你們抒發(fā)內(nèi)心深處對老師的感激之情，感恩之意吧！潘：是誰，播下萬古遠點的夢幻？何：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？合：是您，我們敬愛的老師！ 潘：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。何：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。潘：您用青春寫出無悔的人生。何：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；潘：您的愛，我們永遠也報答不完， 何：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲 —— 合： 老師您好！ 何：六（ 1）班《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始。 潘：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。 二、朗誦比賽 詩歌朗誦《老師，辛苦了》表演者：劉韻詩劉子楨 詩歌朗誦《謝師恩》表演者：駱偉健鄧宇生廖名俊 詩歌朗誦《老師，您好》表演者：馮寧珺 《尊師的故事》 表演者：楊雪清楊遙星梁惠嘉梁倩瑩 詩歌朗誦 《老師，您辛苦了》表演者：段蔚賴科 《思念老師》表演者：陳淦輝王婧琳 三、總結(jié) 潘：兩位同學(xué)記住了老師的好，道出了自己的心聲。同學(xué)們，六年的時光轉(zhuǎn)眼過去，我們與老師就要分離了！在此，你們有什么心里話想對老師說的，就趕快說吧！請聽合唱《為太陽祝?！? 何：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢 潘：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進步和成長。合：老師，您聽吧，我們現(xiàn)在就回答您。 （全班起立，齊讀：為了民族，為了中華，為了將來，我們要自尊、自律、自強、自信，刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索，奮發(fā)向上，走向輝煌?。┖危鹤詈笞屛覀円黄鹫f：全體學(xué)生：謝謝您，老師！ 班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動?？戳四銈兊墓?jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨瑒?chuàng)造更美好的明天！合：主題班會〈謝謝您，老師〉到此結(jié)束。 第五篇：感恩教育主題班會活動方案 感恩教育主題班會活動方案 內(nèi)容提要： 本案所述的感恩，不僅感恩親情，也感謝師恩，還感謝社會上所有為自己成長和發(fā)展付出的人，同時感謝自然，感謝國家，感謝時代。本方案旨在通過感恩班會活動，使學(xué)生懂得感恩之心，化感恩為學(xué)習(xí)的動力，今后回報他人，回報社會。 背景描述： 當(dāng)前，受到社會風(fēng)氣的影響，眾多獨生子女對親情漠視，淡然地對待父母，只索取，不奉獻，缺乏自理能力，沒有責(zé)任感。 為了加強學(xué)校德育工作，根據(jù)學(xué)校工作意見，我校決定所有班級應(yīng)開展一次以“感恩之心”為主題的主題 班會活動。 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真落實學(xué)校關(guān)于加強學(xué)生思想教育工作的意見精神，堅持以學(xué)生為本的教育原則，全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生懂得回報家長，回報老師，回報他人，回報社會的重要意義，從而把感恩之情化為強烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會的實際行動，培養(yǎng)關(guān)懷他人，服務(wù)社會，忠于祖國、道德高尚的有用之才。 二、目標(biāo)要求 引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會之愛，體 驗愛的圣潔、無私和偉大。 幫助學(xué)生學(xué)會理解關(guān)心父母、老師，樹立回報意識和奉獻意識，以實際的行動報答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報社會。 ，幫助他們逐步形成良好個性和健全人格。 ，真正促進學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。 三、主要內(nèi)容 感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個重要組成部分，開展感恩教育，側(cè)重于感恩父母，感恩師長，感恩社會，感恩他人，感恩自然。 四、活動準(zhǔn)備 事先布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料；確定 本次主題班會的主持人、重點發(fā)言的學(xué)生；準(zhǔn)備好感恩卡、小品道具。 五、活動過程 四、 （一）情境導(dǎo)入主題音樂 《奉獻》（主持人登場） 五、 （二）暢所欲言，話感恩 1．爭先恐后，我搶答。 2．妙語連珠，名人言。 3．情深理透，講感恩。 .4． （三）各顯神通，演感恩。 1．小品：《十三歲的禮物》 2．小型辯論賽。 3．獨唱：《長大后我就成了你》 4．詩朗誦：《感激》 （四）真情涌動，來感恩。 我們要學(xué)會感激 —— 感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命；我們要學(xué)會感激 —— 感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識；我們要學(xué)會感激 —— 感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量；我們要學(xué)會感激 —— 感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。 （五）情到深處，唱感恩 合唱：《感恩的心》 （六）師總結(jié)。 在這次“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”“感恩”主題班會的過程中，我能感覺到你們對這次活動的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的 印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，你們這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟是如此獨立，如此懂事，如此的真、善、美！ 誰說我們是一群只貪玩不懂事的孩子，當(dāng)這堂課進行的時候，我們一個個站起來表達他心中對他人的感激之恩的時候，我們身上閃爍著顆顆善良、寬容的心。但是，一堂課的時間不夠理解。感恩，值得我們?nèi)ヒ惠呑犹剿?