【正文】 應(yīng)工作崗位培養(yǎng)鍛煉，表現(xiàn)優(yōu)秀的人員逐級提拔使用，工資待遇由林管局支付，用人單位給予適當(dāng)生活補貼。 林區(qū)科技研發(fā)能力較弱，應(yīng)加大調(diào)研力度，組織人事部門應(yīng)積極參加林區(qū)項目規(guī)劃建設(shè)，組織成立林區(qū)科技學(xué)會，在引進人才同時，盤活林區(qū)現(xiàn)在人才資源，參與林管局項目決策。 9 第五篇：畢業(yè)生頂崗實習(xí)調(diào)研報告 畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)研報告 前些天，我和機電教研室的王斌老師去南京調(diào)研畢業(yè)生就業(yè)情況，有很大收貨。主要調(diào)研了以下幾個公司： 1，南京奧特加冷機有限公司 2，統(tǒng)寶光電有限公司 3，南京比艾斯科技有限公司 4，南京廣電運通金融設(shè)備有限公司 5，南京安運機電有限公司 調(diào)研了一家高校：南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 南京奧特加冷機有限公司，是一家專業(yè)生產(chǎn)汽車空調(diào)用壓縮機的臺資企業(yè)公司。我們系有 8 個學(xué)生在里面，主要是 09 級機設(shè)班的，還有一個是紡機班的。他們主要在質(zhì)檢部，設(shè)備維護部工作。由于不是在生產(chǎn)一線，故體力勞動強度不高，有一定的技術(shù)要求。包吃包住，五險一金，實習(xí)期間每月拿到手 2300— 2400 元。三班倒，無休息日，關(guān)于這一點，學(xué)生稍有抱怨。但經(jīng)過交談，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的企業(yè)忠誠度還可以，一是認(rèn)為待遇還行，二是認(rèn)為其所在工作崗位有技術(shù)含量，可以學(xué)到東西，有很大的發(fā)展?jié)摿Γ軌驗樽约旱穆殬I(yè)生涯添磚加瓦。汽車用空調(diào)壓縮機在 前幾年比較火，因為前幾年我們國家汽車工業(yè)發(fā)展迅速，汽車市場需求量大。導(dǎo)致該公司產(chǎn)品供不應(yīng)求，產(chǎn)能不足。所以該公司有計劃的擴大了產(chǎn)能。但近幾年由于金融動蕩，汽車行業(yè)有萎縮的跡象。該公司預(yù)測到將來車用空壓機的需求量可能會下降，所以意圖轉(zhuǎn)戰(zhàn)飛機、列車等其他特種設(shè)備用空調(diào)壓縮機，所以會引進新的生產(chǎn)線，以及對現(xiàn)有生產(chǎn)設(shè)備升級、改造。因此對技術(shù)人才需求會維持不變并穩(wěn)中有升。主要需求機電、機設(shè)、電氣這三個專業(yè)的學(xué)生。 通過與學(xué)生的深入交談，我們發(fā)現(xiàn)該崗位的學(xué)生對專業(yè)課程、技能培養(yǎng)有以下幾點看法： 1，熟練的 CAD 繪 圖技能，包括機械 CAD 和電氣 CAD 繪圖。 2， PLC，生產(chǎn)設(shè)備上用到很多 PLC，主要是三菱和西門子的，還有部分臺達以及歐姆龍的，雖然在學(xué)校也學(xué)過 PLC，但學(xué)生希望能有更多的實踐動手訓(xùn)練。一些學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)在三菱的份額很大，建議PLC 課程以三菱系列 PLC 為載體。 3，該崗位學(xué)生（來自機電、機設(shè)班級）普遍希望能夠在學(xué)校里考維修電工高級工的證書，重點目的不是證書本身，而是在考該證的過程中得到實際的動手訓(xùn)練，熟悉一個簡單項目從無到有的開發(fā)過程，鍛煉實干能力。 拜訪的第二家是南京統(tǒng)寶光電有限公司，這家公司是臺灣鴻海集團（就是大家熟悉的富士康）在南京設(shè)立的全資子公司，主要生產(chǎn)手機，平板電腦用的液晶屏幕。我們有一個 04 級的應(yīng)電專業(yè)的學(xué)生在里面，該生在里面已經(jīng)是某條生產(chǎn)線設(shè)備維護科代理科長，每周休息一天半，經(jīng)常加班，工資 4 千多，主要負(fù)責(zé)設(shè)備的維護工作，或者是設(shè)備需要升級改造，他們拿著總部設(shè)計好的圖紙對設(shè)備改造更新。比較有趣的一點是，他們的 CAD 制圖是外包給別的公司的，自己只負(fù)責(zé)審核。該生也反映 PLC 幾乎用在了每臺自動化設(shè)備上，且以三菱品牌為主。由于是專用生產(chǎn)設(shè)備，該崗位要求畢業(yè)生機電知識面要廣，有對故障的分析排查能力，觀察力 要好。 接下來的是比艾斯科技有限公司，有一個機電 811 的學(xué)生在那里工作，該公司規(guī)模較小，是一家民營的自動化生產(chǎn)設(shè)備解決方案提供商，他們根據(jù)客戶需要自己開發(fā)自動化設(shè)備，主要研發(fā)工業(yè)機械手，主要的專業(yè)技能要求有機械 CAD 制圖，公差與配合，液壓氣動技術(shù)，PLC 與繼電控制等方面的知識。該企業(yè)對機械工程，模具設(shè)計，電氣自動化三個專業(yè)的畢業(yè)生需求較多，同事希望這些專業(yè)的畢業(yè)生具有認(rèn)真好學(xué)，肯動手，吃苦耐勞的精神。 第三天我們調(diào)研了一個 07 應(yīng)電班的學(xué)生，目前就職于廣電運通南京分公司，該公司是一家上市公司， 同時也是目前全中國最大的 ATM機生產(chǎn)、服務(wù)一體供應(yīng)商。該生在里面擔(dān) 任 ATM 機維護工程師，這個崗位專業(yè)性很強，上崗前會得到公司為期半年的培訓(xùn)。該崗位對單片機， C 語言，數(shù)字電路，模擬電路等知識要求較高。 我們造訪的最后一家是南京安運機電有限公司，電氣 912 班的一位學(xué)生在里面做技術(shù)支持，同事也嘗試著做項目開發(fā)。該公司主要做進口減速機，各種品牌的伺服電機，變頻器，由于近年來該行業(yè)競爭日趨激烈，該公司嘗試轉(zhuǎn)型為自動化解決方案提供商，近期打算開發(fā)螺母自動擰緊機，急需時間能力較強的電氣專業(yè)畢業(yè)生。該崗位 要求有很寬的專業(yè)知識面，具體有 PLC，變頻器，伺服驅(qū)動，人機界面等。該行業(yè)發(fā)展前景很大，對從業(yè)人員的理論和實踐經(jīng)驗要求很高。同時，該生認(rèn)為應(yīng)當(dāng)適當(dāng)延長電工高級維修工培訓(xùn)時間，以加強實踐動手能力。 總的來說，不同的崗位對學(xué)生專業(yè)知識能力的要求差別很大，不能一概而論。比如，從事自動化設(shè)備維護，項目開發(fā)等崗位的學(xué)生對PLC，變頻器，伺服驅(qū)動，組態(tài)軟件等知識掌握要求較高，而對 C 語言，單片機等課程則沒什么要求。而從事嵌入式設(shè)備開發(fā)維護工作的，則對 C 語言，單片機等課程知識要求很高。 除了對專業(yè)知識要求意 外，用人單位普遍要求畢業(yè)生能夠吃苦耐勞，洞察能力強，善于分析思索。