【正文】 ，不再讓時光悄悄地從我身邊溜走了。 歲月匆匆讀匆匆后有感作文 600 字 15 作者在這篇文章中用大自然的事物燕子、楊柳、桃花來反襯出時間一去不復返，又從作者一天的生活中起床、中午、晚上各種時間與舉動來舉例說明時間總在流逝，并且任何人都不能阻止它的流逝。而作者 在逃去如飛的日子里卻只能徘徊，而無力挽回。 在生活中，這種事情卻經常在發(fā)生，但我們卻并不像作者那樣細心，沒有發(fā)現(xiàn)而已。 早晨起床時，還很迷糊，當你們在床上躺著時，時間從你閉著的雙眼前過去。當你上課時雙眼盯這黑板，眼神放空。思緒在三千里外，坐著直升飛機，左手張開手掌，撐著下巴，右手的中指，食指和大拇指十分靈活地轉著本該是文具卻被當成玩具的黑筆?？荚嚂r，在不難的卷子上亂寫一通，然后在紙上畫畫，想不相關的事情，然后等待考試結束??這些光陰便在你不知清楚的情況下流逝了，而這些時間加起來卻十分寶貴。 有些時間是在你不經意間流是的，而有些時間的流逝卻是被你發(fā)現(xiàn)，而你不在意的。 在洗手時，在水龍頭前玩水，可能十分鐘，也可能二十分鐘，而你玩得不亦樂乎，你發(fā)現(xiàn)了時間的流逝，卻不在乎。在梳頭時，盡管你那一頭烏黑的頭發(fā)很短或很順，但你卻對著鏡子反復梳理。當然，時間自動的在你整理頭發(fā)是時溜去，你絕對知道時間的流逝，但你陶醉在自己剛弄好的發(fā)型里，對時間毫不在意。 而有些人卻對時間格外珍惜。早上起床便開始讀書。在學校里，從不在上課開小差，雙手放在桌面上，凝神專注聽講，這樣時間雖然過去了，但卻并沒有 白白的浪費。 在生活中，我們應該做第種三人 —— 不虛度光陰，浪費時間的人。時間無時無刻都在流逝，誰也阻止不了，但只要你利用好時間，便不會“老大徒傷悲”。讓我們一起努力吧！ 第三篇：讀《匆匆》有感 (600 字作文 ) 讀《匆匆》有感 _600 字 每當我打開一本新書，閱讀一篇好的文章時，就好像在我眼前展開了一個新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我奮發(fā)上進。 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。這既春意盎然、又充滿詩情畫意的開頭一下子深深地吸引了我。仔細看下去，原來作者并不是想要描寫明媚的春光，而是用去而復返的燕子，枯而復青的楊柳，謝而復開的桃花來反襯時光一去不復返；告訴我們要珍惜時光，要奮發(fā)向上，有所作為。字字句句都讓人陷入深思，耐人尋味。 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。古往今來，人人都知道時間是寶貴的。有了時間可以學習、工作，可以增長知識，創(chuàng)造財富。工人叔叔造機器需要時間，農民伯伯種糧食需要時間，科學家們 探索、研究、創(chuàng)造、發(fā)明需要時間。社會的進步，祖國的富強都需要時間。時間就是財富，時間就是成就。 你看，文章說得多形象啊！時光從水盆里、從飯碗里、從凝視的雙眼前過去了，從身上跨過，從腳邊飛去了，就像輕煙、像薄霧那樣飄走了，就像俗話說光陰似箭，日月如梭。誰能抓住它呢？誰又能留住它呢？有時我真著急，恨不得一把拖住時間，讓它慢點跑。爸爸說，時間是拖不住的；媽媽說，要珍惜時間，還要利用時間，我品味著爸爸媽媽的話，反省著自己：就在我上課聽走神的時候，就在我放學貪玩的時候，時光不就從我身邊悄悄溜走了嗎？ 時間對每個人都是公平的。要想做一個合格的畢業(yè)生，要想有所作為，就要像老師說的那樣去做，抓緊眼前的分分秒秒去學習，去努力，奮發(fā)向上！ 一年級 :高悅佳 第四篇：讀《匆匆》有感 (350 字 )作文 精選作文 :讀《匆匆》有感 (350 字 )作文 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但，我們得日子一旦過去了，就再也不會回來。 《匆匆》一文的作者朱自清用真實清淡的語言，細致地說明了時間流逝之快，告訴了我們一個簡單的道理，那就是珍惜時間，不能虛度美好年華 。 明日復明日，明日何其多，花有重開日，人無再少年這些經典的詩句也無非是告訴我們，時間的匆匆，歲月的匆匆，是啊，今日拖到明日，明日拖到后日，人的一生中又有幾個這樣的明日呢？花謝了，它可以重開，而人老了就不會再年輕！ 人的一天只有 24 個小時，聰明的人會在這二十四小時里做許多有用的事情，而不會把握時間的人則會虛度青春，那些人終究會被時間拋棄，到年老時，后悔就沒有用了。 時間就像一塊海綿，擠擠總會有的，我們?yōu)楹尾怀弥@大好時光，好好讀書呢？六年級 :陳瑜 篇一：讀《匆匆》有感 讀《匆匆》有感 前不久我讀了一篇文章 — 《匆匆》?！洞掖摇肥乾F(xiàn)代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，字里行間流露出作者內心對時光流逝的深深無奈和惋惜。 時間匆匆地來，匆匆地去，總是在不經意間流逝，任誰也無法阻攔時間離去的腳步。時間總是不留情面的，它不會為某個人停下匆忙的腳步。作者雖有滿腔無奈卻也沒辦法，不得不面對光陰漸逝，不得不任時光從指間溜去，不得不承認“光陰逝，老將至”的現(xiàn)實。人總是在安靜的環(huán)境下胡思亂想，因為、世界一旦沉默，心就會空虛 ，所以才會思緒飛揚，不想讓心感到一絲空虛寂寞。我曾這樣胡思亂想過：假如我就這么無所事事，默默無聞的生活下去，那么！當我死去之后，當我現(xiàn)有的親人朋友都離世之后。我 — 還會有誰記得我？知道這世界上曾有我的存在呢？如果我不能在這個世界上留下一絲痕跡，那么我的存在又有何意義呢？ 時間能抹殺記憶，讓回憶變淡再漸漸地遺忘，它也會沖淡悲傷，讓人遺忘痛苦。時間的定義在每個人的眼中都有所不同。而在我眼中，時間是無情的，它不會施舍給誰多余的時光，它無時無刻不在流逝，攔擋不住，挽留不住，嘆息也沒用。 在讀完這篇文章 后，作者無奈的愁緒也感染了我。是啊！時間是在一時不停的流逝，可難道我們只能這樣束手無策嗎？與其明日復明日，一年復一年都無所追求的活著，為什么不抓緊每一分每一秒，充實而有意義地好好活著呢！ 朱自清寫的這篇文章揭示了，既然來到這個世界就不能白白地走一遭的主題思想。即使只能在時間的長河里留下一個微不可見的痕跡，也總比來也無痕，去也無痕要好些吧！我不求、也不奢望千百年后我仍被世人記住，因為我沒那個能耐。但是我會盡自己最大的努力，讓現(xiàn)世更多的人知道我的存在，知道世界上有我這么一個人，也不枉白來這世上走一遭??！ 那么從現(xiàn)在開始，讓從前浪費時間的你我他，都醒悟吧！好好珍惜光陰，不要讓自己有朝一日后悔就好了。好好支配時間去做有意義的事吧！莫讓自己白活一生。 篇二：讀《匆匆》有感 讀《匆匆》有感今天，我懷著激動的心情讀了《匆匆》一文，我反復讀了好幾次，就是百讀不厭，因為這篇文章的一字一句都耐人尋味，都說到我的心坎里去了。 文章一開頭就告訴我們：自然界中，許多生物沒有了又會再回來，可時間只要一過去，就永遠也不復返。同時，文章又提出了一個耐人深思的問題：我們的日子為什么一去不復返呢？ 當讀了 講到時光的匆匆就不能不說珍惜時間，要說珍惜時間就不能不提那句可謂婦孺皆知皆知的古訓：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。雖說它世人皆知，可真正做到珍惜光陰又有幾人呢？ 那些沒有按時完成任務的人的總是借口說自己很忙。但他們可曾想過，這樣“朝看江水東，暮看西日墜?！钡鹊剿麄兝蠎B(tài)龍鐘時，等待著他們的只有無盡的憂傷與后悔了。這是多么可悲的事??！ 《匆匆》一文中有一句話講得真好，“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有再開的時候；但是??我們的日子為什么一去不復返呢？” 是啊，時間就是這么特別，隨時隨地從你身旁溜走，卻再也不會回來。星移斗轉、日月如梭，時間就這么不辭而別，飛奔而去。 時間老人是最公平的，分給每個人相同的時間。我們只有抓住這每一分每一妙的時間，努力學習，努力工作，才能到達理想的彼岸。 若問日月如梭，人生幾何？只有看自己是把握命運，還是要命運左右你了。 篇三：讀《匆匆》有感 讀《匆匆》有感 今天，讀了朱自清爺爺?shù)纳⑽摹洞掖摇?。? 小作者通過閱讀，明白了時間的有限和生命的珍貴，呼吁大家珍惜時間，做有意義的事情。作文引用了朱自清文章中的原話作為開頭和結尾，起到了首尾照應的作用。但是小作者寫的感想不夠深刻，而且表達的觀點有點重復，如“但是我們要充分利用好這段時間 ,去做有意義的事情”和“要珍惜每一分每一秒 ,去做有意義的事情”?！疤一ㄖx了又再開的時候 ....”中的“又”改為“有”。 篇四：讀《匆匆》有感 1 讀《匆匆》有感 在我們的語文課本上。有一篇朱自清的寫的文章 —— 《匆匆》。這篇短文雖然不到 150 字，但我讀起來很親切， 每一次讀到那篇短文都有新的感受。 這是一篇描寫時間的文章，形容時間每時每刻都在我們身邊走過。無論我們洗手也好，吃飯也好，還是學習或者睡覺，時間都會“滴滴答答”地從我們身旁流去。讀了這篇文章后，我進一步認識到時間的公正無私的，它對什么人都一樣，不會多給任何人一分一秒，也不會少給人一分一秒。誰想讓時間過得快點，誰想讓時間過得慢點，都是不可能的。問題是在于如何做時間的主人。 學習中，我體會到只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不是做時間的奴隸。在學校，我上課認真聽講，充分地利用好上課的時 間。放學回到家后，認真完成家庭作業(yè)，然后擠出時間來看看課外讀物和作文書 ??這樣，課外的時間也被我充分地利用起來，我就成了時間的主人。 這幾個月來，我都在自己的書桌上做作業(yè)。每當看到美麗的小窗戶外面，鄰居小伙伴正在外面開心的玩耍，我真的也想馬上跑出去玩?？墒俏铱吹阶约合胱龅氖逻€沒做完，就又坐了下來，直到我做玩自己想做的事才出門去玩耍。我想：如果平時上課不認真聽講，放學后只知道瘋玩，這樣時間就白白浪費掉了，也就成為了時間的奴隸了。 學習中，我進一步加深了對《匆匆》這篇課文的理解，珍惜時間的人，哪 怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收獲，過得很充足；浪費時間的人，就是給他幾十年，他也會覺得一無所獲，過得空虛。 讀《匆匆》有感 《匆匆》這篇文章是講要人們珍惜時光，發(fā)奮向上，有所作為。字字句句都引人深思，耐人尋味。 “一寸光陰一寸金?！惫磐駚?，人人都知道時間是寶貴的。有了時間就可以學習、工作、勞動，可以增長知識，創(chuàng)造財富。工人需要時間，農民需要時間，作家需要時間。社會的進步、祖國的發(fā)展都需要時間。時間就是財富，時間就是成就。 你看，文章寫得多么形象！時間從水盆、飯碗、雙眼、身 上、腳邊過去了。像輕煙，如薄霧那樣飛走了，就像俗話說的“光陰似箭，日月如梭?！闭l能留住它呢？ 我剛過完十二歲生日，屈指一算，有四千多個日日夜夜從我身邊流過 ,還有三十多天就要小學畢業(yè)了。如果再過四千多個日日夜夜我就大學畢業(yè)走向社會了，來建設祖國了。如何才能做一個合格的小學生呢？如何才能做一個合格的建設者呢？什么都要學，什么都要時間如果你利用得好，什么都有可能；如果利用得不好，那它就會從你身邊溜走。 朋友，時間對人是公平的，我們要抓緊時間，發(fā)奮向上。朱自清的《匆匆》 —— 這五百字左右的文章給我啟迪 ，給我力量。 第五篇：讀《匆匆》有感作文 500 字 花有重開時，人無再少年，讀《匆匆》有感作文 500 字。這句話一點也不假，不論怎樣，時間都是一去不復返的。一天過去了，就不能指望再重復這一天了，只能勇敢的去過下一天。 寒假里偶爾翻看六年級的語文書時重新看到了《匆匆》后，我更是有這樣的感受。我的生活，從不會說話時就開始了，讀后感《讀《匆匆》有感作文 500 字》?？晌乙矎囊婚_始就在浪費時間。我從早上起床、上學、吃飯、寫作業(yè)，到晚上睡覺就這樣日復一日，年復一年的過去了。從來沒有感覺時間過得很緊， 在壓迫著自己，總是以為時間是很漫長的。可現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)以前的觀念是錯的！即使全世界的人都在等我，即使不撕日歷，即使鐘表的指針不再走動了，時間也不會等我，時間不會停止，因為時間是世界上最寶貴而有最無情，最使人珍惜而有最輕易破滅的東西。 看書時，它從書中逃走了。我悲傷。在做作業(yè)時，它又從我的筆尖滑過，我嘆息。時間總是那么的匆匆。它從沒有停息過，也不回為誰停止。它只是繼續(xù)著它的步履，永不停止。 我從一個站也站不穩(wěn)的小孩，長到現(xiàn)在一個能說會道的大孩子，想想那時一年級報名時的情景，仿佛就在昨天一樣。古往 今來，人們一直認為時間很短促，時光流逝的迅速，我又何嘗不是呢？時間的可貴永不再有，這是我的最大感受。 時間悄然無息的從我身旁滑過，我卻不以然，但今后，我絕不會讓時間再從我的手中遛走，我會緊緊的抓住它，讓它沒有任何機會逃脫！ 初一 :曉龍 123