【正文】 這里做飯阿姨還有 各科任教教師都對我特別好，大家不分年齡經(jīng)常坐一起說說笑笑，其樂融融。無論酸甜還是苦辣，我都覺得特別有滋有味。不知道在正式結(jié)束要離開的時候我會有多么不舍 ? 最后，在此我要感謝給了我這次機會，給了我明白這些道理的機會，是青年支教團讓我們長大，所以我們也要學會愛與感謝如果每個人都吝嗇那么一點點小小的愛心的話，那么我們將面對的是一份苦澀的淚水，還是孤獨 ?以前自己很渺茫，人活著到底是為什么 ?到底是為什么而活 ?今天終于讓我體會到了，我想人活著是為了愛與責任，是為了感謝與愛。 支教活動的學習心得與收獲 第三篇：學習 Flash 的心得與收獲（范文） 學習 Flash 的心得與收獲 通過學習 Flash 動畫教學基礎(chǔ)，使我對 Flash 動畫有一個新的認識 Flash 是一個常用的動畫制作軟件，利用它可以制作出教學所需的各種動畫。用 Flash 動畫制作的課件能使學生不由自主地集中全部注意力，引起學生的濃厚興趣，激發(fā)學生強烈的情感，從中獲得直接、生動、形象的感性知識。還可以使學生的心理活動處于積極狀態(tài)，能更好地把知識技能傳授給學生，加快師生間的信息傳遞，優(yōu)化教學過程，從而獲得良好的教學效果。通過這次學習，使我 對 Flash 的動畫制作有了比較全面的了解。用 Flash 制作的課件，給我們的教學提供了新的教學模式與方法，課件的形象具體、圖文并茂、靜動協(xié)調(diào)、聲悅色靚，等等給學生接受新的知識增添了不少的趣味與新奇，從而激發(fā)了學生的求知欲，使學生對知識產(chǎn)生了濃厚的興趣，這些是傳統(tǒng)下的教學模式和方法無法相比的。所以，我認為：老師們要積極主動地自覺地學習現(xiàn)代信息技術(shù)，學會利用現(xiàn)代信息技術(shù)制作切實可行的課件輔助我們的教學，讓學生的聽覺、視覺耳目一新，奮飛自己想象的翅膀，我們的教學將出現(xiàn)更美麗的春天！ Flash 動畫設(shè)計的三大 基本功能是整個 Flash 動畫設(shè)計知識體系中最重要、也是最基礎(chǔ)的，包括：繪圖和編輯圖形、補間動畫和遮罩。這是三個緊密相連的邏輯功能，并且這三個功能自 Flash 誕生以來就存在。 Flash 動畫說到底就是“遮罩 +補間動畫 +逐幀動畫”與元件（主要是影片剪輯）的混合物，通過這些元素的不同組合，從而可以創(chuàng)建千變?nèi)f化的效果 圖形操作繪圖和編輯圖形不但是創(chuàng)作 Flash 動畫的基本功，也是進行多媒體創(chuàng)作的基本功。在繪圖的過程中要學習怎樣使用元件來組織圖形元素，這是 Flash 動畫的一個巨大特點。 補間動畫補 間動畫是整個 Flash 動畫設(shè)計的核心，也是 Flash動畫的最大優(yōu)點，它有動畫補間和形狀補間兩種形式。學習 Flash 動畫設(shè)計，最主要的就是學習“補間動畫”設(shè)計。補間動畫的幀，啟動畫的主要作用，只有使用幀才能使動畫更完美！ 遮罩遮罩是 Flash 動畫創(chuàng)作中所不可缺少的 —— 這是 Flash 動畫設(shè)計三大基本功能中重要的出彩點。使用遮罩配合補間動畫，可以創(chuàng)建更多豐富多彩的動畫效果：圖像切換、火焰背景文字、管中窺豹等都是實用性很強的動畫。并且，從這些動畫實例中，我們可以舉一反三創(chuàng)建更多實用性更強的動畫效果。 總之，我覺得用 Flash 動畫制作的課件，能有效地保持學生的學習注意力，更能激發(fā)學生學習的興趣， Flash 動畫制作的課件有利于培養(yǎng)學生的各種能力，同時老師通過課件的制作還能有利于教師業(yè)務(wù)水平的提高，對教學產(chǎn)生重大的影響，具有深遠的意義！ 第四篇：學習《建設(shè)法規(guī)》的心得體會與收獲 學習《建設(shè)法規(guī)》的心得體會與收獲 建設(shè)法規(guī)是指國家權(quán)力機關(guān)或其授權(quán)行政機關(guān)制定的、旨在調(diào)整國家及有關(guān)機構(gòu)、企事業(yè)單位、社會團體、公民之間在建設(shè)活動中或建設(shè)行政管理活動中，發(fā)生的各種社會關(guān)系的法律、法規(guī)和規(guī) 章的統(tǒng)稱。它也在各個方面發(fā)揮著作用。它詳細規(guī)定了哪些是必須所為的建設(shè)行為，哪些是禁止所為的建設(shè)行為；它保護符合法律規(guī)定的一切建設(shè)行為；它同時對那些違法建設(shè)行為作出適當?shù)奶幜P。 近年來，由于市場的不規(guī)范和缺乏明確的法律制度，建筑領(lǐng)域里的每一個環(huán)節(jié)都存在著嚴重危機。參加工作幾年來，我覺得現(xiàn)在建設(shè)領(lǐng)域存在的一些現(xiàn)象令人深思： （ 1）、工程質(zhì)量差。不規(guī)范操作，施工人員無職業(yè)道德，建設(shè)單位資質(zhì)審查不把關(guān)。倒塌、傷亡事件司空見慣。 （ 2）工程建設(shè)腐敗。最直接的后果就是工程質(zhì)量得不到保證。 （ 3）勞資關(guān)系管理不到位。依然存在欺騙、拖欠農(nóng)民工工資問題。 （ 4）拆遷不以人為本，存在暴力侵權(quán)行為，補貼不合理。 （ 5）工程款拖欠現(xiàn)象十分嚴重?！皼]有資金爭著上，有點資金全面上，有 了資金也不給，逼著企業(yè)先墊上”， （ 6）無序的掛靠，轉(zhuǎn)包及承包也存在好多不合法的現(xiàn)象，最直接的后果就是工程質(zhì)量無法保證。最近有報道，連廚子都承包鐵路工程建設(shè)，令人震驚。 （ 7）由于我國的監(jiān)理制度起步比較晚，工程監(jiān)理單位更是存在著很多的問題。 我覺得誠信缺失是造成工程質(zhì)量問 題、工程款拖欠的重要原因。我們不僅僅要用法律來防范和治理失信行為、更要依靠良心和信念來支撐誠信制度，維護良好秩序的屏障。 因此我建議在建筑業(yè)逐步建立和完善企業(yè)信用體系系統(tǒng)，將企業(yè)身份、工程質(zhì)量安全和服務(wù)情況等信息記錄在案，打造“誠信建筑”，通過市場主體之間的相互制約關(guān)系來完成市場主體行為的互相約束和自我約束，這將大大緩解由于供大于求造成的嚴重不公平交易、拖欠工程款、惡意壓價等行為。最后，通過立法來確保工程保險和擔保的事實。如何讓建筑法規(guī)普及，讓更多的人了解它，運用它，更好的發(fā)揮它的規(guī)范作用，恐怕是我 們法制機構(gòu)要完善的方面。 我們必須要學好建設(shè)法規(guī)，提高自身法律意識和法律素質(zhì)，提高自己從事建設(shè)行業(yè)的法律水平；提高在從事建設(shè)領(lǐng)域作為當事人，保護自身合法權(quán)益的能力，增強對建筑法規(guī)的重視。 毫無疑問，《建筑法規(guī)》的出臺可以解決以上這些現(xiàn)象，從而加強對建筑活動的監(jiān)督管理，維護建筑市場秩序，保證建筑工程的質(zhì)量和安全，促進建筑業(yè)健康發(fā)展，第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會于一九九七年十一月一日通過并公布了《中華人民共和國建筑法》。這是我國建國以來的第一部建筑法典，第一次把建筑市場的規(guī)范運作納入法制軌道 。 縱觀整部《建筑法規(guī)》，主要是圍繞建筑工程的質(zhì)量和安全，因為這些直接關(guān)系到國計民生和全體公民切身利益?！督ㄖㄒ?guī)》用了民法通則中的連帶民事責任概念 ,對建筑市場中相互推卸責任的混亂狀態(tài)起到遏制作用。以工程拖欠現(xiàn)象為例，《建筑法規(guī)》就能較好的解決此類問題。 首先要嚴把建設(shè)工程合同簽訂關(guān)，盡量完善合同條款。建設(shè)部和國家工商行政管理局為了配合國家近年來一系列法律法規(guī)的實施，專門擬定了一套新的《建設(shè)工程施工合同》示范文本用于簽訂合同，合同條款格式嚴謹，且符合剛頒布的 1 《合同法》、《建筑法》 、《建筑工程質(zhì)量管理條例》等法律規(guī)定，能夠最大限度保護施工單位的合法權(quán)益。 另外，可以要求建設(shè)單位提供按期付款的履約擔保。為了使建設(shè)單位即發(fā)包方一開始就能夠及時支付工程款，雙方可以在合同中約定由發(fā)包方對應(yīng)付的工程價款提供相應(yīng)財產(chǎn)作為擔保，也可以由第三方來提供擔保，擔保的方式可以是連帶責任保證。這樣將來萬一發(fā)包方無力支付拖欠工程款時，承包方即可用發(fā)包方用以擔保的財產(chǎn)來清償債務(wù)，或者要求第三方承擔保證責任，從而使承包人的風險盡可能地降到最低。 其次，要正確運用、行使對建設(shè)工程的法定抵押權(quán)。根據(jù)《 建筑法規(guī)》及《合同法》規(guī)定，更好的維護自己的合法權(quán)益，最大限度的要回拖欠款。 再者，可以通過提起代位權(quán)訴訟保護承包人的合法利益。過去承包人在承接完建設(shè)工程后，發(fā)包方往往以其對外債權(quán)收不回來為由拒不支付工程款，對此承包人往往無計可施。而新頒布的《合同法》對債務(wù)的保全中的代位權(quán)訴訟作了明確規(guī)定，這就從法律上明確賦予了承包人代位求償?shù)臋?quán)利。 最后，在執(zhí)行過程中對被執(zhí)行人的到期債權(quán)可以予以強制執(zhí)行。我國有關(guān)法律通過執(zhí)行程序中的司法救濟手段對承包方的利益進行了保護 —— 只要發(fā)包方對第三人有到期債權(quán)的，法 院就可以追加其為本案的被執(zhí)行人，要求其直接向承包人履行債務(wù)。 我覺得誠信缺失是造成工程款拖欠的重要原因。我們不僅僅要用法律來防范和治理失信行為、更要依靠良心和信念來支撐誠信制度，維護良好秩序的屏障。 因此我建議在建筑業(yè)逐步建立和完善企業(yè)信用體系系統(tǒng)，將企業(yè)身份、工程質(zhì)量安全和服務(wù)情況等信息記錄在案，打造“誠信建筑”，通過市場主體之間的相互制約關(guān)系來完成市場主體行為的互相約束和自我約束，這將大大緩解由于供大于求造成的嚴重不公平交易、拖欠工程款、惡意壓價等行為。最后，通過立法來確保工程保險和擔保 的事實。 建筑與法律都在實踐與研究中獲得了新的生命，不斷地更新、超越和創(chuàng)造自身的價值之維。在現(xiàn)代社會里，法律更是在建筑市場中記著不可估量的監(jiān)督和規(guī)范作用，協(xié)調(diào)整個建筑市場的有效運轉(zhuǎn)，促進建筑行業(yè)的健康發(fā)展。 第五篇：五月教研活動收獲與心得 五月教研活動收獲與心得 林露露 上周的教學研討活動對我來說是一次寶貴的學習機會，我收獲了很多，當中有數(shù)學教學上的，也有課堂管理上的。 首先我想談?wù)剶?shù)學教學上的收獲與體會。 一、數(shù)學來源于生活，生活中處處有數(shù)學 在林老師的新課導入部分引用的是 2021 年北京奧運會的例子，比較水立方和鳥巢的容納人數(shù)。對學生來說，這是比較熟悉的信息，同時也貼近他們的生活，這樣更能喚起學生的學習興趣，調(diào)動他們的積極性，使學生感受到生活與數(shù)學知識是密不可分的。這樣一來，枯燥乏味的數(shù)學課變得富有生活氣息，學生產(chǎn)生了探求數(shù)學的動機，他們更愿意主動應(yīng)用數(shù)學思考問題、解決問題。 二、突出學生的主體地位，盡量讓學生自主探索新知 在教學過程中，林老師設(shè)計了很多環(huán)節(jié)，雖然形式多樣，但遺憾的是鮮少能突出學生主題的。數(shù)學的學習活動應(yīng)是主動的、充滿生命力的，一味被動聽講卻不是好的方式。在教學時，教師要聽學生說，更要會聽學生說。學生說的每一句話都能表現(xiàn)出學生的心里想法，教師要結(jié)合學生的回答靈活調(diào)整課堂教學環(huán)節(jié)，是他們更適合學生們的學習特點。 三、不要過于依賴多媒體，要充分發(fā)揮黑板的作用 信息技術(shù)的急速發(fā)展下，多媒體在課堂中被使用得越來越多。但事實上，并不是所有的新課教授都適合運用多媒體，像《小數(shù)加法和減法》這堂課，如果 直接在黑板板演，效果會比運用多媒體更好，更有利于讓學生自主探索，對于整個的計算過程，學生也能看得更直觀。 四、課堂練習的難度要成一個坡度，由易到難。在設(shè)計課堂練習時，教師要有針對性地設(shè)計不同層次的練習，將數(shù)學思考融入到不同層次的題目中，使學生參與教學活動，在解決問題的過程中，將新知識進一步升華，在每一次練習中有所收獲。 而在課堂管理方面，主要是受易老師的啟發(fā)。易老師針對教師層面主要講了四點： 1.、立足課堂 嘗試課堂教學改革 不斷改進提升教學方法和教學藝術(shù) 防差和作業(yè)。 在這四點中，讓我比較有感觸的是嘗試課堂教學改革和不斷提升教學方法和教學藝術(shù)。 一、嘗試課堂教學改革 身為教師，我們接觸的孩子不一個兩個，而是一個班級體，每個學期都有可能接觸新的學生，而每個學生在不同年齡段的特點也是不一樣的。如果總是一塵不變的用同一套課堂教學模式，教學效果肯定是會大打折扣的。所以，教師應(yīng)當時常了解本班學生的個性特點，并對此將課堂教學模式進行調(diào)整，一旦決定調(diào)整就要堅持下去。 二、不斷改進提升教學方法和教學藝術(shù)學生對本學科的喜歡程度，很多時候取決于任 課老師的表現(xiàn)。學生喜歡這個任課老師，自然就更愿意學，也更容易學得好。因此，教師的教學方法和教學藝術(shù)就變得尤為重要。教學方法本身就是一種教學藝術(shù)，它可以通過聽隨堂課，看視頻，閱讀資料等整理而得。而教學藝術(shù)還可以在教師的教學語言、興趣激發(fā)和教學課堂氛圍的調(diào)節(jié)中體現(xiàn)。 以上就是我對這次教研活動的幾點收獲與心得，希望學校以后可以多組織這樣的活動，讓我們這些年輕老師有更多學習的機會。