課題第十四課匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)-資料下載頁(yè)
2024-09-04 18:32本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】昭君出塞與匈奴和親是怎么回事？統(tǒng)一對(duì)匈奴的發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？正當(dāng)匈奴強(qiáng)盛時(shí)，西漢的情況如何呢？為什么要采取“和親”政策？西漢后期匈奴分裂，互相殺伐，回憶舊知回答，借以鞏固舊知。繁榮，國(guó)力強(qiáng)盛是反擊匈奴的物質(zhì)基礎(chǔ)。分析西漢打敗匈奴的原因。好；北匈奴被大將竇固、竇憲打敗后西遷。做出了哪些貢獻(xiàn)？君出塞有什么不同？結(jié)合觀看《昭君出塞圖》，講述昭君出塞的故事，評(píng)價(jià)歷史人物的方法。認(rèn)識(shí)后來(lái)的匈奴族融入到中華民族當(dāng)中。采取小組競(jìng)賽的形式，看看哪組成績(jī)最好？認(rèn)識(shí)到祖國(guó)歷史是各民族共同創(chuàng)造的。培養(yǎng)歷史地分析問(wèn)題的能力。認(rèn)識(shí)到和平友好是各民族關(guān)系的主流。學(xué)生只有具備對(duì)學(xué)習(xí)的“熱愛(ài)”。和“探索”精神，才能樂(lè)在其中，才能勤奮地學(xué)習(xí)。
【正文】 結(jié)合觀看《昭君出塞圖》，講述昭君出塞的故事，培養(yǎng)學(xué)生表述歷史的能力。 加深對(duì)昭君出塞歷史意義的認(rèn)識(shí)以及掌握正確評(píng)價(jià)歷史人物的方法。 認(rèn)識(shí)后來(lái)的匈奴族融入到中華民族當(dāng)中。 采取小組競(jìng)賽的形式，看看哪組成績(jī)最好？ 認(rèn)識(shí)到祖 國(guó)歷史是各民族共同創(chuàng)造的。 培養(yǎng)分析比較的能力。 培養(yǎng)歷史地分析問(wèn)題的能力。 認(rèn)識(shí)到和平友好是各民族關(guān)系的主流。 教 師 心 語(yǔ) 愛(ài)因斯坦說(shuō)：“對(duì)于一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的老師。”學(xué)生只有具備對(duì)學(xué)習(xí)的“熱愛(ài)” 和“探索”精神，才能樂(lè)在其中，才能勤奮地學(xué)習(xí)。
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